7.5運(yùn)動(dòng)與力第七章運(yùn)動(dòng)與力1、通過歸納總結(jié)，知道二力平衡狀態(tài)2、通過實(shí)驗(yàn)，掌握二力平衡的條件3、了解物體受非平衡力時(shí)的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)：牛頓第一定律運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變怎樣運(yùn)動(dòng)？蘋果處于

狀態(tài)請判斷下列物體處于什么狀態(tài)？一、二力平衡靜止小狗處于

狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)GFF1F2GF若一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們就說這兩個(gè)力相互平衡，或者說物體處于二力平衡狀態(tài)。一、二力平衡1．物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡。只受兩個(gè)力二力平衡2．靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)又叫平衡狀態(tài)。3、當(dāng)物體不受力或者受平衡力時(shí)，處于平衡狀態(tài)。一、二力平衡1、（多選）以下物體處于平衡狀態(tài)的是（）A、靜止在桌面上的書本B、從樹上掉落的蘋果C、運(yùn)動(dòng)場跑道上加速?zèng)_刺的某同學(xué)D、水平路面勻速前進(jìn)的灑水車A、D二、二力平衡的條件1.猜想：2.實(shí)驗(yàn)器材：3.實(shí)驗(yàn)步驟：把小車放在光滑的水平桌面上，在兩端的小盤里加砝碼。（1）兩盤中砝碼的質(zhì)量相等。（2）兩盤中砝碼的質(zhì)量不相等。（3）兩盤中砝碼的質(zhì)量相等，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)小角度后釋放。大小相等方向相反兩力共線兩力共物實(shí)驗(yàn)記錄表相等相反在一直線上靜止不相等相反在一直線上不靜止相等相反不在一直線上不靜止實(shí)驗(yàn)結(jié)論二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，必須大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上。等大、反向、共物、共線二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)的考點(diǎn)剖析：(1)實(shí)驗(yàn)中，砝碼的作用是：

滑輪的作用是：(2)此實(shí)驗(yàn)中不能選用木塊代替小車，因?yàn)槟緣K與桌面的（）

較大，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成較大影響。(3)把小車旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度的目的是：

改變拉力的方向提供拉力。摩擦力探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。課堂練習(xí)1不共物不反向不共線質(zhì)量為1.5t的直升機(jī)停在機(jī)場上時(shí)，它的重力是

N；當(dāng)它懸停在空中時(shí)，對旋翼要提供的托力至少是

N.1.5×1041.5×104課堂練習(xí)2三、物體受非平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)A.將小車放在光滑水平桌面上，在盤中放一個(gè)砝碼，在拉力作用下，小車將由靜止變?yōu)?/p>

，并且運(yùn)動(dòng)速度越來越

.運(yùn)動(dòng)快

B.讓一個(gè)小球從斜面上某一高度處滾到紙板鋪墊的水平面上，在摩擦力的作用下，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣變化？你觀察到的現(xiàn)象：小球的速度越來越慢，最后變?yōu)殪o止.

C.將小球拋出去，觀察其運(yùn)動(dòng)情況．由于受到重力的作用，小球在空中的運(yùn)動(dòng)路徑是怎樣的？它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變？你觀察到的現(xiàn)象：力可以使小球在空中沿著曲線運(yùn)動(dòng).

物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的情況，是因?yàn)槲矬w受平衡力的緣故.力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系受力情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)情況不受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受平衡力(合力=0）受非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變變速運(yùn)動(dòng)歸納與