一、鹽

二、常見的鹽

3.碳酸鈣：俗稱石灰石、大理石，白色固體，不溶于水。用作建筑材料、補鈣劑，是實驗室制取二氧化碳的主要原料。

4.碳酸氫鈉：俗稱小蘇打，白色晶體，易溶于水。用作制糕點所用的發酵粉（沒有碳酸氫鈉時可用碳酸鈉代替），醫療上用于治療胃酸過多。

5.粗鹽的提純。

主要步驟：溶解、過濾、蒸發。玻璃棒在這三個步驟中的作用分別是攪拌液體加速粗鹽溶解、引流、攪拌液體使液體均勻受熱而防止液體飛濺。三、常見離子的檢驗

四、復分解反應

1.復分解反應就是兩種化合物互相交換成分后生成另外兩種化合物的反應。

2.復分解反應發生的條件：

（1）沒有酸參加的反應要求反應物必須都是可溶的（無酸皆可溶）。

（2）生成物中有沉淀、氣體或水（滿足其中一個即可）。五、化學肥料

1.化學肥料的缺點：有可能導致土壤板結，使江河、湖泊產生富營養化現象。

（3）磷肥：能促使農作物根系發達，穗數增多，籽粒飽滿（催果），增強作物抗寒、抗旱能力。缺磷的表現：生長遲緩，葉片呈暗綠色，根系不發達。

（4）復合肥：同時含有兩種或兩種以上主要營養元素的化肥。知識點一

鹽的化學性質與物質的推斷

根據上述實驗現象判斷：（1）白色固體中一定不含___________________，一定含有_______________________，可能含有_____。

（2）寫出①中反應的化學方程式：_______________________________________

。

[解析]

硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉，配平即可。（3）寫出②中反應的化學方程式：_

____________________________________

。

[解析]

氫氧化鈉和氯化銨在加熱的條件下反應生成氯化鈉、水和氨氣，配平即可。

本題考查幾種常見鹽的反應，需通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出正確的實驗結論。

解答此類物質推斷題時，須找到突破口，從而得出其他物質的組成。知識點二

復分解反應的條件

溶質

小

大

√資料二：常見的干燥劑有：①濃硫酸；②無水氯化鈣；③堿石灰；④生石灰；⑤五氧化二磷。

（3）上述裝置中，B物質的名稱可能是____________________________。無水氯化鈣（或五氧化二磷）

偏低

（5）小明為了計算這種大理石中含碳酸鈣的質量分數，進行了如表所示的定量實驗：實驗步驟①將適量鹽酸加入燒杯中并稱重②稱取少量大理石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應③待完全反應后，稱重實驗圖示___________________________________________________________________________________________實驗數據燒杯和鹽酸的質量為

大理石樣品的質量為

燒杯和其中混合物的質量為

錯誤

本題很好地將化學實驗與其他化學知識有機地結合于一體，綜合考查學生的能力和素質；另外，考查的知識也是從簡單到復雜，從單一到綜合。

知識點三

化肥的鑒別

（1）請寫出三種化肥的名稱：A：______；B：__________；C：________。尿素碳酸氫銨氯化銨

無[解析]

因為碳酸氫銨能與鹽酸反應，氯化銨與鹽酸不反應，所以不需要量取。

能[解析]

碳酸氫銨和氯化銨都是銨態氮肥，但是碳酸氫銨常溫下會分解，而氯化銨常溫下不分解，所以常溫下能采取聞氣味的方法鑒別。（4）小李家種的莊稼生長不茂盛，葉色偏黃，且籽粒不飽滿。他應向父母建議購買的化肥是___（填字母）。D

[解析]

小李家的莊稼生長不茂盛，葉色偏黃，籽粒不飽滿，應該施加含氮元素和磷元素的復合肥。

本題主要考查銨態氮肥的檢驗和復分解反應，應熟悉物質之間的化學反應及反應的現象，學會利用現象來確定物質。

（1）認為碳酸氫銨和氯化銨都含有銨根離子，所以不能采取聞氣味的方法來鑒別；（2）學生會根據缺少單一元素來考慮莊稼的不正常情況，但不會對其進行綜合考慮。知識點四

探究物質的組成及化學計算

（1）溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性______（填“增強”“不變”或“減弱”）。增強[解析]

顯堿性的溶液能使酚酞溶液變紅。（2）為確定氣體和固體的成分，該同學進行了如下探究。①點燃產生的氣體，火焰呈淡藍色；將燃燒的產物通入澄清石灰水中，無明顯現象。則該氣體為____（填化學式）。②對白色固體做出如下猜測并進行實驗：

[解析]

氫氣燃燒產生淡藍色火焰，燃燒的產物不能與氫氧化鈣反應。

[解析]

根據質量守恒定律可以判斷物質的組成情況。

稀鹽酸

有氣泡產生

本題主要考查實驗裝置的設計和物質的推斷等方面的知識，這類題型是中考常見題型，既是考試的重點，又是考試的難點。

（1）欲除去粗鹽中的可溶性雜質，步驟③中加入過量試劑G是____________（寫名稱），該試劑過量的目的是___________________________________。

碳酸鈉溶液

除去溶液中的氯化鈣和過量的氯化鋇[解析]

鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉溶液要放在加氯化鋇溶液之后，可以將過量的鋇離子沉淀，則F是氯化鋇溶液，G是碳酸鈉溶液，該試劑過量的目的是除去溶液中的氯化鈣和過量的氯化鋇。（2）溶液D中，存在的陰離子有_________________（填離子符號）。

（3）步驟④和步驟⑤能否對調？______（填“能”或“不能”），原因是__________________________________________

。不能鹽酸會與氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇沉淀反應[解析]

步驟④和步驟⑤不能對調，鹽酸會與氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇沉淀反應。（4）蒸發結晶過程中，觀察到______________________時，停止加熱。該操作中玻璃棒的作用是______________________________________。蒸發皿中出現較多固體攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺[解析]

蒸發結晶過程中，觀察到蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干。該操作中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺。

根據鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉溶液要放在加氯化鋇溶液之后，可以將過量的鋇離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，進行分析解答。

本題難度較大，考查了粗鹽提純中離子的除雜，除去多種雜質離子時，要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑。

氯化鈉與粗鹽提純、鹽的化學性質。拓展訓練1.酸、堿、鹽在工農業生產和日常生活中的廣泛應用促進了人類文明的進步和社會的可持續發展。下列有關酸、堿、鹽的生產或應用的說法中，不合理的是

(

)A

2.已知粉末X是下列四種物質中的一種，取三等份該粉末，分別加入足量的稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液中并振蕩，產生的現象如下表所示，則該固體粉末X是

(

)加入物質稀鹽酸氯化鈣溶液氫氧化鈉溶液現象固體溶解，產生無色氣體產生白色沉淀固體溶解B

3.某試驗田的玉米葉色淡黃，有倒伏現象，你認為應施用的復合肥是(

)D

B

D

6.如表所示，用甲試劑鑒別乙混合物中的兩種化肥，難以實現的是(

)選項甲試劑乙混合物A

溶液

B

溶液

C

溶液

D

溶液

D

B

B

9.A是海水中含量最多的元素，B是太陽中含量最多的元素，C是空氣中含量最多的元素，D是有機物中都含有的元素。

熟石灰刺激性藍

稀鹽酸

（1）步驟①⑤⑦中都用到的一種玻璃儀器為________。玻璃棒

（3）步驟④中，相關反應的化學方程式有：_________________________________________________；_________________________________________。

11.堿式碳酸鹽廣泛應用于工農業生產。

檢查裝置的氣密性.

.②裝置B的作用是______________________，少量植物油的作用是_______________________________________，裝置C中的試劑是___（填字母）。A.堿石灰B.濃硫酸C.無水硫酸銅除去二氧化碳中的水分隔離二氧化碳和水，防止二氧化碳溶于水C

緩慢下移④若其他操作均正確，則僅因下列因素可使M的相對原子質量的測定結果偏大的是_____（多選，填字母）。BCA.反應前量氣管水面到0刻度處，反應后仰視讀數B.樣品未分解完全即停止實驗C.量氣管中未加植物油

組別樣品的質量

的體積

第1組0.2122.39第2組0.2122.41第3組0.2122.4022.40

12.某鈣片的標簽如圖所示，可知此鈣片的成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。（1）請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否錯誤。

第一次第二次第三次平均值反應前燒杯和鹽酸的總質量

2222222210片鈣片的質量

8888反應后燒杯和剩余物的總質量

26.726.526.926.7①請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質量。

②你認為廠家應如何更改標簽？

走進重高1.【資陽】如圖所示的圖像分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中肯定錯誤的是(

)

√

D

B

DA.②④⑤①③

B.⑤④②③①

C.⑤②④③①

D.②⑤④①③5.【湘潭】下列各組溶液中，不用其他試劑就能鑒別出來的是(

)A

[解析]

硝酸銀與氯化鋇、碳酸鈉、氯化氫反應都生成白色沉淀，氯化鋇與碳酸鈉反應生成白色沉淀，氯化鋇與氯化氫不發生反應，碳酸鈉與氯化氫反應有氣體生成，所以A選項中，將某試劑與其他三種試劑在三支試管中反應：若三支試管中都生成白色沉淀，則該試劑為硝酸銀；若兩支試管中的現象為生成白色沉淀，另一支試管中無明顯現象，則該試劑為氯化鋇；若兩支試管中的現象為生成白色沉淀，另一支試管中的現象為有氣體生成，則該試劑為碳酸鈉；若一支試管中的現象為生成白色沉淀，一支試管中的現象為有氣體生成，一支試管中無明顯現象，則該試劑為氯化氫。B選項中無法鑒別硫酸鈉和碳酸鈉；C選項中無法鑒別硫酸鈉和硫酸；D選項中無法鑒別氯化鈉和硝酸鈉。故選A。

√

溶液中的溶質

溶液的

8.88.611.610.311.1

√

D

9.【湖州】科學課上，老師告訴學生“能發生復分解反應的兩種鹽通常是可溶的”。有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性鹽與難溶性鹽發生復分解反應的證據呢？某科學興趣小組進行了探究。【查閱資料】①水溶液中的復分解反應一般朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數目的多少）減小的方向進行。②了解到某些難溶性