題型九全國趨勢跨學科試題湖北省中考數學專題復習_第1頁
題型九全國趨勢跨學科試題湖北省中考數學專題復習_第2頁
題型九全國趨勢跨學科試題湖北省中考數學專題復習_第3頁
題型九全國趨勢跨學科試題湖北省中考數學專題復習_第4頁
題型九全國趨勢跨學科試題湖北省中考數學專題復習_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

題型九全國趨勢跨學科試題2025湖北數學1.(2024成都)中國古代運用“土圭之法”判別四季.夏至時日影最短,冬至時日影最長,春分和秋分時日影長度等于夏至和冬至日影長度的平均數.某地學生運用此法進行實踐探索,如圖,在示意圖中,產生日影的桿子AB垂直于地面,AB長8尺.在夏至時,桿子AB在太陽光線AC照射下產生的日影為BC;在冬至時,桿子AB在太陽光線AD照射下產生的日影為BD.已知∠ACB=73.4°,∠ADB=26.6°,求春分和秋分時日影長度

(結果精確到0.1尺;參考數據:sin26.6°≈0.45,cos26.6°≈0.89,tan26.6°≈0.50,sin73.4°≈0.96,cos73.4°≈0.29,tan73.4°≈3.35)

2.(2024遼寧)如圖①,在水平地面上,一輛小車用一根繞過定滑輪的繩子將物體豎直向上提起.起始位置示意圖如圖②,此時測得點A到BC所在直線的距離AC=3m,∠CAB=60°;停止位置示意圖如圖③,此時測得∠CDB=37°(點C,A,D在同一直線上,且直線CD與地面平行,圖③中所有點在同一平面內.定滑輪半徑忽略不計,運動過程中繩子總長不變).(1)求AB的長;

3.(2024樂山)我國明朝數學家程大位寫過一本數學著作《直指算法統宗》,其中有一道與蕩秋千有關的數學問題是使用《西江月》詞牌寫的:平地秋千未起,踏板一尺離地.送行二步與人齊,五尺人高曾記.仕女佳人爭蹴,終朝笑語歡嬉.良工高士素好奇,算出索長有幾?

詞寫得很優美,翻譯成現代漢語的大意是:有一架秋千,當它靜止時,踏板離地1尺,將它往前推進10尺(5尺為一步),秋千的踏板就和某人一樣高,這個人的身高為5尺.(假設秋千的繩索拉的很直)(1)如圖①,請你根據詞意計算秋千繩索OA的長度;解:(1)如解圖,過點A'作A'B⊥OA,垂足為B.

設秋千繩索的長度為x尺.由題可知,OA=OA'=x,AB=4,A'B=10,∴OB=OA-AB=x-4.在Rt△OA'B中,由勾股定理得A'B2+OB2=OA'2,∴102+(x-4)2=x2.解得x=14.5.答:秋千繩索OA的長度為14.5尺;解圖B(2)如圖②,將秋千從與豎直方向夾角為α的位置OA'釋放,秋千擺動到另一側與豎直方向夾角為β的地方OA″,兩次位置的高度差PQ=h.根據上述條件能否求出秋千繩索OA的長度?如果能,請用含α,β和h的式子表示;如果不能,請說明理由.

4.

問題背景:日常生活中的各種稱重儀器大多都可以測出一定范圍內的物體質量,當物體質量太輕或太重時便無法直接測量出結果,在數學活動課上,老師讓同學們測空牛奶盒的質量.實驗操作:如圖,興趣小組的同學利用所學知識,制作了一個簡易天平,左側托盤固定在點A處,且托盤上放置了一個100g的砝碼,右側托盤可以在BC段滑動.已知AC=15cm,BC=50cm,通過往牛奶盒里加入水或倒出水,并移動右側托盤使天平保持平衡,得到下表中的實驗數據.實驗數據:實驗序號第1次第2次第3次第4次第5次總質量m(牛奶盒+水)/g120605040150CD的距離l/cm12.5253037.510問題解決:任務一:根據表中數據可知,CD的長度隨著總質量的增大而

,并依此猜想:l與m滿足怎樣的函數關系:

(填“一次函數”“反比例函數”或“二次函數”);減小反比例函數

任務二:某同學給空牛奶盒里加入了65g的水,移動托盤使天平保持平衡,此時CD=20cm,求這個空牛奶盒的質量;任務三:在任務二的情況下,天平達到平衡,此時將含65g水的牛奶盒與砝碼的位置互換,要使天平仍保持平衡,則右邊托盤應怎樣移動.由任務二得含65g水的牛奶盒總質量為75g,∵將含65g水的牛奶盒與砝碼的位置互換,∴要使天平左邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論