圖書館少兒經典閱讀推廣活動設計主講人：目錄01.活動目的02.活動內容03.活動方式04.目標受眾05.預期效果06.推廣策略01活動目的提升閱讀興趣定期舉辦閱讀挑戰和讀書會，鼓勵孩子們設定閱讀目標，逐步培養良好的閱讀習慣。培養閱讀習慣通過講述奇幻故事和互動游戲，激發孩子們的想象力和創造力，培養閱讀興趣。激發想象力和創造力培養閱讀習慣通過舉辦故事會和閱讀挑戰，激發孩子們對書籍的好奇心和閱讀興趣。激發閱讀興趣01設立專門的少兒閱讀區域，提供豐富的兒童圖書和電子閱讀資源，方便孩子們隨時閱讀。提供閱讀資源02開展閱讀工作坊，教授孩子們如何高效閱讀、理解和記憶書籍內容。培養閱讀技巧03創建閱讀俱樂部，鼓勵孩子們分享讀書心得，通過社群的力量培養持續的閱讀習慣。建立閱讀社群0402活動內容精選經典書目文學作品精選挑選適合少兒的經典文學作品，如《格林童話》、《安徒生童話》，激發孩子們的閱讀興趣。科普讀物推薦推薦科普類經典書籍，例如《宇宙簡史》兒童版，培養孩子們對科學的好奇心和探索精神。閱讀分享會邀請兒童劇團表演經典童話故事，通過生動的演繹激發孩子們的閱讀興趣。經典故事演繹組織孩子們分享自己的閱讀心得，鼓勵他們表達對書籍的理解和感受，培養表達能力。閱讀心得交流設置親子共讀時間，讓家長和孩子一起閱讀，增進親子關系，共同享受閱讀樂趣。親子共讀環節設計與閱讀內容相關的互動問答游戲，通過游戲形式加深孩子們對書籍內容的記憶和理解。互動問答游戲01020304互動閱讀游戲孩子們通過扮演故事中的角色，加深對經典文學作品的理解和記憶。角色扮演故事會01設置圖書館內的尋寶游戲，讓孩子們在尋找線索的過程中閱讀指定書籍。尋寶閱讀挑戰02孩子們根據閱讀內容進行繪畫創作，并與他人合作完成故事接龍，激發想象力。創意繪畫與故事接龍03閱讀挑戰任務設定不同年齡段的閱讀目標，如閱讀10本書或完成特定主題的閱讀，鼓勵孩子們挑戰自我。設定閱讀目標01通過閱讀完成度給予積分獎勵，積分可兌換小禮品或圖書館特權，激發孩子們的閱讀興趣。閱讀積分獎勵0203活動方式線上互動平臺通過線上平臺舉辦閱讀挑戰賽，鼓勵孩子們閱讀經典書籍并分享心得。虛擬閱讀挑戰定期舉辦在線故事會，邀請知名兒童文學作家或故事講述者進行直播。在線故事會設計與經典閱讀相關的互動游戲，如角色扮演、解謎等，增加閱讀趣味性。互動式閱讀游戲創建電子書推薦列表，根據年齡和興趣為孩子們推薦適合的經典閱讀材料。電子書推薦列表線下閱讀空間設置溫馨舒適的閱讀角，配備適合兒童的桌椅和書架，營造閱讀氛圍。閱讀角布置組織故事會、角色扮演等互動活動，鼓勵孩子們在閱讀中交流和表達。互動式閱讀活動安排專業圖書管理員或志愿者，為孩子們提供閱讀指導和書籍推薦服務。閱讀指導服務家長參與機制01親子閱讀時間設立特定時段的親子閱讀時間，鼓勵家長與孩子共讀經典，增進親子關系。03家庭閱讀挑戰賽開展家庭閱讀挑戰賽，鼓勵家長和孩子一起完成閱讀任務，頒發獎勵。02家長閱讀工作坊組織家長閱讀工作坊，教授家長如何引導孩子閱讀，分享閱讀經驗。04家長志愿者計劃招募家長志愿者參與活動的策劃和執行，讓家長成為推廣閱讀的積極力量。04目標受眾年齡分段青少年期推廣活動應涵蓋經典文學、歷史傳記等，鼓勵深度閱讀和批判性思維。青少年期（13-18歲）學齡前兒童適合閱讀寓言故事、科普知識類書籍，活動設計應注重互動性和趣味性。學齡前期（7-12歲）針對幼兒期兒童，推廣活動可包括親子閱讀、圖畫書閱讀等，培養閱讀興趣。幼兒期（3-6歲）興趣偏好孩子們通常對經典童話故事充滿興趣，如《格林童話》和《安徒生童話》。經典童話故事傳記類圖書能幫助孩子們了解歷史人物，如《少年讀史記》系列。歷史人物傳記科普類圖書能激發孩子們對科學世界的好奇心，例如《十萬個為什么》系列。科普知識讀物冒險故事能夠吸引孩子們的注意力，如《魯濱遜漂流記》和《湯姆·索亞歷險記》。冒險與探險小說閱讀能力評估閱讀理解水平通過閱讀理解測試，了解少兒對故事內容的理解程度和邏輯思維能力。詞匯量測試通過詞匯量測試，評估少兒的詞匯積累和語言運用能力。閱讀興趣調查通過問卷或訪談，了解少兒對不同類型的書籍的興趣和閱讀習慣。05預期效果提高閱讀量通過舉辦互動閱讀活動，激發孩子們對書籍的好奇心，從而增加他們的閱讀興趣。增加閱讀興趣01、定期組織閱讀挑戰和讀書會，幫助孩子們形成穩定的閱讀習慣，提升閱讀量。培養閱讀習慣02、增強理解力通過閱讀經典作品，孩子們能夠學習到豐富的詞匯，從而提高語言表達和理解能力。提升詞匯量經典閱讀中的故事情節和角色發展有助于孩子們鍛煉邏輯思維和推理能力。培養邏輯思維深入討論書籍中的主題和道德寓意，引導孩子們對復雜概念有更深刻的理解。深化主題理解激發創造力通過閱讀經典故事，孩子們能夠構建豐富的內心世界，提高想象力。經典閱讀活動鼓勵孩子們提問和思考，從而活躍他們的思維能力。通過討論和角色扮演，孩子們學會從不同角度看待問題，提升解決問題的能力。經典作品中的創新元素能夠激發孩子們的創新意識，鼓勵他們嘗試新事物。培養想象力促進思維活躍增強問題解決能力激發創新意識06推廣策略利用社交媒體通過創建如#少兒閱讀挑戰#等話題標簽，鼓勵家長和孩子分享閱讀體驗，增加活動曝光度。創建專屬話題標簽設計一系列線上閱讀挑戰活動，通過社交媒體平臺進行宣傳和跟蹤，激發孩子們的閱讀興趣。舉辦線上閱讀挑戰賽邀請知名兒童教育領域的網紅或意見領袖在社交媒體上分享經典閱讀內容，吸引粉絲參與。合作網紅或KOL推廣010203合作教育機構聯合舉辦閱讀活動與當地學校合作，共同舉辦閱讀競賽或故事會，激發孩子們的閱讀興趣。提供閱讀資源向合作的教育機構提供圖書借閱服務，定期更新書籍，豐富學生的閱讀材料。參考資料(一)

01內容摘要內容摘要

隨著社會的快速發展和信息時代的來臨，閱讀已經成為人們生活中不可或缺的一部分。對于少年兒童來說，閱讀更是開拓視野、增長知識、培養情操的重要途徑。內容書館作為社會公共文化服務的重要組成部分，應當承擔起推廣少兒閱讀的責任。本文將探討內容書館少兒經典閱讀推廣活動的設計，以提高少年兒童的閱讀興趣，培養他們的閱讀習慣。02活動目標活動目標

1.激發少兒對經典著作的興趣，拓寬他們的閱讀視野。2.培養少兒的閱讀習慣，提高他們的閱讀能力和綜合素質。3.增強內容書館的影響力，吸引更多少兒走進內容書館。03活動內容活動內容

1.經典書籍推薦根據少兒的年齡和興趣，精選適合他們閱讀的經典書籍，制作成推薦清單，在內容書館顯眼位置展示，并通過微信公眾號、官方網站等渠道進行推廣。

2.互動閱讀活動組織少兒參加經典書籍的讀后感征文比賽、故事會、角色扮演等活動，讓他們在閱讀的過程中感受到樂趣，并加深對書籍內容的理解。3.名家講座邀請知名作家、學者為少兒舉辦講座，分享閱讀經驗，引導孩子們正確閱讀經典。活動內容

為少兒提供經典書籍的優惠借閱服務，鼓勵他們在活動期間多借書、多讀書。5.優惠借閱活動針對家長和老師開展閱讀指導培訓，教授他們如何引導少兒閱讀經典，營造良好的閱讀氛圍。4.閱讀指導培訓

04活動形式與安排活動形式與安排

1.活動形式

2.活動時間

3.活動對象線上與線下相結合。線上通過微信公眾號、官方網站等渠道進行宣傳和推廣；線下在內容書館舉辦講座、征文比賽等活動。每月舉辦一次大型活動，每周舉辦若干次小型活動。主要針對314歲的少年兒童及其家長。活動形式與安排

4.活動流程活動前進行籌備和宣傳，活動中進行詳細組織和實施，活動后進行總結和反饋。05活動效果評估與改進活動效果評估與改進通過參與人數、借閱量、活動反饋等數據對活動效果進行評估。1.活動效果評估根據評估結果，分析活動中存在的問題和不足，提出改進措施和建議。例如，可以增加活動多樣性、優化活動內容等。2.問題分析與改進總結活動中的成功經驗和亮點，通過媒體報道、社交媒體等渠道進行推廣，吸引更多少兒參與閱讀推廣活動。3.經驗總結與推廣

06結語結語

內容書館少兒經典閱讀推廣活動的設計是一項長期而富有意義的工作。通過精心策劃和組織，不僅能提高少年兒童的閱讀興趣，培養他們的閱讀習慣，還能增強內容書館的影響力，吸引更多少兒走進內容書館。讓我們共同努力，為少年兒童的閱讀成長之路添磚加瓦。參考資料(二)

01概要介紹概要介紹

在當前信息爆炸的時代，為培養孩子們的閱讀興趣和習慣，內容書館特舉辦一系列少兒經典閱讀推廣活動。通過此次活動，我們旨在激發孩子們的閱讀熱情，提升他們的文化素養，讓經典文學在孩子們心中生根發芽。02活動目標活動目標

1.豐富孩子們的閱讀體驗，培養良好的閱讀習慣。2.拓展孩子們的知識面，提升他們的綜合素質。3.培養孩子們的閱讀興趣，激發他們對文學的熱愛。03活動主題活動主題

“走進經典，領略書香”04活動時間活動時間

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日05活動地點活動地點

內容書館一樓大廳及閱覽室06活動內容活動內容

1.經典內容書展示精選適合少兒閱讀的經典內容書，設置專門的展示區域，供孩子們自由翻閱。

2.閱讀分享會邀請小讀者們分享他們的閱讀心得和感受，互相交流學習。3.經典誦讀比賽組織小讀者們進行經典詩歌、故事等的誦讀比賽，鍛煉他們的語言表達能力。活動內容

5.閱讀積分兌換4.作者見面會邀請著名兒童文學作家與小讀者們面對面交流，分享創作心得。設立閱讀積分系統，鼓勵孩子們積極參與閱讀活動，兌換精美禮品。07活動宣傳活動宣傳

1.利用內容書館官方網站、微信公眾號等渠道發布活動信息，吸引更多家長和孩子參與。2.在社區、學校等公共場所張貼活動海報，擴大活動影響力。3.邀請媒體進行報道，提高活動知名度。08活動預算活動預算

本次活動預算包括場地租賃、內容書采購、宣傳推廣等方面的費用，預計總預算為XX萬元。09活動總結與評估活動總結與評估

活動結束后，將對活動進行全面總結與評估，總結經驗教訓，為今后類似活動的舉辦提供參考。通過本次少兒經典閱讀推廣活動，我們期待能夠激發孩子們的閱讀熱情，提升他們的文化素養，讓經典文學在孩子們心中綻放光彩。參考資料(三)

01活動背景活動背景

在當今信息爆炸的時代，閱讀已成為培養青少年綜合素質的重要途徑。為了激發孩子們對經典文學的熱愛，提升他們的閱讀興趣和審美能力，本內容書館特策劃一場少兒經典閱讀推廣活動，旨在為廣大青少年提供一個接觸、了解和欣賞經典作品的平臺。02活動目標活動目標

1.增強少兒對經典文學的認知，培養閱讀興趣。2.提高孩子們的文學素養，拓展知識面。3.促進內容書館與少兒讀者的互動，提升內容書館服務質量。03活動主題活動主題

“書香伴我成長，經典點亮人生”04活動內容活動內容

1.開幕式暨主題講座2.經典文學作品品鑒會3.經典文學作品閱讀挑戰賽

（1）設立參賽作品庫，包含20部經典文學作品。（2）參賽者需在規定時間內閱讀指定作品，并撰寫讀書筆記。（3）評選出優秀作品，頒發獎品。（1）邀請知名作家或學者進行主題講座，分享經典作品背后的故事和人生哲理。（2）組織少兒讀者進行現場互動，提問解答。（1）挑選10部具有代表性的少兒經典文學作品，舉辦品鑒會。（2）邀請專家對作品進行解讀，引導孩子們深入理解作品內涵。（3）組織孩子們分組討論，分享閱讀心得。活動內容

4.經典文學作品手抄報比賽（1）以經典文學作品為主題，設計手抄報。（2）邀請家長、老師共同參與，評選出優秀手抄報。

5.經典文學作品朗誦比賽（1）選取10部經典文學作品，讓孩子們進行朗誦。（2）評選出最佳朗誦者，頒發獎品。05活動時間及地點活動時間及地點

1.時間年6月1日至7月31日2.地點：本內容書館少兒閱覽室06活動宣傳活動宣傳

1.通過內容書館官方網站、微信公眾號等平臺發布活動信息。2.邀請當地媒體進行宣傳報道。3.制作活動海報，張貼于內容書館及校園內。07活動預算活動預算

1.活動策劃及組織費用2萬元

1.5萬元

5萬元2.獎品及活動物資費用3.宣傳費用08活動效果評估活動效果評估

通過問卷調查、意見反饋等方式評估活動質量。2.讀者滿意度統計活動報道次數及報道篇幅，評估活動知名度。3.媒體報道通過報名及現場參與人數評估活動影響力。1.參與人數

參考資料(四)

01活動目標活動目標

通過一系列精心設計的活動，旨在激發孩子們對閱讀的熱情，提高他們的閱讀理解能力和語言表達能力。同時我們希望這些活動能夠成為孩子們成長過程中的美好回憶，為他們的未來學習生活打下堅實的基礎。02活動內容活動內容

為了鼓勵孩子們多讀書，我們將組織一場閱讀挑戰賽。參賽者需要在一定時間內讀完一本指定的書籍，并提交一份讀后感。我們將根據孩子們的閱讀量和讀后感的質量進行評選