小學(xué)畢業(yè)季班級(jí)活動(dòng)策劃方案小學(xué)畢業(yè)季班級(jí)活動(dòng)策劃方案「篇一」一、總體思路：（一）影片需要一個(gè)鮮明的主題，需要一個(gè)主要的故事線索。因此，需要參照劇情片的制作方式，首先設(shè)計(jì)好劇本，著重編排好劇情，選各個(gè)院合適的學(xué)生和老師做演員進(jìn)行經(jīng)典場(chǎng)景的表演。（二）本片的演員應(yīng)該符合劇本要求的形象氣質(zhì)，可以從我校話劇社成員中選拔，各學(xué)院輔導(dǎo)員推薦形象氣質(zhì)好的男女學(xué)生進(jìn)行參演。（二）影片雖然展現(xiàn)的是學(xué)校各院系的群像，但在畫面上影該適當(dāng)運(yùn)用一些近景或特寫，強(qiáng)化人物表情和重要細(xì)節(jié)，更能夠渲染感人氣氛。為了保證畫面質(zhì)量，最好用單反拍攝，推薦機(jī)器佳能60D（拍攝時(shí)能夠調(diào)色），攝像機(jī)三腳架，紅頭燈、反光板。（三）影片的解說詞應(yīng)該配合劇情撰寫，內(nèi)容一定是畫面之外的信息。配音者的語調(diào)和語氣應(yīng)該抑揚(yáng)頓挫，富有情感。（四）為影片配上幾首動(dòng)情的音樂，渲染畫面氣氛。二、影片內(nèi)容：（一）影片可以分為幾個(gè)主題性單元，分段落來展現(xiàn)。設(shè)置若干經(jīng)典場(chǎng)景的小段落，每個(gè)小段落請(qǐng)一個(gè)學(xué)院形象較好，外向的學(xué)生來表演，最終將12個(gè)院系都展現(xiàn)全面。在畫面的右下角注上字幕，注明院系名稱、人物名稱、當(dāng)年的時(shí)間、地點(diǎn)。這樣有助于營(yíng)造出一種真實(shí)感，激發(fā)學(xué)生觀眾的共鳴。為每個(gè)小段落都撰寫解說詞，讓每個(gè)表演的學(xué)生以第一人稱親自錄制，講出當(dāng)年的心理的真實(shí)狀態(tài)，更好地渲染真情實(shí)感，讓觀眾感到更加親切。（二）具體情節(jié)大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院專用片頭字幕開篇本色華年、花落成實(shí)"獻(xiàn)給大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生。初見（1）字幕：經(jīng)管學(xué)院張強(qiáng)時(shí)間：12年9月7日地點(diǎn)：學(xué)校門口音樂：待定畫面情節(jié)：張強(qiáng)提著拉桿箱佇立在校門前，他看著自己的錄取通知書非常喜悅，他提上地上的行李箱走進(jìn)學(xué)校的大門。由于對(duì)學(xué)校不熟悉，他不斷地向四處張望。這時(shí)他的輔導(dǎo)員來到學(xué)校門前，微笑地接過他的行李，帶著他走進(jìn)校園。輔導(dǎo)員與學(xué)生并肩走在路上，輔導(dǎo)員不時(shí)指向教學(xué)樓向張強(qiáng)介紹環(huán)境。由于拿著的東西太多，他們邊走邊擦頭上的汗水。他們二人走進(jìn)寢室樓，推開寢室門后，輔導(dǎo)員和張強(qiáng)先后進(jìn)屋，張強(qiáng)欣喜地看向自己未來的寢室。輔導(dǎo)員幫忙鋪床鋪，擦桌子，臨走時(shí)拍了拍學(xué)生的肩膀并報(bào)以燦爛的微笑。輔導(dǎo)員的背影在走廊里漸漸遠(yuǎn)去，張強(qiáng)站在門口微笑地望向輔導(dǎo)員。解說詞：我叫張強(qiáng)，是12級(jí)經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生。3年前的9月，我拿著大學(xué)錄取通知書，獨(dú)自一人踏上火車，提前一天來到了職院報(bào)道。剛剛?cè)雽W(xué)的我對(duì)學(xué)校的一切都那么陌生，甚至有些不知所措了。但幸好我的導(dǎo)員接到通知便立即來接我，是他幫我拿著沉重的行李，給我介紹我們的校園。我記得那天很熱，我們手里的行李很重，去往寢室樓的這段路，累的我們滿頭大汗。當(dāng)我來到寢室之后，導(dǎo)員教我鋪床鋪，幫我打掃寢室，這一場(chǎng)景讓我至今不能忘懷。至此以后的每一天，導(dǎo)員都會(huì)陪在我們身邊，在我們有困惑或是需要幫助時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)他熟悉的身影，這種陪伴讓我心里覺得很踏實(shí)。道具：裝的滿滿的書包、拉桿箱、單肩跨的行李包、錄取通知書。演員：一名陽光俊朗的男生，一位氣質(zhì)成熟的女輔導(dǎo)員。（2）字幕：工商學(xué)院李萌萌時(shí)間：12年9月10日地點(diǎn)：B5208寢室音樂：《葉子》畫面情節(jié)：第一次住寢室，李萌萌坐在床上看著一張全家福的照片，不知不覺眼淚落了下來。為了不讓其他同學(xué)看到，她趕緊用手擦去臉頰的淚水。她來到陽臺(tái)，撥通了家里的電話，傳來了媽媽熟悉的聲音，她一邊給母親打電話，一邊落下淚水。她從陽臺(tái)回到寢室后，其他的姐妹都圍了過來，給她遞上紙巾，并且拿著絨毛玩具逗她開心。解說詞：我叫李萌萌，是12級(jí)工商學(xué)院的學(xué)生。從小我就在媽媽爸爸的呵護(hù)下長(zhǎng)大，一直沒有離開過他們。記得大一剛來學(xué)校住寢室那會(huì)兒，和同學(xué)都不太熟悉，每當(dāng)我回到寢室總會(huì)想念他們，有幾次竟然會(huì)沒出息的哭鼻子。但每當(dāng)在電話的那頭聽到他們熟悉的聲音，我就有了安全感。漸漸的，寢室的室友也融入進(jìn)了我的生活，我們的感情就像親姐妹一樣。現(xiàn)在分別的時(shí)候到了，希望我們都能銘刻這三年的姐妹情，我永遠(yuǎn)愛你們！（3）字幕：建筑工程學(xué)院劉勇旅游管理學(xué)院趙甜甜時(shí)間：12年10月9日地點(diǎn)：2教106教室音樂：《不客氣》、《張三的歌》畫面情節(jié)：在課堂上，男生李勇深情地望著前面一個(gè)女孩的背影，而后他下定決心，在一張紙上寫下了一段話：楊洋，你真漂亮！而后將紙條折好，拍了下前面同學(xué)的肩膀，示意遞給楊洋。認(rèn)真聽課的女生楊洋，突然被后面的同學(xué)拍了一下肩膀，她回頭時(shí)接到了一張紙條，她打開紙條后回頭張望。這時(shí)后排的劉勇一邊微笑一邊向他輕輕地?fù)]揮手，女孩把頭轉(zhuǎn)回來，低頭看著紙條害羞地微笑。解說詞：我叫劉勇，是12級(jí)建筑工程學(xué)院的學(xué)生。當(dāng)我第一次看到她的背影時(shí)，我就覺得她很美，因而每次上課的時(shí)候我都喜歡坐在她的斜后方默默地望著她。這是我第一次上課給心愛的女孩傳紙條，當(dāng)時(shí)緊張的我手心全是汗。我叫趙甜甜，是12級(jí)旅游與酒店管理學(xué)院的學(xué)生。當(dāng)我接到這張沒有署名的紙條時(shí)，我似乎已經(jīng)猜到了是劉勇。他們開始了第一次約會(huì)，二人站在美麗的海灘上，面對(duì)大海張開懷抱，他們挽著褲腿光著腳走在沙灘上，邊走邊聊天。男孩試探性地用胳膊攬過女孩的肩膀，面露尷尬地試了幾次，最終一閉眼攬住了，女孩并沒有反感而是害羞地望著她微笑，在海灘上他們親密的背影漸漸遠(yuǎn)去，留在沙灘上的只有一串清晰的腳印。劉：在我對(duì)她展開了，為期一個(gè)多月狂轟濫炸式的追求后，她終于答應(yīng)和我去海邊散步了。趙：這是我人生的第一次約會(huì)，也是第一次來到沙灘上看海。雖然海風(fēng)有些涼，但我的心確是暖暖的。當(dāng)我們都被這迷人的海浪所征服時(shí)，我的內(nèi)心竟有了些許的激動(dòng)。劉：我記得約她之前的那天晚上，寢室的兄弟給我支了很多招，教了我很多感人的話，但是當(dāng)我看到他出現(xiàn)在我們約定的沙灘上時(shí)，我的記憶仿佛真空了一般，之前準(zhǔn)備好的話竟然全忘了。趙：當(dāng)他把手放在我的肩膀上時(shí)，我不知道應(yīng)該拒絕還是默認(rèn)。還沒等我反應(yīng)過來，我人生的第一段戀愛就這樣開始了。熟知（1）字幕：國(guó)際商務(wù)語言學(xué)院白一涵時(shí)間：13年3月21日地點(diǎn)：B3411寢室畫面情節(jié)：白一涵在水房里洗完臉后，從走廊經(jīng)過時(shí)發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員在宿舍樓查寢，跑到寢室后給大家放風(fēng)，督促室友們趕緊把違章電器藏起來。輔導(dǎo)員進(jìn)門前大家趕緊坐好，像什么都沒發(fā)生似的。但大家都還是很緊張，有的同學(xué)在摳手指頭，有的同學(xué)在擦頭上的汗。解說詞：我叫白一涵，12級(jí)國(guó)際語言學(xué)院的學(xué)生。當(dāng)初，我以為上了大學(xué)就可以離開父母身邊，過著自由而又沒人嘮叨的生活。可我萬萬沒想到，這里竟然有比我媽還厲害的輔導(dǎo)員。她不僅每天早晨到宿舍樓查寢，還拎著我們這些小懶蟲去上課，最主要的是，當(dāng)我們遇到困難時(shí)總陪在我們身邊，給我們出謀劃策解決問題。畫面情節(jié)：就在輔導(dǎo)員檢查完要走的時(shí)候，突然一個(gè)電熱棒還是從柜子里掉了出來，最終還是被輔導(dǎo)員沒收了，寢室的同學(xué)被輔導(dǎo)員狠狠的批評(píng)了，最后讓每個(gè)學(xué)生寫兩千字的檢討。解說詞：人生總是有許多猝不及防的事情發(fā)生，當(dāng)我們面對(duì)這樣的情況時(shí)，唯一能做的就是聽從命運(yùn)的安排，寫下那最深刻的檢討，導(dǎo)員，你贏了！（2）字幕：電氣電子工程學(xué)院蘇一寧時(shí)間：2013年6月1日地點(diǎn)：B1213寢室音樂：《英雄聯(lián)盟》《奔跑》畫面情節(jié)：墻上的鐘表顯示的時(shí)間是7:45,蘇一寧十分專注地在玩英雄聯(lián)盟，其他同學(xué)都背上書包準(zhǔn)備去上課。解說詞：我叫蘇一寧，12級(jí)電氣電子工程學(xué)院學(xué)生，我最大的愛好就是玩英雄聯(lián)盟。從上單打到下單再罩著中路，全場(chǎng)你都能看到我的身影。畫面情節(jié)：有個(gè)同學(xué)問蘇一寧："第一堂課真不去啦？"。蘇一寧一邊盯著屏幕一邊說："今天六一兒童節(jié)，給自己放一天假。對(duì)了，中午回來給我?guī)Х蒿垼愠陨段页陨叮?。這名同學(xué)搖了搖頭，走出了寢室。蘇一寧帶著耳機(jī)，激動(dòng)地盯著屏幕喊著："你是小學(xué)生啊，這么送人頭，還能玩么，我去！完全不能做朋友啦！"。這時(shí)，他桌子上的手機(jī)突然響了。他摘下耳機(jī)不耐煩地解氣了電話：老大，咋啦？電話那頭傳來了："趕快來教室，老師要點(diǎn)名了！"。蘇一寧放下電話后，抓起衣服馬上下樓，一邊在路上跑一邊穿著衣服，終于跑進(jìn)了教學(xué)樓，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。當(dāng)他坐在椅子上，卻被旁邊的同學(xué)告知，已經(jīng)點(diǎn)完名了，他很郁悶地趴在了桌子上。解說詞：一寸光陰一寸金。即將畢業(yè)了，現(xiàn)在才覺得校園生活真的很短暫，我很懊悔把大好的時(shí)光放在了游戲上，既浪費(fèi)時(shí)間，又沒有學(xué)到專業(yè)技能。現(xiàn)在我剛剛參加工作，每天幾乎都是以這樣的奔跑狀態(tài)來充電學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己能力上的不足。還是上學(xué)好呀，真希望時(shí)光能夠倒流，再讓我回到這個(gè)久違的課堂，再和老師們一起重溫著最生動(dòng)的青蔥歲月。離別（1）字幕：機(jī)械工程學(xué)院劉鋒時(shí)間：2014年10月15日地點(diǎn)：B2402寢室音樂：《那些年》畫面情節(jié)：手機(jī)的鬧鈴陣陣的響起，一只男生的手將鬧鈴關(guān)上。劉峰穿著襯衫在水房照著鏡子刷牙，嘴里還背著自我介紹。系上皮鞋上的鞋帶，扣上西服的扣子，照著鏡子打領(lǐng)帶，嘴里還在一直默背著自我介紹，梳頭后提起包，一邊咬著面包，一邊意氣風(fēng)發(fā)地去往面試地點(diǎn)。解說詞：我是劉峰，12級(jí)機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生。大一、大二悠閑的時(shí)光早已悄然無聲地過去。我現(xiàn)在時(shí)不時(shí)地就聽新聞?wù)f，今年畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)新高，就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。大三了，我對(duì)自己說，早起的鳥兒有蟲吃，抓緊時(shí)間找工作，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前應(yīng)聘到一個(gè)理想的單位，不讓爸媽跟著操心。但我知道，找一份好工作是十分艱辛的，靠的不僅僅是原來良好的基礎(chǔ)，更需要今天不斷的努力和充電。希望當(dāng)我畢業(yè)走出職院的那一刻，我能夠拍著胸脯地說一句：青春不悔夢(mèng)想無憾。（2）字幕：學(xué)前教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院宋倩時(shí)間：20xx年6月24日地點(diǎn)：B4206寢室音樂：《同桌的你》畫面情節(jié)：一雙手把皮箱扣上，而后將上面的拉鎖劃動(dòng)一圈扣死。宋倩拉起皮箱，輕輕地摸了摸自己的床頭，慢慢地走向?qū)嬍议T口，到了門邊，她依依不舍地回過頭來，向?qū)嬍彝ィ湛盏膶嬍曳路鹩只氐搅俗蛱臁Ｍ瑢嬍业慕忝脗冇衷谝黄疰覒虼螋[，她看得入神，可是寢室的房間早已空曠，她慢慢地將門關(guān)緊。宋倩拖著拉桿箱十分留戀地走在校園中，路過了籃球場(chǎng)，她佇立在場(chǎng)邊，靜靜地看著打籃球的學(xué)弟們。她走進(jìn)經(jīng)常上課的教學(xué)樓，在教室門口靜靜地看著正在上課的學(xué)弟學(xué)妹們。她走過經(jīng)常去吃飯的食堂，看著許多同學(xué)在檔口前排隊(duì)。她慢慢地走出校門，她回過頭來深情地望了一眼母校，校門上大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院的字跡停留在屏幕上，而后漸漸隱退，出職員表字幕。解說：我叫宋倩，12級(jí)學(xué)前教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生。畢業(yè)前的幾天，天氣格外的炎熱，大家都在收拾著自己最后的一點(diǎn)行李，互相囑咐著以后常聯(lián)系。三年前，我們帶著不同的氣息，走進(jìn)通一扇門，三年后，我們帶著同樣的味道各奔天涯。拿著車票，拎著行李箱，鎖上了開關(guān)了三年的門，不再會(huì)有六個(gè)人用一把鑰匙打開同一扇門。也許，這扇門再次被打開，屋子里的主任就不再是我們，可是這些東西卻一定都還在。什么是母校，就是那個(gè)你一天罵他八百遍，卻不許別人罵一句的地方。母校是什么，就是那個(gè)你剛來的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時(shí)候，又急切的希望能夠多留一天。大學(xué)就像校門口的夏家河公交，坐上車去了又回，那是又一學(xué)期的開始，坐上車去了不回，就畢業(yè)了。也許明天就要一個(gè)人去面對(duì)世界，一個(gè)人去開始自己的旅程。明天，必須要面對(duì)老板最犀利的語言，明天，即使掛了科也無法重修，必須要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。明天，要用自己收獲的知識(shí)回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)。大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我們共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的名字，是我們未來那么堅(jiān)定的支持。請(qǐng)仰起頭驕傲的走，因?yàn)槟闶锹氃喝耍?qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)榇舐氃河肋h(yuǎn)在你身后。祝福（1）各學(xué)院畢業(yè)生輔導(dǎo)員寄語。（交叉剪輯）（2）各學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)校友寄語。（3）各學(xué)院學(xué)弟學(xué)妹寄語。演員的形象氣質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：第一單元――初見：（1）男生第一次來學(xué)校報(bào)到：男生：英俊陽光輔導(dǎo)員：親和成熟（2）女生第一次住寢室想念父母而流淚：女生：柔弱可愛3個(gè)女室友：親切漂亮（3）男生和女生的第一次戀愛：男生：帥氣暖男女生：甜美嬌羞第二單元――熟知：（1）男生們看到導(dǎo)員查寢后藏電熱棒男生：機(jī)靈陽光3個(gè)男室友：活潑開朗輔導(dǎo)員：成熟有氣勢(shì)（2）男生逃課玩游戲男生：英俊、大大咧咧3個(gè)男生室友：活潑開朗第三單元――離別（1）男生早起準(zhǔn)備求職男生：上進(jìn)正派（2）女生提著行囊離開校園女生：苗條美麗女演員：6位（3位主演、3位配角）男演員：11位（5位主演、6位配角）小學(xué)畢業(yè)季班級(jí)活動(dòng)策劃方案「篇二」一、活動(dòng)目的：六年的小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)季，我們通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，展示六年來的教育效果，表達(dá)這六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中結(jié)下的“師生之情、同窗之誼”。讓學(xué)生的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)，展望更美好的未來。二、主題“百年豐小夢(mèng)想起點(diǎn)”--豐士小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮三、時(shí)間：7月2日上午8：30分(提前半小時(shí)報(bào)到)四、地點(diǎn)：新豐士小學(xué)報(bào)告廳五、參加人員：六年級(jí)任課老師、六年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、全體行政人員。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.主持、主持詞串接：學(xué)生2名(曹秀娟、朱春江)2.《那些年》MTV，PPT背景，音樂控制：朱春江3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈光：費(fèi)順國(guó)殷鋒杰章劍鋒吳云輝4.主席臺(tái)布置、橫幅、花束準(zhǔn)備：張圣揚(yáng)橫幅：“百年豐小夢(mèng)想起點(diǎn)”--豐士小學(xué)201x屆六年級(jí)畢業(yè)典禮5.畢業(yè)證書，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書：於紅梅6.詩朗誦：學(xué)生4名(曹秀娟)7.其他：校長(zhǎng)致辭(談海萍)，教師致辭(曹秀娟)，學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧，曹秀娟負(fù)責(zé)落實(shí))，朱嘉銘贈(zèng)言(談校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí))，13位獻(xiàn)花的學(xué)生(徐校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí))。入座：根據(jù)會(huì)場(chǎng)標(biāo)識(shí)，會(huì)場(chǎng)從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學(xué)生坐前面，家長(zhǎng)坐后面，校長(zhǎng)、教導(dǎo)、班主任坐第一排，其他老師坐便于進(jìn)出的座位。七、活動(dòng)流程：1.序曲--音樂《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》(會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備)投影“百年豐小夢(mèng)想起點(diǎn)”--豐士小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮2.開場(chǎng)白，宣布典禮開始。3.回憶(滾動(dòng)播放：“那些年”MTV)(音樂：《陽光總在風(fēng)雨后》《最后一個(gè)夏天》《再見吧，校園》)4.校長(zhǎng)致辭。(談海萍)5.感恩父母。學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，說一聲：謝謝你爸爸或者媽媽！)6.感恩老師。所有任教老師上臺(tái)，畢業(yè)生代表向老師獻(xiàn)花。教師代表致辭(曹秀娟)7.學(xué)生配樂詩朗誦《愛在母校》(曹秀娟)8.宣布畢業(yè)、頒獎(jiǎng)(配樂《頒獎(jiǎng)曲》)12.尾聲。(音樂《我的未來不是夢(mèng)》、《明天會(huì)更好》)留下與母校的合影，結(jié)束。《祝你一路順風(fēng)》音樂。小學(xué)畢業(yè)季班級(jí)活動(dòng)策劃方案「篇三」一、活動(dòng)目的：通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果；對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”；給小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來。二、活動(dòng)主題：收獲成長(zhǎng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航三、活動(dòng)時(shí)間：6月27日上午9：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校四樓演播廳五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體師生六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花8束（總務(wù)處）2、攝像（竇曉楠）、攝影（王麗萍）、音響、燈光（顧軍）、話筒（陶成霞錢桂霞）、PPT制作、投影（李明華）。3、畢業(yè)感言。（各班主任）4、學(xué)生詩歌朗誦（夏宣美、曹瑋負(fù)責(zé)）教師詩歌朗誦（陳紅云、姚小麗負(fù)責(zé)）5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（于明、張曉亮、馬慧媛負(fù)責(zé)）6、撰寫主持詞，選拔、訓(xùn)練主持人（唐成負(fù)責(zé)）7、六年級(jí)7名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+獻(xiàn)花禮儀）（王巧蘭負(fù)責(zé)）8、學(xué)生畢業(yè)證書（各班主任負(fù)責(zé)）9、座位安排：年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)七、活動(dòng)流程：第一部分：成長(zhǎng)足跡1、音樂響起（《明天會(huì)更好》）主持人：“收獲成長(zhǎng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。（介紹嘉賓）2、齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（各班主任）3、微視頻展示《成長(zhǎng)足跡》（于明）4、家長(zhǎng)的叮嚀5、老師的祝福第二部分：感恩母校1、微視頻展示《致童年》（張曉亮）2、在校學(xué)生表演舞蹈（姜勤）3、學(xué)生心語學(xué)生代表詩朗誦《告別與留念》（背景音樂《秋日的私語》）誓詞：我們是實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx屆畢業(yè)生。我們向母校莊嚴(yán)宣誓：齊：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記實(shí)驗(yàn)校訓(xùn)，珍惜學(xué)校榮譽(yù)；做有理想，有境界，有廣博興趣，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年！今天我以母校而自豪，明天母校為我而驕傲！4、給班主任老師獻(xiàn)花（播放《感恩的心》）第三部分：放飛夢(mèng)想1、微視頻《我們從這里起航》（馬蕙媛）2、校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書（同時(shí)播放歌曲：《飛得更高》）3、畢業(yè)班老師代表詩朗誦《致我的孩子們》（背景音樂《放心去飛》）4、丁校長(zhǎng)寄語5、全體演唱《我相信》。（放音樂）6、主持人結(jié)語。小學(xué)畢業(yè)季班級(jí)活動(dòng)策劃方案「篇四」一、活動(dòng)主題讀懂你我，共享青春年華二、活動(dòng)對(duì)象北京各學(xué)院在校生（包括本科生和研究生）。三、活動(dòng)目標(biāo)五月，是一個(gè)離別的季節(jié)，大四同學(xué)即將在兩個(gè)月后離開這個(gè)學(xué)習(xí)多年的地方。不同于新入學(xué)的同學(xué)們，他們已經(jīng)是校園里的“老人”了，有豐富的大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)和人生體悟。這是寶貴的資源。我們希望搭建一個(gè)畢業(yè)生能夠分享自己青春年華的平臺(tái)，向?qū)W弟學(xué)妹們分享自己的大學(xué)經(jīng)歷和故事，或是經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，用學(xué)生喜聞樂見的、親切熟悉的方式，激勵(lì)和鼓舞學(xué)弟學(xué)妹更好地融入大學(xué)生活，更健康地發(fā)展。同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)谧x的其他年級(jí)同學(xué)，對(duì)即將入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，送上自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)流程1、活動(dòng)籌備階段（20xx年4月22日-20xx年5月1日）（1）主辦方設(shè)計(jì)“心靈手拉手”卡片（附件一）供各學(xué)院參考。（2）主辦方提供海報(bào)電子版及微信推送供各學(xué)院活動(dòng)宣傳。以上材料在5.1日前打包發(fā)給各參加院校。2、活動(dòng)開展階段：（20xx年5月1日-20xx年5月15日）各學(xué)院自行打印卡片，開展兩組活動(dòng)：畢業(yè)生寫卡片。進(jìn)入畢業(yè)生的宿舍，邀請(qǐng)畢業(yè)生寫卡片，分享自己的一個(gè)故事或者寫一段寄語或者一段經(jīng)驗(yàn)或者一段教訓(xùn)，將寫好的卡片直接貼在畢業(yè)生的桌子上或者衣柜上（視各學(xué)院情況而定），并拍照。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐寫卡片。在學(xué)院人流量大的地方，或者在圖書館內(nèi)（視學(xué)院情況而定）發(fā)放卡片，分享自己的一個(gè)故事或者寫一段寄語或者一段經(jīng)驗(yàn)或者一段教訓(xùn)，留下聯(lián)系方式。收集所有的卡片，以待下學(xué)期發(fā)給新生，并拍照。3、活動(dòng)評(píng)比階段（20xx年5月15日-20xx年5月20日）主辦方將參賽作品制作成微信推送，進(jìn)行宣傳。之后進(jìn)行心理咨詢中心的專家評(píng)審。評(píng)審結(jié)果將在5?25閉幕式上公布并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。五、提交要求1、申報(bào)表格：詳細(xì)填寫評(píng)選申報(bào)表（附件二），其中活動(dòng)總結(jié)不少于800字。2、活動(dòng)照片：1)選取具有代表性的3—5張卡片的照片（照片要求格式為“jpg”，像素大于300dpi）。2)將所有卡片，有文字的一面朝上放在一起，拍一張照片。3、微信素材：100字以內(nèi)的文字說明（word文檔命名為學(xué)院+心靈手拉手微信宣傳），從“活動(dòng)照片”中挑選2張具有代表性的照片作為微信宣傳（照片命名為微信宣傳1和微信宣傳2）。4、截止日期：20xx年5月15日24點(diǎn)。5、提交郵箱：活動(dòng)材料打包后以學(xué)院為單位統(tǒng)一發(fā)送至，郵件主題和活動(dòng)材料壓縮包以“參賽學(xué)院名稱+心靈手拉手”為準(zhǔn)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)提交材料的完整度、參與度、活動(dòng)效果等因素，最終決選出一名一等獎(jiǎng)，二名二等獎(jiǎng)，三名三等獎(jiǎng)。根據(jù)卡片內(nèi)容頒發(fā)最佳故事獎(jiǎng)、最佳寄語獎(jiǎng)，最佳經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)、最佳教訓(xùn)獎(jiǎng)、并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品及證書。七、聯(lián)系方式聯(lián)系人：沈光耀。主辦：北京高教學(xué)會(huì)心理咨詢研究會(huì)。承辦：清華大學(xué)學(xué)生心理協(xié)會(huì)。小學(xué)畢業(yè)季班級(jí)活動(dòng)策劃方案「篇五」一、設(shè)計(jì)意圖：童年是一段“快樂來得快，優(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過在嬰幼園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的生活。為了全面展示孩子的風(fēng)采，激發(fā)孩子的自豪感，體驗(yàn)離園時(shí)的惜別情，萌生對(duì)幼兒園生活的向往之情，同時(shí)也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。2、享受儀式帶來的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月四、活動(dòng)內(nèi)容：系列活動(dòng)一：暢談——想要的畢業(yè)季內(nèi)容（具體實(shí)施）：幼兒談話，教師梳理——《我的愿望清單》1、談話活動(dòng)開展一次“說說心里話”的活動(dòng)，充分地讓孩子分享、交流對(duì)于在嬰幼園的這段時(shí)光和即將離開幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聊聊要離開嬰幼園心情是怎樣的，有什么愿望，并用視頻或語音的形式記錄下。a、你認(rèn)為什么是畢業(yè)？b、你是什么樣的心情？c、你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎？d、畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么？2、用繪畫的形式制作愿望清單3、實(shí)現(xiàn)愿望系列活動(dòng)二：追尋——嬰幼園的足跡內(nèi)容（具體實(shí)施）：校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園（室內(nèi)、戶外）的足跡（例：拍攝、繪畫等形式不限）師：寶貝們，你們就快要畢業(yè)了，相信你們對(duì)熟悉的校園還有許許多多的留戀吧，那讓我們現(xiàn)在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。涂鴉墻：畫出在嬰幼園你認(rèn)為最開心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶。小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛與希望的傳承沙池/滑梯/足球場(chǎng)：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間最后與同伴、老師一起合張影，將美好永遠(yuǎn)珍藏。系列活動(dòng)三：?jiǎn)⒑健棚w的夢(mèng)想敢于夢(mèng)想，勇于夢(mèng)想，這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。從稚嫩的小樹苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這里出發(fā)，帶著對(duì)世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪制美妙的人生華彩。內(nèi)容（具體實(shí)施）：（1）認(rèn)識(shí)幼兒園收集孩子想了解的關(guān)于幼兒園的問題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過采訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關(guān)于幼兒園的信息，與同伴分享。（2）我想成為你用繪畫，手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。（3）夢(mèng)想盒子（做盒子，泥土埋等）孩子用繪畫的形式表現(xiàn)出未來想成為的職業(yè)，放到夢(mèng)想盒中。自制夢(mèng)想盒，共同討論埋藏的地點(diǎn)。小學(xué)畢業(yè)季班級(jí)活動(dòng)策劃方案「篇六」根據(jù)學(xué)校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于20xx年6月xx日舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實(shí)做好畢業(yè)典禮相關(guān)工作，特制定本方案。一、活動(dòng)主題：回憶成長(zhǎng)感恩二、活動(dòng)時(shí)間：待定三、活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳四、參加人員：六年級(jí)全體隊(duì)員、任課老師、部分家長(zhǎng)代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))五、準(zhǔn)備工作：視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語、家長(zhǎng)留言等。活動(dòng)策劃人：xx活動(dòng)主持人：xxxx報(bào)名參加時(shí)間：xx活動(dòng)成員：xx人（詳細(xì)請(qǐng)看《小學(xué)畢業(yè)派對(duì)活動(dòng)成員情況》表格）每人需繳費(fèi)用：xx￥共計(jì)：xx（此額為房間最低消費(fèi)額度，因當(dāng)天實(shí)際消費(fèi)額度情況變動(dòng)。）活動(dòng)時(shí)間：xx活動(dòng)地點(diǎn)：xx地址：深圳市羅湖區(qū)春風(fēng)路置地廣場(chǎng)3樓1號(hào)房注：1.參加活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)報(bào)名參加時(shí)間截至之前報(bào)名若在報(bào)名時(shí)間截至之前沒有報(bào)名則視為不參加。2.一切以自愿為原則。3.若交了錢后因個(gè)人原因要退出活動(dòng)，必須在報(bào)名時(shí)間截至之前通知有關(guān)人員說明原因并要求進(jìn)行退款，若在報(bào)名時(shí)間截至之前沒有通知有關(guān)人員說明原因并要求進(jìn)行退款者，則視為說明無效，不再進(jìn)行退款。4.在活動(dòng)正在進(jìn)行的途中若有人要離開包廂要告知有關(guān)人員。提前回家等，則要向有關(guān)人員說明原因，申請(qǐng)、并通知家長(zhǎng)。（原因：保護(hù)大家的人身安全，望諒解。）5.聚會(huì)費(fèi)用遵守AA制原則。6.房間最低消費(fèi)額度中包括了包房的費(fèi)用，酒水的費(fèi)用和食品的費(fèi)用。也就是說最少要總額消費(fèi)，若超過就進(jìn)行“AA制補(bǔ)交”。7.每人需繳費(fèi)用因參加活動(dòng)成員人數(shù)而變動(dòng)。8.在活動(dòng)中搗亂者一律進(jìn)行驅(qū)趕。9.在活動(dòng)過程當(dāng)中若需要任何酒水、食品和幫助請(qǐng)先向活動(dòng)策劃人進(jìn)行簡(jiǎn)要的解釋說明和申請(qǐng)。（原因：控制成員的消費(fèi)額度，以免造成不必要的增加和濫用，以及給大家造成過多的金錢負(fù)擔(dān)和不便，望諒解。）10.在活動(dòng)途中希望大家不要發(fā)生吵架打架惡意攻擊等行為，并且小心小偷等。若發(fā)生，有關(guān)人員一概不進(jìn)行由吵架打架惡意攻擊，被偷盜等行為造成的物品以及人身安全傷害的賠償。小學(xué)畢業(yè)季班級(jí)活動(dòng)策劃方案「篇七」活動(dòng)目的：1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月30日晚6：30――8：00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師活動(dòng)準(zhǔn)備：存錢罐熒光棒幼兒手冊(cè)活動(dòng)流程：1、主持人講話（教師：李丹）（幼兒：徐如霜郭山一）李丹：童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。郭山一：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。徐如霜：快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)！”、“祝大家快快長(zhǎng)大！”、“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”。李丹：小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）郭山一：那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！3、家長(zhǎng)寄語：大一班許藝涵媽媽郭山一：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的