2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅蘭州工業學院招聘專業人才考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.享受培訓補貼C.免收有關行政事業性收費D.可以緩繳營業稅【答案】：D2.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利【答案】：A3.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.課堂教學C.講座報告D.導師引導【答案】：B4.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主體B.主導C.領導D.組織【答案】：B5.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.思維的獨立性增強B.思維具有一定的創造性C.自我意識強烈D.辯證思維成熟E.思維的抽象性明顯增強【答案】：ABE6.師生關系的基礎是（）。A.心理情感關系B.教學工作關系C.個人交往關系D.道德責任關系【答案】：B7.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學校的評價B.第三方評價C.學生對學校的評價D.學校教職工對學校的評價【答案】：B8.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業人格B.專業信仰C.專業知識D.專業精神【答案】：C9.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建程序B.構建原則C.構建的具體指標D.構建意義【答案】：A10.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B.教育原則的影響C.教育法規的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D11.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教師威信C.責任感D.教學效能感【答案】：B12.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.累積性B.全局性C.輻射性D.獨特性【答案】：A13.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學人文主義B.人文主義C.科學主義D.實用主義【答案】：A14.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規范性B.廣泛的社會性C.獨特的多層次性D.更大的穩定性【答案】：A15.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.討論法B.問答法C.練習法D.講授法【答案】：B16.大學生職業輔導的首要任務是（）。A.幫助學生了解自我B.幫助學生發展健全的職業自我概念C.求職技巧指導D.幫助學生了解職場【答案】：A17.中世紀的一些主要大學出現于（）A.意大利和希臘B.意大利、法國和英國C.意大利和德國D.英國和美國【答案】：B18.與社會性需要是否滿足相聯系的心理活動是（）A.情感B.情緒C.應激D.心境【答案】：A19.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.倫理的B.直覺的C.想像的D.行為的【答案】：A20.以多種語言發表同一成果，以下說法正確的是（）。A.不需要注明原始刊載處B.視為同一成果C.語言不同可以記為不同研究成果D.可以在不同的出版物上自由發表【答案】：B21.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創造B.獨創性C.創造性D.創新性【答案】：C22.把高等學校作為一種機構并針對外部環境而言，高等學校的職能是高等教育功能的（）。A.抽象化B.具體化C.簡單化D.概括化【答案】：B23.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.沖動型B.場獨立型C.場依存型D.沉思型【答案】：B24.在社會不同發展階段，教師道德除了反映一般規律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.教師道德的社會性B.道德的理想性C.教師道德的層次性D.道德的超前性【答案】：C25.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.五因素模型B.四因素模型C.兩因素模型D.三因素模型【答案】：D26.有目的地嚴格控制或創設一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.系統法B.發展法C.實驗法D.觀察法【答案】：C27.新義務教育法規定，實施義務教育，不收（）。A.雜費B.學費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：C28.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.手段先進B.目的明確C.方法得當D.內容正確【答案】：A29.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.完全督導B.部分督導C.個體督導D.專項督導【答案】：D30.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.二者關系甚為密切B.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現實的生產力C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義D.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義【答案】：D31.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產生以后長期在西方近代高等教育發展中占據支配和主導地位的是（）。A.理性主義B.工具主義C.自由主義D.實用主義【答案】：A32.對某一數學題，小衛和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有（）。A.關注結果的教學理念B.關注過程的教學理念C.關注情感的教學理念D.關注知識的教學理念【答案】：B33.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.智力B.能力C.氣質D.性格【答案】：B34.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.理性概括B.感性概括C.言語直觀D.形象直觀【答案】：B35.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習策略B.學習動機C.學習遷移D.學習定勢【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.采用分散記憶法識記較長的材料C.明確識記的目的和任務D.將信息進行編碼組塊【答案】：ABCD37.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.生產力和科學技術發展的需要B.現代教育學和心理學的研究成果C.知識經濟與高教大眾化的影響D.互聯網在教學中的應用E.大學生的不滿【答案】：ABC38.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.培養大學生的科學道德B.對學生進行科學精神的教育C.改變注入式的教學方法D.培養大學生的科學態度【答案】：ABD39.大學生的愛情特點包括以下（）。A.性觀念變化的顯性化B.戀愛的自我中心化C.戀愛態度的輕率化D.擇偶標準的理性化【答案】：ABCD40.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.語義記憶D.內隱記憶【答案】：ABC41.影響大學生人際關系的因素有（）A.容貌與儀表B.互補性C.空間距離D.相似性【答案】：ABCD42.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.轉變B.醒悟C.遵從D.鞏固【答案】：ABD43.教師與家長的合作存在哪些誤區？（）A.排斥家長B.向家長推卸責任C.利用家長D.教師一言談【答案】：ABCD44.敬業精神的基本特征有（）。A.隨意性B.持久C.主動D.務實【答案】：BD45.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.形成專業發展觀B.認識高等教育C.形成職業觀D.更好地理解高校【答案】：ABCD46.建設和諧文化的重要性體現在（）。A.是構建社會主義和諧社會的重要條件B.是推進社會和諧發展的必然要求C.是和諧文化建設的根本條件D.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程【答案】：AB47.高等學校的組織特征是（）。A.復雜性B.二元性C.學術性D.模糊性E.分散性【答案】：ABCDE48.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.自愿B.強迫C.公平D.平等【答案】：ACD49.職業道德評價的主要方式有（）。A.社會輿論B.宣傳教育C.傳統習俗D.內心信念【答案】：ABD50.一般認為，大學生品德形成與發展的影響因素主要有以下幾個方面：表現性因素、知識性因素和（）。A.專業性因素B.生成性因素C.大學生個體性因素D.組織性因素【答案】：ACD51.制定高校培養目標的依據有哪些?（）。A.個人本位論B.社會需求與人的發展需求的統一C.馬克思主義關于人的全面發展學說D.社會本位論【答案】：BC52.行為主義流派的重要特點有（）A.強調以人為本B.主張研究人的行為C.主張內省D.主張采用客觀的實驗方法【答案】：BD53.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（