第3章校園生活安全教學目標1.了解搶劫（奪）、盜竊、詐騙、傳銷、性侵害和性騷擾的基本概念、特點和危害；2.掌握預防人身和財產安全的措施；3.掌握當危及人身和財產安全事件發生時的應對方法。教學重難點本章主要介紹了人身和財產安全方面的知識，通過對搶劫（奪）、盜竊、詐騙、非法傳銷、性侵害和性騷擾等危及人身和財產安全事件相關概念、特點、預防知識及應對方法的介紹，學習的重點是要引導大學生們了解人身和財產安全問題的特點和規律，使大學生們掌握相應的預防措施和應對方法，最大程度地避免人身和財物損失。教學內容防搶劫（奪）應知導航1.搶劫（奪）案件的特點、性質及危害2.搶劫（奪）案件的主要形式及預防3.搶劫（奪）案件的應對知識探究搶劫，是指以非法占有為目的，對公私財物的所有人、保管人、看護人、持有人或其他在場人當場使用暴力、脅迫或者采用其他當場侵犯人身的方法，迫使其立即交出財物或者當場奪走財物的行為。這類案件在特定情況下往往容易轉化為兇殺、傷害、強奸等惡性案件，嚴重侵犯被害人的人身和財產，威脅被害人的生命安全，造成被害人生命、健康及精神上的損害，具有極大的危害性。搶奪，是以奪取公私財物為目的，并無危害被害人人身安全的故意成分，在客觀方面表現為乘人不備、出其不意，使他人來不及抗拒，進而奪得財物而形成的犯罪行為。其特征是作案人未使用暴力、脅迫等手段，但作案人在實施搶奪行為時，極有可能造成攻擊目標的人身傷害。因而這類案件也會對大學生的人身及財產安全造成較大危害。重點要學習掌握的內容包括搶劫（奪）案件的特點危害、預防及應對三個方面。一、搶劫（奪）案件的特點、性質及危害1．搶劫案件的主要特點（1）犯罪主體低齡化從近年來所辦理的搶劫案件來看，青少年犯罪突出，且犯罪主體的年齡結構呈現由高向低發展趨勢。（2）作案形式團伙犯罪居多，危害性大近幾年來所發生的搶劫犯罪有不少是團伙犯罪。在犯罪團伙中，他們有的有預謀，有分工，搶到財物后共同花銷或分贓；有的是臨時起意，一呼而應。犯罪實施過程中，少則兩個人，多則五六個人，這些共同搶劫犯罪不僅將被害人的財物搶走，而且常給被害人造成肉體上的損害。犯罪團伙所實施的暴力手段在心理上和生理上都對被害人造成了較大的傷害，對公私財物及人的生命安全也帶來了較大的威脅。（3）作案工具更具有殺傷力，威脅性大在過去的搶劫案件中，犯罪分子一般用木棍等兇器脅迫財物持有人就范。而現在，犯罪分子不僅用木棍，還用匕首等更具有殺傷力和威脅性的兇器。（4）作案方法多樣，手段殘忍搶劫犯罪的方法通常有以下幾種：抓住部分大學生膽小怕事的心理，對被侵害對象進行暴力威脅或言語恫嚇，實施脅迫型搶劫；利用部分大學生的單純幼稚，設計誘騙大學生上當，實施誘騙型搶劫；犯罪分子采用毆打、捆綁等行為實施暴力型搶劫；利用大學生熱情好客等特點，冒充老鄉或朋友，騙得大學生的信任，繼而尋找機會用藥物將大學生麻醉，實施麻醉型搶劫等。作案方法可謂方法靈活多變，手段殘忍。（5）作案時間隨機多變交通、通信工具的飛速發展使搶劫犯罪不再受時間的限制。犯罪分子的作案時間不分晝夜，有的一晚搶劫數次，有的連續作案多天，有的有預謀，有的較為偶然，有的搶得財物多以萬計。高校搶劫案多發生在夜深人靜時及學校開學特別是新生入學時。因為在夜深人靜時，行人稀少，大學生們往往孤立無援，而犯罪分子卻人多勢眾，易于得手。學校開學時，大學生們一般帶有一定數量的現金，特別是新生入學時，有的新生及家長還帶有較大數額的現金，往往為犯罪分子所垂涎。（6）作案區域廣博不定，地點隱蔽犯罪分子作案，一般選擇較為偏僻、陰暗、人少的地帶。作案地點通常為樹林中、小山上、無路燈的人行道、建筑工地內，或周邊地形復雜、人少及夜間無路燈的地段。因為這些地方犯罪分子比較容易隱藏，不易被人發現，得手后也容易逃脫。2．搶奪案件的主要特點（1）犯罪主體低齡化2010年某省搶奪案件統計數據表明，犯搶奪罪的罪犯年齡平均約為22歲，由此可見，青少年為搶奪犯罪的“高發區”。（2）作案對象女性化犯罪分子搶奪的最主要對象是單身女性或學生等弱勢群體。犯罪分子往往選擇步行或騎自行車的單身女性下手。一些戴項鏈、耳環等首飾的女性，極易成為被侵害的對象。（3）作案時間隨機化搶奪案件通常發生在夏季的上下班及晚上等行人較少的時間。但從近幾年搶奪案件來看，隨機搶奪案件的發生呈上升趨勢，即只要有機會，搶奪案件隨時都可能發生，在季節和時間上具有不確定性。（4）作案地點隱蔽化搶奪案件多發生在僻靜的街道、小巷及便于逃脫的岔路口等地。（5）作案形式多樣化搶奪作案的形式通常有飛車搶奪、尾隨搶奪、阻車搶奪、“拉車門”搶奪等。3．搶劫（奪）案件的性質及危害隨著近幾年高校學生數量的增多、辦學規模的擴大，高校周邊的搶劫和搶奪案件的發生也呈現出一些新的特點。要想預防犯罪，保護師生的人身和財產安全：學校保衛部門和地方公安機關應進一步強化責任，提高對各類犯罪活動的打擊力度；大學生應不斷增強安全防范意識，提高自我防范技能。（1）搶劫（奪）案件的性質搶劫是屬于侵犯財產類型的暴力犯罪，搶劫不但侵犯了他人的財產權利，還侵犯了他人的人身權利。搶奪的特征是未使用暴力、脅迫等手段，但在實施搶奪行為時，有可能造成受害者的人身損害。（2）搶劫（奪）案件的危害①犯罪行為的暴力性。在搶劫案件中，犯罪分子為了得到錢財，往往會不顧一切后果，其目的非常明確，為了達到其目的，不惜一切手段，生命、法律、社會良知等等都拋之腦后，其行為后果非常嚴重；在搶奪案件中，雖然沒有使用暴力手段，但在實施犯罪行為過程中，也會造成人身傷害。②犯罪后果的不確定性。在實施搶劫（奪）的過程中，犯罪分子往往在遇到受害者的反抗或阻撓時，作案方法可能立即會由暴力威脅轉化成人身傷害。因此，搶劫（奪）案件最終的后果往往會隨著搶劫（奪）過程主客觀因素的變化而變化，具有不確定性。③社會影響的惡劣性。搶劫和搶奪是當今社會諸多犯罪形式中危害嚴重、影響惡劣的一種暴力犯罪類型，它不僅給被害人帶來了極大的身心傷害和財產損失，也是對整個社會公共秩序的公然挑釁和蔑視，容易造成恐慌情緒，影響社會的安定局面。因此，人們對這類案件往往非常關注，也非常痛恨。在高校發生的搶劫和搶奪案件同樣影響惡劣，它會在一段時期、一定范圍內使得在校師生的安全感大打折扣，直接影響到學校師生正常的工作和生活秩序。二、搶劫（奪）案件的主要形式及預防1．搶劫（奪）案件的主要形式（1）搶劫案件的主要形式①攔路搶劫。攔路搶劫案的作案時間主要集中在夜晚，一般發生在行人稀少、燈光昏暗的偏僻地方，犯罪分子選擇單身的行人或情侶為作案對象。攔路搶劫案的作案方式多為團伙作案，并且犯罪分子會手持兇器進行威脅恐嚇，受害人若反抗往往會受到人身傷害。②突然搶劫。突然搶劫案的作案分子一般看準目標，走近受害人并和受害人套近乎，趁受害人不注意時裝作不小心制造身體沖撞，或者趁人注意力轉移，進行突然襲擊，明目張膽搶劫，等受害人冷靜下來時一般為時已晚。例如，某高校大學生張某和李某在校外遭遇四任，其中一人說張某踩了他的腳，正當張某為此爭辯時，另外三人趁機圍上來搶走張某和李某的手機。③麻醉搶劫。麻醉搶劫作案一般由三個階段組成：一是投石問路，選定目標；二是設法接近，選擇時機；三是摸清錢財，下手作案。從作案手法上看，犯罪分子多是利用事先準備好的摻有麻痹藥品的飲料、茶水，使受害人在不經意中被麻醉。④入戶搶劫。入戶搶劫案為惡性案件，多為團伙集體作案，犯罪分子一般分工明確，提前踩點，攜帶兇器，危害極大。（2）搶奪案件的主要形式①飛車搶奪。此類案件中，犯罪分子一般兩人同騎一輛摩托車作案，其中一人負責駕車，另一人負責搶奪。有時也有多組人員、多輛摩托車一同作案的情況。作案手法通常有三種：一是流動作案，兩人共騎一輛摩托車尋找目標，一旦目標鎖定便迅速靠近，趁其不備搶走財物；二是定點作案，一人在車站或候車點搶奪后，馬上乘摩托車逃離現場；三是流動和定點相結合作案，犯罪分子先尋找目標伺機作案，一人搶奪，一個接應，隨后一起駕車逃離。犯罪分子的作案時間多選擇在晚上，侵害對象大多是女性，作案地點多在路況好、行人少、易于逃跑的地段，有紅綠燈的十字路口、金融網點門口也是案件多發地。②尾隨搶奪。此類案件中，犯罪分子一般提前選好目標，目標大多是單獨行走的女性或是從銀行取款的個人。犯罪分子采用徒步尾隨、靠近受害人的方式，趁受害人不備，上前搶奪首飾、皮包等物品后逃離。③阻車搶奪。此類案件中，犯罪分子通常使用鋼絲、毛巾、布條、繩子等工具將受害人的自行車后輪卡住，趁受害人下車排除故障時，趁機拎（奪）走其車籃中的物品后飛速逃離。例如，一女學生從某學院騎自行車出來，途經某交叉路口等紅燈時，被人用鐵線卡住自行車后輪，綠燈亮后，女學生想繼續前行時卻發現騎不動自行車了。她發現自行車后輪被鐵線卡住了，于是將自行車搬至路邊打算拿出鐵線，就在她低頭取出鐵線時，抬頭卻發現放在車籃內的背包不見了。④“拉車門”搶奪。此類案件近年來發生較多，犯罪分子多為兩人或多人合伙作案，侵害對象多是單獨駕車人員，尤其是女性，作案目標是車主放在車內特別是副駕駛座上的手袋或拎包。犯罪分子一般選擇車速慢、人車流量大、交通情況復雜、逃竄便利的道路或者路口，有的直接強行拉開車門搶奪財物；有的則由一人敲窗搭訕，另一人伺機拉開副駕駛車門，實施搶奪。2．搶劫（奪）案件的預防（1）搶劫案件的預防為有效預防搶劫案件的發生，大學生首先要從思想上給予高度重視，牢固樹立安全防范意識，嚴格遵守學校有關規章制度，并自覺落實到具體的行動之中，不給犯罪分子以可乘之機。具體地，應遵循以下幾點。①校紀校規嚴遵守。為確保大學生的人身和財產安全，學校一般都有相應的紀律規定，如不得擅自在外租房，按時就寢不得晚歸等。但仍有個別大學生對學校的規定置若罔聞，把老師的提醒當成耳旁風，自由散漫、我行我素，要么晚歸，要么夜不歸宿，為犯罪分子作案提供了機會。②外出結伴不獨行。犯罪分子對大學生實施搶劫時，多選擇獨行的大學生為目標。因此，大學生假期回家探親、外出旅游、參加社會實踐等要盡量結伴而行，盡量不在夜間乘車。③現金攜帶不要多?，F金是犯罪分子搶劫的最主要目標。由于攜帶現金被發現后易被搶劫，因此同學們務必要予以足夠重視，一定要將多余現金及時存入銀行，學費最好通過銀行匯兌，平時身上只帶少量的零花錢。④偏僻小道不要走。大學搶劫案件多發生在比較偏僻、行人較少的地方。因此，為避免受到不法侵害，同學們應該選擇校園內的大道，特別是在夜間，不要為了方便或圖省事走一些偏僻小道。⑤校外網吧不要進。大學生應盡量不光顧校外網吧，因為一些不法分子往往對經常出入網吧的大學生實施搶劫。（2）搶奪案件的預防搶奪案件是目前較為突出的一類案件，搶奪案件發案突然，作案分子逃逸迅速，嚴重破壞了社會治安秩序，危害了人民群眾的生命財產安全。但是，搶奪案件并非是防無可防，大學生可從以下幾個方面加以防范。①藏財不露。犯罪分子無非沖著錢財而來。大學生的財物外露無疑易被犯罪分子盯梢而遭到搶奪。現實中，有的人不分場合，無遮無掩地佩戴名貴首飾，也有一些人把錢物隨便拿在手上，更有些人當眾點數錢財，忘了“防人之心不可無”的古訓，結果正中犯罪分子下懷，讓犯罪分子有機可乘夜間外出的女性盡量不要攜帶大量現金或貴重物品，要避免獨自去偏僻之處，對悄悄駛近的摩托車、小車要特別注意防范，若有人在身后打招呼，不要讓包離開自己的視線，以免被搶走。②貼身緊固。手提包、手機、貴重首飾等是犯罪分子的首選“獵物”，只要將這些物品緊緊拿在自己手上或牢牢固定在身上，犯罪分子便難以搶走。手提包若掛在肩上，可以交叉斜掛；騎自行車外出時，一定要將包的帶子纏繞在車把或車座上，如果發現自行車突然出現了“故障”，切記要把自行車推至安全地帶，在保證財物安全的前提下，再去處理。③結伴而行。犯罪分子絕大多數是針對單獨行走的人作案的。大學生如果攜帶大量現金或貴重物品，不要怕麻煩，應多人結伴同行，互相照應，以保安全。大學生到金融機構提款時，清點錢款應在金融機構內進行；裝錢款的包應斜挎在肩上；盡可能搭車離去，不要步行或騎車；發現尾隨跟蹤、形跡可疑的人，應及時報警，請求幫助；當有人在提款機附近游走或窺探時，不要在該提款機提取現金。④前后環顧。犯罪分子動手前，一般是在被害人身后或身邊跟隨一段距離，伺機動手。所以大學生要注意自己前后左右的車輛及行人的動態變化，覺得有可疑行為時，應在緊緊護住自己財物的同時，采取防衛措施，可立即站在原地，背靠掩護物，或轉身到附近的商店、餐館內，確實脫不了身的，應大聲呼叫求助。⑤慎防晨暮。早晨和傍晚天色朦朧，是搶奪案件的主要發案時間。因此，在此時間段行走的大學生，更要多加提防，增強自我防范意識，如遇到“飛車搶奪”時，在保障自身安全的情況下，要注意留心犯罪分子的體貌特征、所乘交通工具及逃跑的方向等，以便向警方提供破案線索。總之，搶劫和搶奪犯罪的預防、打擊，要依靠全社會的共同努力。作為大學生，除了要增強自我防范意識，做好自身防范外，還要見義勇為，積極提供線索，檢舉揭發犯罪分子，對犯罪分子真正形成一種“過街老鼠、人人喊打”的高壓態勢，讓其不敢伸出罪惡的黑手。三、搶劫（奪）案件的應對1．搶劫案件發生時的應對搶劫案件發生時，大學生要保持鎮定，克服畏懼、恐慌情緒，冷靜分析自己所處的環境，以人身安全為重，對比雙方力量，采取機智靈活的應對策略。具體可以從以下幾個方面做起。（1）拼力反抗受害人在具備反抗的能力或時機有利的情況下，應及時發動進攻，制服或使犯罪分子喪失繼續作案的心理和能力。因為分子犯罪作案的目的是獲取錢財，往往要對受害人實施搜身、搜包，與受害人進行直接、正面接觸，這時犯罪分子求財心切，又想盡量縮短作案時間，往往只顧搜查，而忽視或不能顧及對受害人的防范。這時對受害人來說，則是不可多得的機會，受害人應不失時機地制服犯罪分子。（2）盡量抗衡有可能的話，受害人可大聲呼救、高聲呵斥或故意與犯罪分子說話，從心理上戰勝犯罪分子。犯罪分子雖兇殘，但心理上也有脆弱的一面，受害人可利用這一點進行“語言反抗”，在心理上戰勝對手。受害人也可借助有利地形，利用身邊的磚頭、木棒等足以自衛的武器與犯罪分子僵持，使犯罪分子短時間內無法近身，以引來援助者并給犯罪分子造成心理上的壓力。（3）巧妙周旋當自己處于犯罪分子的控制之下無法反抗時，切不可打無把握之仗，拿自己的生命作賭注。受害人可按犯罪分子的要求交出部分財物，并保持鎮定，與犯罪分子“套近乎”，使犯罪分子放松警惕，看準時機反抗或逃跑。但當受害人遇到極其兇殘的歹徒時，就必須“破財擋災”，千萬不能硬碰硬。（4）牢記特征受害人在盡量準確地記下犯罪分子的特征，如身高、年齡、體態、發型、衣著、胡須、疤痕、口音等特征。（5）及時報案犯罪分子得逞后，有可能繼續尋找下一個搶劫目標，更有甚者會在附近的商店、餐廳揮霍搶劫來的財務。高校一般都有較為嚴密的防范機制，如大學生能及時報案，準確描述犯罪分子的特征，則有利于學校保衛部門和公安機關及時破案，抓獲犯罪分子。（6）大聲呼救無論在什么情況下，只要有可能，受害人就要大聲呼救，或故意高聲與犯罪分子說話。特別是犯罪分子逃跑時，受害人應大聲呼叫，充分發動周圍的群眾、師生進行堵截、追捕，迫使犯罪分子放棄所搶的錢物。2．搶奪案件發生時的應對當搶奪案件發生時，大學生應保持鎮定，及時做出反應。具體可從以下幾個方面做起。（1）不要生拉硬拽如果遭遇飛車搶奪受害人不要生拉硬拽，由于摩托車或電動自行車車速較快，容易被拖倒導致受傷。（2）大聲呼救犯罪分子作案后急于逃跑，受害人應利用這種心理，大聲呼叫追趕犯罪分子，迫使犯罪分子放棄所搶奪的財物。若無能力制服作案人，受害人可保持距離并大聲呼救，引來援助者。（3）正當防衛大學生遇犯罪分子搶奪時要臨危不懼，大聲呼救的同時采取正當防衛行為，或牢記犯罪分子的衣著、發型、聲音、動作等特征，及時就近到人多的地方請求幫助，或向校保衛處報告或撥打“110”報案。反觀自我討論自己遇到搶劫案件時如何有效應對。第二課防盜竊應知導航盜竊案件的特點、手段、性質及危害盜竊案件的預防盜竊案件的應對知識探究盜竊案件是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物的案件。盜竊案件一般可分為內盜案件、外盜案件、內外勾結盜竊案件、監守自盜案件、綹竊案件等。高校盜竊案件是指在高校內發生或大學生在校外發生的各種類型的盜竊案件，它是高等學校保衛工作中的一種常見案件，也是各高校治安防范的重點。本章重點學習掌握的內容包括盜竊案件的特點、預防及應對三個方面的內容。一、盜竊案件的特點、手段、性質及危害1．高校盜竊案件的特點（1）時間上的選擇性高校盜竊案件發生的主要時間是上課期間。在上課期間，學生宿舍一般無人。犯罪分子一般都掌握此規律，利用這一時間作案。因此，這一期間是外盜案件發生的高峰期。（2）作案上的連續性盜竊成功后，犯罪分子往往存在僥幸心理，加之報案的滯后和破案的延遲，犯罪分子往往屢屢作案，從而形成一系列的盜竊案件。（3）目標上的明確性高校盜竊案件，特別是內盜案件中，犯罪分子的盜竊目標比較明確。由于大學生每天都生活、學習在同一個空間，加上同學間互不存在戒備心理，東西隨意擺放，使得犯罪分子盜竊時極易得手。（4）技術上的智能性在高校盜竊案件中，犯罪分子實施盜竊的過程中對技術運用的程度較高，自制的作案工具功能較獨特，犯罪分子的盜竊技能也要高于一般盜竊作案人員。（5）手段上的多樣性犯罪分子往往針對不同環境和地點，選擇對自己較為有利的作案手段，以獲得更大的利益。（6）動機上的復雜性高校盜竊案件，特別是校內盜竊案件中的犯罪分子主要是大學內部的人。這些犯罪分子犯罪的原因主要包括：追求享樂擺闊氣、經濟透支無來源、尋求報復泄私憤、心理扭曲等。2．高校盜竊案件的手段針對大學生的特點，犯罪分子實施盜竊的手段是相對固定的，比如乘人不備、順手牽羊，利用大學生疏忽大意、溜門偷竊等；但由于防范措施的逐漸增多和大學生安全意識的逐漸增強，犯罪分子的作案手段也表現出不斷翻新的趨勢，呈現出多種多樣的特點。主要的手段有以下幾種。（1）順手牽羊犯罪分子利用大學生安全防范意識差，將現金、貴重物品隨意擺放，疏于保管，外出時不關房門等情況作案，造成學生宿舍頻頻發案。（2）撬門扭鎖犯罪分子利用防護設施不牢，保衛工作有漏洞等情況作案。防盜設施是否牢固、合理，直接關系到防盜的效果，如宿舍有沒有防盜門，低層宿舍窗戶是否安裝防護欄等。（3）乘虛而入犯罪分子利用管理人員失職，管理措施不到位等情況，伺機作案。人防、物防和技防是防范犯罪的三項主要措施，而這其中人防的工作最難做。人防不但需要從事這項工作的人員具有較高的專業素質，還要有較強的工作責任心。管理人員稍有疏忽就為犯罪分子作案提供了條件。（4）窗外釣魚不少高校的學生公寓臨馬路而建，大學生常常在窗外晾曬衣物，有時晚上都忘記收回。犯罪分子正是掌握了大學生這一粗心大意的心理特征，利用竹竿等作案工具盜取窗外衣物，給大學生帶來損失。3．高校盜竊案件的性質及危害（1）高校盜竊案件的性質高校盜竊案件屬于盜竊違法行為。它是一種常見的令大家深惡痛絕的違法犯罪行為。但是，盜竊犯罪與一般盜竊違法行為有所不同，主要區別在于盜竊所得數額和盜竊的次數，這兩個方面在法律及其司法解釋中都做了明確規定。例如，對某些具有小偷小摸行為的、因生活困難偶爾偷竊財物的，或者被脅迫參加盜竊活動沒有分贓或分贓甚微的，可不作盜竊犯罪處理，必要時，可由主管機關予以適當處罰。（2）高校盜竊案件的危害①影響了大學生的學習與生活。有的犯罪分子盜竊財物的數量和價值并不高，但造成的破壞性后果卻十分嚴重，使大學生整日處在驚慌、猜忌、緊張的環境之中，嚴重影響了大學生正常的學習和生活。如果犯罪分子屬于內盜還會嚴重影響大學生在社會中的良好形象，使犯罪分子的家人、朋友、同學都受到牽連。有的大學生由于找物心切，便盲目地充當起了“偵探”，甚至從無端懷疑他人發展到對他人大打出手，造成他人輕傷、重傷，甚至死亡。②影響個人的前程與幸福。在我國這個具有幾千年文明歷史的古國，偷竊歷來是人們憎恨的可恥行為。盜竊行為會嚴重影響作案人的個人發展前景。二、盜竊案件的預防1．高校盜竊案件易發的時間大學生有著比較固定的作息時間，這使得高校的盜竊犯罪有著時間方面的規律性。（1）新生入學期間由于新生剛入校，人生地不熟，從家里帶來的現金和貴重物品容易被犯罪分子盯上，而新生多缺乏自我防范意識，因此常常造成財物丟失。尤其在新生軍訓期間，宿舍常常無人，極易被盜。（2）新學期開學期間開學初是盜竊案件的高發時段，大學生們返校后大多忙于各項開學工作，如整理衣物、打掃衛生，且從家里帶來的財物多，宿舍會比較混亂。因此，很多犯罪分子會在這段時間趁亂作案。（3）學生上課期間這期間大學生都不在宿舍，如果公寓門禁管理不嚴，此時便成了犯罪分子乘虛而入實施犯罪行為的時機。（4）夏季晚上休息期間由于天氣炎熱，很多宿舍的門都是敞開的，犯罪分子便會趁大學生熟睡之機溜進房間偷走放在桌子上的手機、錢包、筆記本等物品。（5）期末復習期間大學生們在這期間大多忙于復習考試，常常在圖書館、教室學習到很晚。一方面，大學生集中精力復習容易放松警惕；另一方面，宿舍常常無人，這都給犯罪分子以可乘之機。（6）學校舉行大型活動期間這期間絕大多數大學生基本上都集中在操場或者活動中心，勢必造成宿舍、教室等地空無一人，這也是犯罪分子實施盜竊常常選擇的時機。（7）畢業生離校期間由于大學生們很快要離開母校，走上工作崗位，心情非常舒暢，加上繁雜事務牽扯精力，放松了警惕，犯罪分子容易得手。2．高校盜竊案件易發的場所據調查，高校盜竊案件的一個顯著特點就是專門在高校作案的團伙有固定的“地盤”。犯罪分子是多次重復作案的慣犯。很多專偷高校的犯罪分子都是從順手牽羊逐漸發展到進入宿舍盜竊貴重財物的。高校發生盜竊案件的地點主要集中在五個場所：宿舍、圖書館、教室、運動場、食堂。這些是大學生容易放松警惕的場所，因而也是財物容易被盜的場所。（1）宿舍宿舍是大學生們在校居住、生活的主要場所，錢、物大都放在宿舍。因此宿舍是大學生們在校期間需進行安全防范的主要場所。（2）圖書館、教室學校圖書館和教室是大學生隨身物品被盜的高發區。許多大學生的書包、錢包、手機、書籍在教室和圖書館的儲物柜等處被盜。（3）運動場高校運動場是大學生鍛煉的場所，但在田徑場和籃球場等運動場的財物被盜情況也時有發生，運動場甚至成了犯罪分子拎包盜竊作案的重災區。（4）學校食堂食堂是就餐的場所，食堂中人員聚集的時間相對集中，也比較擁擠。特別是學生人數比較多的大學，每每在就餐高峰期，人滿為患，一些犯罪分子就抓住這個時機在排隊時伺機下手偷竊大學生財物。3．大學生財物失竊的常見原因大學生財物失竊的原因是多方面的，歸納起來主要體現在以下幾個方面。（1）車多人雜，管理困難近年來高校辦學規模不斷擴大，在校生成倍增加。伴隨著科技產業、后勤社會化的發展，學校與社會的交往更加頻繁，進出校門的不僅僅有學生、教職員工及其家屬，還有大量的外來務工人員等，人員眾多，成分復雜，這些都給安全管理增加了難度。（2）環境混亂，治安復雜學校周邊商店、飯館、網吧等商鋪林立，馬路上擺攤設點，從業人員復雜，周邊環境相當混亂。有的學校周邊人員混進校園，因熟悉環境，常伺機盜竊作案。（3）意識淡薄，疏于防范大學生安全意識淡薄，疏于防范是造成盜竊案件多發的重要原因。不法分子常常利用大學生安全及防范意識淡薄的特點，入室盜竊。4．高校盜竊案件的預防高校應加強對盜竊案件的預防，減少盜竊案件的發生，這對保障學校安全，穩定教學、生活秩序，保護師生財物安全具有重大的意義。（1）校內如何預防盜竊案件的發生①宿舍防盜。宿舍是大學生居住、生活的主要場所，錢、物大都放在宿舍。因此，宿舍是大學生在校期間需進行安全防范的重要場所。具體應從以下幾方面做起。一是宿舍中不要存放大量現金，以100～200元為宜，數額較大的要及時存入銀行。計算機、手機、相機等貴重物品應妥善保管，不要隨意擺放，以免被他人順手牽羊。二是最后離開房間的學生要鎖好門，居住在一、二樓的學生還要關好窗戶，不要以為早上起床后，寢室有人還在睡覺，就不鎖門外出晨練或自習。大學生短暫離開宿舍不鎖門引發的溜門盜竊案經常發生，一般占入室盜竊案的三分之一或更多。三是宿舍不留宿外來人員。有的大學生違反宿舍管理規定，將久未謀面的同學或老鄉擅自留宿，有的大學生還交給對方鑰匙，放心地留其單獨在宿舍。這其實是很不安全的，因為留在宿舍的外來人員有可能會趁機在宿舍內實施盜竊。四是對形跡可疑的陌生人應提高警惕。若遇到形跡可疑的陌生人，大學生們要團結一致，有勇氣、大膽地上前詢問，并相互提醒，切不可明哲保身，或在犯罪分子面前表現得軟弱可欺。那樣不僅給犯罪分子有機可乘，而且助長了犯罪分子的囂張氣焰。五是住一、二樓的大學生要注意將衣物及貴重物品遠離窗口放置，以免被他人從窗口“釣”走。六是房間換人換鎖。大學生要隨身攜帶宿舍鑰匙，不要亂丟亂放，更不能借給外來人員或交由他人保管；如果不慎丟失鑰匙，要盡快向宿舍管理部門反映并及時更換門鎖。七是拒絕上門推銷。上門推銷的學習用品、生活用品，不僅質量不能保證，而且推銷者可能會趁寢室無人之機，實施盜竊。如果大學生發現有推銷人員，務必及時向宿舍管理員、公寓管理中心或校保衛部門報告，或勸其離開，對于拒不離開者可將其扭送到保衛部門。八是大學生在節假日離校不要將貴重物品留在宿舍，應隨身攜帶，或寄存到老師、同學家中，妥善保管，以免發生被盜等意外情況。②圖書館、教室防盜。圖書館和教室是打學生隨身物品被盜的高發區，大學生們的書包、錢包、手機、書籍在圖書館和教室被盜的案例不勝枚舉。在這些案例中比較突出的問題是大學生的防范意識比較薄弱，公共場所人包分離的情況隨處可見。且有部分大學生在案發后沒有及時報案，致使有時就算抓到犯罪分子，交代了一些案件也無法核對，贓物不能返還給受害人，不能做到有效打擊犯罪分子。因此大學生要注意以下幾點。一是不要用書、書包、衣服等物品“占位”。這既是一種沒有公德的行為，也使自己的財物處在不安全的狀態下，財物非常容易丟失。二是不要攜帶貴重物品去圖書館和教室，衣服、書包、手機、現金等不能隨意放在桌子和椅子上，以防犯罪分子順手牽羊或趁人不備翻包盜竊。如需暫時離開，應將物品帶走或交給同學代管，并且離開時間不宜過長。三是圖書館大都有為學生存放物品的儲物柜，在存放物品的同時，一定要記住鎖好柜子，如果是自帶鎖的儲物柜，一定要選用質量好的鎖。四是上自習和在圖書館閱覽時不要打瞌睡，如實在要趴在桌上休息，最好讓旁邊的同學幫忙看護自己的東西。③運動場防盜。運動場是大學生們進行體育鍛煉的場所，但也是大學生財物被盜的重災區。大學生們在鍛煉時一定要加強對個人財物的保管。具體地，大學生可從以下幾個方面做起。一是去運動場鍛煉時不要攜帶過多現金和貴重物品。二是書包要集中放置，最好有專人看管或輪流看管，不要隨意地放在地上或凳子上，切勿人包分離。三是對形跡可疑的人應提高警惕。對于那些東張西望或只注意別人物品，并在物品周圍徘徊的人，要特別留意。四是離開前應清點物品。這樣做不僅可以避免物品遺漏，還可以在物品被盜或者丟失時，及時報告保衛部門，有利于保衛部門迅速組織人員進行圍堵，抓獲盜賊，找回被盜物品。④食堂防盜。食堂是大學生們就餐的場所大學生在就餐的同時也要注意保護好自己的財物。具體地，大學生可從以下幾個方面做起。一是盡量和同學一起去吃飯，相互關照。排隊時，應注意周邊環境，提高警惕。尤其是那些背包的大學生要注意身后的變化，更不要把書包放在座位上，自己排隊打飯。二是排隊等候時養成經常有意識地碰觸、摸探的習慣，確認手機是否還在，同時也可讓尋找下手目標的竊賊覺得你有防范的意識，而放棄盜竊欲念。三是飯卡不要隨手置于桌上，最好加上密碼，如果發現飯卡丟失，應立即到食堂掛失。（2）校外如何預防盜竊案件的發生大學生由于涉世不深，社會經驗不足，所以在校外極易被犯罪分子盯上，從而導致財物損失，影響正常的學習和生活。因此，在校外，特別是在大學生經常去的公共場所，防盜就格外重要。①網吧防盜。高校周邊一般都有網吧，大學生們也經常去光顧。但是有些網吧治安環境不好，一些犯罪分子專在網吧偷盜前來上網的大學生的錢物。在公安機關加強管理和打擊的同時，大學生們也更應加強自身財物的保管，避免在網吧上網期間財物被盜。具體地，大學生應從以下幾個方面做起。一是若條件允許，盡量在校內上網，如果一定要到校外上網，切記少帶現金和貴重物品。對網吧的選擇也要慎重，要選擇治安環境好、管理規范、安裝有攝影頭的網吧。外出上網盡量結伴而行，避免單獨前往，特別是不要深夜前往。二是上網時如帶有書包，要將其放在身前，不要掛在身后或椅子背上，這樣可以有效防止犯罪分子拎包或翻包盜竊。手機、錢包要貼身放置，不要隨意放在桌上，容易被偷。三是碰到有人問事時，要特別注意，防止幾名犯罪分子配合作案，分散受害人的注意力，伺機拿走錢物。②公交車防盜。大學一般都在城市或其近郊，大學生們外出辦事乘坐公交車不可避免。這樣坐公交車時的財物安全也就成了大問題。人員密集、擁擠、車輛晃動等因素都為小偷扒竊創造了條件，因此，大學生們切不可掉以輕心。具體地，大學生應從以下幾個方面做起。一是按順序上車，不要在車門口擁擠，注意碰撞自己的人及周圍緊貼著自己的人。二是坐在雙人座上，要注意同座位或后面人的第三只手。三是對手持報紙、雜志等物品的人多加留意，防止在這些東西遮掩下的盜竊行為。四是在車內站立時，最好騰出一只手保護好隨身攜帶的提包或背包。五是備好坐車的零錢，盡量不要在公共場所翻包，以免引起扒手的注意，尾隨作案。③旅途防盜。大學生們上大學后，開學來校、放假回家，或到外地同學、親友處游玩，或結伴旅游都離不開長途旅行。由于大學生防范意識不強，在旅途極易被犯罪分子盯上，從而導致財物損失。因此，大學生要注意在旅行期間的財物保管。具體地，大學生應注意以下幾個方面。一是旅途中切忌攜帶大量現金，可利用銀行卡取款。如確實需要攜帶現金，可分散存放，隨時需要用的小額現金放在取用方便的外衣口袋，大額現金放在貼身的隱秘之處。二是旅途中盡量不要和陌生人講話，不要隨意透露自己的行程、身份、貴重物品，不要接受陌生人饋贈的飲品。對于過分熱情的人要保持足夠的警惕。三是乘坐交通工具時，物品要放在視線之內的行李架上，并隨時觀察，不能人包分離，以免因疏忽而被人拎走。④購物防盜。許多大學生喜歡上街購物，很容易成為小偷作案目標。因此大學生們逛街購物時應倍加小心，以防錢物被盜，具體地，大學生可從以下幾個方面做起。一是盡量少帶現金，不要露財。二是不要將背包和手袋放在背后，也不要將錢和手機放在外衣口袋和后褲兜中。三是試衣時，一定要將背包和手袋交給同伴看管或放在自己能掌控的范圍內。四是在超市購物時，不要將包或衣物放在手推車或籃子里，以防被盜。五是在外就餐時，背包和手袋放在自己能照看得到的地方。六是不要看熱鬧，以防有人渾水摸魚。七是避開老“黏”在身邊的陌生人，如果在街上不小心被人撞了一下，要及時查看錢物。三、盜竊案件的應對盜竊案件發生后，大學生們可從以下幾個方面做起。1．保護案發現場保護好案發現場是偵破盜竊案件首要的一步。犯罪現場是指犯罪分子實施犯罪的地點或者其他遺留有與犯罪活動有關的痕跡和物證的場所。很多大學生發現宿舍失竊后，急切地想知道自己的財物是否被竊了，就急于進寢室，翻看自己的床鋪、抽屜、箱子等地方，殊不知這樣破壞了犯罪現場。有些證物無法再提取、固定，影響了案件的偵破。大學生在校園內發現失竊后，應當立即保護好現場，停止其他一切有可能對現場造成破壞的活動，并要留專人在失竊地點看守，禁止無關人員進入現場，直到公安機關或學校保衛部門的人員趕到現場。2．及時報案盜竊案件發生后，大學生們可直接向學校保衛部門報告，也可向地方公安派出所報案或撥打“110”報案，同時積極配合公安機關的現場勘察和調查工作。當公安機關或學校保衛部門對案件的有關問題進行調查時，大學生們要積極配合。大學生在配合調查時，提供情況要實事求是，不能憑空想象，更不能隨意捏造；要認真、仔細地回憶發生盜竊案的前后經過，不放過任何一個細節，力求準確而全面；要打消顧慮，不要為了顧及面子或感情而不愿反映情況，要如實地對辦案人員闡明自己對案件的一些看法，幫助公安機關或學校保衛部門做好偵破工作。3．做好事后工作在公安機關完成犯罪現場勘察工作后，大學生們即可清理自己的物品，如果發現信用卡、存折、就餐卡失竊，應立即通過電話向銀行及有關機構辦理掛失手續，防止損失的進一步擴大。若大學生發現自己的身份證同時遺失，應馬上到銀行凍結存款，也可以采用電話掛失的方式，先行辦理臨時掛失手續，隨后再到銀行補辦手續。反觀自我討論自己日常學習生活中如何防范盜竊案件及應對的辦法。第三課防詐騙應知導航詐騙案件的特點、性質及危害詐騙案件的預防詐騙案件的應對知識探究詐騙是指以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財物的行為。由于該行為完全不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，受害人一般防范意識較差，較易上當受騙。詐騙案件自古有之，但隨著社會的發展，犯罪分子的詐騙手段也在不斷升級，詐騙方法更是不斷翻新，從而使詐騙犯罪又具有一定的“時代性”。詐騙案件除了表現為拾物平分型詐騙、迷信型詐騙以及賭博型詐騙等傳統的詐騙形式外，近年來又出現了外幣詐騙、手機短信詐騙、電話詐騙、手機模型詐騙以及網絡詐騙等新型的詐騙形式。本課重點學習掌握的內容包括詐騙案件的特點、預防及應對三個方面。一、詐騙案件的特點、性質及危害1．詐騙案件的特點詐騙案件雖然在我國刑事案件中所占的比例并不高，但其社會影響和社會危害性卻很大。從總體上看，詐騙案件具有預謀性、連續性和團伙性等特點。僥幸心理、畏罪心理構成此類案件犯罪嫌疑人的重要特征。從犯罪構成上看，詐騙案件的主體是一般主體，即年滿16周歲的自然人；主觀方面表現為直接故意，并且具有非法占有的目的，間接故意和過失支配下的行為均不能成為該類犯罪案件的主觀方面表現；客體是公私財物的所有權；客觀方面表現為虛構事實或隱瞞真相。詐騙案件的主要特點如下。（1）流竄作案，地點不定。（2）動機不明，定性困難。（3）連續作案，反復性大。（4）早有預謀，針對性強。（5）顧全名譽，隱情不報。2．詐騙案件的性質及危害大學詐騙案件是指犯罪分子以大學生為作案目標，以非法占有為目的，用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取數額較大財物的案件。詐騙案件使得大學生的合法權益受到侵害，大學生的身心受到打擊，輕者令大學生煩惱或陷入經濟困境，影響大學生的正常學習和生活，重者則會使有些受害學生輕生或導致連環的治安及刑事案件發生，其造成的負面影響極大。近年來，隨著通信業的快速發展，借助于手機、固定電話、計算機等通信工具實施的電信詐騙犯罪呈上升趨勢。電信詐騙犯罪作為一種“不接觸”的新型犯罪，具有涉案金額大、侵害對象廣的特點，騙取的多是受害人積攢數年的“辛苦錢”“養老錢”“看病錢”，嚴重危害著人民群眾的身體健康、生命安全。二、詐騙案件的預防1．詐騙案件犯罪分子特征的特點詐騙案件的一般特點是犯罪分子冒充身份、編造謊言、流竄犯罪、重復作案。犯罪分子容易把目光盯在大學生身上，利用大學生的單純、善良達到騙取錢財的目的。詐騙案件犯罪分子的特點如下。（1）作案方式信息化犯罪分子借助計算機、電話等通信工具，通過互聯網服務器，使用任意顯號軟件、VoIP網絡電話等技術手段，批量群發短信和群撥電話，落地接入本地固定、移動電話等，實施詐騙行為，誘導受害人向指定賬戶轉匯資金，隨后通過網銀系統在短時間內轉存，利用自動柜員機多處分散提現，給案件調查、嫌犯控制、贓款追繳帶來較大困難。（2）作案手段智能化犯罪分子利用受害人缺乏相關法律常識的特點，冒充電信局、公安局、人民檢察院等單位人員，往往以受害人電話欠費、被他人盜用身份證號碼和涉嫌經濟犯罪為名，以沒收資金為威脅，以核對存款為理由，通過對話進行心理暗示，遙控受害人轉匯資金存款，環環相扣，令受害人在短時間內難以察覺，使受害人上當受騙。（3）作案地域分散化為了防止受害人因報警及時導致賬戶資金被凍結，犯罪分子往往選擇異地作案，即甲地撥打乙地電話實施詐騙，遙控受害人向指定異地銀行卡轉匯資金，隨后在網上分解資金，在丙地提取現金，給公安機關凍結資金流向、調查證據帶來相當大的難度。（4）贓款流動快速化從受害人在銀行轉賬匯款到對方賬戶資金到賬往往不超過15分鐘。實施詐騙成功后，犯罪分子會在銀行資金到賬的第一時間，通過網絡銀行進行贓款轉移，并按照ATM機提款上限分解到眾多銀行賬號中，同時迅速組織人員提現。若受害人未及時發現受騙，則很難在提現前采取控制措施。（5）犯罪分子團伙化詐騙犯罪往往由多人共同實施，犯罪團伙內部各人有明確分工。犯罪團伙中既有策劃整個詐騙活動的“指揮組”，也有具體實施對話詐騙的“導演組”；既有專門負責轉存、資金分解的“轉匯組”，也有組織實施取款提現的“取款組”，作案環節可謂環環相扣，給公安機關打擊犯罪帶來很大困難。2．大學生上當受騙原因近年來，在校大學生被詐騙的案件時有發生。犯罪分子以低劣的手段行騙卻屢屢得手，這與大學生的生活閱歷、性格特點有很大關系。大學生之所以會成為犯罪分子的目標，究其原因主要有以下幾個方面。（1）思想單純，交友不慎有些大學生從小學、中學到大學都是飯來張口，衣來伸手，在父母、長輩、老師的呵護下成長，沒有獨立生活經驗，思想單純，對一些人或事缺乏應有的辨別能力，更缺乏刨根問底的精神，對于事物的分析往往停留在表象上，或根本就不去分析，使犯罪分子有可乘之機。（2）疏于防范，感情用事幫助有困難的人，這是中華民族的優良傳統，是值得我們繼承和發揚的。但如果大學生不加思考地去“幫”一個不相識或相識不久的人，這是很危險的。然而遺憾的是，有不少大學生就是憑著這種單純、盲目的同情、憐憫之心，在“幫助”那些自稱走投無路急需幫助的“落難者”時，上當受騙。（3）求人辦事，成事心切每個人免不了有求他人相助的事，但關鍵是要了解對方的人品和身份。有些大學生在有求于人，而有人愿“幫忙”時，往往是急不可待，完全放松了警惕，對于對方提出的要求，常常是唯命是從，很“積極”“自覺”地滿足對方的要求，進而鑄成大錯。（4）利欲熏心，貪小便宜利欲是受害人最大的心理缺點。很多犯罪分子之所以屢騙屢成，很大程度上也正是利用人們的這種不良心態。受害人往往是被犯罪分子開出的“好處”“利益”所深深吸引，自以為可以用最小的代價，獲得最大的利益和好處，見“利”就上，對于犯罪分子的所作所為不加以深思和分析，不做深入的調查研究，最后落得“撿了芝麻，丟了西瓜”的可悲下場。3．詐騙作案的主要手段（1）偽裝身份，流竄作案犯罪分子往往西裝革履，風度翩翩，利用假名片、假身份證與人進行交往，有的還利用撿到的身份證等在銀行設立賬號提取騙款。犯罪分子為了既能騙得財物又不露出馬腳，通常采取游擊方式流竄作案，財物到手后立即逃離。還有犯罪分子以騙到的錢財、名片、身份證、信譽等為資本，再去詐騙他人，重復作案。（2）投其所好，引誘上鉤犯罪分子往往利用受害人急于就業、求學等心理，投其所好，應其所急，施展詭計，騙取財物。（3）真實身份，虛假合同犯罪分子利用高校大學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的特點，常以公司名義、真實的身份讓大學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使大學生上當受騙。對于類似的詐騙案件，由于受害人事先沒有完備的合同手續，公安機關處理起來比較困難。往往時間拖得很長，受害人花費了許多精力卻得不到應有的回報。（4）故意撞人，勒索錢財犯罪分子利用高校大學生社會經驗少的特點和遇到問題急于了事的心理，常以在路上不經意碰撞受害人，使隨身物品破損或身體受傷為由，向受害人勒索錢財。（5）設置誘餌，有借無還犯罪分子利用人們貪圖便宜的心理，以高利息集資為誘餌，使部分大學生上當受騙。（6）推銷產品，順手牽羊犯罪分子利用大學生經驗少又要求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使大學生上當受騙。更有一些到辦公室、學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊、溜之大吉。（7）招聘為名，設置騙局為了減輕家庭負擔，勤工儉學已成為大學生求學的重要手段。犯罪分子往往利用這一機會，用招聘的名義對一些大學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。（8）騙取信任，尋機作案犯罪分子常利用一切機會與大學生拉關系、套近乎，或表現出相見恨晚的樣子，或表現得十分大方，與受害人以朋友相稱，騙取信任后再尋機作案。4．預防詐騙的注意事項（1）提高防范意識社會環境千變萬化，大學生必須盡快適應環境，學會自我保護。大學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多學習、多了解、多掌握一些防范知識。在日常生活中，大學生要做到不貪圖小利、不急功近利；在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的有關信息隨便告訴陌生人，以免上當受騙；不能用不正當的手段擇業和求學；發現可疑人員要及時報告，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的制裁。（2）加強自我保護大學生要加強自我保護，不要輕易泄露個人信息，特別是姓名、身份證號、電話號碼、銀行賬戶等信息；不要輕信來歷不明的電話和信息；不要接聽顯示非常規號碼的陌生電話；不要撥打對方提供的電話號碼，不要回撥打過來剛接通就掛斷的陌生電話；不要按陌生電話或短信息的提示操作轉賬業務，不要將資金轉入陌生的賬戶。（3）理智謹慎交友人的感情是主體與客體的交流，既是主觀體驗也是對外界的反應，本身應該包含合理的理智成分。如果大學生只憑感情用事，一味地“跟著感覺走”，往往容易上當受騙。大學生交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎之上，朋友之間是真誠的感情交流而不是簡單的利益關系，大學生要學會了解、理解和諒解朋友；二是嚴格做到“四戒”，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。大學生與人交往要區別對待，保持應有的理智：對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言、察其色、觀其行”，而不能“一是朋友，都是朋友”；對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從，受其擺布利用；對于“來如風雨，去似微塵”的上門客，態度要熱情，處置要小心，盡量不為他們提供單獨活動的時間和空間，以避免給犯罪分子創造作案時機。（4）注重溝通幫助在大學里，無論哪個系、哪個專業，班集體總是校園中一個最基本的群體。在這個集體中，大家可能有著共同的興趣、共同的目標、共同的理想和共同的追求。因此大學生相互間應該加強溝通，互相幫助，共同進步，共同發展。（5）遵守校紀校規為了加強校園管理，學校制定了一系列管理制度和規定。制度是用來約束人們行為的，但卻是必不可少的。絕大多數校園管理制度和規定都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護大學生正當權益和校園秩序為目的而制定的。因此，大學生一定要認真執行有關管理制度和規定，自覺遵守校紀校規，積極支持有關部門履行管理職能，并發揮好自己的作用。三、詐騙案件的應對發現被詐騙后，大學生們應該及時報警，并積極收集證據，提供盡可能多的線索，配合警方盡快破案。犯罪分子實施詐騙時總是心虛的。因此，大學生在交往過程中一旦發現對方有疑點，就應當果斷采取應對措施，切不可輕率從事。1．觀察判斷，辨別真偽大學生在發現對方存在疑點時，要保持清醒的頭腦，認真仔細地觀察對方的神態表情，舉止言談，核實所持的證件以及有關材料與其身份是否吻合，以此識別真假。必要時大學生可以找他人商量，聽取他人的意見和忠告，或者通過對方提供的電話、資料予以查證核實。2．巧妙周旋，有效制止大學生在無法確定對方身份的真假而一時又難以拒絕對方時，要有禮有節，談話、交往中把握策略，注意發現破綻，通過與其攀談印證自己的判斷，必要時，還可以采取一些強硬的言辭，使對方心存顧忌，不敢貿然行事。3．平靜心態，及時報案受害人無論是否因為自己的過錯（如貪財、無知、輕信、粗心大意）而受騙，都要保持平靜的心態，從受騙的噩夢中回到現實，吸取教訓，及時向有關部門報告，切勿“啞巴吃黃連，有苦肚里咽”。4．提供線索，配合調查受害人向有關部門報告后，要注意保存好犯罪分子遺留下來的文字資料、身份證件、電話號碼等證據，并積極向學校保衛處和公安機關提供相關線索，以便公安機關早日破案。反觀自我討論自己日常學習生活中如何防范詐騙案件。第四課防傳銷應知導航1.傳銷的特點及相關介紹2.非法傳銷欺騙手段3.非法傳銷的預防知識探究傳銷是指組織者或者經營者發展人員，以被發展人員直接或者間接發展的人員數量或者銷售業績為依據計算和給被發展人員付報酬，或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益的行為。傳銷是一種擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。本課重點學習傳銷的特點、非法傳銷的手段及預防三個方面內容。傳銷的特點及相關介紹1．傳銷的特點近年來，隨著“打傳”斗爭的不斷深入，傳銷犯罪呈現出新的特點。當前，“拉人頭”式傳銷已成為主流。傳銷組織者往往采取“精神、人身、財物三控制”的手段，欺騙性更強、手段更加惡劣。傳銷案件主要特點如下。（1）更具欺騙性傳銷組織者大多打著做生意、就業、創業等幌子，以“高額利潤、快速致富”為誘餌，再利用一些公益活動裝點門面，誤導人們認為這些公司是合法傳銷組織者設立的“公司”，誘使不明真相的人參與傳銷。一些傳銷組織還不斷修改計酬制度，通過降低入門費用、發放高額獎金、縮短會員獎金結算時間（每周結算改為每日結算）等手段，增強誘惑力和欺騙性，刺激傳銷網絡迅速擴大。（2）更具廣泛性傳銷案件不僅涉案地域廣，而且參與人員多。傳銷案件動輒涉及多個省市，涉及數千甚至上萬人員，案值達到幾千萬元至十幾億元。（3）更具反偵查性大多傳銷組織為新加入的傳銷參與者上的第一課，就是如何應對工商、公安機關的檢查，而且其培訓地點、時間頻繁變更。有的組織，傳銷活動場所與財務、核心資料數據管理場所分離，遇到緊急情況，立即通知傳銷成員關閉服務器，毀滅證據；有的傳銷組織設立兩套財務賬本，開設多個個人賬戶，用于收取傳銷經營款、支付會員獎金和隱匿違法資金，規避執法機關檢查。（4）更趨專業化為了逃避公安機關的打擊，傳銷組織不僅頻繁轉移地點，甚至從城市轉移到農村，而且建立了一套嚴密的組織管理體系。這種組織管理體系不僅組織嚴密，而且等級嚴格，呈現出智能化、專業化的特點。一些多年從事傳銷的“骨干”分子，雖屢遭打擊，仍不思悔改，帶領“下線”隊伍，整體“掛靠”到新的公司，繼續從事傳銷活動。同時，傳銷組織種還出現了高學歷人員專門從事傳銷軟件設計工作，為傳銷組織提供網絡技術支持和服務。（5）更趨網絡化一些傳銷組織租用境外服務器建立網站，利用網站作為運作平臺發展人員，通過網上銀行電子支付，使其傳銷活動各個環節實現了網絡化，其違法活動成本低、發展快、傳播地域廣。2．傳銷案件的性質及危害傳銷最初是作為一種商業經營方式進入我國的，在短短十幾年時間內，發展變異成為一種危害嚴重的違法犯罪活動，嚴重擾亂正常的市場經濟秩序，直接危害人民群眾的生命財產安全，破壞社會穩定，而且屢禁不止，屢打不絕，愈演愈烈。認清傳銷案件的性質及其危害，有助于大學生進一步抵制傳銷。近年來，伴隨著互聯網技術的迅猛發展及廣泛應用，傳銷活動從昔日的“以現實社會中的人際關系為平臺”，逐漸向“以互聯網虛擬社會中的網絡關系為平臺”演化，一些不法分子利用互聯網以“網絡直銷”“網絡營銷”“電子商務”“網上創業”等名義，大肆發展網上傳銷人員，從事非法網絡傳銷活動。傳銷的危害體現在如下4個方面。（1）傳銷破壞了社會道德基礎和誠信體系，動搖了社會穩定的基礎。傳銷組織利用親情、友情，以“善良的謊言”誘騙傳銷參與者的親朋好友參與傳銷。一旦騙局暴露，參與者無臉見人、無錢還債、無家可歸、無業可就。同時，傳銷還導致了人與人、人與社會之間信任度的下降，許多家庭被傳銷搞得眾叛親離，甚至家破人亡。（2）傳銷組織者對傳銷參與者實施嚴密的精神控制，具有一定程度上的邪教性。一些傳銷組織者為了達到掠奪錢財的最終目的，對傳銷參加者反復灌輸歪理邪說，實行精神控制，使傳銷活動演化為一種有組織、有綱領、有體系的非法活動，使傳銷組織成為經濟領域里名副其實的“邪教”組織。傳銷組織極易被境外敵對勢力和別有用心者利用，演變為政治異己力量。（3）傳銷極易引發暴力刑事案件和擾亂社會秩序的治安案件。一方面，傳銷組織者與核心參與者對被騙群眾和一般參與者實施限制人身自由、毆打等暴力行為，直接威脅公民人身安全。另一方面，一些傳銷參與者被騙后走上了偷盜、搶劫、非法拘禁等違法犯罪的道路。同時，傳銷活動蘊藏著巨大的社會風險，傳銷參與者極易成為威脅社會的高危人群（4）傳銷會對大學生、家庭和社會帶來危害。傳銷活動禁錮了大學生的精神和思想，影響了大學生順利完成學業和身心健康發展，影響了大學生形成正確的世界觀和人生觀。傳銷活動一旦造成較大經濟損失，則會給家庭及親朋好友帶來極大傷害，影響家庭和諧與穩定，甚至走向犯罪道路。3．傳銷案件犯罪分子特點傳銷活動的銷售對象以自己為主。自己購買公司的產品，并把這種銷售方式推廣給下線，下線其實主要以自己的親朋好友為主。這種銷售模式是損害銷售員利益的，它不會給下線銷售員帶來任何報酬，相反還會造成銷售員的損失。并且傳銷人員在把產品銷售給自己的過程中是學不到任何銷售技術和經驗的，只有把產品推銷給他人才需要技巧。所以這種銷售模式根本不是一種正常的營銷，而是一種害人害己、為少數頂級上線謀取暴利的騙術。從目前已有的傳銷案件看，傳銷人員多是打著推銷、直銷某種化妝品的幌子，以找工作、做生意為名，騙取親戚、親屬、朋友、同學、同事等人的錢財。傳銷案件犯罪分子的主要特點如下。（1）人員結構復雜。一是傳銷人員涉及地域廣，全國各地都有；二是傳銷人員成分復雜；三是傳銷手段隱蔽。（2）反偵查能力強。為了逃避執法部門的打擊，傳銷組織者上課培訓的其中一項內容就是如何應對執法人員檢查盤問。傳銷組織的上課時間、地點不固定。傳銷組織平時不準個人私自外出，確需外出必須三人以上結伴而行，對意志動搖人員則由專人跟隨監視。（3）傳銷商品多樣。商品在傳銷活動中已經道具化，價格虛高。傳銷組織使用的道具商品多是保健品、營養品、化妝品等，其實際價值很難確定。（4）編造謊話誘騙。犯罪分子針對當前部分人致富心切，想投資卻找不到合適的渠道，同時又想擺脫相對不寬裕的經濟狀況、急于投資的心理，精心編造致富謊言。當受騙者一旦加入之后，犯罪分子就會在人身和心理兩方面對受害人進行控制，最終達到受害人對其謊言深信不疑，成為該組織忠實參與者的目的。（5）下線重在“殺熟”。傳銷和直銷的區別在于：直銷是單層的，推銷員被雇傭之后，推銷員上門和消費者見面，一個推銷員可以見多個消費者。傳銷是多層的，有上線、有下線，傳銷人員最起碼要構成三層。而在傳銷人員發展傳銷下線時，最容易上當的就是傳銷人員的親戚、朋友或同學等。由于是由自己關系密切的人員介紹，受騙群眾往往放松了應有的警惕，結果造成了嚴重的后果。非法傳銷欺騙手段1．利用發財致富心理誘騙為誘騙群眾上當受騙，傳銷組織往往利用人們急于發財致富的心理，許諾高額回報，引誘參與者交納一定費用或購買其產品，讓參與者以此作為加入該組織的條件。2．打著“先進營銷模式”的旗號誘騙傳銷組織打著“加盟連鎖”“網絡銷售”“電子商務”“網絡教育”“慈善營銷”“特許經營”等旗號，有的還宣稱自己引進了“最先進”的營銷模式，公司領導者獲得了榮譽稱號，千方百計地誘騙他人交錢加入。3．瞄準身邊親朋好友誘騙傳銷組織把目標瞄準身邊的親朋好友，并根據誘騙對象的情況，以介紹工作、做生意、旅游、朋友會面等理由，把親戚、朋友、同學、同鄉、同事騙到外地，并限制其人身自由（包括“幫助保管身份證”、“陪同”打電話等軟控制），通過利誘、威逼、暴力等手段脅迫其從事傳銷活動。4．“洗腦”式的灌輸誘騙傳銷組織采取開會、培訓、上課等方式，強行對新加入的參與者進行“洗腦”，灌輸與社會主義法律和道德相悖的思想觀念。5．借注銷企業的外殼誘騙有的傳銷組織打著已經注銷或并不存在的企業的旗號將一些人騙往異地從事傳銷詐騙活動。非法傳銷的預防1．非法傳銷的預防（1）天上不會掉餡餅傳銷組織最常用的話術是“讓你在消費的同時賺錢”，這是不切實際的，消費就是消費，賺錢就是賺錢。（2）眼見心里才踏實大學生們做任何事情，特別是找工作時，切不可偏聽偏信，一定要實地考察了解實情，只有這樣方可做出正確抉擇。（3）參加正規招聘會正規招聘會的用人單位都是在工商管理部門注冊過的法人組織。而傳銷組織是非法的，因而不可能在工商管理部門登記注冊，不能獲得合法的營業執照，也就不能提供完整的資質材料。大學生辨別一個用人單位是不是傳銷組織，有兩種簡便的方法：一是可通過電話向當地工商部門查詢其營業資質；二是上網查詢其營業資質。（4）學會自保與自救大學生一旦發現自己已陷入傳銷組織，要學會自我保護與解救：一是不交出任何證件和通信工具；二是不繳會員費、伙食費和產品費；三是不參加傳銷組織所組織的學習和培訓活動；四是不去欺騙他人；五是尋找機會逃跑，或采取最適當的方式向學校求救或撥打“110”求救。（5）不用感情代替理智傳銷組織一般是通過熟人找熟人的方式發展下線。有句話叫“朋友不言商”。這句話有一定的道理，即不要因朋友的感情害了自己。有的人，只要朋友邀請，就什么都不問，不明不白地跟著干，結果陷入困局，不能自拔，這樣做是不可取的。（6）健全管理制度學校要針對大學生面臨的新情況、新問題，加強大學生的日常管理和重點人群（如畢業班大學生、外出實習的大學生）的管理；要落實工作責任，明確工作職責，嚴格管理制度，建立重要情況通報制度，群防群治，把問題消滅在萌芽狀態；要加強學生管理隊伍建設，通過學生黨員、學生干部、學生輔導員及時了解學生的學習生活情況；嚴格執行請銷假制度，建立家長與學校的定期聯系制度，避免學生誤入傳銷組織。2．傳銷案件發生后的應對（1）收集證據大學生在發現自己被騙，被迫參與傳銷活動后，要注意收集、保存匯款賬號、匯款憑證、繳費收據、介紹人及更高的上線人員的姓名、電話、互聯網賬號密碼等相關證據線索，及時提供給執法機關，以便于執法機關及時、準確地打擊違法犯罪，保障自身的權益。（2）冷靜應對大學生如果被騙到外地，“朋友”絕口不談工作、生意，而是被“朋友”帶去游山玩水、熟悉環境，若“朋友”要看自己的身份證、借手機時，一定要機智、冷靜應對，在確保自身安全的情況下設法逃脫。如果大學生發現該組織從事傳銷活動的證據后，應設法與當地公機關、工商管理部門取得聯系，進行舉報。（3）勸說報案大學生如有親戚、朋友被騙往異地參與傳銷活動，首先應積極做好親戚、朋友的思想教育工作，勸說其盡快脫離傳銷組織；若勸說無效，應設法弄清其所在詳細地址，并及時向當地公安機關、工商管理部門舉報。反觀自我討論自己日常學習生活中如何防范傳銷詐騙。第五課防性侵害和性騷擾應知導航性侵害和性騷擾的特點性侵害和性騷擾的防范性侵害和性騷擾的應對知識探究性侵害泛指施暴者違反他人意愿，對他人做出與性有關的行為。具體而言是指施暴者以權威、暴力、金錢、物質、某種利益誘惑或甜言蜜語，引誘或脅迫受害人與其發生性關系，并在性方面對受害人造成傷害的行為。性侵害的一般表現形式有：強奸、輪奸、猥褻、亂倫、性交易、媒介賣淫、強迫受害人拍攝裸體照片或拍攝視頻影像等。性騷擾是犯罪分子通過不當言行或暗示所傳遞出的一種單項式的性意念強迫行為，是不顧受害人意愿和心理感受的性心理及其欲望的失控式宣泄，往往使受害人產生不愉快甚至厭惡的心理情緒，有可能使受害人的正常工作和生活受到干擾，使受害人身心健康受損的不良后果。本課重點學習性侵害和性騷擾特點、防范及應對三個方面的內容。性侵害和性騷擾的特點1．性侵害的特點性侵害是指直接侵害他人性自由、性決定權和身心健康的非法性交行為或其他性淫亂行為?！吨腥A人民共和國刑法》規定的性侵害犯罪罪名中，性侵害犯罪罪名有強奸罪、強制猥褻、侮辱罪、強迫賣淫罪、猥褻兒童罪、引誘幼女賣淫罪等幾類。性侵害犯罪的特點如下。（1）隱蔽性性侵害行為通常是在沒有第三者在場的情況下發生的，較少有目擊者和知情人。（2）時段性性侵害行為的發生時間一般是每年的夏季，高發時段是晚7點到早上6點。由于夏季校園內外的樹木茂盛，夜間光線較暗，便于犯罪分子隱藏及作案后逃脫。（3）場所性性侵害行為發生的現場多為偏僻、隱蔽的地點，或是某些公共場所。某些樹林深處、背街小巷、建筑工地等場所，容易發生意外；在人多且擁擠的廣場、影院、路邊、公交車等公共場所，犯罪分子經常乘機侵害受害人，并趁亂逃脫。大學生單獨在教室、自習室、操場、宿舍，或夜晚下晚自習后單獨返回宿舍的路途中，也容易受到犯罪分子的性侵害。（4）非暴力性性侵害行為越來越多地發生在熟人、朋友、老鄉、同學或雇主之間。如大學生在外兼職打工時，容易受到雇主或其他雇員的性侵害；大學生做家教時，容易受到雇主家庭成員的性侵害。2．性騷擾的特點（1）突發性性騷擾行為的突發性有兩層含義。一是對來自公共場所的陌生人而言，性騷擾行為具有突發性，如受害人在公交汽車、商場、路途中遭受的性騷擾。這些場所的犯罪分子往往逮著機會就出手，令受害人防不勝防。二是來自老鄉、熟人、同學的性騷擾，這些人平時道貌岸然，一旦有機可乘，便可能實施具體行動。（2）隱蔽性性騷擾行為的隱蔽性是指性騷擾行為往往是在一對一的情況下發生的，一般不會有第三者在場。隱蔽性是性騷擾行為比較突出的特點之一。在眾目睽睽之下敢“耍流氓”的犯罪分子較少，大多數性騷擾行為是在隱蔽條件下發生的，這為受害人維權帶來了很多困難。（3）不對等性性騷擾行為的不對等性表現為犯罪分子占有絕對的優勢。這種優勢或來自權利，或來自金錢。為了職務、薪金、名聲，受害人不得不忍讓退縮。3．性侵害和性騷擾的性質和危害（1）性侵害的性質和危害①性侵害的性質。性侵害案件是刑事犯罪案件，屬于公訴案件，由公安機關直接偵查、調查。校園性侵害案件由于其影響面大，性質惡劣，受到了社會各方，尤其是學校管理者的高度重視。②性侵害的危害。性侵害案件由于在校園內影響很大、性質十分惡劣，因此，會對校園的安全穩定和教學活動的進行造成很大的影響。性侵害行為對受害人的影響主要有以下幾個方面。一是生理方面。粗暴的性侵害行為會造成受害人某些器質性損傷，嚴重的可能會使受害人感染某些傳染病。二是心理方面。受害人由于在校期間比較單純，社會閱歷簡單，沒有經歷過大的挫折。因此，粗暴的性侵害行為會給受害人造成嚴重的心理陰影。受害人會對社會產生不信任感，在人際交往會有心理障礙，嚴重的會產生悲觀厭世的情緒，失去生活的信心。受害人中，有的會對異性產生厭惡感，拒絕與異性正常交往；有的會故意傷害自己的身體，借以平息內心的痛苦；有的可能會產生逆反心理；有的甚至會造成嚴重的心理疾病。三是名譽方面。有些人會對受害人有各種各樣的非議，有些人也會用另類的眼光看待受害人，甚至有些人會對她們產生誤解，使受害人的名譽和自尊受到傷害。四是生活方面。受害人由于內心受到傷害，對生活失去了信心，一般不能把握好生活的方向，對今后的生活乃至組成家庭，產生恐懼、擔心、消極、逃避、麻木不仁的情緒。五是學習和工作方面。受害人在學校和工作中的一種表現為得過且過，當一天和尚撞一天鐘；也有另一種表現，即拋棄生活，瘋狂地投入到學習和工作以麻痹自己。性侵害行為對于受害人家庭的影響主要有以下幾個方面。一是因為子女受到了傷害，給受害人的家庭帶來了難以平息的傷痛和極大的傷害，嚴重者造成家庭矛盾。二是影響到家庭成員的心理健康。三是對家庭成員的工作造成影響。四是家庭成員會產生對社會的不信任感。性侵害行為對于學校的影響主要有以下幾個方面。一是影響校園的安全穩定。二是影響學校的聲譽。三是影響學校正常的教學秩序。四對其他大學生造成心理壓力，產生恐懼感，嚴重的會造成心理障礙。（2）性騷擾的性質和危害①性騷擾的性質。性騷擾行為的本質是侵犯人的“尊嚴”。一個人有權決定自己與什么樣的異性交往，以什么樣的方式交往，有權拒絕自己不喜歡的一切來自異性的言語行為。這些權利源于這個人的人格尊嚴。性騷擾不單是男性對女性的騷擾，還存在女性對男性或者同性之間的騷擾。任何人都有權拒絕不受歡迎的性騷擾行為，不管這種騷擾來自同性還是異性，只要這種行為侵犯了他的人格尊嚴，就應該被制止。②性騷擾的危害。性騷擾行為對大學生造成的危害是非常嚴重的。主要表現在以下九個方面。一是對人格尊嚴的侵害?！吨腥A人民共和國憲法》第38條規定，中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害?！吨腥A人民共和國民法典》也規定，民事主體的人格權受法律保護，任何組織或者個人不得侵害。人格權受到侵害的，受害人有權依照本法和其他法律的規定請求行為人承擔民事責任。自然人享有健康權。任何組織或者個人不得侵害他人的健康權。違背他人意愿，以言語、文字、圖像、肢體行為等方式對他人實施性騷擾的，受害人有權依法請求行為人承擔民事責任。機關、企業、學校等單位應當采取合理的預防、受理投訴、調查處置等措施，防止和制止利用職權、從屬關系等實施性騷擾《中華人民共和國刑法》中也規定有強制猥褻、侮辱罪、侮辱罪、誹謗罪?！吨腥A人民共和國婦女權益保障法》也規定，婦女的名譽權、榮譽權、隱私權、肖像權等人格權受法律保護。禁止用侮辱、誹謗等方式損害婦女的人格尊嚴。禁止通過大眾傳播媒介或者其他方式貶低損害婦女人格。未經本人同意，不得以營利為目的，通過廣告、商標、展覽櫥窗、報紙、期刊、圖書、音像制品、電子出版物、網絡等形式使用婦女肖像。二是對生理的傷害。面對性騷擾行為，受害人會產生很多不適的反應，如渾身無力、肌肉酸痛、內分泌失調、失眠、頭痛、食欲下降、消化不良、月經失調等。三是對心理的傷害。性騷擾行為會造成受害人情緒極端波動和嚴重的心理障礙。受害人一般會對異性產生不信任感，表現為逃避正常社會交往，有的還對社會產生不信任感，嚴重的會引起自閉癥等心理障礙或疾病。四是對經濟的損失。很多犯罪分子是以提供兼職工作、提供獎勵資助、升學、幫助就業等方式引誘受害人，有的以賠款、栽贓等方式威逼受害人就范。無論是引誘還是威逼，這些來自強勢一方的騷擾，大學生們往往是很難抵抗的。五是對生活的影響。有的大學生遭受性騷擾后得不到他人的理解，從而影響到同學之間的感情。六是對學習的影響。遭受性騷擾的大學生無法集中精力學習，出現精神渙散、學習效率下降的現象，嚴重的會影響學業的正常進行，不得不退學或留（降）級。七是對名譽的損害。因為性騷擾案件的傳播特點，許多人并不了解事情的真相。許多道聽途說的版本，甚至編造的內容，對受害人的名譽產生了負面的影響。八是對社會認知的扭曲。受害人可能會對正常的社交活動產生畏懼情緒，甚至對正常的社交活動產生厭惡感，對正常的人際關系產生抵觸情緒。九是對家庭成員的影響。由于性騷擾案件影響到受害人自身的健康發展，給受害人的家庭成員尤其是主要直系親屬的心理會帶來很大的負擔。因此性騷擾案件對他們的生活和工作等方面，或多或少都會產生一定的影響。性侵害和性騷擾的防范1．性侵害和性騷擾的主要形式（1）性侵害的主要形式性侵害案件的主要形式有：暴力式性侵害、騷擾式性侵害、脅迫式性侵害、社交式性侵害和誘惑式侵害等。①暴力式性侵害，主要是指暴力侵害的主體采取暴力手段對受害人進行性侵害的行為。暴力侵害的主體比較復雜，有社會上的犯罪分子，也有校園內部人員。這些犯罪分子有的是以強奸為目的，混入宿舍或校園內偏僻處伺機作案；有的是以搶劫、盜竊為目的，見有機可乘或因受害人處置不當而發展成為強奸犯罪；有的則是因戀愛破裂或單相思，走向極端，發展為暴力強奸。②騷擾式性侵害，主要是指社會上的犯罪分子單獨或結伙闖入校園，尋釁滋事；或是校內某些品行不端的人在變態心理的驅使下，對受害人進行的各種騷擾活動；或是犯罪分子在公共場所（如：