祈使句辨析專項訓練2024-2025學年人教PEP版英語六年級下冊一、祈使句核心知識講解（一）祈使句定義祈使句是用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等語氣的句子。它最常用于下達命令，在學校語法學習中常被稱為命令句。因為祈使句的對象（即主語）通常是第二人稱“you”，所以往往會省略主語。其動詞形式一般為一般現在時，句末常用感嘆號表示強烈語氣，當然也可根據語氣的緩和程度使用句號。（二）祈使句結構肯定形式動詞原形開頭：直接以動詞原形引導句子，省略主語“you”。例如“Openthedoor.”（打開門。），“Readthebookcarefully.”（認真讀書。）。Be型祈使句：由“Be+形容詞/名詞”構成。比如“Bequiet!”（安靜！），“Beagoodstudent.”（做個好學生。）。Let型祈使句“Let’s+動詞原形”，用于建議說話者和聽話者共同去做某事。例如“Let’sgotothepark.”（咱們去公園吧。）。“Let+第三人稱賓格+動詞原形”，表示允許或命令第三人稱去做某事。例如“Lethimcleantheclassroom.”（讓他打掃教室。）。否定形式Don’t/Never+動詞原形：這是最常見的祈使句否定結構。“Don’t”意為“不要”，“Never”語氣更強，意為“絕不”。如“Don’tbelateforschool.”（上學不要遲到。），“Nevertelllies.”（絕不要說謊。）。Let型祈使句的否定：“Let’snot+動詞原形”，用來否定“Let’s”引導的建議。例如“Let’snotplaycomputergames.”（咱們別玩電腦游戲了。）。“Don’tlet+第三人稱賓格+動詞原形”，對“Let+第三人稱賓格+動詞原形”結構進行否定。例如“Don’tlethimwatchTVtoomuch.”（別讓他看太多電視。）。No+名詞/動名詞：常用于標語等場景，表示禁止。例如“Nosmoking!”（禁止吸煙！），“Noparking!”（禁止停車！）。（三）祈使句的特殊結構祈使句+and/or+結果句：“祈使句+and+結果句”表示如果做到了祈使句的內容，就會有后面好的結果；“祈使句+or+結果句”表示如果不做祈使句的內容，就會有不好的結果。例如“Workhard,andyouwillgetgoodgrades.”（努力學習，你就會取得好成績。），“Hurryup,oryouwillmissthetrain.”（快點，否則你會錯過火車。）。強調祈使句：在祈使句前加“Do”來加強語氣，意為“務必，一定”。例如“Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.”（過馬路時一定要小心。）。無動詞祈使句：直接用副詞或名詞短語構成祈使句。例如“Thisway,please.”（請這邊走。），“Attention!”（注意！）。二、高頻考點及題型分析（一）選擇題考查祈使句的正確結構：重點考查肯定形式、否定形式以及Let型祈使句的結構。比如：“—______makenoiseinthelibrary.—Sorry.”A.NotB.Don’tC.Doesn’tD.No，答案為B，考查祈使句否定形式“Don’t+動詞原形”。“Let’s______forthetesttogether.”A.prepareB.toprepareC.preparingD.prepares，答案為A，考查“Let’s+動詞原形”結構。結合語境考查祈使句的運用：給出一個情境，選擇合適的祈使句表達。例如：“______thedog.Itmightbiteyou.”A.NottouchB.Don’ttouchC.TouchnotD.Doesn’ttouch，答案為B，根據“狗可能咬人”的語境，應選禁止性祈使句“Don’ttouch”。（二）句型轉換條件句與祈使句的轉換（If...→祈使句+and/or）：例如“Ifyouworkhard,youwillpasstheexam.”可轉換為“Workhard,andyouwillpasstheexam.”；“Ifyoudon’thurryup,youwillbelate.”可轉換為“Hurryup,oryouwillbelate.”。肯定祈使句與否定祈使句的轉換：如“Openthewindow.”轉換為否定句為“Don’topenthewindow.”。（三）改錯題主語未省略：祈使句通常省略主語“you”，若出現主語則錯誤。例如“Yougotoschoolnow.”應改為“Gotoschoolnow.”。動詞未用原形：祈使句動詞要用原形。比如“Goestobedearly.”應改為“Gotobedearly.”。否定詞錯誤：否定祈使句要用“Don’t”或“Never”等正確否定詞。例如“Notrunintheclassroom.”應改為“Don’trunintheclassroom.”。（四）完形填空在完形填空中，會根據上下文語境來選擇合適的祈使句形式。例如：“______theinstructionsbeforeusingthemachine.”A.ReadB.ReadingC.ToreadD.Reads，根據語境“在使用機器前要讀說明書”，這里需要一個祈使句，所以選A“Read”。（五）書面表達在書面表達中，如書信、通知、倡議書等，合理運用祈使句來給出建議、發出指令等，可增強表達的語氣和效果。例如在通知中寫“Pleaseturnoffthelightsbeforeleavingtheclassroom.”（離開教室前請關燈。）。三、學生常見難點混淆祈使句與不定式：祈使句以動詞原形開頭，不定式是“to+動詞原形”。例如“Tocleantheroom.”是不定式短語，不是祈使句，祈使句應為“Cleantheroom.”。Let型祈使句的否定：學生容易混淆“Let’snot+動詞原形”和“Don’tlet+第三人稱賓格+動詞原形”的用法。比如該用“Let’snotplayfootball.”時，可能誤寫成“Don’tlet’splayfootball.”。反意疑問句的搭配：祈使句的反意疑問句形式較特殊。“Let’s...”開頭的祈使句，反意疑問句用“shallwe”；“Letus...”開頭（不包括聽話者），反意疑問句用“willyou”；其他祈使句（肯定或否定），反意疑問句一般用“willyou”。例如“Let’sgoshopping,shallwe?”，“Openthedoor,willyou?”，“Don’tbelate,willyou?”。復合句中的祈使句轉換：在“If”引導的條件狀語從句等復合句中，將其轉換為祈使句時容易出錯。例如“Ifyouseehim,tellhimtocallme.”轉換為祈使句應為“Seehim,andtellhimtocallme.”。四、綜合應用建議結合語境理解：在閱讀理解中，仔細分析祈使句所處的語境，理解其表達的指令、建議、警告等意圖。比如看到“Watchout!Thereisacarcoming.”，結合語境能明白是強烈的警告。多練習轉換題：熟練掌握“If條件句?祈使句+and/or”的互換，以及祈使句各種形式之間的轉換，通過大量練習加深對祈使句結構和用法的理解。寫作強化：在寫通知、倡議書、書信等應用文時，積極運用祈使句，讓表達更簡潔有力。比如寫倡議書時可寫“Pleaseprotectourenvironment.Don’tthrowrubbisheverywhere.”。五、專項訓練題（一）單選題—______lateforthemeetingnexttime!—Sorry,Iwon't.A.Don'tB.Don'tbeC.NotbeD.Benot______yourhandsbeforeeating.It'sagoodhabit.A.WashB.WashesC.WashingD.TowashLet's______totheparkthisweekend.Itwillbefun.A.goB.goesC.goingD.togo______loudlyinthelibrary.Everyoneisreadingquietly.A.NotalkB.NottalkC.Don'ttalkD.Doesn'ttalk______mehelpyoucarrytheheavybox.A.LetB.LetsC.LettingD.Tolet______carefulwhenyourideabikeonthestreet.A.BeB.BeingC.TobeD.Is______eattoomuchjunkfood.It'sbadforyourhealth.A.DoB.Don'tC.DoesD.Doesn'tPlease______thedoorwhenyouentertheroom.A.closeB.closesC.closingD.tocloseLethim______thejobbyhimself.Heneedstolearn.A.doB.doesC.doingD.todo______politetoothers.Itmakestheworldabetterplace.A.BeB.BeingC.TobeD.Been（二）用所給動詞的適當形式填空______(open)thewindow,please.It'sstuffyinhere.______(notbe)afraidofdifficulties.Wecanovercomethem.Let's______(play)basketballafterschool.______(be)agoodlistenerinclass.______(notmake)amessintheclassroom.Please______(pass)methesaltonthetable.Lether______(try)itherselffirst.______(look)out!There'sacarcomingfast.______(notforget)toturnoffthelightswhenleavingtheroom.______(give)itatry.Youmightsucceed.（三）句型轉換Standinline,please.(改為否定句)____________inline,please.Let'sgoswimmingthisafternoon.(改為反意疑問句)Let'sgoswimmingthisafternoon,____________?Don'trunintheplayground.(改為肯定句)______intheplayground.Bekindtoanimals.(對劃線部分提問)____________I______toanimals?Lethimcleantheclassroom.(改為否定句)Lethim____________theclassroom.（四）根據漢語提示完成句子請關上門。____________thedoor,please.不要在馬路上玩耍。____________ontheroad.咱們一起唱首歌吧。Let's______a______together.對同學要友好。______friendlytoyourclassmates.小心！有狗。____________!There'sadog.不要忘記帶雨傘。____________totakeanumbrella.請這邊走。____________thisway,please.讓我看看你的新玩具。Let____________yournewtoy.禁止踐踏草坪。____________thegrass.每天都要按時起床。______upontimeeveryday.（五）短文填空用所給動詞的適當形式填空，使短文完整、通順。Dearfriends,Welcometoourclub.Herearesomerulesweneedyoutofollow.First,1______(come)totheclubontime.Westartouractivitiespunctually.Second,2______(keep)theclubclean.Don'tthrowrubbisharound.Third,3______(nottalk)loudlyduringtheactivities.Weshouldrespectothers.Fourth,4______(put)awaythetoolsafterusingthem.Fift