四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷?姓名：___________得分：___________??一、根據(jù)語(yǔ)境看拼音詞語(yǔ)?。?春日的校園里，玉蘭花悄然綻放，空氣中彌漫著tiánmì()的芬芳。同學(xué)們xúnmì()著草叢中的蝸牛，突然傳來(lái)一陣xuānnào()的笑聲，原來(lái)是幾個(gè)孩子圍著一只máoróngróng()的小毛蟲(chóng)。老師提醒大家保持ānjìng()，別驚擾了這個(gè)小生命。科學(xué)課上，我們通過(guò)顯微鏡觀察了qīngxī()的葉脈，不禁感嘆自然的shénqí()。望著窗外的雨絲，我yùcè()下午的春游可能會(huì)取消。?二、選擇題。1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確?的一組是（）A.?疙?瘩（gē）?屏?息凝視（píng）?倔?強(qiáng)（juè）B.引?吭?大叫（háng）?折?斷（zhé）供?養(yǎng)（gōng）C.?張牙舞爪（zhǎo）?欺?侮（wǔ）棲?息（qī）D.一?瞥?（piě）?澎?湃（péng）囂?張（xiāo）2.《繁星（七一）》中，“這些事——是永不漫滅的回憶”中的“這些事”指的是（）A.童年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷B.與母親相處的溫馨時(shí)光C.校園里的趣事D.祖國(guó)山河的壯麗?3.《江畔獨(dú)步尋花》中“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”表達(dá)了詩(shī)人（）?A.對(duì)自由的向往B.對(duì)春天美景的喜愛(ài)C.對(duì)友人的思念D.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡4.《白鵝》一文中，“鵝的步調(diào)從容，大模大樣”表現(xiàn)出鵝的性格特點(diǎn)是（）?A.傲慢B.膽小C.溫順D.機(jī)警5.《母雞》一文中，老舍先生對(duì)母雞的態(tài)度變化是（）?A.從討厭到敬佩B.從喜愛(ài)到失望C.從害怕到親近D.從冷漠到同情?三、詞語(yǔ)運(yùn)用。1.補(bǔ)充四字詞語(yǔ)?a.高樓（）（）b.車（）馬（）c.依（）傍（）d.燈火（）（）e.屏息（）（）f.點(diǎn)睛（）（）?2.選詞填空?（填序號(hào)）①這座村莊（），村前溪流潺潺，村后青山連綿。②作者在結(jié)尾處加入一句諺語(yǔ)，成了整篇文章的（）。③節(jié)日的夫子廟（），游人如織。?四、按要求完成句子練習(xí)。1.縮句：戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員在碧綠的草坪上踢足球。→_____________________________________________________________2.轉(zhuǎn)述句：小林喊道：“我的實(shí)驗(yàn)成功啦！”→_____________________________________________________________3.用“雖然……但……”合并句子：他生病了。他堅(jiān)持上課。→_____________________________________________________________4.仿寫(xiě)擬人句：風(fēng)兒輕輕吹過(guò)湖面。→_____________________________________________________________5.修改病句?：昨天下午，我們觀察了蠶寶寶和科學(xué)課。________________________________________________________________?五、課文填空。1.朱光潛說(shuō)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在___________。”?2.艾青的名句：“詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的________，詩(shī)給人類以朝向________的勇氣。”3.《短詩(shī)三首》中，冰心回憶母親的句子：?“這些事——是永不漫滅的回憶：_____________________，_____________________，__________________________。”??4..《貓》一課寫(xiě)貓性格古怪的句子：?“它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子________你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它________。”??5.《憶江南》這首詞的作者是______代詩(shī)人____________。“能不憶江南？”一句中，詩(shī)人用____________（修辭手法）表達(dá)了對(duì)江南的思念。6.《蜂》采得百花成蜜后，______________________？詩(shī)中通過(guò)蜜蜂“采百花”到“成蜜”，贊美了____________精神，也暗含了對(duì)勞動(dòng)者的______________。?六、閱讀理解??（一）課內(nèi)閱讀?《母雞》（節(jié)選）它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是，遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)。可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng)，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)。?1.填空?：母雞原本的性格特點(diǎn)是_________、_________，后來(lái)變得、__________。?2.選擇題?：文中“挺著脖兒”表現(xiàn)了母雞的（）A.驕傲自滿B.勇敢負(fù)責(zé)C.膽小怕事D.懶惰貪吃?3.判斷題?：母雞在下蛋時(shí)“發(fā)了狂”是因?yàn)樗苡憛捵约旱牡啊＃ǎ?4.詞語(yǔ)分析?：文中“警戒”一詞能否替換為“警惕”？為什么？→______________________________________________________________________?5.簡(jiǎn)答?：作者為什么從“討厭母雞”變?yōu)椤安桓以儆憛捘鸽u”？→_______________________________________________________________________?（二）課外閱讀?神奇的納米涂層納米涂層是一種用納米材料制成的特殊保護(hù)膜，厚度僅有頭發(fā)絲的百分之一。它的神奇之處在于能賦予物體“超能力”。比如，涂在玻璃表面，雨水會(huì)像坐滑梯一樣迅速滾落，不會(huì)留下水漬；涂在衣服上，油污只需輕輕一擦就能消失；更厲害的是，涂在傷口上的納米涂層能形成隱形防護(hù)網(wǎng)，阻擋細(xì)菌入侵，加速愈合。科學(xué)家還研發(fā)出一種透明納米涂層，用于手機(jī)屏幕。即使被鑰匙劃刻，屏幕依然光滑如新，徹底告別貼膜時(shí)代！未來(lái)，納米涂層可能還會(huì)應(yīng)用在建筑上：涂了納米涂層的墻壁能自動(dòng)分解灰塵，讓高樓大廈永遠(yuǎn)潔凈；甚至汽車車窗也能在雨天自動(dòng)驅(qū)散水珠，讓駕駛員視野更清晰。納米技術(shù)看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)早已悄悄走進(jìn)生活。正如科學(xué)家所說(shuō)：“未來(lái)的世界，將由這些‘看不見(jiàn)的小巨人’改變。”?1.選擇題?：納米涂層的厚度大約是（）A.1毫米B.1微米C.頭發(fā)絲的百分之一D.肉眼可見(jiàn)?2.判斷題?：納米涂層能讓汽車車窗雨天自動(dòng)驅(qū)水。（）納米涂層目前僅用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。（）?3.填空?：納米涂層的三個(gè)用途是__________、__________、__________。?4.簡(jiǎn)答?：為什么說(shuō)“納米技術(shù)早已悄悄走進(jìn)生活”？舉兩個(gè)例子說(shuō)明。→__________________________________________________________________________________________________________________________________________?5.拓展題?：如果請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種納米涂層，你會(huì)用它解決什么問(wèn)題？為什么？→__________________________________________________________________________________________________________________________________________?七、習(xí)作??題目?：我喜愛(ài)的季節(jié)?要求?：春、夏、秋、冬中選一個(gè)你最有感觸的季節(jié)寫(xiě)出特色?：寫(xiě)出季節(jié)的獨(dú)特景色和活動(dòng)；寫(xiě)出你的個(gè)人感受，不少于350字。?參考答案:一、甜蜜、尋覓、喧鬧、毛茸茸、安靜、清晰、神奇、預(yù)測(cè)二、1.C2.B?3.B4.A5.A?三、1.a.林立b.水龍c.山水d.輝煌e.凝視f.之筆2.①C②f③d四、句子練習(xí)?1.少先隊(duì)員踢足球。2.小林喊道，他的實(shí)驗(yàn)成功了。3.雖然他生病了，但他堅(jiān)持上課。4.示例：風(fēng)兒輕輕撫摸著柳枝。5.昨天下午，我們觀察了蠶寶寶，還上了科學(xué)課。五、1.節(jié)奏?2.信息理想3.月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上?4.蹭抓癢?5.唐、白居易,反問(wèn)6.為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?勤勞奉獻(xiàn)、同情（或“思考”）六、閱讀理解?（一）1.欺軟怕硬、炫耀成績(jī)→勇敢負(fù)責(zé)、保護(hù)雛雞2.B3.×4.不能，“警戒”強(qiáng)調(diào)主動(dòng)防備威脅，更貼合母雞保護(hù)雛雞的緊張狀態(tài)。5.母雞成為母親后變得勇敢無(wú)私，讓作者敬佩。（二）1.C2.?×3.防水玻璃、防污衣服、抗菌傷口4.示例：手機(jī)納米涂層、防污衣服已投入使用。5.示例：涂在書(shū)包上防水，雨天保護(hù)書(shū)本。?六、習(xí)作?《我最愛(ài)的夏天》蟬鳴是夏天寄來(lái)的明信片。當(dāng)?shù)谝宦?知了知了"在梧桐樹(shù)上響起，我就知道那個(gè)閃閃發(fā)亮的季節(jié)要來(lái)了。夏天的太陽(yáng)是個(gè)熱情的面包師。他把云朵揉成棉花糖，把柏油路烤成巧克力醬。我最愛(ài)趴在窗邊看他的杰作：柳條被曬得卷了邊，像奶奶燙過(guò)的劉海；小狗趴在樹(shù)蔭下吐舌頭，肚皮貼著涼絲絲的水泥地；賣西瓜的老爺爺搖著蒲扇，草帽邊緣滴