博學(xué)審問：要廣博地學(xué)習(xí)，要詳細(xì)地求教。（反義詞：道聽途說）(2017·全國卷Ⅱ)博采眾長：廣泛地采納各家的長處。(2018·全國卷Ⅱ)波瀾壯闊：比喻聲勢(shì)浩大或規(guī)模宏偉。(2018·全國卷Ⅲ）慘淡經(jīng)營：慘淡，苦費(fèi)心思；經(jīng)營，籌劃，規(guī)劃。費(fèi)盡心思辛苦經(jīng)營，后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。(2005·北京卷)誠惶誠恐：形容極端小心以至恐懼不安。(2005·湖北卷)猝不及防：事情突然發(fā)生，來不及防備。(2006·重慶卷)(2007·山東卷)蠢蠢欲動(dòng)：蠢蠢：蟲子蠕動(dòng)爬行的樣子。比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。（摩拳擦掌：精神振奮，躍躍欲試的樣子）滄海桑田：大海變成了農(nóng)田，農(nóng)田變成了大海，形容世事變化很大。（白云蒼狗）(2007·湖南卷)躊躇滿志：從容自得、心滿意足。多指對(duì)自己所取得的成就非常得意(2008·江西卷)(2017·全國卷Ⅰ)春秋鼎盛：指人的年齡正處于旺盛、強(qiáng)壯之際。（?年富力強(qiáng)、風(fēng)華正茂）（風(fēng)燭殘年、行將就木）（(2009·全國卷Ⅰ)燭之武退秦師燭之武退秦師《左傳》這時(shí)，你穿越回了春秋時(shí)期，變成了鄭國“外交官”燭之武。看到中國外交天團(tuán)站在世界舞臺(tái)，捍衛(wèi)國家主權(quán)與利益，你深受感觸。01積累文言實(shí)詞、虛詞和特殊句式。02梳理情節(jié)，把握文中的細(xì)節(jié)描寫。03分析燭之武的形象，體會(huì)燭之武說辭的智慧。04學(xué)習(xí)燭之武不計(jì)個(gè)人得失，以國家利益為重的愛國情懷本次穿越，你將完成以下目標(biāo)無能為()也矣共()其乏困秦軍氾()南若不闕()秦夜縋()而出預(yù)習(xí)檢查秦伯說(),與鄭人盟夫()晉,何厭之有微夫()人之力不及此wéifúgōngyuèfúfánzhuìquē失其所與,不知（）使杞()子、逢（）孫戍之zhìqǐpáng燭之武退秦師燭之武退秦師《左傳》作為鄭國“外交官”，請(qǐng)你分析當(dāng)前鄭國的形勢(shì)，找到此次危機(jī)的突破口。當(dāng)前形勢(shì)：秦晉圍鄭晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。因?yàn)橛冢簩?duì)，無禮于晉：狀語后置貳，從屬二主。數(shù)→動(dòng)。貳于楚：狀語后置軍：駐扎。名詞→動(dòng)詞晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因?yàn)猷崌鴮?duì)晉文公無禮，并且在依附于晉的同時(shí)又親附于楚。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在汜南。當(dāng)前形勢(shì)：秦晉圍鄭請(qǐng)你（燭之武）分析當(dāng)前的形勢(shì)，說說以誰為此次談判的突破口，比較有可能成功勸退軍隊(duì)？晉國國君秦國國君1.“無禮于晉”——晉公子重耳（后為晉文公）出亡至鄭國，鄭文公未以禮相待。2.“貳于楚”——城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉國大敗楚國，成為中原霸主，而鄭國在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中既慫恿楚國出兵攻晉，又盟于晉，這就是文中所言“且貳于楚也”之“貳”。圍鄭的理由無禮于晉，且貳于楚與秦有談判求和的可能與秦談判擁有有利條件兩國軍隊(duì)沒有駐扎在一起，也就為燭之武的說服分化提供了有利條件。駐軍的位置暗示了什么信息？燭之武退秦師燭之武退秦師《左傳》鄭國國君為何會(huì)想到請(qǐng)你幫忙？你是否愿意挺身而出，請(qǐng)你思考后做出決定。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。聽從軍隊(duì)佚之狐對(duì)鄭伯說：“鄭國處于危險(xiǎn)之中了！假如讓燭之武去見秦伯，（秦國的）軍隊(duì)一定會(huì)撤退。”鄭伯聽從了佚之狐的建議。“師必退”表現(xiàn)出佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任（慧眼識(shí)人），側(cè)面襯托出燭之武的外交才能。佚之狐推薦國家正處于危難之際，鄭文公此時(shí)請(qǐng)你（燭之武）代表鄭國向秦國請(qǐng)求退兵。這時(shí)，你會(huì)選擇：欣然同意委婉拒絕

辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。推辭尚且不能干什么了代詞，這過錯(cuò)然而燭之武推辭說：“我年輕時(shí)，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，也不能有什么作為了。”鄭文公說：“我沒有早早地重用您，現(xiàn)在由于情況危急因而求您，這是我的過錯(cuò)。然而鄭國滅亡了，對(duì)您也不利啊！”燭之武就答應(yīng)了這件事。你一開始為什么沒有答應(yīng)?燭之武，考城人，是三朝老臣，但始終得不到升官，在鄭國一直擔(dān)任“圉正”（yǔ、養(yǎng)馬的長官），大概相當(dāng)于《西游記》里所說的“弼馬溫”吧。——馮夢(mèng)龍《東周列國演義》被舉薦使秦時(shí)，已年過七十，須發(fā)皆白，身子傴僂，步履蹣跚。態(tài)度誠懇，勇于自責(zé)，并曉之以理你最后為何“許之”？深明大義，以國家利益為重燭之武退秦師燭之武退秦師《左傳》你將如何勸退秦軍？現(xiàn)在是你的高光時(shí)刻！于是你夜縋而出，前去面見秦伯，勸說他撤兵。請(qǐng)務(wù)必完成你的使命！“夜縋而出”這個(gè)細(xì)節(jié)在文中有什么作用？結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了前文的“晉侯、秦伯圍鄭”“國危矣”等內(nèi)容。內(nèi)容上表明形勢(shì)已經(jīng)相當(dāng)危急，一觸即發(fā)，展現(xiàn)出燭之武的獻(xiàn)身精神。燭之武在這種危難時(shí)刻挺身而出，這是何等的英勇與愛國！許之，夜縋而出，見秦伯，這個(gè)時(shí)候你會(huì)選擇？跪下苦苦哀求秦穆公站在秦穆公的立場(chǎng)考慮問題，處處為秦穆公著想，仿佛忘了自己是鄭國人夜縋zhuì而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。名作狀，在晚上用繩子拴著人從上往下送表修飾已經(jīng)如果使……滅亡用辦事的官員，代指秦穆公，表示恭敬夜晚用繩子將燭之武從城上放下去，去見秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對(duì)您有好處，那就煩勞您了。說退秦師燭之武為什么一見到秦伯就說“鄭既知亡矣”?采用了欲揚(yáng)先抑的辦法。一開始，燭之武使秦伯認(rèn)為燭之武完全是站在秦國的立場(chǎng)上。這就引起秦伯對(duì)燭之武的好感，愿意聽燭之武把話說完，這就為進(jìn)一步說服秦伯提供了可能。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰鄰之厚，君之薄也。意動(dòng)，以……為邊邑怎么增加形作名，邊遠(yuǎn)的地方形→動(dòng)變雄厚形→動(dòng)變薄弱越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是困難的，您何必要滅掉鄭國而增加鄰邦晉國的土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對(duì)削弱了。君之所知也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為wèi晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，把……作為給予動(dòng)作名，恩賜朝、夕：名作狀在早上/在晚上渡河修筑防御工事東方道路上的主人外交使者供給缺少的東西假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東道上的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時(shí)供給他們所缺乏的東西，對(duì)您秦國來說，也沒有什么害處。況且，您曾經(jīng)對(duì)晉惠公有恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕二邑割讓給您。然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。夫晉，何厭之有？”既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。同饜，滿足向東。名→狀使…成為邊界延伸，擴(kuò)張侵損，削減從哪里使…..獲利考慮句首語氣詞，表示希望，祈請(qǐng)晉國有什么滿足的呢？它向東邊已把鄭國當(dāng)作疆界，又想擴(kuò)張西部的疆界。如果不侵損秦國，晉國從哪里取得它所企求的土地呢？秦國受損而使晉國獲利，希望您好好考慮這件事吧！”第二步“請(qǐng)托”，博得好感。第一步“示弱”，以退為進(jìn)。品味燭之武的游說藝術(shù)燭之武用敬稱“執(zhí)事”和假設(shè)關(guān)系復(fù)句“若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事”，來表達(dá)對(duì)秦伯的尊重、希望與請(qǐng)托之情，吊起了秦伯的“胃口”，拉近了與秦伯的情感距離，以便讓秦伯有興趣聽他說下去。“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。”燭之武使用副詞“既”、句末語氣助詞“矣”，來透露出鄭國必定滅亡的無奈心態(tài)，表明鄭國不敢“以卵擊石”，以便讓秦伯放下警惕之心。品味燭之武的游說藝術(shù)第三步“換位思考”，替對(duì)方著想。①“亡鄭利晉”：燭之武首先從鄭國地理位置僻遠(yuǎn)、秦國管理困難的角度，闡述了“亡鄭”無益于秦國的道理：“越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。”接著，又從“焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也”的角度，闡述了“亡鄭”厚人薄己，利晉害秦的道理。②“舍鄭利秦”：“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。”燭之武采用假設(shè)闡述了“舍鄭”“存鄭”對(duì)秦國的益處，并引導(dǎo)秦伯放棄與晉國一起攻打鄭國的想法。第四步“離間”，成功勸退。①從晉背信棄義的歷史角度——“且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”，燭之武客觀地追溯歷史，勸說秦伯要“以史為鑒”。②從晉貪得無厭的必然角度——“夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之”，燭之武展望未來，勸說秦伯要“防患未然”。③從闕秦利晉的“企圖”角度——“闕秦以利晉，唯君圖之”，燭之武采用層層剝筍的策略，揭示出晉國的野心，提醒秦伯要“幡然醒悟”，不要“惹火燒身”。品味燭之武的游說藝術(shù)說理內(nèi)容說理思路說理技巧秦晉圍鄭，鄭既知亡現(xiàn)實(shí)：鄭國脫困無望，秦攻鄭有害，舍鄭有益以“利”巧攻心理以退為進(jìn)，消除戒備（講究語言藝術(shù)）越國鄙遠(yuǎn)，亡鄭陪鄰闡明利害，動(dòng)搖秦軍（善于分析利弊）舍鄭無害，共其乏困替秦著想，拉攏利誘（善于揣摩心理）秦為晉賜，背信棄義歷史：晉過河拆橋以“史”巧施離間以史為鑒，挑撥秦晉（善于利用矛盾）闕秦利晉，唯君圖之未來：晉貪得無厭，恐將闕秦以“害”巧析形勢(shì)推測(cè)未來，勸秦謹(jǐn)慎（善于轉(zhuǎn)移矛盾）品味燭之武的游說藝術(shù)燭之武退秦師燭之武退秦師《左傳》你的談判起到了怎樣的效果，快來看看吧！退之果秦伯說，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。通“悅”,高興結(jié)盟守衛(wèi)于是秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，就率軍回國。燭之武說秦的結(jié)果①秦鄭訂立盟約；②秦國駐兵守鄭。秦權(quán)衡利害，決定退兵，但卻派人留守要塞，體現(xiàn)其老奸巨猾的一面。晉軍退兵子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫fú人之力不及此。因人之力而敝bì之，不仁；失其所與，不知zhì；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。沒有那個(gè)人依靠損害自己的同盟明智用取代符合武德還是譯文：子犯請(qǐng)求晉文公下令攻擊秦軍。晉文公說：“不行！假如沒有那人的支持，我就不會(huì)有今天。借助了別人的力量而又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧！”這樣晉軍也撤離了鄭國。怎樣理解晉文公“不仁”“不知”“不武”三個(gè)退兵理由？不仁秦伯背盟，是不仁不義，但晉文公畢竟受恩于秦，你不仁我不能無義。此理由使晉文公占據(jù)了道德高地。是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的理性判斷。失去同盟，不符合晉國長遠(yuǎn)利益。是對(duì)具體作戰(zhàn)的精準(zhǔn)考量。“以亂易整”，勝負(fù)難料，不打無把握之仗。表現(xiàn)出晉文公清醒的頭腦和理智的判斷，審時(shí)度勢(shì)，春秋“霸主”風(fēng)采可見一斑！恭喜你順利完成任務(wù)！燭之武退秦師燭之武退秦師《左傳》恭喜你，獲得成就：機(jī)智的游說家。在歷史上留下濃墨重彩的一筆！！左丘明左丘明(約前502—約前422)，姓丘，名明，因其父任左史官，故稱左丘明。春秋末期史學(xué)家、文學(xué)家、思想家、散文家、軍事家。他的《左氏春秋》（左傳）和《國語》兩部史學(xué)巨著，保存了具有很高價(jià)值的原始資料。由于所寫作品史料詳實(shí)，文筆生動(dòng)，他被譽(yù)為“百家文字之宗、萬世古文之祖”。

最終，你的故事被左丘明寫進(jìn)了《左傳》，快來認(rèn)識(shí)他吧！最終，你的故事被左丘明寫進(jìn)了《左傳》，快來認(rèn)識(shí)他吧！《春秋》三傳《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》

編年體史書體例：第一部編年體史書全稱：《春秋左氏傳》又名《左氏春秋》第一部記事完備的內(nèi)容：對(duì)孔子編纂的《春秋》的詮釋和注解。作者：左丘明（魯國史官）復(fù)盤：恭喜你順利完成任務(wù)回到現(xiàn)實(shí)世界！分享一下你對(duì)這幾位主要人物的看法吧!

鄭伯

佚之狐

秦穆公

晉文公

燭之武分析人物形象禮賢下士，從諫如流

鄭伯慧眼識(shí)英雄的伯樂

佚之狐當(dāng)機(jī)立斷、謹(jǐn)慎周密、善于決策，善謀利益

秦穆公清醒的頭腦和理智的判斷，成霸業(yè)者應(yīng)有的隱忍不拔的胸懷和隨機(jī)應(yīng)變的謀略。

晉文公分析人物形象

燭之武請(qǐng)說出你的看法。人們?cè)谠u(píng)價(jià)燭之武時(shí)，有人說他是一個(gè)“志士”有人稱贊他是一個(gè)“勇士”有人指出他首先是一個(gè)“辯士”也有人說他具備這三種人的特點(diǎn)他以國家利益為重，出使秦營。這足以說明他是個(gè)深明大義的愛國志士。勇入秦營，其知難而上、義無反顧的冒險(xiǎn)精神展示了他的勇士性格。向秦伯陳述利害。實(shí)則為鄭，表面上卻處處為秦國著想。最終說服秦伯，使其退兵。分析人物形象志士勇士辯士“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”。古往今來，有多少志士，哪怕命運(yùn)、時(shí)代對(duì)他如何不公，但到了緊要關(guān)頭，依然挺身而出，為國家為蒼生獻(xiàn)出自己的一分光和熱。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)以燭之武為鏡，將小我融于大我，做德才兼?zhèn)渲耍跉v史長河中展現(xiàn)不一樣的光輝！積累寫作素材【適用話題】

選擇、國家利益高于一切、逆境中磨礪、口才與成功、有志不在年高、發(fā)現(xiàn)人才、勇氣、直面批評(píng)，知錯(cuò)能改、義與利、變通、雙贏……名詞作狀語：①夜縋而出。（表時(shí)間，在晚上）②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。（表時(shí)間，在早上，在晚上）③既東封鄭。（表處所，在東邊）名詞作動(dòng)詞:①晉軍函陵/秦軍汜南。（名詞用作動(dòng)詞，駐扎）②與鄭人盟。（名詞作動(dòng)詞，結(jié)盟、訂立同盟）名詞的使動(dòng)與意動(dòng):①既東封鄭。（封：疆界。名作使動(dòng)，使……成為疆界）②闕秦以利晉。（利：利益、好處。名詞作使動(dòng)，使……得利）③越國以鄙遠(yuǎn)。（鄙：邊邑。名詞作意動(dòng)，把……當(dāng)作邊邑）動(dòng)詞作名詞:且君嘗為晉君賜矣。（賜，動(dòng)詞作名詞，恩惠）動(dòng)詞的使動(dòng):①若不闕秦。（使動(dòng)用法，使……削減）②若亡鄭而有益于君。（使動(dòng)，使……滅亡）③燭之武退秦師。（使動(dòng)，使……退卻）形容詞作名詞：形容詞作動(dòng)詞：數(shù)詞活用：②臣之壯也。（壯，壯年人）③今老矣。（老，老年人）④共其乏困。（乏困，缺少的東西）因人之力而敝之，不仁。（形容詞作動(dòng)詞，損害）鄰之厚，君之薄也。（厚，變雄厚；薄，變薄弱）且貳于楚也。（數(shù)詞“貳”活用為動(dòng)詞，從屬二主）①越國以鄙遠(yuǎn)。（遠(yuǎn)，遠(yuǎn)地）請(qǐng)大家再次默讀課文，以小組為單位嘗試梳理文中的“通假字、古今異義、詞類活用和特殊句式。”行李之往來，共其乏困

秦伯說，與鄭人盟

失其所與，不知

1．貳于楚也。古：從屬二主，動(dòng)詞；

今：“二”的大寫，數(shù)詞。2．若舍鄭以為東道主。古：東方道路上的主人；今：泛指設(shè)宴請(qǐng)客的主人。3．行李之往來，共其乏困。古：使者，出使的人；今：指外出之人隨身攜帶的物品。4．微夫人之力不及此。古：那個(gè)人；今：尊稱一般人的妻子。同“供”，供給同“悅”同“智”

燭之武三朝為官，滿腹經(jīng)綸，卻一直不得重用，其間他忍受的寂寞痛苦的煎熬，是常人難以想象的。但燭之武并沒有自暴自棄、妄自菲薄，而是以驚人的毅力在寂寞中圖強(qiáng)，飽讀詩書，關(guān)心時(shí)事，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，終于在人生的最后時(shí)刻，也是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”，完成人生