初中主題班會活動方案

初中主題班會活動方案（精選19篇）

初中主題班會活動方案篇1

一、活動目的：

1、讓每一個孩子都能在發(fā)覺自己閃光點的同時,

也看到別人的特長，懂得取人之長，補己之短。

2、讓學(xué)生懂得，正是由于幾十個光線閃爍的個

體聚集在一起，才組合成我們這樣優(yōu)秀的集體。

3、使學(xué)生明確，應(yīng)以集體利益為重，從自己做

起，從點滴小事做起，為集體增加光彩。

二、活動程序：

1、班長宣布：607班《我為集體添光彩》主題班

會現(xiàn)在起先（交待活動目的）。

2、2、主持人：同學(xué)們利用課余時間搜集了大量

材料，雖然我校創(chuàng)辦不久，但成果顯著，現(xiàn)在就請同

學(xué)們介紹學(xué)校近年來取得的優(yōu)異成果。

①生：我們學(xué)校被評為“市一級學(xué)校〃、“園林式

學(xué)校〃

②生：我們的合唱隊取得了……

③生：在許多美術(shù)大賽中……

④生：運動會……紅太陽藝術(shù)節(jié)……百米長卷

3、請曾經(jīng)獲得美術(shù)、體育大獎的同學(xué)暢談獲獎

感想。（不僅是個人榮譽，也是集體添光彩）。李思怡

吳少游

③4、合唱隊成員：蔡聽清、譚珊珊談感想。（榮

譽的取得，離不開老師的教化、集體的力理，若作精

神的體現(xiàn)。）

④5、猜猜他（她）是誰：（游戲）主持人說班上表現(xiàn)

優(yōu)異的同學(xué)的特點，讓同學(xué)們猜，同時贊頌他的集體

榮譽感強。

⑤6、班主任講話。

⑥7、宣布班會結(jié)束。

三、班主任的話：

同學(xué)們課前做了細致的準備，我感慨萬分，老師

為你們獲得的榮譽而高傲，更被同學(xué)們從點滴做起,

以集體為重的精神感動。真心地希望每一位同學(xué)多做

好事，為他人、為集體著想，不斷地為集體增加光彩。

讓自己的生活充溢歡樂，也讓大家以你為榮！

四、活動后記：

同學(xué)們在會前樂觀準備，會中列數(shù)他人的優(yōu)點,

暢談獲得榮譽的感想，他們用自己喜聞樂見的方式綻

開班會，效果甚好，許多同學(xué)思想觸動大，信任每位

同學(xué)的集體榮譽感增加了

初中主題班會活動方案篇2

主題班會：我們攜手走向明天

一、組織目的：

1、在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合，唯我

獨尊的現(xiàn)象嚴峻，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互

排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，依據(jù)校政教處的要

求，組織以“我和我的集體〃為中心的主題班會一一《我

們攜手走向明天》，旨在增加集體凝合力，喚起學(xué)生

對集體的酷愛、對同學(xué)的友愛之情。

2、力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參

加到建設(shè)一個樂觀向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在

班會中發(fā)覺同學(xué)們的特長，增進彼此的了解，促進友

情的進展。

二、準備步驟：

1、召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的樂

觀性，出謀劃策，著手準備。

2、主要負責(zé)人

班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，留意從本班現(xiàn)實中搜

集素材。

3、找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參加活

動的熱忱，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4、審查班長、宣委的組織稿件。

5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從樂觀、正

面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、敬重他人的熱忱。

6、支配擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

三、班會的具體步驟、支配：

1、班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集

體有什么關(guān)系?當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你

如何解決?”

2、提出其次個議題:〃那么集體能不能變更個人，

個人能不能變更集體呢?〃一一設(shè)計讓持不同觀點的人

形成正、反方進行辯論。一一做為此議題的總結(jié)發(fā)言。

3、設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參加探討：

⑴同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生

各抒己見。

(2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)覺，他對你

說上次你犯錯誤他沒告知老師，并塞給你一塊糖，李

益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告知老師我的錯誤，也

要告知老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時

改正錯誤，共同進步。〃

4、又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和諧相

處〃？

某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)相互謙讓，不要小肚

雞腸，假如同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友

善地提出。〃

5、“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢?〃張達

送給大家?guī)拙湓挘袆t改之，無則加勉，，‘擇其善者

而從之，其不善者而改之，，‘忠言逆耳利于行，，確定

要虛心對待別人給自己指出的缺點。〃---------班長

不斷提出議題，探討進入高潮。

6、班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集

體利益高于個人利益，為了使我們共同進步，在對待

別人缺點時，要英勇指出他人缺點，當(dāng)別人的優(yōu)點受

表揚時，應(yīng)為他感到興奮，而且我們要團結(jié)，

人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人,

接受別人的特長

四、班會效果：

由于探討有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)

生在不知不覺中接受了教化，無形中形成了集體的核

心，效果不錯。

五、總結(jié)：

此次班會達到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終

活而不亂，人人都滿懷熱忱，人人都歡樂、肅穆地加

入進來，集體有了凝合力，人與人之間不再冷漠。

初中主題班會活動方案篇3

活動目的：

通過本次活動，來培育學(xué)生的愛心和孝心，學(xué)會

感恩，增加對社會的責(zé)任感。

活動準備：

1、搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句

2、問卷調(diào)查資料

活動地點：

_x班教室

活動時間：

一年一月一日

活動過程：

一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

二、班主任故事導(dǎo)入

班主任講解并描述寒假時收到來自于以前學(xué)生

的賀卡與感謝信，其中重點講解并描述學(xué)生對老師過

往教化與照看的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對師生深厚情

感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教化之

感恩老師。

三、感恩老師

請張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺回憶最感恩

的老師以及這位老師的事跡，共享他們對老師的感恩。

四、感恩父母

故事：汶川地震中，有一個母親，搶救人員發(fā)覺

她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的,

透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿態(tài)，雙

膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身

體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，

看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確

認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在

在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到

下一個建筑物的時候，救援隊長突然往回跑，邊跑變

喊快過來。他又來到她的尸體前，費勁的把手伸進女

人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個

孩子，還活著。經(jīng)過一番努力，人們當(dāng)心的把擋著她

的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在

一個紅色帶黃花的小被子里，或許有3、4個月大，

因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候,

他還寧靜的睡著，他熟睡的臉讓全部在場的人感到很

溫煦。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)覺

有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏

幕，發(fā)覺屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信尊敬的珍寶,

假如你能活著，確定要記住我愛你，看慣了生離死別

的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短

信的人都落淚了~

問卷調(diào)查：（1）你知道你們父母的生日嗎？

(2)你知道他們的年齡嗎？

⑶你知道他們寵愛吃的菜嗎？

⑷你知道他們的結(jié)婚紀念日嗎？

(5)說說你了解的父母培育你的辛苦過程。

⑹說說你最想為父母做的事是什么？

五、感謝社會

(1)5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學(xué)

初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識到

發(fā)生了地震，不是快速逃命，而是跑進宿舍，將十多

名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃命，自己卻失去最

佳逃命時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她靠著巨

大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。

何翠青是木魚中學(xué)最終一個被救學(xué)生，由于重物長時

間擠壓肌肉組織壞死而恒久失去了右腿。記者問這位

堅毅的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不后悔，后

悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)。

(2)14日12時20分,15名空降兵寫下遺書從4999

米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時

間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平常訓(xùn)練中只

需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原困難地域,

無地面指揮引導(dǎo)、無地面標識、無氣象資料條件下運

用傘降方式參加抗震救災(zāi)，這15名將生死置之度外

的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的

終極意義。

除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄

林浩，還有多數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們,

他們用自身的行動告知了我們什么是真正的一家人，

什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學(xué)也做

得特殊好，從給_X同學(xué)的捐款以及我校老師李小滿老

師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛心。

六、總結(jié)結(jié)束

在這次主題班會的過程中，同學(xué)們參加的樂觀性

很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧

的社會，既要多些感謝之心，也要付出你的愛心。讓

我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答全

部關(guān)懷和幫助過我們的人，讓我們的明天更奇異。

由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結(jié)束

主題班會。

初中主題班會活動方案篇4

一、活動背景：

現(xiàn)如今，面對教化，無論是家長還是老師，都有

一個顯明的意識一切為了孩子。為了這個意識，我們

付出再付出。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨生子女，

從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛苦累，

不知父母的希望和期盼。他們總埋怨父母的嘮叨、麻

煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母

的角度去為父母想想，體諒生活的勞碌與勞累。誠然,

我們不奢求回報，但是，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子能夠為自己

所擁有的一切而學(xué)會感謝這個世界、感謝這個社會、

感謝身邊的人學(xué)會感恩。因為，只有感恩的人才能更

好地相識生活、才能學(xué)會珍惜擁有、才能更好地走向

將來，同時，學(xué)會感恩才能學(xué)會愛，這是德育的根本。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗

愛的圣潔、無私和宏大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)懷

父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在起先，以

實際行動來回報父母。

三、活動準備：

1、準備活動過程中所須要的音樂、小品和其他

材料。

2、準備相關(guān)課件。

3、設(shè)計一份相關(guān)的調(diào)查問卷。

4、選定兩名主持人。

5、邀請學(xué)生家長參加班會。

四、活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、課間播放《愛進我家》（flash）o

2、主持人出場（輕聲播放背景音樂《母親》）o

甲：草長鶯飛的四月，我們迎來了感恩教化活動

日，在此，對全部參加此次活動的家長，對賜予我們

支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師表達真誠的謝意。下面，我

宣布六⑴班感恩的心主題班會現(xiàn)在起先。

（二）感受親恩，體會親情

乙：首先，請欣賞著名歌星彭一的《白發(fā)親娘》。

（播放歌曲）

甲：無論你身在何處，有一個人，她恒久占據(jù)在

你心中最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一

種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這

個人叫母親，這種愛叫母愛。

乙：下面，請大家聽我講一個真實的故事《地震

中的母親》

（講故事，課件播放汶川大地震中一些震撼人心的

圖片）

甲：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛，這是人世

間最崇高、最圣潔、最英勇的母愛，面對這樣宏大而

又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢?而我

們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢?在我們的

身邊，也有許多許多和地震中的母親一樣的父母。俗

話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父

母都是一樣的，都深愛著自己的兒女。但是，同學(xué)們，

你們對自己的父母又有多少了解和愛呢？

（三）親子互動，體會親恩

乙：現(xiàn)在我們就請在座的家長和同學(xué)做一份調(diào)查

問卷，希望你們都能夠照實填寫。（班長分發(fā)調(diào)查問卷）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母

（孩子）過生日的？

2、你知道父母（孩子）最寵愛吃什么食物嗎？

3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是

哪一天？

4、周末你會為父母（孩子）做哪些事情呢？

5、當(dāng)父母（孩子）身體不適時，你會真實地詢問嗎？

6、當(dāng)父母（孩子）的容貌不漂亮?xí)r，你有嫌棄過嗎？

（班長回收調(diào)查問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計結(jié)果）

甲：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父

母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。

同學(xué)們，看來你們對父母的關(guān)懷真的是太少了，請記

住這兩個日子吧母親節(jié)（五月份的其次個星期日），父

親節(jié)（六月份的第三個星期日）。

（四）學(xué)會感恩，剛好回報

乙：同學(xué)們，母親節(jié)立即就要到了，你準備送給

母親什么禮物?下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看

看他們送給母親的什么禮物?（課件播放小品）

甲：同學(xué)們，看完小品能告知大家以后你會怎么

做嗎?（學(xué)生發(fā)言）

乙：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時此刻，我

們的爸爸、媽媽確定也有話想對我們的孩子們說。（請

家長代表3名）

甲：同學(xué)們，父母親說出了最真摯的話語，我們

還等什么呢，讓我們從座位上走出來吧，走到父母親

跟前，給他們一個深深的擁抱吧!道上一聲：爸爸、媽

媽，我愛你!你們辛苦了！

乙：同學(xué)們，其實我們應(yīng)當(dāng)感謝父母的嘮叨，正

是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理，讓我們在生

活和學(xué)習(xí)中少走了許多彎路，我們更應(yīng)當(dāng)感謝父母的

責(zé)打，正是這責(zé)打，讓更淘氣的孩子懂得是非黑白，

改正錯誤，而且，往往在責(zé)打之后，哭泣的不是你,

而是難受的爸爸媽媽，真是可憐天下父母心哪！

甲：當(dāng)代作家畢淑敏說：當(dāng)我們年輕的時候不懂

事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可

以彌補，但有些東西卻恒久無法補償。所以，趁我們

父母還健在的時候，多一份關(guān)懷，盡一份孝心，或許

它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯，但在愛的天

平上，它們等值，因為孝心無價！

乙：傾聽著你們的訴說，感受著你們的感動，我

想送給你們一句話：沒有走不完的路，沒有跨不過的

山，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在人生

的道路上，祝你們成功啟航!面對即將到來的期中考試,

希望你能夠為你的父母贏得一份笑容。

（五）情感升華，感恩一切

甲：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)

懷我們的人，老師、同學(xué)、摯友等等，他們都在我們

身邊支持我們鼓舞我們!無論是父母的培育，師長的訓(xùn)

誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自己，從

今就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使

你們成長的人吧!同學(xué)們，讓我們用手語表演一起表達

出內(nèi)心的感謝吧!（放歌曲《感恩的心》表演手語）

（老師出場，作結(jié)束語）

師：剛才這首歌頌出了我們心中最想說的話。孝

敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最至少的'道德

準則，其實，父母并不須要你們轟轟烈烈的去為他們

做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，

除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的老

師、同學(xué)和摯友、甚至我們的祖國都是關(guān)懷我們的人，

只有相互付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,

國家才能興盛;只要人人都獻出一點愛，世界將變成奇

異的人間！

師：我宣布六⑴班感恩的心主題班會到此結(jié)束！

初中主題班會活動方案篇5

一、活動背景

此次班會是在初中一班級其次個學(xué)期的期中考

試后進行，同學(xué)們經(jīng)過差不多半年的時間對初中學(xué)習(xí)、

生活環(huán)境都慢慢熟悉了，但是可能由于對學(xué)習(xí)、人際

交往方面沒有駕馭確定的技巧和方法，所以整個班級

的學(xué)習(xí)成果一般，部分同學(xué)與人交往存在一些問題。

二、活動目的

舉辦此次班會不僅僅是讓同學(xué)們正確看待考試

結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法，也是讓同學(xué)們敞歡樂扉、

訴說自己的苦惱挫折并溝通面對、共享自己的解決方

法。此外，同學(xué)們在其中了解到有關(guān)名人在勵志方面

的故事、名言等，給他們樹立一種學(xué)習(xí)的榜樣，以此

激勵自己在面對各種身邊遇到的挫折時英勇應(yīng)對、調(diào)

整心態(tài)。還有就是引出學(xué)生面對學(xué)習(xí)、生活中各種挫

折的思索，增加學(xué)生意志力品質(zhì)的熬煉，教化他們坦

然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

三、活動準備

1、和班委協(xié)商此次班會活動，針對我所設(shè)計的

活動方案來細致聽取他們的想法并適當(dāng)修改，然后把

這次活動的組織進行工作交由他們支配，我更多的是

指導(dǎo)和督促作用。

2、多媒體設(shè)備，播放一些關(guān)于勵志的歌曲視頻，

如《我信任》、《信任自己》、《俞敏洪勵志演講錄》；

3、分組搜集一些資料展示，如全班40個人分成

四個小組，每組10人;每一小組都要搜集一些資料，

并盡可能調(diào)動全組成員來參加其中的搜集或者展示

環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展示方式，盡量使

其形式多樣化、內(nèi)容豐富化。

4、活動開展前了解一些學(xué)習(xí)成果排列后面的同

學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱，并整理成一小段文字;并請兩三個學(xué)習(xí)

優(yōu)秀的同學(xué)在活動中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)閱歷。

四、活動流程

1、主持人宣布此次班會起先。

2、播放導(dǎo)入歌曲《我信任》，讓同學(xué)們邊唱邊

聽，細致領(lǐng)悟歌詞的意思;（5分鐘）

3、主持人對主題的解析及引出下面的各小組展

示有關(guān)直面挫折的勵志資料;（2分鐘）

4、各小組依據(jù)組次的依次來上講臺表演，表演

的形式有：感悟小故事（支配兩三位同學(xué)分工來講小故

事，另外兩三位同學(xué)各談一點感悟）、朗誦關(guān)于勵志的

詩詞（諸如一人兩三句，然后接下去）、誦讀古今中外

關(guān)于勵志的名人名言、一些簡短的表演（小品、舞蹈、

樂器演奏）等等。（每組5到6分鐘，用時20到30分

鐘）；

5、老師總結(jié)以上的表演形式及具體內(nèi)容，在對

同學(xué)們的努力做出確定和鼓舞的基礎(chǔ)上，深刻剖析其

內(nèi)容，并由此引入到同學(xué)們遭遇到的實際狀況，并問

同學(xué)們現(xiàn)在遇到的苦惱，如學(xué)習(xí)成果下降、宿舍關(guān)系

不和諧等等，以及請同學(xué)們溝通一些自己在遇到此類

狀況的解決方法。（20分鐘）

6、老師正確引導(dǎo)，總結(jié)同學(xué)們遇到的一般問題

并賜予正確科學(xué)的處理方法。（10分鐘）

7、老師介紹有關(guān)俞敏洪的狀況，然后觀看幾分

鐘的《俞敏洪勵志演講錄》，讓同學(xué)們實實在在了解

這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵志感悟。觀看完了

之后，讓同學(xué)們小組談?wù)?、5分鐘，老師盡量在這

個時間段內(nèi)走動到每組聽取其看法。（用時10分鐘）

8、老師過渡到此次期中考試狀況，真正給同學(xué)

們講解學(xué)習(xí)上的困惑，并針對事前搜集到的同學(xué)們對

于學(xué)習(xí)方面的問題，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們作閱歷介紹,

并讓同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。

9、結(jié)束語：老師提煉升華此次班會活動主題，

并盡量給同學(xué)們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語，讓

同學(xué)們意識到“直面挫折，陽光成長〃的勵志重要性。

10、宣誓《勵志倡議書》，并大聲合唱《信任自

己》o

11、活動之后，每位同學(xué)針對此次班會給自己寫

一封名為《當(dāng)遇到挫折時，請陽光面對》的信。

初中主題班會活動方案篇6

一班會思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合

我班的實際狀況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。

二班會目的：通過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建

設(shè)中的實際不足，支配提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使

班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個同學(xué)都發(fā)揮主

子翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

三班會主題：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）

四班會方案：

（一）班會時間：_年_月一日pm6:00

（二）班會地點：1302教室

（三）班會人員：會計2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

（四）班會主持：何章勇（班長）

（五）班會記錄：王曉翠（副班長）

五班會步驟：

1班長發(fā)言：公布班會正式起先

2學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)

習(xí)不足的地方，并提出合理解決的方法以及自身后

期努力的方向。

3團支部書記發(fā)言：主要環(huán)繞人際關(guān)系問題的培

育，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)

習(xí)的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確

自身后期努力的方向。

4組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討;（2）對

前段時間組織活動不成功的緣由探討。⑶對在學(xué)風(fēng)

建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的

方向。

5宣揚委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對

宣揚活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

6生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)

生狀況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分

組，公布分組狀況如下：

星期一星期二

星期三星期四

星期五

主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和

晚上就寢狀況。

明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后

期努力的方向。

7平安委員：闡述對平安強調(diào)的不足以及明確自

身后期努力的方向。

8輔導(dǎo)員發(fā)言：⑴強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作

用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面留意課堂到課率，

學(xué)風(fēng)建設(shè)從今刻做起。⑵對我班某些優(yōu)點提出，并激

勵大家走出自己的特性。

9心理委員發(fā)言：（1）對〃大一〃學(xué)生可能呈現(xiàn)心理

問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一

步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身

后期努力的方向。

10文藝委員發(fā)言：對〃學(xué)風(fēng)建設(shè)〃精神進行進一步

的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后

期努力的方向。

11體育委員發(fā)言：（1）對早操出勤中存在的問

題任作出了比較具體的敘述，主要為某些學(xué)生出勤

不樂觀甚至不來。（2）班中的體育用品平安問題。⑶

參加體育活動樂觀性的重要之處，熬煉身體及培育集

體榮譽感。

12紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的

方法以及后期應(yīng)當(dāng)努力的方向。

14班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結(jié)。

（2）強調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互協(xié)作的重要性。

⑶強調(diào)借助本次班會進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)

優(yōu)秀文明班級。

15班長公布班會結(jié)束。

初中主題班會活動方案篇7

活動目的：

通過本次活動讓學(xué)生進行才藝表演，展示學(xué)生的

風(fēng)采，讓孩子們過一個歡樂的六一節(jié)。

活動準備：

1、排練節(jié)目。

2、準備錄音帶。

3、班級布置。

活動過程：

一、各小隊清點人數(shù)。

二、出旗、敬禮、奏樂。

三、唱隊歌。

四、主持人宣布活動起先。（A：B：C：）

五、活動流程：

A、B、C：四（3）中隊“六一〃兒童節(jié)主題班會現(xiàn)

在起先！

A：6月1日是我們兒童們的節(jié)日！

C:所以今年的“六一〃兒童節(jié)我們以歡樂為主。

A：首先，我們來玩?zhèn)€〃表里不一〃的游戲。題目是

幾天前讓大家寫的。

B:游戲規(guī)則由我們班的才藝之星-來為我們介紹。

C：大家聽細致了，請每組派1位同學(xué)上來玩，

每個同學(xué)問5道題目。

A：每個同學(xué)只能玩1次。

B：我來接著說，比如說，木魚不是魚，但是要

舉YES牌，桃樹是樹，但要舉NO牌（競賽中，給冠

軍發(fā)獎品）

C:接下來，我們給大家玩的是“默契〃游戲，每組

選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心摯友，然后，

我們會問這兩個同學(xué)10個問題。那兩位同學(xué)回答全

都的問題最多，那么他們就是“默契組合（頒獎）

A：下面我們要玩一個〃抓尾巴〃的游戲。

B:游戲規(guī)則：一共有8個同學(xué)參加，每個人都

有一條“小尾巴〃，相互抓“尾巴〃，誰被抓到〃尾巴〃就

下場，最終，“尾巴，抓到最多的同學(xué)為最終贏家。

C：競賽起先！（……頒獎）

B：下面有請我們班的〃雙胞胎〃組合為大家唱一首

《隱形的翅膀》，掌聲有請。

A：她們唱得真好！

C：大家確定很想聽一下秘意星朗誦吧！下面，

我們就有請他來為我們朗誦一首詩。

A：他朗誦得真好！

B:最近我們學(xué)了一篇課文《普羅米修斯》，接

下來，我們就請幾位同學(xué)為大家表演一下！

A：我們玩過許多游戲，但你們確定沒有玩過廣

告游戲吧，接下來，我們就玩一下。我們準備了兩張

紙，上面分別寫著“黃金搭檔〃和“腦白金〃兩個廣告的

廣告詞，我們會分別請兩位同學(xué)來表演，他們抽到什

么就表演什么，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。

（……鼓掌、頒獎）

六、退旗

七、主持人宣布活動結(jié)束。

A、B、C：四（3）中隊“六一〃兒童節(jié)主題班會到

此結(jié)束！

初中主題班會活動方案篇8

教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界

上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍

惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，

請經(jīng)常報有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地

愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

感謝摯友，在我困惑，委屈的時候給我力氣。

感謝全部進入我生命中的人，因為是你們一點點

裝飾了我的人生。

感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你全部的全部

活動過程：

一、主持人宣布活動起先

二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽

一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感

恩的心》

三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的

事（請幾位學(xué)生講解并描述）

四、要學(xué)會感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪

乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所

付出的多數(shù)艱辛呢？

給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠

的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么

的平凡，卻又那么的動人，正如般的靜默無聞，卻沁人

心脾。

六、班主任講話

在這次〃感恩〃主題班會的過程中，我能感覺到同

學(xué)們對這次活動的樂觀參加，你們都在全力以赴想靠

自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深

刻的印象，手語小合唱特殊感人。聽你們講解并描述

自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情,

作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感

覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，

如此懂事，你們都是些和善純凈的孩子，對生命中全

部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，你們是想通過這

次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，樂觀影響

身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我

們班掀起了一陣孝敬長輩、敬重師長的熱潮，這說明

感恩教化活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都真正

地試著敞歡樂扉感恩這個漂亮的世界了。

初中主題班會活動方案篇9

活動目的：

讓學(xué)生初步愛勞動，知道酷愛勞動就是我們中華

民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情

自己做的好習(xí)慣。

活動準備：

小品表演、文具書包等。

活動過程：

（一）、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員

老師（報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到46人，實到46人，

請您參加我們的活動，報告完畢。

（二卜全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

（三卜宣布活動起先。

（四卜具體活動。

支持人：“五一〃勞動節(jié)就要到了。大家知道這個

節(jié)日就是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大

家介紹以下。

1、介紹“五一〃勞動節(jié)的由來

支持人：就是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱巳A

蜜奇異的生活，日夜操勞，“五一〃勞動節(jié)就是他們的

節(jié)日，也就是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你

知道你的父母都就是從事什么工作的？

2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛苦狀況

支持人：我們的.父母為了生活，也為了我們每一

位同學(xué)，他們真就是太辛苦了!我們小摯友應(yīng)當(dāng)怎么做

呢?請看兩個小品，看看哪個小摯友做得對？

3、小品表演

支持人：請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我

請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？

4、學(xué)生溝通自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）

支持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，就是我們每

個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己的事

情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)競賽整

理書包和穿衣）。

5、五位同學(xué)競賽整理書包和穿衣

支持人：我們就是不就是家里的〃小公主〃、“小太

陽〃?（不就是）對!酷愛勞動就是我們中華民族的傳統(tǒng)美

德，華蜜的生活要靠勞動來制造，下面請聽歌曲《勞

動最光榮》。

6、小合唱《勞動最光榮》

（五）請輔導(dǎo)員老師講話（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成酷

愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的

人。）

（六）呼號（全體立正師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)

而奮斗!生：時刻準備著!）

（七）、退旗，敬禮

（八卜我宣布二（1）中隊〃我愛勞動〃主題中隊活動

到此結(jié)束！

初中主題班會活動方案篇10

一、活動引言

時間如流，歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在高校過了一

年。有的人充溢希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光,

有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四

青年節(jié)之際，在這高校周年之際年輕的我們該思索什

么?那么就讓人生這個話題走進班級,讓我們?nèi)计鹣Ｍ?/p>

的火炬，頓悟人生真諦!〃高校生〃這個詞并不生疏但

〃高校生活〃這個詞卻有著不同尋常的定義:一個高校

生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以

適應(yīng)的找到自己最志向的工作，一個高校生原委怎樣

運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，將來的人生

才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們

搭起一座虹橋，讓我們在高校里活出高校生的高校生

活。

二、活動目的

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū)，通過活動，

消退困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的歡樂和華蜜，從而以一顆樂觀樂

觀的心來善待四周的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準方向并為之奮斗。

三、活動宗旨:“提高班級凝合力，構(gòu)建河蟹班級。〃

四、活動主題:〃打歡樂扉，找準目標的燈塔〃

五、活動形式:主題班會。

六、活動時間

七、活動地點：

八、活動過程

1、班長宣布班會的起先并發(fā)言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強〃豪言壯語之

后卻隱藏著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)

生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生

活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開

學(xué)初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標

狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的

自我價值，對所學(xué)專業(yè)的相識看法，對高校生將來4

年高校生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明

確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗

80、90后高校生的耐性與磨練，滿足高校生對社會生

活的新穎，體驗豐富多彩的高校生活。積取更多的

工作閱歷，為奇異的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是

怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)覺問題，并

對自己的問題進行具體的分析。在當(dāng)今普遍的高校生

生活中，同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標，然

后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們

將自己的目標寫在小紙上并將目標保藏起來以供奮

斗。

4、班主任講話。

九、活動意義

通過本次班會，提高我班學(xué)生的自覺意識，找準

自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)

系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人

來關(guān)注高校生的人生目標問題，讓更多的人對人生做

稀奇異的規(guī)劃，從而從今刻起先努力奮斗，充溢自己

的高校生活，為人生找準目標。增加學(xué)生的心理素養(yǎng),

提高學(xué)生應(yīng)聘實力、應(yīng)變實力和社會競爭力.

初中主題班會活動方案篇11

活動主題：弘揚愛國精神

活動準備：學(xué)生準備兩首歌曲、一首詩朗誦、一

個小品

活動過程：

（主持人出場）

a：10月1日，一個令全部中華兒女傲慢的日子，

這是中華民族崛起的日子，是我們宏大祖國誕生的日

子。

b:十月的陽光特殊絢麗，十月的大地充溢歡顏。

這是多么有意義的日子，我們給祖國母親獻上一支歌,

表達我們的情感！

a:下面請聽小組唱《十月是你的生日》。（表演節(jié)

目）

b：在宏大母親生日的這一天，我們每個人都心

潮澎湃，心中無比激烈，我們迫切地想把心中對祖國

母親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。

（表演節(jié)目）

a：祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠

悠歲月，您閱歷了多少風(fēng)雨，走過多少坎坷，卻照舊

聳立在東方之顛。

b：祖國母親中華兒女沒讓您悲觀。看，中華大

地描新景四化繪宏圖。望，長城內(nèi)外興國安邦。

a：那么你能想象1_年以后的祖國是什么樣子的

嗎?請看小品《穿越時空年》。

（表演節(jié)目）

b：看了剛才的小品，大家確定對我們祖國的將

來充溢了向往吧！

a：是啊，現(xiàn)在我們國家經(jīng)濟穩(wěn)定增長，無不顯

示出中國的旺盛富強。

b：舉辦20_的世界奧運、20_的世界博覽會，

盡顯祖國蒸蒸日上。

a：上世紀香港澳門相繼回來，預(yù)示著世人：中

國已不再任人蹂蹣!中國人民站起來了。

a：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求

全面進展，提高自身素養(yǎng)，以便將來為祖國作出更大

的貢獻。

b：同學(xué)們，當(dāng)我們注視著明麗的五星紅旗和身

邊飄動的紅領(lǐng)巾時，就感到無比的光榮和傲慢，我們

的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

a：下面讓我們一起高唱《走進新時代》。（全體

唱歌）

a、b：讓我們?yōu)樽鎳掌矶\!祝福我們的祖國旺

盛昌盛!讓我們?yōu)樽鎳拿魈旄甙?讓我們齊聲高呼：

祖國萬歲！

初中主題班會活動方案篇12

一、主持人導(dǎo)入

主持人：很興奮能夠站在這里主持這樣一場別開

生面的主題班會。今日為大家?guī)砹艘欢尉傻腗V,

請大家欣賞。

（屏幕投影播放學(xué)生熟悉的《最終的戰(zhàn)役》MV）

主持人：剛才播放的是誰的MV?

（學(xué)生齊回答：周杰倫）

主持人：那么，這段MV描寫的是哪一類人之間

的情意？

（學(xué)生回答：戰(zhàn)友）

主持人：對，正是戰(zhàn)友，熱血男兒，都會向

往那種〃醉里挑燈看劍，夢回吹角連營〃的軍營生活，

向往超越生死的友情。但真正的友情絕不是哥們義氣。

真正的摯友應(yīng)當(dāng)是什么樣？

學(xué)生1:回答

主持人：真正的摯友，首先應(yīng)當(dāng)能夠同甘共苦，

華蜜的時候一齊共享，困難的時候共同擔(dān)當(dāng)。

（屏幕投影展示暑期軍訓(xùn)留影，中間是考官，右下

解注明日期〃20_年9月9日〃，“高一（14）班軍訓(xùn)全家

福〃）

主持人：軍訓(xùn)中既有苦，也有樂，而這張照片，

正是高一（14）班同甘共苦的見證。

（師生共同關(guān)注投影內(nèi)容）

主持人：請大家留意右下角時間，到現(xiàn)在為止，

也經(jīng)過四個月的時候，這期間確定發(fā)生過不少令人難

忘的事，所以現(xiàn)在請大家閉上雙眼，慢慢地喚醒沉睡

已久的記憶。

（播放背景音樂，鄭中基“真心的摯友〃）

二、學(xué)生針對新學(xué)期事情自由發(fā)表感想

學(xué)生2：朗誦自己描寫身邊同學(xué)的一篇作文

“他中等身材,濃濃的眉毛,鼻梁上架著一副眼鏡,

但給人的感覺是兩個鏡片凹凸不平，或許是因為眼鏡

壞了的緣由吧，他酷愛學(xué)習(xí)也挺樂于助人。……每天早

晨早讀課時，他都會把同學(xué)們的團微胸卡事先檢查一

遍，然后才起先他的早讀。待到早讀課下課鈴一響,

總能聽到一個響亮的聲音：快點把數(shù)學(xué)作業(yè)交上來。〃

然后把數(shù)學(xué)作業(yè)整理清楚后送到辦公室……他很堅持

自己的見解，上課時若觀點與老師的發(fā)生沖突時，他

就確定與老師們爭論原委,使得其他同學(xué)埋怨連連……

主持人：義鳳同學(xué)的描寫很精彩，大家能猜出這

個人是誰嗎？

（學(xué)生異口同聲：“吳輝〃）

主持人：好，那么有請吳輝發(fā)表一下你的感想

學(xué)生3：回答

“……而且她也寫出大家對我的看法，委婉地找出

我的缺點，令我能有機會改正，在此，我祝她元旦

歡樂，每天歡樂。〃

學(xué)生4：回憶運動會期間同學(xué)賜予他自己的幫助

學(xué)生5：（勞動委員）發(fā)表擔(dān)當(dāng)班委的特殊感受

主持人：其實，當(dāng)值日生無意遺忘擦黑板時，確

定有一個人會記得代勞，那就是……

（學(xué)生回答）

學(xué)生6：回答班主任對他的提問

“其實，班主任剛剛畢業(yè)，沒什么閱歷。而我在房

山那邊算起來也是呆了四年。運動會中的一些小事都

是由我來處理。但是班主任也很盡力，只是大家沒有

看到。比如他經(jīng)常對我說這事你應(yīng)當(dāng)怎樣做，這讓我

有機會積累閱歷和才智，在此感謝班主任。〃

（學(xué)生不住地會心微笑）

主持人（班主任）：我很慚愧。但是的確，可能我

在某些方面比不上在座的各位同學(xué)，所以要更加虛心

地學(xué)習(xí)。我也要感謝林楠同學(xué)提了一個既中肯又有價

值的建議。

主持人（黃媛楨）：其實，不僅同學(xué)之間存在著真

摯的友情，老師與同學(xué)之間也同樣如此。

三、現(xiàn)場填寫新年賀卡

主持人：值此新年來臨之際，大家想要以什么樣

的方式表達良好的祝福呢？

主持人：我有個提議，大家先在心中準備好最想

表達的話語，準備好之后，請寫在賀卡上，然后投入

這一紙箱內(nèi)，由兩位主持人分別抽出不同賀卡，在全

班同學(xué)面前送去新年的祝福。

（學(xué)生默想，然后寫下）

（主持人抽選賀卡朗讀）

初中主題班會活動方案篇13

一、前期準備：

班委會將三生教化主題細分為生命、生存、生活

三個探討主題，分別為敬重生命、學(xué)會生存、酷愛生

活；

要求全班同學(xué)自由分成5-8人的小組（協(xié)調(diào)男女生

比例），分別就某一主題找尋相關(guān)的資料或案例，再進

行會前小組探討，探討結(jié)果交由小組推舉的組長，并

在會上發(fā)言；

班會主持人應(yīng)由班委會會議選舉或推舉，也鼓舞

同學(xué)們自薦擔(dān)當(dāng)，并在班會前期準備階段準備好主持

稿件，并熟悉班會的整個流程。

二、參考材料：

1、敬重生命：

世界上最寶貴的束西，莫過于生命了，我們的生

命都是特殊寶貴的，每個人的生命都只有一次，逝去

的生命是無法重來的，所以要好好敬重生命。生命不

但短暫而且寶貴，生命也不只限定于人類，不論是人

還是動物，都應(yīng)當(dāng)被敬重，所以我們更應(yīng)當(dāng)好好的珍

惜，假如遇到困難，應(yīng)當(dāng)勇于面對，而不是一味的躲

避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應(yīng)當(dāng)?shù)模偃?/p>

有志氣自殺，更應(yīng)當(dāng)有志氣現(xiàn)實，克服困難，有人說：

生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息;

也可以煮了它，吃掉就沒了。一個人可以確定自己命

運的道路，要活得美或過得如行尸走肉，全由自己來

駕馭。懂的敬重生命的人，會活的美，把生命發(fā)光,

不懂敬重生命的人，就會把自己弄得行尸走肉一般,

敬重生命和疼惜生命的關(guān)系是密不行分的，一個愛生

命的人，他更敬重生命。不把生命當(dāng)作一回事那樣的

人，不夠敬重生命，生命，可以很堅韌，也可以很脆

弱的。擁有，就要懂得珍惜、敬重，知道為別人付出，

敬重每一個生命。不僅為別人，也是為自己。

2、學(xué)會生存：

一篇《掙扎才能生存》的文章，講解并描述了一

個因為憐憫而導(dǎo)致的悲劇：一個孩子在視察蛾出繭的

過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫

心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞。可是這只蛾由于沒

有經(jīng)過鉆出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死

To

這樣的新聞屢見不鮮：一位萬人艷羨的北京某高

等學(xué)府的碩士生，因為碩士論文開題報告未被導(dǎo)師通

過，覺得無顏見人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的高

校畢業(yè)生，因被檢出“小三陽〃未被錄用為公務(wù)員，便

心存不滿而持刀闖入政府辦公室，殺害了招考人;一個

正處于花季的中學(xué)生，因某次考試成果不志向，生怕

被父母責(zé)罵而服毒自盡……

生存教化是人生最基本的教化，高校生和中小學(xué)

生正處在人生的成長階段，在面對突發(fā)事故、災(zāi)難時

更簡潔受到損害,我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何

在火災(zāi)中逃命?如何從容面對緊急?這已經(jīng)成為一個亟

待解決的問題。為此，聯(lián)合國教科文組織為二十一世

紀的教化提出了一個極具震撼力的口號：“學(xué)會生存!〃

在孩子的成長過程中，父母、老師應(yīng)當(dāng)是孩子的引路

人，而不是決策者，不管孩子處理問題實行的是什么

方法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫

折、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出的方法。

這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好

基礎(chǔ)。信任孩子們確定會有展翅翱翔的那一天。

我們應(yīng)當(dāng)記住：“人恒久不會變成一個成人，他的

生存是一個無止境的完善過程與學(xué)習(xí)過程。人和其他

生物的不同點主要就是由于他的未完成性。事實上,

他必需從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒

有賜予他的生存技術(shù)。為了求生存和求進展，他不得

不接著學(xué)習(xí)。”

3、酷愛生活：

別讓生活留有缺憾

你變更不了環(huán)境，但可以變更自己。

因為年輕，所以會閱歷一些事情，比如愛情、友

情。

沒有人能夠恒久歡樂華蜜的過每一天。

沒有人能夠坦然的面對自己的堅毅和軟弱。

讓我們成熟的，是閱歷的，是磨練的。

讓我們?nèi)A蜜的，是寬容的，是愛的。

讓我們心安的，是理解的，是信任的。

你變更不了事實，但你可以變更看法。

不知道為何，有些東西就是無法變更。

或許，還在追求那恒久不會有的完備。

曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標

奮斗過。

待到重新回頭看待這一切時，覺得許多事情都云

淡風(fēng)輕了。

你變更不了過去，但你可以變更現(xiàn)在。

因為破起了不必要的包袱，生活才會更奇異。

人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢?

有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去

珍惜。

不要回頭看，前面的世界才更精彩。

因為在我回首時，我可以指著那條盡是苦痛和淚

水的路，大聲地高傲的說：

看，這就是我自己走出來的路。

不能預(yù)知明天，但你可以把握今日。

“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條,

這樣的我一生會迥然不同。〃

基丁說過這樣的話。

一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄

得塵土飛揚。

為何不換一條路走走，或許一切將會是另一種樣

子。

把握住自己的今日，那么生活也對你微笑。

讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。

讓自由的心靈翱翔，去迎接那絢麗的陽光吧！

一一摘自北斗星論壇

三、班會起先：

由主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，并宣布

主題班會起先（3-5分鐘）

心得共享（約30分鐘）:小組代表按依次（也可主動

要求）上臺發(fā)表小組探討結(jié)果，時間限制在5-8分鐘；

暢所欲言（15-20分鐘）：班長或主持人小結(jié)同學(xué)們

探討的結(jié)果，然后鼓舞其余同學(xué)自由、主動上臺發(fā)表

自己的見解、感悟，時間限制在5分鐘左右；

班會總結(jié)（5-10分鐘）：邀請班主任老師上臺就同

學(xué)們的發(fā)言進行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言，最終宣布會議

結(jié)束。

初中主題班會活動方案篇14

【班會目的】

1、培育學(xué)生的獨立自主實力，適應(yīng)中學(xué)生活的

實力，讓父母放心。

2、培育健康高尚的感情和健康歡樂的心理，懂

得父母對我們的愛。

3、培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成果，懂事明理，

回報父母。

【班會準備】

資料查找，課件制作

【班會過程】

一、導(dǎo)入

又是5月，剛過了勞動節(jié)，即將迎來母親節(jié)。在

母親節(jié)快要來臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？

念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風(fēng)般和

煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如

顆顆剔透的珍寶……這些都是日日夜夜為我們操勞的

母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍寶，你們感受到這

種溫煦、深厚、淳美了嗎?今日，我們主題談話課的內(nèi)

容是《感恩母親節(jié)》。

二、學(xué)問點化

1、母親節(jié)的由來（請丁同學(xué)朗讀）

母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城

的安娜賈薇絲的母親不幸去世，哀思萬分的她在次年

母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓舞他人

也以類似方式來表達對各自慈母的感謝之情。此后,

她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她

的呼吁獲得熱忱響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案，確

定每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。

2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷（請曹同學(xué)朗

讀）

世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國，1934

年初，為了紀念第20個母親節(jié)，曾任全美士兵母親

協(xié)會主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時的美國總統(tǒng)羅斯福

提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀念郵票紀念這一節(jié)日，身為

總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的

草圖。郵票選用了美國畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》

作為主圖，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角

加上了一個插滿康乃馨的花瓶。

3、獻給母親的花一一康乃馨（請林同學(xué)朗讀）

國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的

花莖上，開著明麗漂亮的花朵，花瓣緊湊而不易凋落,

葉片瘦長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅新穎

O紅色的康乃馨象征熱忱，正義,奇異和永不放棄，

祝福母親健康長壽;粉色的康乃馨，祈祝母親恒久年輕

漂亮;白色的康乃馨，象征兒女對母親純凈的愛和真摯

的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。

說到這里，大家確定都有了形象生動地相識和感

受了。那么老師要問一句：“有多少人曾經(jīng)贈與母親康

乃馨呢?〃（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個女生!）不

過，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。

三、話感恩

這一刻，我信任，在你們眼前匯合，膨脹的都是

平日里從不去留意的一點一滴小事。同學(xué)們，請回想

一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)

生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺

來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一

起共享！

（黃同學(xué)：每天變花樣做許多可口的飯菜）

（陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會準時接送）

（周同學(xué)：為了我就近讀書便利，特地租了房子）

（黎同學(xué)：我爸爸從來沒有打過我）

（……等等其他同學(xué)）

無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你

心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一

種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……

同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽

為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著特殊深

厚的愛，你們作為子女必需牢記一生，感恩一生。

四、母親的詮釋（同學(xué)〃小試牛刀〃，英語課代表）

代表她賜予我們多數(shù)的愛

“O〃old代表她在慢慢老去

“「tears代表她為撫育我灑下的淚

〃H〃heart代表她有像金子一般的心

“E〃eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光線

“R〃right代表從不欺瞞我們，指導(dǎo)我們做正確的

事情

這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最宏大、無

私、溫煦的母親。那么下面呢，老師想用20道題目

來測試一下你們對各自父母的了解程度。

五、孝道試卷

1、父母年齡是多大？

2、父母生日是哪天？

3、父母身高是多少？

4、父母腰圍有多大？

5、父母穿多大號鞋？

6、父母寵愛穿什么顏色的衣服？

7、父母身體健康嗎？

8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？

9、假如你不和父母住在一起，那你常回家探望

父母、常打電話給他們嗎？

10、假如你跟父母住在一起，那么，你常陪父母

閑聊、和他們談心嗎？

11、父母有哪些愛好愛好？

12、父母寵愛吃什么、不寵愛吃什么？

13、為父母洗過頭和腳嗎？

14、常頂撞父母嗎？

15、常讓父母為你操勞嗎？

16、父母不興奮你會哄他們歡樂嗎？

17、常埋怨父母沒本事嗎？

18、算過父母在自己身上或許花費多少錢嗎？

19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？

20、父母老了你嫌棄他們嗎？

每人拿出紙筆，清清楚楚、認細致真、實實在在

地完成答題。……好了，大家應(yīng)當(dāng)有答案了，怎么樣,

20題拿下多少?誰來說說看你的答案。

（孟同學(xué)：腰圍不知道）

（高同學(xué)：父母的鞋碼不知道）

（王同學(xué)：身高不知道）

（??????等等其他同學(xué)）

看出來了你們都很用心，但是有些真的不知道怎

么回答，沒關(guān)系，回家之后一一照實地先和父母溝通

再把答案答完整。那么，反過來，父母對你們的生日、

腰圍、鞋碼確定了如指掌啊。這是為什么呢?同在一個

屋檐下，怎么會有這樣的差異呢?此時，有沒有什么話

要對自己的媽媽說？

六、真心話大冒險

1、最想和媽媽說的話

2、你準備如何報答母親

（左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一

起，媽媽一周有空過來看我一下，爸爸在外地，最想

和媽媽說，每一次媽媽的到來，都如同暖風(fēng)，吹暖了

我的心窩，使我倍感溫煦。即便如此，我會每天好好

學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給

父母一個好心情。）

（朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多

為父母著想。）

（徐同學(xué)：學(xué)會節(jié)約，不奢侈父母的勞動成果。）

（戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。）

（李同學(xué):學(xué)會敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，

剛好送上溫煦。）

（代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉

揉肩，講講笑話。）

（褚同學(xué)：多說〃對不起〃和“感謝〃）

（……等等其他同學(xué)）

同學(xué)們說的都很好，我很歡樂。世上只有媽媽好。

我信任這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬

萬個子女對母親深深的愛，因為母愛是不能用語言來

表達的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲來表達對母親

深深的愛！

七、頌感恩

常懷感恩之心的人是最華蜜的，興奮歡樂都會隨

之而來，生活恒久都充溢溫煦的愛，下面全體傾聽《感

恩的心》，

朗誦

《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感

謝全部的一切。

心存感謝，生活中會少些怨氣和苦惱。心存感謝,

心靈上才會獲得寧靜和安祥。感謝地生活，才會敬畏

地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感

謝地生活，才會時時感受生活中的〃擁有〃而不是〃缺

少〃。感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。不僅要心

存感謝，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代

代相傳吧！

“心存感恩，知足惜福〃。《感恩母親節(jié)》主題談

話課到此結(jié)束！

初中主題班會活動方案篇15

一、活動主題：人際關(guān)系主題班會

二、活動背景

在經(jīng)濟危機的社會大背景下，如何增加同學(xué)們的

軟實力成了至關(guān)重要的一點。高校生是寶貴的資源,

是一個國家將來的棟梁，作為社會活動的主要推動力

氣，高校生不僅要做到德智體美全面進展，還應(yīng)鍛造

健康的心理。高校生的心理正趨向成熟，是人生觀,

世界觀，價值觀形成的重要時期，高校生的心情不甚

穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理沖突，心理沖突，因此高校生須要

心理健康教化以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生

心理素養(yǎng)，促進其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心

理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更

多的同學(xué)樹立健康的心理意識。

三、活動目的

在此班會的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康學(xué)

問，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心

理健康的價值和意義，讓本班學(xué)生充分相識到接受心

理詢問不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)整，實行

有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學(xué)生活和

學(xué)習(xí)中的實際問題，增加班級凝合力，本次班會對于

破除同學(xué)對心理問題及心理詢問的誤會，讓同學(xué)們能

正確對待心理問題及心理詢問，幫助同學(xué)們樹立維護

心理健康的意識，預(yù)防心理疾病，增加班級凝合力,

有重大意義。

四、活動宗旨

提高同學(xué)人際交往實力，提高班級凝合力，構(gòu)建

和諧班級

五、活動時間與地點

_6月6日星期三，中午11：15-12：10,教三樓

206

六、活動流程

1.全體同學(xué)鼓掌表示班會起先

2.主持人起先介紹班會主要內(nèi)容

3.介紹心理健康的概念及標準，并請同學(xué)探討生

活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及留意事項

4.介紹人際關(guān)系概念及高校生人際關(guān)系特點和

處理人際關(guān)系的意義，在意義部分，大家探討馬加爵

案例，總結(jié)人際關(guān)系對身心健康的意義。

5.介紹高校生人際交往影響因素，并綻開其中第

一印象進行相互描述及對人際交往相識錯覺進行深

化分析

6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請班中

參加活動較少的同學(xué)，借班會機會抽簽請另一個同學(xué)

與其進行溝通，增加溝通的機會。用實力告知大家集

中調(diào)試交往障礙的方法。

7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理

的調(diào)試方法，請同學(xué)們用小品劇的形式，告知大家在

真正交往中如何克服這些心理。

8.告知大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用

幾組小品劇的形式，真實，深刻的告知大家生活中應(yīng)

當(dāng)如何駕馭交往技巧，并且獲得良好的人際交往實力。

9.將高校生人際關(guān)系在高校中的應(yīng)用推及至上

班后的社會，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，

進而會影響人一生的華蜜。

10.呼應(yīng)本次班會的提高同學(xué)人際交往實力，提高

班級凝合力，構(gòu)建和諧班級的宗旨，就班級近期狀況

進行總結(jié)，并且，觀看一個班級活動flash,結(jié)束本次

班會

11.班主任總結(jié)班會狀況，賜予看法與建議。

七、執(zhí)行支配

主持人及策劃書撰寫：

宣揚展板負責(zé)人：

影像專員：

班委會

一年5月

初中主題班會活動方案篇16

一、教學(xué)背景：

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在家由于父母的溺

愛，他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行?在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事

缺乏責(zé)任心，對家庭、集體漠不關(guān)懷。因此，通過主

題班會的責(zé)任教化，重點培育學(xué)生對責(zé)任的正確認知,

增加學(xué)生的責(zé)隨意識。

二、教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個有責(zé)任

心的人。

2、教化學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)隨意識，細致負責(zé)，勇

于擔(dān)當(dāng)。

3、通過活動讓學(xué)生感受責(zé)任的重要性，增加其

責(zé)隨意識，學(xué)會對自己、對家庭、對集體與社會負責(zé)。

三、教學(xué)重點難點：

1、讓學(xué)生明確什么是自己應(yīng)盡的責(zé)任。

2、教化學(xué)生如何對自己、對家庭和對集體與社

會負責(zé)。

四、教學(xué)方法：

1、分工準備：講故事、演講等；

2、多媒體教學(xué)。

五、教學(xué)時間：

六、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：

同學(xué)們，”天下興亡，的下一句是?（生答：”匹夫有

責(zé)’）不，是“我的責(zé)任孟子有句名言：”以天下興亡

為己任J人人都能主動負責(zé)，天下哪有不興盛的國家?

哪有不團結(jié)的團體?所以說,每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把責(zé)任拉

到自己身上來，而不是推出去。本節(jié)課我們就來談?wù)?/p>

“我的責(zé)任,。（幻燈片："我的責(zé)任,）

（二）感受故事：（幻燈片顯示故事內(nèi)容，師生朗讀）

故事一：司機黃志全的事跡。

故事二：老師殷雪梅的事跡。

故事三：日本女官員的事跡。

問:三個故事都反映了什么主題?作為學(xué)生的我們

該如何盡到自己的責(zé)任。

（學(xué)生自由說）

老師小結(jié)：

黃志全，這個平凡而一般的公交車司機，在生命

的最終一刻，把對別人的負責(zé)，看得比自己的