教材分析及教學(xué)總體設(shè)想

一、教材分析

——年級(jí)上冊(cè)的《健康成長》是甘肅省義務(wù)教育地方課程實(shí)驗(yàn)教科

書。

孩子們的健康成長，不僅是父母的愿望，也是全社會(huì)共同的期待。這門

課程的內(nèi)容豐富，也很有趣，有熱愛祖國的，有關(guān)愛生命的、學(xué)會(huì)安全

保護(hù)的，還有愛勞動(dòng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的。學(xué)習(xí)這門課，可以接觸到許多新問

題，學(xué)習(xí)方式也會(huì)多樣、生動(dòng)。尤其是把孩子們帶進(jìn)自己的家鄉(xiāng)一一甘

肅，讓孩子們了解家鄉(xiāng)，更愛自己的家鄉(xiāng)，長大后為家鄉(xiāng)做出自己的貢

獻(xiàn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知道自己是中國娃，初步了解祖國的廣大和美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛

祖國的情感。

2.我們的家鄉(xiāng)甘肅有著悠久的歷史和文化，是中華民族的發(fā)祥地之

一，了解家鄉(xiāng)的文化和景色，激發(fā)學(xué)生作為甘肅人的驕傲的情懷。

3.學(xué)習(xí)名人立志的感人故事，激發(fā)學(xué)生從小樹立美好的理想，初

步

樹立正確的人生觀。

~~4.了解我們的日常生活是有規(guī)律的，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，養(yǎng)

成良好的生活習(xí)慣。

5.比較幼兒園生活和學(xué)校生活的不同，讓學(xué)生感受上學(xué)可真有趣,

培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。

6.討論學(xué)習(xí)給自己帶來的好處，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，激勵(lì)

學(xué)生好好學(xué)習(xí)。

7.教育學(xué)生參加集體活動(dòng)要守紀(jì)律，不擁擠，防止安全事故。

8.課間活動(dòng)要文明活動(dòng)或玩耍，遵守秩序，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

9.要讓學(xué)生知道室內(nèi)活動(dòng)若不注意安全也存在危險(xiǎn)，教育學(xué)生室

內(nèi)活動(dòng)安全少不了。

10.學(xué)習(xí)《國旗法》，讓學(xué)生知道升量時(shí)的規(guī)范，初步樹立法制意

識(shí)

八01L遵守大型集會(huì)的要求，就是一種規(guī)則，我們要做守規(guī)則的好孩

子。

12.走進(jìn)大自然，親近大自然，感受大自然的美。同時(shí)教育學(xué)生保

護(hù)

環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從小做起。

~~13.了解勞動(dòng)的重要性，啟發(fā)學(xué)生用我們自己的雙手創(chuàng)造生活，創(chuàng)

造

美。懂得勞動(dòng)最光榮.

-O年度.學(xué)期教學(xué)課時(shí)安排計(jì)劃

進(jìn)度安排

周單執(zhí)行

日期課題教時(shí)

次元情況

18.29-9.21.始業(yè)教育（健康成長第一課）1

29.5-9.9一?一1我是中國娃1

39.13-9.16—一2我愛我的家鄉(xiāng)1

49.19-9.23一3我們從小就有一個(gè)中國夢(mèng)1

59.26-9.30十一放假1

610.3-10.7二二1作息規(guī)律身體好1

10.10-10.1

7二二2我的學(xué)校真有趣1

4

10.17-10.2

8二二3我們愛學(xué)習(xí)1

1

10.24-10.2

9三三1集體活動(dòng)不擁擠1

8

1010.31-11.4三期中檢測(cè)1

1111.7-11.11三三2課間活動(dòng)要安全

11.14-11.1

12二三3室內(nèi)活動(dòng)防意外1

8

11.21-11.2

13四四1聽老師說說國旗法1

5

1411.28-12.2四四2大型集會(huì)時(shí)我怎么辦1

1512.5-12.9五五1我身邊的自然景觀1

12.12-12.1

16五五2人與自然1

6

12.19-12.2

17

3

12.26-12.3

18

0

191.2-1.6

201.9-1.13

學(xué)生學(xué)習(xí)基本情況分析、擇優(yōu)促差措施

學(xué)生學(xué)習(xí)基本情況分析

一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)，新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來說充滿了好奇

和有趣，對(duì)學(xué)校、環(huán)境、老師、同學(xué)、課堂、學(xué)習(xí)、學(xué)校的要求都充

滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡小，好動(dòng)、易興奮、易疲勞，注意力容易

分散，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說真的很難！

擇優(yōu)促差措施

1.初步了解祖國的廣大和美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

2.討論學(xué)習(xí)給自己帶來的好處，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，激

勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與同伴合作交流

4.培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題和解決問題的能力

5.創(chuàng)造性地使用健康成長教材，及時(shí)反思

第二單元第1課時(shí)（總第16課時(shí)）備課人：某某某

課題我是中國娃課型新授

1.知道自己是中國娃，初步了解祖國的廣大和美麗，激

教學(xué)生熱愛祖國的情感。

學(xué)2,做好身邊的每一件小事，就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。

目

標(biāo)

重點(diǎn)初步了解祖國的廣大和美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

難點(diǎn)做好身邊的每一件小事，就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。

教法討論探究課前準(zhǔn)備課件

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、朗讀詩歌《我是中國娃》，激發(fā)情趣

L請(qǐng)跟老師朗讀《我是中國娃》。

2.下面聽聽歌曲《我是中國娃》，說說你知道了什

么？（作為一名中國娃很驕傲）

二、簡單了解祖國

1,和老師一起看課本第二頁的四幅圖，說說祖國有哪

些值得驕傲的地方？

（1）學(xué)生討論交流。

(2)學(xué)生說的不清楚、不完整的地方老師補(bǔ)充。

2.觀察祖國的地圖，體會(huì)祖國的廣大。

(1)出示中國行政區(qū)劃圖，看看祖國的地圖像什

么？

(2)仔細(xì)看你還看到了什么？告訴大家。

(3)老師補(bǔ)充，并且引導(dǎo)學(xué)生讀第3頁下方的兒歌，

進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)祖國的廣大。

三、選一選

L看一看課本第4頁的圖片和說明，說說哪些是愛國

的表現(xiàn)？

2.在交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生在圓圈內(nèi)畫上“”

四、做一做

請(qǐng)同學(xué)們收集幾張祖國美麗風(fēng)光的圖片，或者你與祖

國美麗風(fēng)光在一起的照片，貼在課本第5頁，與大家分

享。

1.檢查學(xué)生的粘貼情況；

2.評(píng)出最佳小貼士。

2我是中國娃

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第一單元第2課時(shí)（總第16課時(shí)）備課人：某某某

課題我愛我的家鄉(xiāng)課型新授

1.我們的家鄉(xiāng)甘肅有著悠久的歷史和文化，是中華民族

教發(fā)祥地之一，了解家鄉(xiāng)的文化和景色，激發(fā)學(xué)生作為甘肅人

學(xué)驕傲的情懷，

目2.動(dòng)手畫一畫自己眼中美麗的家鄉(xiāng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱

標(biāo)家鄉(xiāng)甘肅的情感

重點(diǎn)了解家鄉(xiāng)的文化和景色，激發(fā)學(xué)生作為甘肅人的驕傲的情

難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感

教法時(shí)論探究課前準(zhǔn)備課件

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、談話導(dǎo)入

我們的家鄉(xiāng)在甘肅省，祖國的母親河一一黃河從這里

流過。我們的家鄉(xiāng)美麗而富饒，請(qǐng)跟著老師一起去看看家

鄉(xiāng)的風(fēng)光吧！

二、欣賞家鄉(xiāng)美景

L大屏幕出示家鄉(xiāng)甘肅的風(fēng)5幅光圖片，聽老師介紹

家鄉(xiāng)的美景。讓學(xué)生感性的認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)而驕

傲。

2.討論：我們應(yīng)該怎樣去了解家鄉(xiāng)呢？

(1)同學(xué)們討論交流。

(2)師小結(jié)：

a.可以找圖片，看電影或電視。

b.和老師或家長去參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡。

c.參觀博物館，了解家鄉(xiāng)的過去。

d.品嘗家鄉(xiāng)的特色美食。

三、課堂小實(shí)踐

1.看看課本第9頁的圖片，說說哪些是家鄉(xiāng)特有的？

在老師的引導(dǎo)下圈一圈。

2.按照提示，說說你的家鄉(xiāng)在哪里，有哪些值得告

訴大家的，會(huì)寫的寫出來。

3.試著畫一畫自己美麗的家鄉(xiāng)。

(1)動(dòng)手畫畫自己眼中的家鄉(xiāng)。

(2)評(píng)出繪畫小能手。

四、課后作業(yè)：把你去過的家鄉(xiāng)哪個(gè)地方的照片，貼

在課本第8頁的方框里，和大家分享。

板我愛我的家鄉(xiāng)

書

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第一單元笫3課時(shí)（總第16課時(shí)）備課人：某某某

課題我們從小就有一個(gè)中國夢(mèng)課型新授

1.學(xué)習(xí)名人立志的感人故事，激發(fā)學(xué)生從小方應(yīng)立美好的

教想，初步樹立正確的人生觀。

學(xué)2.收集立志名言，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

目

標(biāo)

重點(diǎn)初步樹立正確的人生觀。

難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生收集資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教法合作探究課前準(zhǔn)備課件、立志小故事

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、故事導(dǎo)入

1.老師講《茅以升立志造橋》的故事，請(qǐng)同學(xué)們說說

茅以升爺爺

小時(shí)候的夢(mèng)想是什么。

2.引入新課，板書課題。

二、學(xué)習(xí)成語故事，學(xué)習(xí)人物品質(zhì)

1.學(xué)生看課本12頁的圖，老師講《愚公移山》、《精

衛(wèi)填海》、《夸父追日》、《聞雞起舞》四個(gè)成語故事。

2.同學(xué)們說說我們應(yīng)從中學(xué)習(xí)哪些品質(zhì)。

3.師小結(jié)。

4.從名言中體會(huì)道理。

(1)讀課本13頁的名言。

(2)老師引導(dǎo)學(xué)生弄明白名言所包含的道理，知道

立志的重要性。

三、夢(mèng)想小實(shí)踐

L把你準(zhǔn)備的立志小故事講給小組的同學(xué)聽。評(píng)出講

故事小明星。

2.你想成為一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)?jiān)趬?mèng)想樹上寫一寫，

畫一畫或貼一

貼。

(1)填寫自己的夢(mèng)想。

(2)給同學(xué)們說說自己的夢(mèng)想。

(3)想一想，說一說，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你該

怎么去做呢？

3.師小結(jié)。

同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是美好的，只有從小好好學(xué)習(xí)，

才能實(shí)現(xiàn)你

們心中的夢(mèng)想。如果光想不行動(dòng)，那么我們的夢(mèng)想就

會(huì)成為空想。

四、課后作業(yè)

1.和老師、爸爸媽媽共同完成課本15頁《我的夢(mèng)想

卡》。

2.搜集立志名言.

板

書我們從小就有一個(gè)中國夢(mèng)

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第二單元第1課時(shí)（總第16課時(shí)）備課人：某某某

課題作息規(guī)律身體好課型新授

1.我們的日常生活是有規(guī)律的，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作

教息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

學(xué)2.制定作息時(shí)間表，做一個(gè)生活有規(guī)律的好孩子。

目

標(biāo)

重點(diǎn)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

難點(diǎn)制定作息時(shí)間表，做一個(gè)生活有規(guī)律的好孩子。

教法合作探究課前準(zhǔn)備課件

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、談話導(dǎo)入

小朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎，每天，太陽都是從東邊升起，

西邊落下。

一年四季，有春夏秋冬。我們的日常生活也應(yīng)該有規(guī)

律。那什么才是

有規(guī)律的生活，請(qǐng)你到山羊老師的課堂里聽一聽就明

白了。

二、聽故事，明道理

L聽故事：老師講《遲到的原因》的故事。

2.想一想，說一說：

(1)皮皮和笨笨應(yīng)該怎么做才是作息有規(guī)律呢？

(2)從故事里你還能想到什么問題？跟大家說一

說。

三、學(xué)習(xí)按時(shí)作息的方法

1.讀一讀課本17、18頁學(xué)方法里孩子的話，說說怎么

按時(shí)作息是正確的。

(1)作息規(guī)律，就是按時(shí)睡覺、起床、吃飯、上

學(xué)。

(2)我們要早睡早起，中午還應(yīng)當(dāng)睡午覺。

(3)自己制定合理的作息時(shí)間表。

(4)不僅要有計(jì)劃，還要按作息時(shí)間表去做。最重

要的，是要堅(jiān)持下去，

四、作息實(shí)踐

1.讀一讀：看拼音讀一讀課本19頁的作息兒歌，進(jìn)

一步感知按時(shí)作息的意義。

2.說一說：

良好的作息習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的？有什么好辦法我們來

說一說。

(1)四人一組說說辦法。

(2)全班交流討論的辦法。

3.選一選：

(1)看課本20頁上面的四幅圖，討論哪些做法是正

確的，哪些是錯(cuò)誤的.

(2)討論后，在正確的圓圈里畫"，不正確的畫

0

五、課后作業(yè)

和爸爸媽媽寫一寫，畫一畫，一起制定一個(gè)作息時(shí)間

表。

板

書作息規(guī)律身體好

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第三單元第2課時(shí)(總第16課時(shí))備課人：某某某

課題我的學(xué)校真有趣課型新授

1.比較幼兒園生活和學(xué)校生活的不同，讓學(xué)生為自己成

教一名小學(xué)生而自豪。

學(xué)2.通過各種感官，讓學(xué)生感受上學(xué)可真有趣，培養(yǎng)學(xué)生

目愛學(xué)校的情感。

標(biāo)

重點(diǎn)通過各種感官，讓學(xué)生感受上學(xué)可真有趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)

難點(diǎn)的情感。

教法合作探究課前準(zhǔn)備課件

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、閱讀思考

L聽老師講故事一一《外面的世界》。

2.想一想，說一說。

(1)要想看到更精彩的世界，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

(2)你還想到了什么問題呢？

二、你已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，該怎樣做能呢？

(1)看看書上的小朋友的想法。

(2)小結(jié)。

①離開了幼兒園，我們來到了有點(diǎn)陌生的小學(xué)，快點(diǎn)

兒熟悉它。

②比較幼兒園和小學(xué)有什么不同。

③要《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做合格的小學(xué)生。

④要學(xué)會(huì)獨(dú)立去做力所能及的事情。

三、親身實(shí)踐，感受學(xué)校的有趣

(一)找不同

(1)看圖并結(jié)合學(xué)校生活實(shí)際說說，幼兒園與小學(xué)

生活有什么不同？

(2)在交流討論的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生填寫不同。

(課本23頁下方)

(二)說成長

(1)同桌互相說說上學(xué)后的不一樣。

(2)給大家說說自己上學(xué)后的進(jìn)步。

(三)同分享

(1)上小學(xué)可真有趣，我來跟大家分享我的感受。

(2)師小結(jié)。

五、我給爸爸媽媽說一說：給爸爸媽媽說一說認(rèn)識(shí)的

新朋友，學(xué)校里有趣的地方和有趣的活動(dòng)。

板

書我的學(xué)校真有趣

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第三單元第3課時(shí)（總第16課時(shí)）備課人：某某某

課題我們愛學(xué)習(xí)課型新授

1.討論學(xué)習(xí)給自己帶來的好處，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重

教性。

學(xué)2.通過讓學(xué)生嘗試給爸爸媽媽寫留言條，激勵(lì)學(xué)生好好

目習(xí)。

標(biāo)

重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

難點(diǎn)激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。

教法合作探究課前準(zhǔn)備課件

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、談話導(dǎo)入

二、聽故事，明道理

1.老師講《誰救了小老鼠》的故事。

2.想一想，說一說。

(1)狗叫聲是誰發(fā)出的？

(2)多學(xué)習(xí)好欠多，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

三、學(xué)方法

師提問：“怎么才能把學(xué)習(xí)搞好”？

(1)學(xué)生討論交流。

(2)師小結(jié)課本27頁孩子們的說法。

①課堂上，我們要專心聽講，積極發(fā)言。

②從爸爸媽媽和同學(xué)那里，我們也能學(xué)到不少知識(shí)。

③識(shí)字有很多方法，有著圖識(shí)字、拼音識(shí)字、在生活

中識(shí)字……

④學(xué)知識(shí)能夠解決生活中的問題。

四、我實(shí)踐

過渡：我們學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，為我們的生活帶來哪些

好處？

(1)閱讀課本28、29頁的內(nèi)容，并且結(jié)合自己的實(shí)

際說一說。

(2)指名回答，學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。

(3)師小結(jié)。

六、課堂拓展

1.選一選自己會(huì)做的事情。

2.試著給爸爸媽媽寫一次留言條.

板

書我們愛學(xué)習(xí)

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第三單元第1課時(shí)（總第16課時(shí)）備課人：某某某

課題集體活動(dòng)不擁擠課型新授

L讓學(xué)生了解有關(guān)集體活動(dòng)擁擠造成的不幸事故，提高

教生的安全防范意識(shí)。

學(xué)2.教育學(xué)生參加集體活動(dòng)要守紀(jì)律，不擁擠，防止安全

目故的發(fā)

標(biāo)

重點(diǎn)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

難點(diǎn)教育學(xué)生防止安全事故的發(fā)生，保護(hù)自己和他人

教法合作探究課前準(zhǔn)備課件

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、談話導(dǎo)入

1.同學(xué)們，我們到學(xué)校除了學(xué)知識(shí)，也要注意安全，

保護(hù)自己。

今天，我們來談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)中的安全問題，好

嗎？

2.板書課題：集體活動(dòng)不擁擠。

二、學(xué)習(xí)新課，明理導(dǎo)行。

1.閱讀思考：大屏幕出示幾起集體活動(dòng)發(fā)生的事故，

想一想，踩踏

事故時(shí)怎樣發(fā)生的？怎樣做才能避免這樣的事故？

(1)全班同學(xué)討論、交流。

(2)老師小結(jié)。

過渡：既然集體活動(dòng)由于擁擠造成了如此大的傷害，

那么，我們一

起來看看在集體活動(dòng)中怎樣做才能更有效的保護(hù)我們

自己呢？

2.分別出示課本32、33頁的6幅圖，讓學(xué)生判斷對(duì)與

錯(cuò)，并總結(jié)

正確的做法。

(1)引導(dǎo)學(xué)生做出正確的判斷。

(2)學(xué)習(xí)正確的方法。

a.上下樓梯靠右行，禮讓慢行，不擁擠。

b.你謙我讓，不打鬧，安全上下，不起哄。

c.遇到人流應(yīng)避讓，順著人流勿逆行。

比若被擠掉鞋，不彎腰，勿提鞋，以免被踩到。

e.有人摔倒，停下腳；大聲呼救，勿靠近。

f.人流擠倒靠墻根，蜷縮身體護(hù)頸腦。

3.課堂練習(xí)：

(1)判斷選擇完成課本35的第1題。

(2)說說這節(jié)課的收獲。

三、課間防踩踏演練實(shí)踐，加強(qiáng)防范意識(shí)。

1.下課前告訴學(xué)生演練的目的。

2.明確活動(dòng)要求。

3.演練過程教師一定要跟緊學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒

糾正。

4.交流活動(dòng)體會(huì),

四、總結(jié)

板

書集體活動(dòng)不擁擠

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第三單元第2課時(shí)（總第16課時(shí)）備課人：某某某

課題課間活動(dòng)要安全課型新授

1.讓學(xué)生了解課間活動(dòng)玩耍造成的各種傷害和危險(xiǎn)。

教2.教育學(xué)生課間活動(dòng)要文明活動(dòng)或玩耍，遵守秩序，學(xué)

學(xué)自我保護(hù)。

目

標(biāo)

重點(diǎn)讓學(xué)生了解課間活動(dòng)玩耍造成的各種傷害和危險(xiǎn)。

難點(diǎn)教育學(xué)生遵守秩序，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教法合作探究課前準(zhǔn)備課件、有關(guān)圖片

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、談話導(dǎo)入

1.同學(xué)們，我們不但要注意集體活動(dòng)的安全，我們每

天還要

注意課間活動(dòng)的各種安全，今天我們一起學(xué)習(xí)第8課

——《課間

活動(dòng)要安全》。

2.板書課題，齊讀課題。

二、學(xué)習(xí)新課

(一)閱讀思考

1.聽老師講故事《不經(jīng)意的傷害》。

2.聽后想一想，說一說：

(1)故事中的小明有哪些地方做得不對(duì)。

(2)課間活動(dòng)要注意什么呢，誰說一說。

(二)學(xué)方法

1.老師引導(dǎo)學(xué)生看課本37、38頁的圖文，說說課間應(yīng)

該注意的各種安全。

2.師小結(jié)。

(三)我實(shí)踐

1.說一說：參加課外活動(dòng)時(shí)，你的表現(xiàn)怎么樣，和同

學(xué)們說一說。

(1)在小組內(nèi)說一說。

(2)指名在班上說一說。

(3)師小結(jié)。

2.讀一讀，唱一唱。

(出示課間安全拍手歌)

(1)自己讀一讀。

(2)指名讀拍手歌。

(3)男女生讀，齊讀。

(4)全班同學(xué)唱一唱拍手歌。

3.我要做得更好.

(1)給爸爸媽媽表演《課間安全拍手歌》。

(2)完成課本40頁的小練習(xí)。

三、總結(jié)

板

書課間活動(dòng)要安全

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第二單元第3課時(shí)(總第16課時(shí))備課人：某某某

課題室內(nèi)活動(dòng)防意外課型新授

1.要讓學(xué)生知道室內(nèi)活動(dòng)若不注意安全也存在危險(xiǎn)。

教2.教育學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)要注意安全，時(shí)刻保護(hù)好自己。

學(xué)

目

標(biāo)

重點(diǎn)要讓學(xué)生知道室內(nèi)活動(dòng)若不注意安全也存在危險(xiǎn)。

難點(diǎn)教育學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)要注意安全，時(shí)刻保護(hù)好自己。

教法合作探究課前準(zhǔn)備課件

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

L課間活動(dòng)的時(shí)候我們要注意哪些安全呢？

2.我們?cè)诩依锷钇鹁樱诮淌依飳W(xué)習(xí)知識(shí)，它們都

是我們?cè)谑煜げ贿^的地方。在這樣的室內(nèi)活動(dòng)也會(huì)有意外

發(fā)生嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)《室內(nèi)活動(dòng)防意外》。

二、學(xué)習(xí)新課

(一)讀故事，明道理。

1.在老師的帶領(lǐng)下讀故事一一《安全身后忘，危險(xiǎn)處

處藏》。

2.想一想，說一說：

(1)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)小凱和小航的做法合適嗎？

(2)你想對(duì)小凱和小航說點(diǎn)什么呢？

(二)學(xué)方法

1.閱讀課本42、43頁的圖文，說一說室內(nèi)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注

意哪些安全事項(xiàng)。

2.師總結(jié):

(1)防磕碰；

(2)防滑、防摔；

(3)防擠壓；

(4)防觸電、防摔傷。

(三)我實(shí)踐

1.說一說：我們?cè)诮淌依镌鯓颖苊庖馔獾陌l(fā)生？

(1)在小組內(nèi)交流。

(2)全班交流。

(3)師小結(jié)。

2.做一做：和同學(xué)合作，一起畫一畫，寫一寫，做一

個(gè)教室安全提示牌。

(1)四人一組，合作著做安全提示牌。

(2)老師巡視，幫助有困難的小組。

(3)展示每組做的安全提示牌。

(4)評(píng)出優(yōu)秀的作品粘貼在教室墻壁二。

三、拓展延伸

在家里應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)呢，跟爸爸媽媽說一說。

(1)先說一說課本45頁的三幅圖錯(cuò)在哪里。

(2)說說還有哪些需要注意的安全事項(xiàng)。

(3)回家向爸爸媽媽講一講。

四、課堂總結(jié)

板

書室內(nèi)活動(dòng)防意外

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第上L單元第1課時(shí)(總第16課時(shí))備課人：某某某

課題聽老師說說《國旗法》課型新授

1.引導(dǎo)學(xué)生視頻觀看天安門升旗儀式，了解國旗圖案的

教激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

學(xué)2.學(xué)習(xí)《中華人民共和國國旗法》，讓學(xué)生知道升旗時(shí)

目規(guī)范，初步樹立法制意識(shí)。

標(biāo)

重點(diǎn)了解國旗圖案的含義，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

難點(diǎn)讓學(xué)生知道升旗時(shí)的規(guī)范，初步樹立法制意識(shí)。

教法合作探究課前準(zhǔn)備課件

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、觀看天安門升旗儀式，導(dǎo)入新課。

1.播放天安門升旗儀式，讓學(xué)生說說觀后感受。

2.今天，同學(xué)們就聽聽老師說說國旗法，好嗎？板書

課題，齊讀課題。

二、學(xué)習(xí)新課，明理導(dǎo)行。

（一）閱讀思考

1.在老師的帶領(lǐng)下讀《我在天安門看升旗》。

2.請(qǐng)說一說我們的國旗是什么樣子的。

（1）學(xué)生暢所欲言的眼中的國旗的樣子。

（2）老師完整詳細(xì)的說說國旗的樣子及圖案所象征

的意義。

（二）學(xué)方法

1.聽老師講一講《中華人民共和國國旗法》。

2.通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國國旗法》，讓學(xué)生說說

懂得了什么。

（三）學(xué)一學(xué)

1.師：簡單的說，法是我們應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范，

那么對(duì)照《中華人民共和國國旗法》，來學(xué)一學(xué)升旗儀式

中的規(guī)范。

2.學(xué)生看課本48頁的六幅圖，說說升旗時(shí)我們?cè)撛鯓?/p>

做。

三、師小結(jié)：

板

書聽老師說說《國旗法》

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第上L單元第2課時(shí)（總第16課時(shí)）備課人：某某某

課題大型集會(huì)時(shí)我怎么辦課型新授

1.了解大型集會(huì)的注意事項(xiàng)，讓學(xué)生懂得該如何做才是

教的。

學(xué)2.遵守大型集會(huì)的要求，就是一種規(guī)則，我們要做守規(guī)

目的好孩子。

標(biāo)

重點(diǎn)了解大型集會(huì)的注意事項(xiàng)，讓學(xué)生懂得該如何做才是正確的

難點(diǎn)遵守大型集會(huì)的要求，要做守規(guī)則的好孩子

教法合作探究課前準(zhǔn)備課件

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、談話導(dǎo)入新課。

1.師：升國旗要遵守規(guī)則，同樣大型集會(huì)同樣要守規(guī)

則。今天我們一起來看看大型集會(huì)我們?cè)撊绾巫觥?/p>

2.板書課題，齊讀課題。

二、學(xué)習(xí)新課，明理導(dǎo)行。

(一)閱讀思考

1.聽老師讀故事《頒獎(jiǎng)典禮》。

2.想一想，說一說。

(1)為什么小松鼠和小猴子羞愧地低下了頭。你會(huì)

對(duì)小松鼠和小猴子說些什么？

(2)說一說，參加大型集活動(dòng)怎么做。

(二)學(xué)方法

1.讀一讀下面的兒歌，了解大型集會(huì)的注意事項(xiàng)。

大型集會(huì)快、靜、齊，不說話來不亂擠。

仔細(xì)傾聽懂禮貌，熱情鼓掌表情意。

2.大屏幕出示《集會(huì)有序一二三》，讓學(xué)生讀讀說說

懂得了什么。

(1)小組討論。

(2)小組匯報(bào)，師小結(jié)。

(三)我實(shí)踐

1.練一練：在操場(chǎng)上練一練，做到快、靜、齊。小組

之間比一比，看看誰做得好。

2.說一說：如果去公園、游樂場(chǎng)。等公共場(chǎng)所，你應(yīng)

該怎么做呢？

3.師小結(jié)。

(四)我要做得更好

1.完成課本55頁的表格，做一個(gè)自我評(píng)價(jià)。

2.大型集會(huì)我監(jiān)督。快來看看他們做得對(duì)不對(duì)。判斷

課本55頁的做法對(duì)不對(duì)。

三、課堂總結(jié)。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了大型集會(huì)的注意事

項(xiàng)，懂得如何做才是正確的。遵守大型集會(huì)的要求，就是

一種規(guī)則，我們要做守規(guī)則的好孩子。

板

書大型集會(huì)時(shí)我怎么辦

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

教案檢查等次簽名時(shí)間

第工單元第1課時(shí)（總第16課時(shí)）備課人：某某某

課題我身邊的自然景觀課型新授

1.走進(jìn)大自然，親近大自然，感受大自然的美。

教2.教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從

學(xué)做起。

目

標(biāo)

重點(diǎn)走進(jìn)大自然，親近大自然，感受大自然的美。

難點(diǎn)教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)

教法合作探究課前準(zhǔn)備課件

目標(biāo)實(shí)施過程

一次備案二次備案

一、板書課題，引入新課。

1,板書課題，齊讀課題。

2.同學(xué)們，山川湖泊、奇石峻嶺、黃沙綠樹、水流云

霧、秋葉冬雪、鳥語花香……這些都是自然景觀的一部

分。大家請(qǐng)欣賞。（課件出示自然景觀）

3.誰知道我們的家鄉(xiāng)在哪里？（甘肅）大家想不想看

看家鄉(xiāng)的自然景觀？（想）快來跟我看看吧！

二、學(xué)習(xí)新課。

（一）閱讀思考

1.大屏幕出示課本中的有關(guān)家鄉(xiāng)甘肅的自