河北省易縣中考試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（）A.箴言緘默漸染緘口不言B.裨益稗官媲美剛愎自用C.蹉跎磋商差錯差強人意D.瞠目結舌馳騁疆場馳騁沙場馳騁天下2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.銳不可當再接再勵一愁莫展B.變本加厲病入膏肓黃梁美夢C.金榜提名濫竽充數聲名狼藉D.世外桃源禮上往來出類拔萃3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）（1）他雖然_________，但并沒有放棄，而是更加努力地工作。（2）他_________地走進教室，臉上帶著自信的微笑。（3）他_________地完成了任務，得到了領導的表揚。A.堅持不懈昂首闊步卓有成效B.堅持不懈昂首挺胸卓有成效C.鍥而不舍昂首闊步卓有成效D.鍥而不舍昂首挺胸卓有成效4.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）A.他雖然犯了錯誤，但已經改過自新，我們不能對他_________。B.他做事總是_________，讓人難以捉摸。C.他_________，對工作認真負責，深受領導和同事的好評。D.他_________，對工作敷衍了事，結果被領導批評。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們對環保有了更深刻的認識。B.他雖然年輕，但是工作經驗豐富，深受同事們的尊敬。C.我們一定要防止類似事件不再發生。D.他因為工作繁忙，所以不能參加這次聚會。6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他問我：“你今天為什么沒來上課？”B.“你今天為什么沒來上課？”他問我。C.“你今天為什么沒來上課？”，他問我。D.“你今天為什么沒來上課？”他問我。7.下列句子中，修辭手法判斷正確的一項是（）A.他像一只受傷的野獸，蜷縮在角落里。（比喻）B.他像一只受傷的野獸，蜷縮在角落里。（擬人）C.他像一只受傷的野獸，蜷縮在角落里。（夸張）D.他像一只受傷的野獸，蜷縮在角落里。（對偶）8.下列句子中，表達方式判斷正確的一項是（）A.他是一個勤奮的人。（記敘）B.他是一個勤奮的人。（說明）C.他是一個勤奮的人。（議論）D.他是一個勤奮的人。（抒情）9.下列句子中，表達方式判斷正確的一項是（）A.他是一個勤奮的人。（記敘）B.他是一個勤奮的人。（說明）C.他是一個勤奮的人。（議論）D.他是一個勤奮的人。（抒情）10.下列句子中，表達方式判斷正確的一項是（）A.他是一個勤奮的人。（記敘）B.他是一個勤奮的人。（說明）C.他是一個勤奮的人。（議論）D.他是一個勤奮的人。（抒情）二、閱讀理解題（每題10分，共40分）（一）閱讀下文，完成11-15題。（20分）《荷塘月色》節選朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。11.作者在文中描繪了哪些景物？（4分）12.作者在文中表達了怎樣的情感？（4分）13.作者在文中運用了哪些修辭手法？（4分）14.作者在文中引用了哪些詩句？（4分）15.作者在文中表達了對江南的懷念之情，這種情感是如何體現的？（4分）（二）閱讀下文，完成16-20題。（20分）《我的母親》節選胡適我的母親胡適我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。我母親也不準我和他們亂跑亂跳。小時不曾養成活潑游戲的習慣，無論在什么地方，我總是文縐縐的。所以家鄉老輩都說我“像個先生樣子”，遂叫我做“穈先生”。這個綽號叫出去之后，人都知道三先生的小兒子叫做穈先生了，既有“先生”之名，我不能不裝出點“先生”樣子，更不能跟著頑童們“野”了。有一天，我在我家八字門口和一班孩子“擲銅錢”，一位老輩走過，見了我，笑道：“穈先生也擲銅錢嗎？”我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失了“先生”身份！大人們鼓勵我裝先生樣子，我也沒有嬉戲的能力和習慣，又因為我確是喜歡看書，所以我一生可算是不曾享過兒童游戲的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“監割”，（頂好的田，水旱無憂，收成最好，佃戶每約田主來監割，打下谷子，兩家平分。）我總是坐在小樹下看小說。休息時間，我也總是看書，找我父親遺下的藏書來讀，沒頭沒腦的讀，讀到懂的地方自是歡喜，讀到不懂的地方只好細讀幾遍，慢慢地理會其中的奧妙。我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關起門來，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀。”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她跪在我床前，用舌頭舔我的病眼。這種種苦痛都是我的母親給我的，但她的苦痛是雙倍的，因為她還要為我的眼病心里著急。16.作者在文中描繪了自己童年的哪些特點？（4分）17.作者在文中表達了對母親的哪些情感？（4分）18.作者在文中運用了哪些修辭手法？（4分）19.作者在文中引用了哪些詩句？（4分）20.作者在文中表達了對母親的懷念之情，這種情感是如何體現的？（4分）三、作文題（40分）21.請以“我眼中的家鄉”為題，寫一篇不少于600字的作文。（40分）要求：1.內容具體，有真情實感；2.文中不得出現真實的人名、校名和地名。【答案】一、單項選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.C10.D二、閱讀理解題（一）《荷塘月色》節選11.作者在文中描繪了荷塘、月亮、葉子、花、微風、清香、流水、樹、遠山、路燈光等景物。12.作者在文中表達了對荷塘月色的贊美之情，對自由的向往，對江南的懷念之情。13.作者在文中運用了比喻、擬人、排比、對偶等修辭手法。14.作者在文中引用了梁元帝的《