四年級語文上冊第四單元15女媧補天教學設計新人教版五四制授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析親愛的小朋友們，今天我們要一起走進《女媧補天》這個神奇的傳說故事。這節課，我們將從新課標的要求出發，結合四年級上冊第四單元的內容，帶領大家領略中華民族的古老智慧。我們會一起探索女媧造人的神奇過程，感受她勇敢、智慧、無私的品質。通過學習這個故事，希望你們能體會到中華文化的博大精深，激發對傳統文化的熱愛。讓我們一起走進這堂課吧！??核心素養目標分析在本節課的學習中，我們旨在培養孩子們的以下核心素養：

1.文化理解與傳承：通過學習《女媧補天》，讓學生了解中華優秀傳統文化，增強對民族文化的認同感和自豪感。

2.思辨能力：引導學生在閱讀故事的過程中，學會分析人物性格，理解故事蘊含的哲理，提升思辨能力。

3.創造力：鼓勵學生發揮想象力，結合故事內容進行創作，如繪制女媧補天的場景或創作相關詩句，激發創造力。

4.合作與交流：在小組討論和分享環節，培養學生合作交流的能力，提高團隊協作意識。教學難點與重點1.教學重點

①理解《女媧補天》故事情節的發展，把握女媧造人、補天的關鍵事件，使學生能夠復述故事的主要部分。

②領悟女媧形象所體現的中華民族精神，如勇敢、智慧、無私等，讓學生感受傳統文化的魅力。

③學習文言文中的重點字詞，如“補天”、“斷鰲足以立四極”等，通過注釋和討論，加深對古文的理解。

2.教學難點

①幫助學生跨越時代和文化的差距，理解古代神話傳說的內涵，以及其中蘊含的哲學思想。

②引導學生通過文本分析，深入探究女媧形象背后的文化意義和社會價值。

③培養學生的審美能力，通過分析故事中的意象和修辭手法，讓學生體會到神話故事的獨特藝術魅力。

④鼓勵學生在創作和表達中，將個人情感與故事主題相結合，實現個性化理解和創造性表達。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的《女媧補天》教材，包括課文原文、注釋和課后練習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片，如女媧造人、補天的場景圖，以及相關的視頻資料，以幫助學生直觀理解故事內容。

3.實驗器材：本節課不涉及實驗，故無需實驗器材。

4.教室布置：設置分組討論區，讓學生在討論中分享對故事的理解和感受；準備白板或投影儀，用于展示圖片和視頻資源。教學流程1.導入新課

詳細內容：首先，我會以提問的方式引入新課：“同學們，你們知道中國古代有哪些著名的神話故事嗎？”然后，我會展示一些神話故事的圖片，如《嫦娥奔月》、《后羿射日》等，引導學生回憶和分享他們所知道的神話故事。接著，我會引入本節課的主題——《女媧補天》，簡要介紹這個故事的大致內容，激發學生的學習興趣。用時：5分鐘。

2.新課講授

①故事概述

詳細內容：我會詳細講述《女媧補天》的故事，從女媧造人到補天的過程，引導學生注意故事中的關鍵情節和人物形象。我會適時提問，如“女媧為什么要補天？”等，讓學生在聽講過程中思考。

用時：10分鐘。

②人物分析

詳細內容：在講述完故事后，我會引導學生分析女媧的形象，強調她的勇敢、智慧、無私等品質，并讓學生舉例說明這些品質在故事中的體現。我會提問：“女媧補天給你留下了什么印象？”等，鼓勵學生積極發言。

用時：10分鐘。

③文言文學習

詳細內容：針對課文中的文言文部分，我會挑選一些重點字詞進行講解，如“斷鰲足以立四極”、“女媧煉五色石以補蒼天”等，讓學生通過注釋和討論，理解這些字詞的含義。我會提問：“這些文言文如何理解？”等，幫助學生掌握古文閱讀的方法。

用時：10分鐘。

3.實踐活動

①創意繪畫

詳細內容：我會讓學生根據《女媧補天》的故事內容，進行創意繪畫，將故事中的場景和人物形象表現出來。這不僅能鍛煉學生的繪畫能力，還能加深他們對故事的理解。

用時：15分鐘。

②詩歌創作

詳細內容：我會引導學生結合故事主題，創作一首短詩，表達對女媧補天精神的贊美。這有助于提高學生的文學素養和創造力。

用時：10分鐘。

③故事續寫

詳細內容：我會讓學生發揮想象力，續寫《女媧補天》的故事，如女媧補天后世界發生了哪些變化，或者她遇到了哪些困難等。這有助于培養學生的想象力和表達能力。

用時：10分鐘。

4.學生小組討論

①分析故事主題

舉例回答：同學們，你們認為《女媧補天》這個故事想要告訴我們什么道理？比如，我們可以討論女媧的勇敢、智慧、無私等品質，以及這些品質對我們有什么啟示。

②人物形象探討

舉例回答：大家覺得女媧這個人物形象如何？她有哪些值得我們學習的地方？我們可以討論女媧在故事中的角色和作用，以及她所代表的中華民族精神。

③故事與現實聯系

舉例回答：同學們，你們覺得《女媧補天》這個故事與現實生活有什么聯系？我們可以討論故事中的某些情節或人物形象在現實生活中的體現，以及這些內容對我們有什么教育意義。

5.總結回顧

詳細內容：在課堂的最后，我會引導學生回顧本節課的學習內容，強調《女媧補天》這個故事所蘊含的中華民族精神和文化價值。我會提問：“通過學習這個故事，你們有什么收獲？”等，讓學生分享他們的學習心得。最后，我會對本節課的重難點進行總結，如女媧的形象分析、文言文學習等，并鼓勵學生在課后繼續閱讀相關神話故事，拓展自己的知識面。

用時：5分鐘。

總計用時：45分鐘。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《中國古代神話故事集》：這本書收錄了大量的中國古代神話故事，包括《女媧補天》、《夸父追日》、《精衛填海》等，可以幫助學生更全面地了解中國古代神話的世界。

-《中國古代神話傳說》：這本書詳細介紹了中國古代神話的起源、發展和演變，以及神話故事中的文化內涵，適合對神話文化有興趣的學生深入閱讀。

-《中國民間故事》：這本書收集了大量的民間故事，其中不少與神話傳說有關，如《白蛇傳》、《孟姜女哭長城》等，可以讓學生了解神話故事在民間傳說中的傳承。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-引導學生查找關于女媧的傳說和神話，了解不同地區、不同民族對女媧形象和故事的不同版本，比較其異同，從而加深對中華多元文化的認識。

-鼓勵學生探究神話故事中的自然現象，如地震、洪水等，以及這些現象在古代人們心中的解釋，思考神話故事與古代科技、宗教信仰之間的關系。

-鼓勵學生嘗試創作自己的神話故事，可以是續寫《女媧補天》，也可以是創作一個全新的神話人物和故事，通過創作過程，提升學生的想象力和創造力。

3.課后實踐活動建議

-組織學生進行神話故事演講比賽，讓學生選擇自己喜歡的神話故事進行演講，鍛煉學生的口語表達能力和對神話故事的理解。

-安排學生參觀博物館或文化遺址，實地了解中國古代神話文化的背景和影響，增強學生的文化體驗。

-設計一個關于神話故事的科普展覽，讓學生擔任小講解員，向其他同學介紹他們所了解的神話故事，提高學生的組織能力和表達能力。教學反思與改進作為一名教師，我在每次課后都會進行教學反思，這不僅是對自己教學過程的總結，也是為了不斷改進教學方法，提高教學效果。以下是我對《女媧補天》這節課的一些反思與改進計劃。

首先，關于導入新課的部分，我發現有些學生對于神話故事并不是很熟悉，因此在導入時，我可能會增加一些互動環節，比如讓學生分享他們所知道的神話故事，或者通過播放一段與神話相關的動畫或視頻，激發學生的興趣。同時，我也會注意觀察學生的反應，如果發現他們對某些內容不太感興趣，我會及時調整教學策略，比如加入一些與生活實際相關的例子，讓學生更容易產生共鳴。

在新課講授環節，我注意到有些學生在理解文言文時存在困難。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學中，對于重點文言文，我會采用多種教學方法，比如通過故事講解、圖片輔助、角色扮演等，幫助學生更好地理解文意。此外，我也會鼓勵學生通過小組討論的方式，共同解決文言文中的難點，這樣可以提高學生的合作能力和自主學習能力。

在實踐活動環節，我發現學生的參與度并不均衡，有的學生非常積極，有的則顯得有些被動。為了提高所有學生的參與度，我打算在未來的教學中，設計更多樣化的實踐活動，如小組競賽、個人展示等，讓每個學生都有機會參與到課堂活動中來。同時，我會對學生的表現給予及時的反饋和評價，以鼓勵他們的積極參與。

在學生小組討論環節，我觀察到有些學生在討論時缺乏深度，只是簡單地復述故事內容。為了提高討論的深度，我計劃在未來的教學中，提前給學生提供一些討論指南，比如提出一些開放性問題，引導學生從不同角度思考問題。同時，我也會鼓勵學生進行批判性思維，提出自己的觀點，并學會尊重他人的意見。

最后，我會在教學后設計一些反思活動，比如讓學生填寫教學反饋表，或者進行課堂觀察記錄，以便我能夠從學生的角度評估教學效果。同時，我也會定期與同事交流教學心得，借鑒他們的經驗，不斷改進自己的教學方法。內容邏輯關系①本文重點知識點：

①女媧造人

②女媧補天

③五色石

④斷鰲足以立四極

②本文重點詞：

①補天

②煉石

③斷鰲足

④四極

③本文重點句：

①“女媧煉五色石以補蒼天。”

②“斷鰲足以立四極。”

③“于是女媧氏煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極。”課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起學習了《女媧補天》這個故事，這是一個充滿神奇色彩的神話傳說。通過這節課的學習，我們了解到女媧造人和補天的偉大事跡，感受到了她勇敢、智慧、無私的精神。現在，讓我們來做一個簡要的小結吧。

首先，我們回顧一下故事的主要內容：

①女媧造人：女媧用黃土捏出了人，創造了人類。

②女媧補天：天空出現裂縫，女媧煉五色石補天，斷鰲足以立四極。

①女媧的勇敢：面對天空的裂縫，她沒有退縮，而是勇敢地站出來解決問題。

②女媧的智慧：她用五色石補天，展現出她的智慧。

③女媧的無私：她為了拯救人類，不惜犧牲自己，體現了她的無私精神。

最后，我們思考一下這個故事對我們有什么啟示：

①勇敢面對困難：在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，我們要學習女媧的勇敢，勇敢地面對挑戰。

②發揮自己的智慧：我們要善于運用自己的智慧，解