Page5第2課《山雨》復習檢測一、我能把字寫美麗（看拼音，寫詞語）。

二、一錘定音（在劃線字的正確讀音后畫“√”）。

潮濕（rùnyùn）傾吐（qiōnɡqīnɡ）屏息（bǐnɡpínɡ）幾乎（jījǐ）彈奏（tiándiàn）調色（diàotiáo）三、同音聚會（填寫同音字組詞）

jiàn（）設琴（）（）康逐（）

yōu（）雅（）靜（）慮（）久四、依樣畫瓢（照樣子寫詞語）。

1．（火）一樣紅

（）一樣白（）一樣黑（）一樣快

（）一樣甜（）一樣美（）一樣滑

2．一（篇）文章

一（）樹葉一（）綠草一（）巖石

一（）音符一（）山風一（）小曲五、添油加醋（擴充詞語）。

（）的山風（）的云霧（）的小曲（）的色調（）的綠色（）的音響六、冤家路窄（從課文中找反義詞）。

干燥（）笨重（）模糊（）

嘶啞（）牢記（）堅硬（）七、對號入座（選詞填空）。

幽靜安靜安靜

1．雨后的山谷顯得特別的（）。

2．山村的夜晚顯得特別的祥和（）。

3．人都走完了，校內陷入了一片（）之中。

溶化溶化熔化

4．傻孩子，鹽都（）到水中了，哪還找得到？

5．全部的色調都（）在水淋淋的嫩綠之中。

6．達到肯定溫度的時，鐵塊兒會（）成鐵水。八、修辭辨析（在括號里寫出句子所用的修辭方法）。

1．風，也屏住了呼吸，山中變得特別幽靜。（）

2．這清爽的綠色仿佛在雨霧中流淌，流進我的眼睛，流進我的心胸。（）3．山谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上拂過一群歸鳥。（）4．我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（）5．頭頂的巖石像為我撐起的巨傘。（）九、句子易容（按要求改寫句子）。

1．跟著一縷縷輕快的云霧，雨，靜靜地來了。改換語序：___________________________________________________________

2.雨變更了山林的顏色。

改成“把”字句：___________________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________________

3．雨靜靜地來了。（改成擬人句）

_________________________________________________________

4．李強說：“我最寵愛看雨中的景色?！保ǜ臑檗D述句）

_________________________________________________________

5．雨奇妙地從四面八方飄然而起。（改為比方句）

_________________________________________________________十、內容梳理（課文回放）。

1．《山雨》一課根據__________、__________、__________的依次，先后從__________和__________兩個方面寫雨中的景色，從中可以體會到作者對山雨的__________之情。

2．文中有一個四字詞語“__________”寫出了山雨到來的靜靜，它和“__________”一詞的意思很相近。

3．課文中，作者先說“陽光下，山林的色調__________”，接著說在雨中，全部的色調“__________。”通過這種__________的寫法，突出強調了“____________________”這句話的意思。

4．推斷下面說法的正誤。

（1）“沙啦啦，沙啦啦……”省略號表示省略。（）

（2）“丁——冬——丁——冬——”這里的破折號表示聲音的延長。（）十一、理解感悟（文章閱讀）。

（一）雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇異無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是多數輕捷松軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色調。

1．這段文字出自課文《__________》，作者__________。

2．聯系上下文理解詞語的含義。

輕捷：___________________________________________________________

優雅：___________________________________________________________

3．作者將“巖石、樹葉、綠草”聯想成“__________”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“__________”，將此時的雨聲聯想成“__________”，形象生動地寫出了山雨的__________美。。

4．用“～～”畫出文中用了排比修辭法的部分。

5．讀這段文字中，你最突出的感受是什么？

_________________________________________________________

（二）

晌午，太陽像個大火球，炙烤著大地。小樹無精打采地低垂著腦袋，蟬在枝頭舍命地叫著。“__________”一陣大風吹過，吹得樹枝亂擺。地上，成群結隊的螞蟻正在勞碌地搬家。不一會兒，風卷烏云，滾滾而來，天像是到了傍晚，一陣比一陣暗。剎那間，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人。雷聲像爆炸似的，“__________”響起來。在這電閃雷鳴之中，“__________”，大雨從天上倒下來了，越下越大，天地間像掛上了多數的大珠鏈。雷雨中，行人打著傘在泥濘的小路上吃力地走著。白亮亮的雨點打在雨傘上，“__________”直響。慢慢地，雷聲小了，雨點也小了。云散了，雨停了，太陽出來了，一條美麗的彩虹高掛在蔚藍色的天空中，一股股清爽的空氣中夾帶著泥土香味迎面撲來，天地間變得涼快極了。1．選擇恰當的擬聲詞，填到文中的空線上。（填序號）A．嘩嘩嘩B．轟隆隆C．啪啪啪D．呼呼呼2．短文按下雨的過程，寫了雨前、雨中、雨后的情景、請用自己的話概括。

（1）雨前___________________________________________________________

（2）雨中___________________________________________________________

（3）雨后___________________________________________________________

3．將短文分成三層，用“∥”在文中標明。

4．從文中各找出一個比方句和擬人句，抄在下面。比方句：______________________________________________________________________________________________________________________

擬人句：______________________________________________________________________________________________________________________十二、實力拓展。

★對號入座：

下面是帶有“然”字的四字詞語，你能精確選擇恰當的字，逐一將其補寫完整嗎？

（）然而起（）然起敬（）然而至（）然大悟

（）然淚下（）然有序（）然矗立（）然無恙（）然不同（）然處之（）然若失（）然淚下

★物以類聚：視察下面詞語各有什么特點，照樣子每組再寫出幾個。聚散明滅________________________________________

流淌高興________________________________________參考答案一、沐浴層次飄灑音符凝合歡悅余韻歌謠二、rùnqīnɡbǐnɡjītántiáo三、建鍵健檢優幽憂悠四、1.雪炭箭蜜畫油2.片叢塊個陣首五、潮濕輕快清楚嘹亮忘卻松軟七、幽靜安靜安靜溶化溶化熔化八、擬人夸張對偶反問比方九、1.雨跟著一縷輕快的云霧靜靜地來了。

2.雨把山林的顏色變更了。山林的顏色被雨變更了。

3.雨躡手躡腳地來了。

4.李強說他最寵愛看雨中的景色。

5.雨像一首無字的歌謠從四面八方飄然而至。

十、1.雨前雨中雨后聽覺（音韻）視覺（色調）寵愛

2.飄然而起悄然而至

3.層次多得幾乎難以分辨都溶化在水淋淋的嫩綠之中對比雨變更了山林的