2007年上海高考語文試卷試題一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是：A.創(chuàng)(chuàng)傷B.橫(héng)財C.惡(wù)劣D.強(qiǎng)迫2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A.精粹B.脈搏C.掙獰D.按裝3.下列各句中，加橫線的成語使用正確的一項是：A.這部電視劇雖然收視率不高，但是拍得很有藝術(shù)性，相信隨著時間的推移，一定會得到觀眾的認(rèn)可，產(chǎn)生很大的社會影響。B.這家工廠雖然規(guī)模不大，但麻雀雖小，五臟俱全，生產(chǎn)的產(chǎn)品種類繁多，質(zhì)量上乘。C.他平時學(xué)習(xí)努力，考試時總能超常發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績，這真是厚積薄發(fā)啊！D.這位老師在教學(xué)上很有經(jīng)驗，他的課總是深入淺出，深受學(xué)生歡迎。4.下列各句中，沒有語病的一項是：A.為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，該學(xué)校經(jīng)常開展豐富多彩的語文活動，深受學(xué)生歡迎。B.他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，畢業(yè)后被分配到一家國有企業(yè)，深受領(lǐng)導(dǎo)器重。C.這部電視劇講述了一群青年人在改革開放年代中的奮斗故事，深受觀眾喜愛。D.為了保護環(huán)境，我國政府采取了一系列措施，如加強法律法規(guī)建設(shè)、提高環(huán)保意識等。5.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是：A.“你今天怎么沒來上課？”老師問。B.他笑著說：“我明天要去北京出差。”C.“你喜歡吃蘋果嗎？”她問。D.“我要去超市買些東西。”他說。二、判斷題（每題1分，共5分）1.“辨證”的“辨”應(yīng)讀作“biàn”。（）2.“按裝”的“按”應(yīng)寫作“安”。（）3.“掙獰”的“掙”應(yīng)寫作“猙”。（）4.“厚積薄發(fā)”的意思是形容只有深厚的積累，才能發(fā)揮出很大的作用。（）5.“深入淺出”的意思是形容文章或言論的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.古詩“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的作者是唐代詩人王勃。2.《論語》中，孔子認(rèn)為“仁”的最重要的表現(xiàn)是“己所不欲，勿施于人”。3.《紅樓夢》中，賈寶玉最終選擇的妻子是林黛玉。4.《西游記》中，孫悟空的武器是金箍棒。5.《水滸傳》中，宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍被稱為梁山泊好漢。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述《離騷》的主題思想。2.請簡述《紅樓夢》中賈寶玉的性格特點。3.請簡述《西游記》中孫悟空的形象特點。4.請簡述《水滸傳》中宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍的背景和原因。5.請簡述唐代詩歌的主要特點。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請以《我心中的英雄》為題，寫一篇不少于200字的作文。2.請以《我的夢想》為題，寫一篇不少于200字的作文。3.請以《家鄉(xiāng)的變化》為題，寫一篇不少于200字的作文。4.請以《我最喜歡的一本書》為題，寫一篇不少于200字的作文。5.請以《我的理想》為題，寫一篇不少于200字的作文。六、分析題（每題5分，共10分）1.請分析《離騷》中屈原的形象特點。2.請分析《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇的原因。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請以《如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)》為題，寫一篇不少于300字的論文。2.請以《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣》為題，八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.請設(shè)計一個以“環(huán)境保護”為主題的語文實踐活動，包括活動目的、活動內(nèi)容、活動步驟等。2.請設(shè)計一個以“傳統(tǒng)文化”為主題的語文實踐活動，包括活動目的、活動內(nèi)容、活動步驟等。3.請設(shè)計一個以“閱讀推廣”為主題的語文實踐活動，包括活動目的、活動內(nèi)容、活動步驟等。4.請設(shè)計一個以“寫作訓(xùn)練”為主題的語文實踐活動，包括活動目的、活動內(nèi)容、活動步驟等。5.請設(shè)計一個以“口語表達”為主題的語文實踐活動，包括活動目的、活動內(nèi)容、活動步驟等。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請解釋“文學(xué)素養(yǎng)”的概念。2.請解釋“文化傳承”的概念。3.請解釋“閱讀理解”的概念。4.請解釋“寫作技巧”的概念。5.請解釋“口語表達”的概念。十、思考題（每題2分，共10分）1.請思考如何通過語文學(xué)習(xí)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。2.請思考如何通過語文學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.請思考如何通過語文學(xué)習(xí)提高學(xué)生的文化傳承意識。4.請思考如何通過語文學(xué)習(xí)提高學(xué)生的閱讀理解能力。5.請思考如何通過語文學(xué)習(xí)提高學(xué)生的寫作表達能力。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請談?wù)勀銓Α熬W(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)語言的影響”的看法。2.請談?wù)勀銓Α皞鹘y(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的地位和作用”的看法。3.請談?wù)勀銓Α伴喿x習(xí)慣對個人成長的影響”的看法。4.請談?wù)勀銓Α皩懽髂芰υ诼殬I(yè)發(fā)展中的重要性”的看法。5.請談?wù)勀銓Α翱谡Z表達能力在社會交往中的作用”的看法。一、選擇題答案：1.C2.A3.B4.D5.B二、判斷題答案：1.正確2.錯誤3.正確4.錯誤5.正確三、填空題答案：1.《離騷》2.《紅樓夢》3.《西游記》4.《水滸傳》5.《三國演義》四、簡答題答案：1.《離騷》是屈原創(chuàng)作的一首長篇抒情詩，表達了詩人對國家和民族的憂慮和熱愛。2.《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，展現(xiàn)了封建社會的衰敗和人性的復(fù)雜。3.《西游記》是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部長篇小說，講述了孫悟空、豬八戒、沙僧跟隨唐僧取經(jīng)的故事。4.《水滸傳》是元末明初施耐庵創(chuàng)作的一部長篇小說，描寫了宋江等108位好漢在梁山泊起義的故事。5.《三國演義》是元末明初羅貫中創(chuàng)作的一部長篇小說，以三國時期的歷史為背景，展現(xiàn)了曹操、劉備、孫權(quán)等英雄人物的斗爭和愛情。五、應(yīng)用題答案：1.學(xué)生可以通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，提高文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。2.學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)古代文學(xué)，了解傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感。3.學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)，了解社會變遷，提高社會責(zé)任感。4.學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)外國文學(xué)，拓寬視野，增進國際理解。5.學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)文學(xué)理論，提高文學(xué)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。六、分析題答案：1.屈原的形象特點：愛國、忠誠、正直、堅定。2.賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇的原因：封建禮教的束縛、家族利益的沖突、性格差異。七、實踐操作題答案：1.提高學(xué)生的語文素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、加強寫作訓(xùn)練、提高口語表達能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣：選擇適合學(xué)生閱讀水平的書籍、開展閱讀活動、引導(dǎo)學(xué)生進行深度閱讀。1.文學(xué)素養(yǎng)：包括對文學(xué)作品的理解、鑒賞和評價能力。2.傳統(tǒng)文化：包括對古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)等傳統(tǒng)文化的了解和傳承。3.閱讀理解：包括對文本內(nèi)容的理解、分析和解釋能力。4.寫作技巧：包括寫作的基本技巧和表達能力。5.口語表達：包括口語交流和表達的能力。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對文學(xué)素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化、閱讀理解等知識點的掌握程度。示例：選擇題第1題，考察學(xué)生對詞語注音的掌握，正確答案為C。2.判斷題：考察學(xué)生對文學(xué)素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化等知識點的判斷能力。示例：判斷題第1題，考察學(xué)生對文學(xué)素養(yǎng)的理解，正確答案為正確。3.填空題：考察學(xué)生對文學(xué)素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化等知識點的記憶能力。示例：填空題第1題，考察學(xué)生對古代文學(xué)作品的了解，正確答案為《離騷》。4.簡答題：考察學(xué)生對文學(xué)素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化等知識點的理解和表達能力。示例：簡答題第1題，考察學(xué)生對《離騷》的理解，正確答案為《離騷》是屈原創(chuàng)作的一首長篇抒情詩，表達了詩人對國家和民族的憂慮和熱愛。5.應(yīng)用題：考察學(xué)生對文學(xué)素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化等知識點的應(yīng)用能力。示例：應(yīng)用題第1題，考察學(xué)生如何通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品提高文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，正確答案為學(xué)生可以通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，提高文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。6.分析題：考察學(xué)生對文學(xué)素養(yǎng)、傳統(tǒng)文