新學期學校工作計劃(熱門19篇)們才能取得更好的成績和進展。以下是小編為大家收集的學期工作計劃“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生”的內涵，以基礎教育課程改革的理念為先導，以教研工作“為教學服務、為教師服務、為學生服務”的思想為指導，加強課堂教學研究、加強校本教研指導，積極穩妥地推進基礎教育課程改革，促進課程改革的理念與行為的統一，實現教師角色的轉變，培養研究型的教師，為鳳羽小學創品牌學校打下堅實結出豐碩的科研果實；建構有效課堂教學流程；促進教學質量的有效提做規范，重實在，求創新。圍繞“提升教師素質，提高教育質量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務、為教育教學服務的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的經驗總結和問題研究為重點，著力開展“有效課堂”教學研究，在內容、形式和效益上進行專項指導，推動學校有效發展；逐步形成為改進課堂效率的教學模式，成為我校的品牌。讓每一個學生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學校。開展多種形式的教師培訓，促進教師的專業成長；每月撰寫好教學敘事，教師認真研究課堂教學活動的開展，讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年；根據教學研究撰寫好教育教學論文；與城區開設互動課，進行教學沙龍，形成互動式發展；開展同上一堂課教學研討的基礎上，進行課堂教學論壇。(一)加強骨干培養，促成教師專業成長教師是新課程的實施者，也是新課程的建構者。新課程下教與學方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學生共同成長。在新學年里，加大骨干教師培養力度，搞好素質提升工作，促進教師加速實現專業發展。1、開展專業學習。鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題、總結一份心得”,針對自己的教育教學實際，開展有效的學習。在理論的引領下，進行積極的實踐探索，努力向“研究型”、“學者型”教師的2、搭建平臺，擴大骨干教師隊伍。既要發揮教研大組成員的積極作用，更要多關注青年教師的成長，健全各學科青年教師的學習制度，為他們提供更多的全市性或區域性教研活動“亮相”機會、外出學習、培訓和參加教學技能競賽的機會，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。3、充分發揮學科帶頭人的“領頭羊”作用。學校擁有市級骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優秀的教育資源，發揮他們的引領作用。讓他們“說一說”,“帶一帶”。說：介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結合，如何從教學中提升課題；帶：研究的方案，一起探討研究的進程，促使青年教師盡快在研究中成長。(二)增強教科研意識，營造濃郁的教科研氛圍。越來越強烈，培養研究型的教師成了學校師資到學校重大課題的研究中來，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的(三)做好市教學論文的參評工作，結出豐碩的科研成果。直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與，早動手，早準備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學，在教學中反思，實踐，再反思，再實踐，讓平時的素材的積累，讓平時教學的反思，為教學論文的撰寫定題定思路(4)——擬訂初稿(6底前)——初評答辯，發布修改(8底前)——定稿，送區參評。(11底)。1.學校德育工作小組要以踐行“社會主義核心價值觀”為工作重心，結合本學期的傳統節日、紀念日，通過晨會課、班隊活動、大隊主題隊會等活動，深入開展系列專題教育活動。2.本學期，要加強對師生進行法制宣傳教育活動，提高師生的法制觀念。學校還將通過印發《代法回家》、舉行家長會等形式，廣泛發動家長參與學生的校外教育。3.學校將組織學生開展以“社會主義核心價值觀”以及“八禮四儀”為主題的班隊會和以“厲害了，我的國”為主題的繪畫比賽，以此增強學生的愛祖國、愛家鄉的熱情。4.加強對學生日常行為規范教育和班級日常管理工作的考核。本學期，學校將開展星級文明班級評比活動。學校要以提高班主任的整體素質和管理水平為工作重點，著重培養學生良好的行為習慣。建立健全班主任日常工作的考評制度并認真落實，年末評選出星級文明班級。同時還要重點做好“八禮四儀”教育。要充分利用綜合實踐活動課對學生進繼續加強校園文化建設。充分發揮手抄報、班級園地、校園廣播等德育教育功能，努力營造“綠化、美化、凈化、教育化、人文化”的校園環境。堅持規范化的升降國旗制度，辦好校園廣播站，并定期播出。.師德工作：本學期，我校將認真開展師德教育，進一步加強師德師風建設。全體教師要認真貫徹落實教師職業道德規范，嚴禁體罰與變相體罰學生，嚴禁歧視侮辱學生，嚴禁對家長的吃拿卡要現象，嚴禁私自向學生亂收費以及搭車收費、亂訂資料等現象，一經查實，學校將嚴肅處理相二、教學常規工作.加強教學常規管理。學校將認真落實國家課程計劃，開齊上好規定課程。嚴格控制學生的在校時間和作業量。.努力抓好教學常規管理工作。全體教師要參照“一師一優課、一課一名師”的基本思路為指導，認真抓好課堂教學的每個環節。要求教師要認真備好每一節課，不吃老本，不依靠傳統經驗，要學會總結知識點，努力創造高效課堂，不讓“向40分鐘要質量”成為一句空話。.全體教師要加的現狀的，所以全體教師要認真對待。要按照相關的要求，從作業的次數、批改質量、書寫質量等方面下足功夫。本學期將進行教案、作業、練習冊展評活動，對相關人員進行表揚。.全體教師實行有事請假制度，不得出現空堂、脫離課堂現象，每次上課記好班級日志，出現問題及時匯報。、全體教師要努力鉆研業務知識，努養成放在教育教學的首位。不管哪個學科都要嚴抓學生的習慣養成教育，要健全學生全面發展的評價體系，不斷完善學生的成長檔案。在課成性評價相結合的評價方式，重視學生的發展，重7、本學期，教導處要組織開展形式多樣的學生年級的寫字比賽活動，二是學生的讀書匯報交流活動，三是各班級作業、練習冊評比活動。通過這些活動，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。8、全體教師要積極參與學校組織的聽評課活動，并有記錄。每次活動有主題、目的，有實施過程中的記錄和資料，有總結性材料。三、體衛藝工作。1.音體美教師要開齊開足體衛藝課程，上好健康課，認真上好“三操”和課外文體活動，確保學生在校每天有一小時的體育活動時間，保質保量上好每一節體育課。加強學生的體育鍛煉，為參加教育局組織的中小學生田徑運動會做好準備。2.強化學生生活習慣的養成教育。各班主任要配合學校通過制度、檢查、開展活動等多種形式，培養學生良好的衛生習慣。各班主任還要加強對學生的晨午檢制度，做好常見病、傳染病的預防工作。3.認真實施《國家學生體育鍛煉標準》和《學生體制健康標準》,達標率要達到70%,并按時完成向國家數據庫上報數據工作。測試合格率要達到45%以上，并努力形成特色。要堅持每天兩次的眼保健操制度，配合相應訓練，使學生視力合格率要達到要求標準。四、實驗、電教、信息化建設工作。1、實驗教師要充分發揮新配備的儀器、器材的作用，能開設的演示實驗和分組實驗必須開設，堅決避免教師說實驗，學生聽實驗的現象。、認真貫徹《中小學圖書館(室)規程》,師生借閱冊次每人每學期不少于10次。繼續做好班級“圖書角”建設，實驗資源共享。五、總務后勤工作.規范食堂操作，優化飯菜質量。全體食堂工作人員要繼續發揚優良傳統，各負其責，努力做好本職工作。要嚴格按照規定程序操作，要以師生的身體健康為第一要務，努力提高飯菜質量，嚴防病從口入關，嚴防食物中毒現象發生。要按照相關衛生部門的要求，做好食堂的每一步工作，從食品采購、蔬菜清洗、營養配餐、飯菜留樣，到食堂衛生，每一步都要抓實做細。2.全體炊事人員要做好食堂的衛生清潔工作。工作期間必須著裝佩證，規范操作。食堂管理員要把好食品準入關，嚴防過期變質和三無食品進入校園，實行定點采購，索證采購制度。要做好食堂的出入庫手續，以備檢查。1.安全工作涉及到每一個人。因此，全體教師要本著一崗雙責的辦學原則。全員參與，共抓安全。學校將按照“誰的崗位，誰負責”的原則，層層簽訂安全工作責任狀，把安全工作落實到每一個人。2.各班主任要加強對學生的安全教育，要經常組織學生學習各種安全知識。本學期，學校將組織防火安全演練、防震安全演練等活動，提高學生的自我安全防范能力。3.加強學校的治安保衛工作，特別要加強學校的門衛和值班工作。學校保安人員要嚴防陌生人及校外學生隨意進入校園。新學期，新起點，全體教師要齊心協力，努力工作，團結合作，努力把罡楊學校的教育事業辦得越來越好!1.教導處進行教學工作安排(教師崗位、課表、集體備課、作息時間等),確定交流教師。2.制定學校教科室工作計劃及各教研組計劃；3組織開展校本培訓；4.簽訂相關安全協議。8.中秋節親情教育活動；9.運作“安全教育平臺”十月：1.學生作業展評活動。5.慶祝國慶節活動；--一出一期手抄報6.學隊史、慶祝建隊日暨“紅領巾心向黨”新隊員入隊活動；7.“體驗科學、快樂成長”科技系1.組織初中部期中考試。2.組織期中教學工作檢查。3.組織教師參加《2017泰州師說》培訓4.強化養成教育，加強文明禮儀教育；5.“紅領巾相約中國夢”系列少先隊主題活動；61.組織開展冬季體育活動。2.法制教育活動；3.慶元旦活動---講故事比賽；4.征集教師課堂教學反思。5.消防演練。一月：1.組織期末復習迎考。2.組織期末教學質量調研測試，對考查學科進行考核。3.組織學期末教學常規檢查。4.教科研成果統計；二月：1.評選“三好學生”、“文3.對教師教學業務工作進行考核，收繳相關資料。4.對學校賬戶進行核對檢查，清理賬務。5.安全隱患大排查，出臺春節值班表。20xx—20xx學年度第二學期學校工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，樹立和落實科學發展觀，按照“辦讓人民滿意的教育”的要求，以創建省級規范化學校為動力，全面深化放飛教育活動，深入實施“教師素質提升工程”,實現學校發展的新跨越。1、樹立終身學習理念，營造濃厚學習氛圍，努力構建學習型學校。以“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神和新課程改革的有關理論為重點，全面理解科學發展觀的基本內涵和精神實質，提高教師整體素質，提升人生價值。2、深入實施“教師素質提升工程”,以師德教育為主線，關注教師的專業成長和終身發展，引導以研究者的身份進行工作，努力構建一支適應新課程改革和教育發展需要的學習型教師隊伍。3、全面實施新課程改革，加強教育科研，推進教學創新，積極開發具有學校特色的校本課程，構建體現新的教學理念的課堂教學模式，轉變教師的教育方式和學生的學習方式，全面提高教學質量。4、加強學生思想道德建設，深化“放飛教育”活動，努力構建現代學校德育工作體系。堅持以學生發展為本，不斷培養學生的創新精神、實踐能力和科學素養，努力為學生創造更大的自由發展的空間，促進學生的全面發展。5、加強校園人文環境和自然環境建設，體現以人為本的教育理念，形成特色鮮明、內涵豐富、學生能充分發展自我的校園文化，為師生發展提供良好的環境。一、深入實施“教師素質提升工程”,積極開展校本培訓，提高教師隊伍素質。1、加強師德建設。繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《濟南市教師職業道德建設若干規定》要求，結合“保持共產黨員先進性”教育活動，以實現教師自身價值為核心，廣泛開展師德師表教育，引導教師以愛心從事教育，使廣大教師具有熱愛祖國、熱愛人民、忠誠人民教育事業的崇高理想，熱愛學生、教書育人、無私奉獻的高尚品德，勇于探索、開拓創新的敬業精神，做讓人民滿意的教師，并從中體驗教師職業的幸福。組織學習全國優秀教師霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德等人的先進事跡，開展做“做一名幸福的教師”演講比賽。2、深入實施“讀書富腦工程”。堅持“四個為主”的讀書策略：學習內容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以個人自學為主，與集體學習結合；學習時間以業余為主，與課余學習相結合；考核結果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記相結合。努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長教學智慧，提升人生價值。每月以年級組為單位組織一次讀書交流，以名教師、骨干教師、學科組長為主召開一次讀書報告會。3、抓好教師培訓和提高。以“教師素質提升工程”為抓手，按照自主學習、自費學習、積累式培訓、拓展式提高的原則，搞好教師培訓。一是鼓勵并合理安排教師的學歷進修，提高教師的學歷層次、文化水平；二是以名師和骨干教師為核心，舉行“新課程下，我們應關注什么”沙龍，進行教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面的探討和研究，使更多的教師工作上軌道、上水平；三是進一步提高教師運用現代化教學手段進行教育教學和教學科研的水平，提高課件制作水平，做好優秀課件的收集和整理。4、繼續實施名師帶動戰略。注重名師資源開發，充分挖掘名教師和骨干教師自身的創造潛能，認真履行相應職責，做好對新教師和青年教師的幫扶工作，舉行新教師和青年教師課堂教學匯報，展示指導成果。并以此作為考核名師、骨干教師的重要依據。5、完善教師評價標準。進一步加強對“教師教學卷宗”的研究和探索，力求體現教師在教學工作中的思考和提高，學期末評選優秀卷宗進行交流。6、加強班主任和輔導員隊伍建設。加強開展班主任工作的研究和探討，舉辦優秀班主任經驗介紹、觀看班主任工作講座，分層次對班主任進行專業化培訓，提高教師從事班主任工作的能力和水平。舉辦輔導與紅領巾”演講，建設一支高素質的輔導員隊伍。7、繼續加強干部教師隊伍的政治、思想和作風建設，提高干部教師隊伍能管理力。落實中層干部和教職工集中學習制度，加強對管理方法的學習，增強高效管理意識；定期召開年級組工作調度會和交流會，提高年級組工作效率和工作水平。二、加強學生思想道德建設，深化放飛教育活動，構建現代學校德育工作體系。8、認真貫徹落實《進一步加強和改進中小學生思想道德建設的暫行規定》,探索積極有效的德育內容和途徑，形成富有實效性的德育序列化體系。抓好以弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養成教育和誠信教育為重點的“三項教育”活動。——弘揚和培育民族精神教育。以愛國主義為核心，舉行“弘揚和培育民族精神教育”專題報告會、“學英雄，憶英雄”主題班隊會、“群英會”展示、清明節祭掃烈士墓等活動，培養學生團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的優秀品質。——文明行為習慣養成教育。以“新五講四美”為目標講誠信、講規則、講孝敬、講節儉、講勤奮；語言美、行為美、心靈美、儀表美，繼續認真學習新《守則》、新《規范》,開展好以“靜、輕、禮、潔”為主要內容的教育活動，促進學生養成良好的學習、文明、行為習慣。繼續設立“少先隊先鋒崗”,成立大隊委督察隊，對中隊工作進行檢查。實行年級組教師輪流值班制和年級組常規管理通報制度，及時發現解決管理中遇到的問題。——誠信教育。以“誠信的重要性和迫切性，使學生從內心理解誠信是一種高品位的道德素質，培育誠信師生，打造誠信校園。——以“三項教育”活動的內容為重點，開展編創童謠活動，讓學生通過喜聞樂見的形式接受教育，提高9、深化放飛教育活動，積極探索德育工作新途徑。繼續深入開展班級周報展評、班級自主管理等系列活動，實現學生的自我教育、自我家長同讀一本書”等活動，激發學生讀書興趣，加強對學生讀書方法的指導，注重實效，以年級組為單位開展一次具有年級組特色的讀書匯報活動，展示讀書成果；舉行少先隊員現場作文、現場答辯、才藝展示“三項全能”比賽，全面提高學生綜合素質，為學生展示自我搭建平臺。10、開展內容豐富、形式多樣的教育活動，強化國防教育、安全教育、法制教育、環境教育和愛國主義教育。繼續開展“信心留給自己、關心送給別人、孝心獻給長輩”“三心”教育活動，培養學生關愛他人、孝敬長輩、自強自信的高尚品質；舉辦“愛心助奧運紅領巾超市”活動，號召學生積極為奧運會做貢獻，提高學生動手能力，展示學生藝術才華；確定3月份為“安全教育活動月”,對學生進行安全知識的教育，提高學生自我保護意識和安全防范能力；定期邀請公安、司法、交警隊、環保局等單位的專家領導到學校作報告。11、建立完善與新課程相符的學生評價體系。完善“檔案袋評價制度”,體現以人為本的指導思想，以促進學生全面、自主、和諧發展為宗旨，注重評價內容的多樣化和評價主體的多元化，完善學生綜合素質評價和學業成績評價制度，最大限度地發揮評價的激勵、導向、鑒定、調節功能，引導學生熱愛學習、熱愛學校、熱愛老師。繼續實行星級評價制度。加強學生成長冊評價制度的探索和研究。評選“龍山小名士”、“百名校園星”和“文明禮儀標兵”。12、加強對學生的心理健康教育。認真貫徹落實教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》,排解學生的心理困擾，樹立心理健康意識，健全學生人格情操。積極開展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學生懂得對生命的欣賞和珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。13、進一步深化三延伸教育。定繼續辦好家長學校，建立健全學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡，形成教育合力；深入開展“百名教師進千家”活動，加強過程性指導，推廣優秀教師的經驗和做法；舉行一次家長會或班級展示會，增強學校與家長的溝通和交流。三、積極開展教育科研，扎實推進新課程改革，全面提高教學質量。14、進一步加強完善常規管理，探索并建立適應新課改的教學制度。——上課要體現新課程理念，把實現“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”的三維教學目標作為重點，規范教學行為，講究教學策略，構建“活而不亂、“活而有序”、“活而高效”的課堂景觀，要準確地把握教學目標，恰當選擇教學方法，了解學生的知識基礎、學習過程、學習方法，關注學生發展，促進教師教學行為與學生學習方式的根本性改變。——備課要體現新課標的精神，具有獨創性、明確性、適用性、實用性，體現個性，體現反思，堅決杜絕照抄教案等不良現象。在一、二、六年級開展備課改革的研究，舉行“精品備課展示”和優秀備課經驗交流會，并逐步把先進的經驗向全校推廣。——轉變聽課過程中的角色，不是旁觀者，而是教學活動的參與者、組織者，做好聽課前的準備、聽課中的記錄和聽課后的思考，取長補短，研究并改進自己的教學。教研組長每學期聽課不少于30節，教師每學期聽課不少于20節。——加大過程性管理力度。進一步抓好單元過關考試和學期中階段的考試，努力構建過程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評、參評與互評的評價考試體系，實現評價與考試的多元化和多樣化，真正發揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，切實提高教學質量。——繼續抓好學生良好讀寫習慣的培養，加強對學生讀寫方法的指導，注重情感體驗，培養學生良好的語感。組織開展優秀作品展示和朗讀比賽。——以“做快樂作業，享快樂童年”為理念，加強對作業設計、完成和批改形式的改革與研究，注重合理性、針對性、層次性，推行長期作業、研究性作業、合作性作業，并逐步使之成為習15、積極推進新課程改革，大力提高教學水平。——深化課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，推進課堂教學創新。繼續重視基礎知識、基本技能的教學，正確處理傳授知識與培養能力的關系，注重對學生情感的.培養，積極推進教學方式的轉變，努力形成新課程理念下的課堂教學模式。舉行主題課堂教學研討活動。——以傳統文化為特色，按照“主體性、合作性、民主性、選擇性、紙、年畫、編中國結等有傳統特色的活動為重點，使學生接受民族精神——積極開展有主題的校本教研活動，努力解決各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設，深化反思課堂教學反思加強課前和課中的反思；實施“五個一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學隨筆的研究實驗為重點，加強研究，做好實驗成果的總結和推廣，完善課題集中學習，提高理論素養，促進教科研質量18、鞏固和規范幼兒園工作。認真學習貫徹落實《幼兒園教綱要》,根據幼兒教育的發展趨勢，加強幼兒教師隊伍建設，切實提高鮮明的風格和不可取代的專業特質；增強服教方法，開展豐富多彩的教育教學活動，營造安全、宜人的活動環境，培養幼兒良好的習慣，探索的興趣，快樂的情緒和獨立的人格，在有限的空間創造最優化的教育。四、創新體育、衛生和藝術教育工作，努力辦出學校特色。全面執行《學生體質健康標準》,以身體練習為主要手段，以增進青少年健康為主要目的，堅持上好兩操兩課兩活動。深入開展體育教學研究，進一步增加體育課密度，提高學生體育鍛煉標準合格率。抓好田徑隊的訓練工作，爭取在縣春季田徑運動會中取得優異成績。四月上旬舉辦校春季田徑運動會。20、廣泛開展健康教育，培養學生良好的衛生和生活習慣。嚴格執行傳染病報告制度，搞好常見病和傳染病的防治與宣傳，杜絕各類傳染病在學校傳播；經常深入課堂，教育引導學生養成良好的讀書、寫字習慣。加強學校校園衛生管理，加強學生的日常衛生習慣的培養。21、認真貫徹《學校藝術教育規劃》,認真上好音美課努力提高課“e時代小組”等興趣小組，促進學生學生特長的發展和綜合素質的全面提高。舉辦第九屆紅領巾藝術節，集中展示學校藝術教育成果。五、加強管理，實現后勤管理的科學化、制度化、規范化。22、加強校園文化建設，堅持“以人為本”,提高校園文化品位，為師生發展提供良好的校園環境。完成校門的規劃設計施工。23、認真貫徹落實《財務管理暫行辦法》,堅持“勤儉辦教育”的指導思想，開源節流，增收節支，量入為出，精打細算，提高資金使用效益；制定完善校產管理制度和管理員職責，更新管理方式，實現科學現代化管理，提高校產維護水平，做好兩基復查驗收的準備工作。24、堅持后勤工作為師生服務，為教育教學服務的宗旨，樹立主動服務和高效服務的意識，不斷提高服務質量和服務水平。六、搞好群團工作，發揮工會、團支部的積極作用。25、認真貫徹落實新《工會法》,發揮工會組織的作用，努力為教職工解決工作、生活中的實際困難。引導教職工以主人翁的姿態，有理想有追求，專心致志教書育人，努力為學校工作獻計獻策，共同發展。召開第三屆教代會，落實工會“四項職能”,提高民主管理、民主監督水平；認真落實《校務公開實施意見》,抓好教工提案的落實，積極搞好“送溫暖”工程；組織開展豐富多彩的文體活動和專題活動，豐富教師生活內容，活躍教師身心，促進教師健康發展；主動配合學校搞好教職工政治思想工作，努力增強學校工作的凝聚力和向心力。26、進一步加強團支部建設，開展豐富多彩的主題教育，引導青年教師樹立正確的人生觀、價值觀，增強青年教師的責任意識和奉獻意識，提高青年教師的思想水平和業務水平。以《區教育局20nn年教育工作要點》意見為指導，緊緊圍繞"辦人們心目中理想的學校，讓每一位學生都得到理想的發展"這一目標，突出"中考"和"招生"兩大重點，進一步強化管理意識、改革意識和創新意識，把握形勢、銳意進取，全面提升教學質量，全力打造教育品牌，促進學校持續、健康發展。二、工作目標。1.長遠發展目標：圍繞"文化校園、魅力教師、活力課堂、綠色質量"的基本思路，初步形成精細化辦學特色。2.教育質量目標：堅持"綠色質量觀",加強對各學段教育教學質量的監控和指導，確保20nn年中考持續領先，招生工作再創佳績。三、主要工作。堅持"成才先成人"的育人觀，以培養"禮智行善和美"的現代"紳士、淑女"教育為統領，整體規劃學校德育工作，進一步完善和實踐具有我校特色的教育模式，促進學生健康、活潑、協調、全面發展，在理念、模式、教材、操作、評價等方面形成特色。1、貫徹落實教育部《中小學班主任工作規定》,圍繞班主任績效考核要求，積極探索、推廣優秀班主任工作經驗，不斷提升德育工作水平，使班主任的自身素養、德育認知和德育能力適應學校教育發展要求。2、重視德育課程建設，在學科教學中滲透德育因素，開展與學科課程相結合的豐富多彩的社會實踐活動。切實發揮素質教育實踐基地的育人作用，深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。高度重視中小學生命教育，將安全教育、禁毒教育、青春期教育等有機整合，豐富中小學生命教育內容。3、推廣學生自主管理的經驗和成果，持之以恒地抓好養成教育的細節管理、常態管理、過程管理和特殊學生管理，確保課間活動"活而不亂",不亂喊亂跑；教室自習"靜而有序",不三心二意；愛護公物"人人有責",不熟視無睹；促進管理精細化，盡力盡責抓好校風、學風建4、加強家校聯系，形成立體化教育網絡，促進社會、家庭齊抓共管，形成教育合力。5、學校領導班子花大力氣推進特色學校建設向縱深發展。學校工作在時時處處，事事管理都要體現精細化、規范化、科學化的特點。堅持"基礎扎實、思維靈活"的教學總目標，以"有用有效、科學合理"為原則，嚴格執行國家課程計劃和教學進度，落實"教學五認真"和教學訓練校本化要求，落實過程管理、細節管理，不斷深化素質教育。1、以"活力課堂"為抓手，提高課堂教學效率。堅守課堂教學主陣地，積極開展各類教學研討，認真抓好課堂教學研究，向方法、向效率要質量。各學科骨干教師、青年教師要帶頭上示范課、研究課，并能認真聽取其他教師的展示課，各學科帶頭人要能在集體備課中發揮積極主導作用，使自己的稱號與作為為大家所認同。2、圍繞"中考"這一重點，抓緊質量這根主線，齊抓共管做好畢業班工作。各學科要形成有特色、分類別、按階段的質量評價方案，對教師教學進行分析、督導。九年級確立"一切為了中考，一切服務中考"的思想，以新的中考模式和招生制度為導向，建立相應的應對機制，發揚團隊協作精神，扎扎實實抓好總復習，抓好重點學科、優秀學生的提高，再創20nn年中考新佳績。要重視初中畢業班工作經驗的交流和積累，并在研討中不斷豐富畢業班工作經驗。新學期畢業班工作要多管齊下，從學生實際情況出發，形成合力。(1)初中畢業班的戰略規劃，要有全局性、前瞻性和導向性。畢業班教師要以新課程標準為依據，以中考要求為方向，全面及時掌握考試信息與考試動態，并制定相應的工作策略；要認真分析近年來中考走勢，研究畢業班工作出現新問題、新情況，把握工作的主動權，分階段制定教學策略和教學輔導計劃，把畢業班工作做早、做細、做實。(2)做好戰術安排，完成各階段任務。戰術要有實際性、可操作性、有效性及靈活性。要不斷探索研究中考工作的新方法、新措施，不能墨守陳規，固步自封；組織教師對以往九年級教育教學工作進行深入總結反思，認真研究中考，研究新課改，把握新方向，努力提高九年級的教育教學質量。有關職能部門的負責同志和全體任課老師要全力以赴、通力協作、積極配合、真抓實干。重視對學生進行思想品德教育和心理疏導，加強學法指導，在抓學生的協調、平衡發展與拔尖上動腦筋、做文章。要及時調整教學內容和教學方法，定期召開復習研討會，加強復習的針對性，提高復習的有效性，達到"優生拔尖、中等以下學生上職校"的層次目標，確保20nn年中考成績再上新臺階。3、文科重"養",理科重"訓",拓展學生素質發展領域。4、重視藝體科教育，堅持"健康第一"的思想。以"肯教書、能教書、教好書"為重要標準，全力打造一支"學生喜愛、家長尊重、同事佩服、領導看重"的優秀教師隊伍，促進我校各項事業持續、健康發展。1、進一步貫徹落實《中小學教師職業道德規范》,提高教師師德水平。進一步完善《績效工資考核發放方案》,改革分配制度，使面向全體，多勞多得、優績優酬，客觀公正，科學合理的"績效工資"成為促進教師專業發展、促進學校管理的重要手段。2、以"名師工程"為平臺，引領教師專業化成長。充分發揮示范、輻射功能，深入開展教研、師訓、科研于一體的專題研討和校本培訓活動，凸顯亮點，分享經驗，促進為教師的專業發展，抓好青年教師培養3、充分發揮教育科研在課程改革中的引領作用，積極開展各類教學研討和專題研究活動，提升教師業務水平。后勤服務以"保障有力、優化服務"為目標，不斷改善服務態度，改進服務質量，使學校以優質的服務質量保證教師愉快地工作。1、加強職工隊伍管理，增強教職工的歸屬感和責任心。2、辦好食堂。食堂嚴把質量關、衛生關，確保師生身體健康及生3、一絲不茍抓好學校安全工作。堅持"安全無小事"、"責任重于泰山"的思想，全面加強安全教育，上好"開學第一課",落實安全責任制。重要場所、重大活動、重要時段，建立健全安全預案制。定期開展各類安全知識講座和防范技能演習，深入開展學校治安綜合治理工作，嚴防安全事故，創建"平安校園"。4、進一步抓好突出開源節流。總務處嚴格執行財經紀律，陽光收費，合理安排、謹慎使用教育經費，自覺做好財務公開工作。學校各部門真抓實干做好"節儉辦學"工作，要大力宣傳"節儉光榮、浪費可恥"的思想，營造節儉管理的氛圍，在管好、用好、維護好公共設施，節水節電節紙張，狠殺浪費之風上做出可以看得見、摸得著的成績，大興艱苦創業、艱苦奮斗之風，爭創"節約型校園"。堅持"向管理要質量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽",突出細節管理、精致管理，進一步提升辦學品位，創建"和諧校園1、進一步豐富校園文化建設。精心設計校園人文環境，將學校歷史積淀、學校現實條件與學校發展構想統籌規劃，有機整合，使校本建設充分體現學校特點和辦學理念，形成具有學校個性特色的顯性校園文化和內在精神文化，爭創涼州區教育系統校園文化示范學校。全面準備，做好綜合督導評估工作。2、值日領導和教師認真做好常規值班和學校大型活動值班工作，確保活動有序和校園安全。3、校黨支部發揮組織保障作用，圍繞學校中心工作抓好隊伍建設、黨風廉政建設和精神文明創建活動。指導工會開展豐富多樣的文體活動，豐富教職工文化生活，積極推進教職工民主治校，凝聚辦學合力。4、充分了解和掌握根據今年招生的新情況、新問題，抱著對學校未來持續發展的高度責任心和憂患意識，及時研究對策、采取措施，全力以赴確保招生工作熱度不減，優質生源不減。新學期制定相應的工作計劃，能夠更好的安排時間和工作，對學生的教育工作也會更好把控。范文大全特意為大家整理了關于學校新學期工作計劃范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。全面貫徹縣局制定的《如東縣20xx年教育工作意見》和鎮教辦新學期工作計劃，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，鞏固和提升區域教育現代化建設成果，堅持優質均衡、科學規范、協調持續的發展目標，促進教育優先發展、內涵發展、科學發展，初步彰顯課改特色，常規管理、隊伍建設、文化立校，辦好群眾滿意的教育、學生適合的教育。二、主要工作目標：1、積極謀劃學校發展規劃。認真貫徹落實國家、省、市、縣“十二五”教育規劃綱要，制定學校“十二五”發展規劃，進一步增強工作的計劃性、主動性、超前性和科學性，引領學校科學發展。2、全力促進學生全面發展。嚴格規范辦學行為，深入推進素質教育，促進學生健康成長。以推進學生行為習慣養成教育為重點，切實加強學校德育。加強特色活動課程建設，深入推進藝體“2+1”工程，加強學生科技教育、心理健康教育、環境教育、法制教育，在學生全面發展方面爭創特色。3、強力推進高效課堂建設。深入推進課堂教學改革，積極開展高效課堂教學模式構建活動。以“愉悅課堂”教學研究共同體為平臺，深入推進高效課堂研究，努力促進課堂教學水平和研究水平不斷提高。4、加強教師隊伍建設，著力推動教師專業化發展，努力增強教育發展后勁。加強師德師風建設，深入推進師德建設“六個一”工程。創新教師培訓，有效開展教師隊伍建設的校本培訓。高效抓實行政例會，著力提高管理隊伍水平。5、深入推進文化立校，促進教育內涵發展。增強文化發展學校意識，加強學校文化基礎設施建設、文化景觀建設，營造學校校園學術氛圍，豐富學校發展文化底蘊，學校文化品味進一步提升；加強教育科研工作，積極申報“十二五”科研課題，實施草根化研究戰略，進一步提高科研促進教育教學的針對性、有效性。三、主要工作要求與措施：(一)堅持依法治教，凸現教育工作的規范性。2、切實規范辦學行為，確立科學的質量觀。始終堅持素質教育的思想，嚴格執行“五嚴規定”,要把育人為本作為教育工作的根本要求，關心每一位學生、促進每一位學生主動、生動活潑地發展，全面而有個性的發展，要讓學校成為學生各得其所、各取所需的場所，為學生提供適合的教育，讓教育成為教育，讓教育回歸教育。建立學生課業負擔的監測、舉報和問責制度，推行作業簿和作業公示制度。強化問責，學校將規范辦學情況列入對全體教職員工績效考核的重要依據。3、遵循教育規律，注重教育教學的科學性。堅持貫徹落實《課程科課堂有效教學實施基本要求》、初中14條等教學常規要求長期不變；進一步強化教學常規的督查與管理，深入推進有效教學，全面關注師生生活質量，寬松教師、寬容學生，促進師生共同發展。(二)抓實有效教學，推進素質教育。1、堅持德育為先，不斷改進德育工作。強化學生德育實踐，進一步提高德育工作的針對性和實效性，以學生行為習慣養成教育為重點，推進“小事德育工程”,要細化方案、強化落實，將養成教育滲透到學校生活的各個方面，爭創行為規范示范學校和先進個人，學校以“五個學會”中1-2個學會為切入口，有效推進學生行為習慣養成教育。開展系列主題教育，認真組織學生在傳統節日開展“我們的節日”活動，在雙休日、節假日參加社會調查等社會實踐活動。逐月安排德育主題系列活動，切實做到有計劃、有行動、有成效。鼓勵學生積極參加志愿者活動和社會公益活動，將德育貫穿于學校教育、家庭教育、社會教育等各個方面。充分發揮老干部、老黨員、老教師、共青團在學校德育工作中的重要作用，以學校教育為主陣地，辦好家長學校，配合和支持社區、退教協強化校外輔導站建設，發揮離退休退養老教師的作用。2、強化體育、藝術教育，大力推進活動課程建設。堅持健康第一，開展好“陽光體育運動”,確保學生每天鍛煉1小時，認真做好學生體質健康檢測和體格檢查工作，3月份舉行廣播操比賽和春季學生田徑運動會。不斷加強學生活動課程建設，積極參加縣特色活動課程評比，深入推進體育、藝術“2+1”工程。學校音樂、美術興趣組要正常活動，要高效訓練，本學期要組織成果匯報。“五四”青年節組織校園“十佳歌手”評比。積極參加教育局舉行的中小學陽光體育運動會、廣播操比賽、中小學生獨唱、獨舞、獨奏比賽、學生合唱比賽、校園劇、課本劇比賽，小學生“小巧手”比賽、環保手工制作比賽、省“金鑰匙”科技競賽、青少年科技創新大賽等活動，為學生個性發展搭建平臺，有效提升學生綜合素質。3、扎實推進有效教學，科學提高教學質量。認真貫徹“夯實基礎、凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學指導思想，抓實教學常規管理，堅持教學“六認真”,全面提高教學質量。以“先學后教，以學定教”為指導思想，以校本化高效課堂教學模式研究為重點，以學校教研活動、“愉悅課堂”教學共同體研討活動為平臺，以教學視導和課堂模式申報驗收為抓手，深入推進課堂教學改革，全面開展高效課堂教學模式構建活動，積極創設充滿生機與活力的教學生態，努力形成學校校特色的課堂模式、課堂文化，初步創建我校課改品牌。主要工作：鞏固和提升課改研討成果，以活動單有效制作、班級文化營造、小組建設和學習評價機制的建立為研討和推進重點，強化行政推動，強勢推進高校課堂教學模式的構建，初步形成高校課堂教學模式；上半年開展高校課堂教學模式的創建申報驗收活動，爭取一次性通過縣局驗收；積極承辦好期中前教辦在我校召開的以活動單的有效制作和班級文化創設為重點的課改推進會議。學校課改領導組正常深入課堂做好課改指導、服務工作，切實為一線教師解決模式構建和實施中的問題，同時做好課改活動經驗的總結、推廣工作。本學期要重點抓好初三畢業班教學，抓實兩輪復習和兩模考試研討，三月份召開學校畢指工作會議。4、提升內涵，大力實施學校文化發展戰略。加強學校文化發展的基礎建設，修訂完善學校文化發展規劃，要加強學校景觀文化的建設，做到學校環境優美，文化氣息濃郁；組織建立學生文學社、合唱團、樂器興趣組，繪畫興趣組等，利用學校非集中教學時間，積極開展豐富多彩的學校社團活動；本學期學校將繼續組織有專長的教師在學校內開辦專題講座，營造校園學術氛圍，拓展學生發展空間，豐厚學校文化底蘊；扎實開展師生讀書活動，加強師生閱覽室、圖書室建設，開好語文、英語閱讀指導課，切實加強對學生的閱讀指導，不斷提高學生科學精神和人文素養。5、打造學校特色。本學期學校將圍繞“新教育”實驗中的“教育隨筆”和“構建理想課堂”為抓手，以“愉悅課堂研究共同體”為平臺，積極尋求學校特色建設的突破口，遵循從特色項目到學校特色、從特色學校到品牌學校的跨越發展路徑，注重學校辦學傳統的挖掘和提煉，注重開發、拓寬思路，努力實現學校多樣性與特色化的發展，著力提升學校辦學品味。(三)抓實校本培訓，加強隊伍建設。1、弘揚如東教育精神，提升師德師風水平。始終將師德建設作為隊伍建設的重中之重，注重價值引領和精神建設，大力弘揚“特別能吃苦、特別講奉獻、特別肯鉆研、特別善協作”如東教育精神，在當前教育改革發展的新形勢下，注重培育并發揚“特別負責任、特別講科學”的如東教育精神品質，組織開展“樹立正確的價值觀”主題教育，通過宣傳引導、交流研討、主題演講、征文比賽等形式，引領教師胸懷教育理想和激情，堅守教育信念和使命，形成正確的價值觀。抓實對全體教職工新學期師德承諾15條工作，堅持師德建設“六個一”工程，即：履行一份承諾、召開一月一次例會、開展一次校本培訓、舉辦一場師德演講、完成一篇心得體會、舉行一次學校總結評比；建立健全師德師風建設制度，實行教師師德問責制，把師德考核結果作為教師聘用、評優評先的重要依據，對師德失范教師實行評先評優一票否決制。關注青年教師群體，強化教育理想教育，關心青年教師良好行為習慣的養成，在“三八”婦女節期間要開展正確的戀愛觀、婚姻觀和家庭觀討論活動，在“五四”青年節期間，組織評選“優秀青年教師”活動，組織青年教師話題交流活動。2、不斷激發學校教師隊伍活力。配合新一屆鎮骨干教師評比工作組織學校骨干教師評比工作，大力開展教師讀書、教學沙龍、教育論壇、鎮校培訓、優課評比等活動突出骨干教師管理與引領；通過真情服務教職工，努力創設良好的工作環境、心理健康環境，維護教職工合法權益，不斷改善教師待遇，關注教師生存狀況，關心教師身心健康，提高教師生活質量，激發教師熱愛教育、獻身教育的工作熱情。創新對教師評價機制，不僅關注教師教育教學能力，還要關注教師的師德修養，關注過程，注重實效，倡導教師教學創新和教學風格打造，激勵教師追求教育理想、爭當教育行家。3、加強教師培訓，抓實青藍工程。有計劃組織鎮校教師培訓，創新培訓方式，努力提高培訓實效；有效實施“青藍建立師徒捆綁考核機制；注重教師“草根化”培訓，讓教師在教育教學實踐中提升素質，積極組織和參與各項培訓；鼓勵學歷進修，逐步擴大高一級學歷比例。4、深入開展教育教學研究。以加入新教育實驗學校為契機，積極開展新教育實驗課題研究，要突出新教育理念，緊扣教育隨筆和構建理想課堂；組織做好“十二五”課題申報工作，以課題為抓手，突出“教師的科研與課堂的科研”的主題，組織開展群眾性科研活動；以“五小”活動(即小課題、小課例、小沙龍、小論文、小展示)為抓手，圍繞課堂觀察、微型課題、征文競賽等內容，扎實開展草根化的校本教科研活動，提高科研實效，努力促進教師專業成長。全體教師要有計劃地讀書，完成必讀書目的閱讀任務，積極撰寫讀書筆記和心得，認真參加讀書研討活動，一學期讀書心得不得少于4篇，摘錄卡片不少于8000字，教后記不少于60%;要積極上好學校教研課、匯報課等，每人每學期聽課不得少于20節。5、切實加強教育行政干部隊伍建設。行政人員要勤于學習，科學謀劃教育發展，真抓實干，真正為師生著想，創造性的解決問題；注重規范，不斷提高管理效能，杜絕工作中軟、虛、拖、懶現象，校長要積極參加讀書、專題工作研討、交流等，不斷提高校長科學、文化素養、領導水平，學校領導班子要堅持上課、上自身專業課、上好課、深入課堂研究教學，掌握教學指揮主動權，做專家型、學者型的管理者，校長、教導主任每周至少聽2節隨堂課，認真落實行政聽課校長點評制度，行政人員向全校教師至少開課1節；積極推行干部管理“三考”制，即“讀書考學、履職考察、績效考核”,根據鎮教辦要求，本學期學校行政人員績效考核將執行鎮校共同考核；創先爭優，塑造良好社會形象，學習貫徹教育局關于印發《如東縣教育系統組織開展崗位廉政教育的實施方案》的通知精神，淡泊名利、力戒浮躁，關注細節，檢點行為；四要牢固樹立群眾意識，形成謀事創業合力。繼續完善并實施對在崗中層以上行政人員的考核制。6、推進崗位管理制度，全面實行教師績效考核。根據教育局崗位管理制度，科學制訂我鎮崗位設置方案、教職工競聘上崗和合同管理制度，組織實施學校崗位設置管理工作。全面實行績效考核評價制度，不斷完善我校教職工績效考核辦法，加大考核力度，充分發揮教師評價的導向、激勵功能，認真研究完善教師績效考核評價機制，充分發揮績效工資的激勵作用。(四)抓實綜治安全，著力構建和諧校園。1、強化教育安全維穩工作。貫徹落實《如東縣中小學幼兒園安全事故責任追究暫行規定》和《如東縣學校安全隱患月查工作要求》,強化師生交通安全知識教育，本學期至少組織一次專題交通安全知識教育活動，按要求開展安全防范演練。加大“平安校園”建設力度，加強對學生接送車輛的監督和管理。進一步加強學校食品衛生和公共衛生安全管理。強化教育保安隊伍建設。依托涉教糾紛調處工作室，切實做好矛盾排查處理工作，處理好各類涉教矛盾糾紛，維護教育穩定。2、建設長安校園，服務教育發展。安全工作做到五到位：制度到位、人員到位、責任到位、考核到位、臺帳到位；強化門衛管理、寄宿生管理、家長接送學生環節的管理；強化學校安全管理行政帶班、教師輪值的工作實效；各學校要建立健全安全管理制度，制訂處理重大安全事故應急預案，要加大對安全隱患排查治理的力度，加強對學校及周邊治安環境的專項整治，不斷夯實學校安全防范基礎；進一步完善學校安全工作責任制、責任追究制和一票否決制，認真落實大型活動審批制度、重大傷亡事故報告制度、安全工作例行檢查制度、節假日值班制度等；安全檢查，做到天天查、周周結、月月報；切實加強法制教育，要把法制教育列入學校課時計劃，做到計劃、教材、師資、課時、考試“五落實”,充分發揮法制副校長的職能，本學期給學生授課不少于兩次，對學生要注重心理疏導、預防違法犯罪等方面的教育。3、嚴格規范教育收費。嚴格執行收費標準，堅決杜絕違規收費，超標準收費，發現違規收費，一經查實，追究當事人責任。4、嚴格規范學校財務管理。學習貫徹教育局財務管理規定，嚴格育系統用車管理規定》;學校監委會要認真履行職責，發揮監督作用，切實加強對各校教育經費支出管理，切實保證公用經費按標準使用，按項目報支，嚴格報批手續，加強食堂伙食管理和調研，保證飲食安全，保證學生吃好、吃足，不擠占學生伙食費；后勤財會人員要認真學習財務管理有關規定、規范，嚴格物資采購、驗收、進出庫操作規范；加強各校財務內審組建設，切實做好對各校財務運行和食堂管理的審計、監督，杜絕違紀違法事情發生。5、嚴禁規定外征訂教輔資料。嚴禁學校及個人私自征訂或向學生推銷、推薦教育主管部門規定之外的教輔資料；堅決杜絕銷售部門或其他商業服務機構進入校園推銷教輔材料和其他商品。(五)突出作風建設，辦好人民滿意的教育。1、加強黨支部建設。進一步加強黨建工作，著力推進“五好”黨組織建設，即：創建一個好的班子、塑造一支好的黨員隊伍、形成一種好的作風、制定一套好的制度、營造一個好的氛圍、實現一個好的效果；以慶祝建黨90周年為契機，廣泛開展師生主題讀書、征文、故事演講比賽、紅歌比賽、緬懷先烈等活動，激發黨員、師生愛國、愛黨、愛人民的情懷；繼續深入開展創先爭優活動，堅持“四個貫徹始終”:把組織學習貫徹始終、把加強制度建設貫徹始終、把解決實際問題貫徹始終、把群眾參與貫徹始終，積極開展“三個一”工程(一名黨員聯系一名群眾教職工、培養一名入黨積極分子、向黨組織提交一條合理化建議),進一步密切黨群、干群關系，發揮黨員先鋒模范作用，要求教師做到的，黨員先做到，尤其黨員中行政人員率先垂范。支部要為青年教師上好黨課，加強對年輕教師的引導。2、加強工會組織建設。加強工會干部隊伍建設，積極組織教師文體活動，充分發揮工會組織的橋梁紐帶作用，聽取教師呼聲，為教師排憂解難，促進教師隊伍的和諧、穩定、健康發展。3、加強行政工作作風建設。更好地樹立服務意識，通過做好方方面面的工作，切實做好對教職工服務工作，盡最大可能滿足教職工的需求，努力創建師生、家長滿意的教育，當“為民、務實、清廉”的表率，認真踐行“務實、精致、卓越”的核心價值理念，打造干部作風建設新局面。1、正月十二召開全體教職工會議，傳達縣局、鎮行政工作會議，部署開學工作。組織教師制訂各項工作計劃、進行集體備課，做好開學各項準備工作。2、正月十三、十四組織學生報到注冊，進行寒假作業測試。3、正月十五師生正式按課表上課，舉行開學典禮或開學國旗下講話。4、迎接上級開學工作檢查。5、與教師簽訂安全、師德師風建設責任書。6、組織2011年中考報名工作。7、召開行政例會，班主任例會。本站()。9、安全工作常規檢查。1、迎接鎮教辦期初督導。2、承辦“愉悅課堂研究共同體”大型教研活動。教導處組織教學六認真檢查，對備課、作業批改中欠認真、不符合規范的提出整改意見。3、按上級要求做好獎勵性績效考核發放和事業單位崗位設置管理工作。4、舉行廣播操比賽和春季學生田徑運動會。5、畢業班階段抽測，召開2011年畢指工作會議。6、學校行政例會，班主任例會。7、教導處組織初一二年級階段質量分析會議。8、召開教研組長會議，研究高效課堂模式構建及申報工作。9、工會組織慶祝“三八”婦女節系列活動。10、組織學校安全月度檢查工作。1、組織清明節紀念活動。2、期中前“教學六認真”檢查，對不合格者提出整改意見并做好記載。3、組織參加“愉悅課堂研究共同體”教研活動。4、承辦鎮教辦在本校召開的期中課改工作會議(飲中)。5、學校行政例會，班主任例會。6、舉行初三一模考試及其質量分析會。7、組織初一二期中復習與考試。8、學校行政領導民主生活會。后勤組織財務及其他項目的檢查工9、組織初三學生參加體育中考及英語口語測試工作。10、各年級召開學生家長會議。11、組織學校安全月度檢查工作。1、團支部組織發展新團員，搞好慶祝“五·四”青年節系列活動。2、配合鎮教辦組織青年教師話題交流活動。3、組織畢業班學生第二次模擬考試，并做好相關質量分析工作。4、組織參加“愉悅課堂研究共同體”教研活動。5、迎接鎮教辦期中督導。6、學校行政例會，班主任例會。7、教導處組織六認真檢查，從教研、教科研、備課、作業、輔導競賽等方面對教學人員作全面考查，對工作不合格者批評教育，并做好記載。8、做好部分教師職稱評審工作。9、組織學校安全月度檢查工作。六、七月份：1、組織畢業班師生大會，進行中考沖刺動員。2、召開畢業班學生家長會議，傳達2010年上級中招工作意見，組織畢業班學生填報中考志愿。3、組織部分畢業生參加職中招生報名工作。4、中考考前談話，做好中考全面工作。5、組織初一、二學生期末復習及考試、質量分析等工作。6、教導處進行六認真檢查，對有關資料進行歸檔。7、各部門做好學期結束工作總結，對全體人員進行學考核。8、落實新初三師生方案，做好新初一招生工作。9、召開班主任、年級組長會議，做好評選優秀團干部、優秀團員、“三好學生”、優秀班集體等評選工作。10、后勤做好各類賬目的結清、查賬工作及校產校具的清查、收理工作。做好學期結束安全工作大檢查。11、組織評選骨干教師等各項先進個人送鎮參評。12、組織慶祝建黨90周年活動。13、校務會議，散學典禮。14、籌劃和實施學校暑期維修。全面貫徹黨的十八屆五中全會精神和市、縣教育工作會議精神的總體要求，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》精神；堅持“德育為首、質量為本、和諧發展”的辦學指導思想，以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路；以全面提高教育質量為核心，以深化改革為動力，促進學校各項事業持續發展；努力夯實學校發展的基礎，致力于濱湖名校的建設。1、加強學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識、服務意識、合作意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際；另一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。2、注重學生品行養成教育，確保德育工作實效。以學生品行養成教育為落腳點，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，建立學校、家庭、社會同步育人機制，形成以學生為本的立體德育結構。3、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“過程化”管理模式，以創建品牌學校為目標，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，使學校規范深入人心。4、提升教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。加大校本研訓力度，形成合理梯隊，保證可持續發展。5、加強教研教改工作。學校要營造教研教改的濃厚氛圍，落實教研工作管理措施，努力使教研的過程成為轉變教學思想、改進教學方法的過程，以此帶動教師參與教育研究，促使教研走向常態化，突出實效性。努力打造學習型、教研型教師團隊，形成樂學善學、學思結合、學以致用的“學習文化”,不斷提升教師的專業水平。6、狠抓安全管理工作。制定安全保障措施，切實保障學校、師生人身和財產安全。加強安全教育，深入開展“平安校園”創建活動，切實加強校園值班、巡視管理等。7、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，板報、宣傳欄、道路、走廊等各種設施，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和師生風采。1、認真落實德育工作的首要位置。(1)充分發揮德育課堂在學校德育教育中的主渠道作用，堅持加強青少年學生法制紀律教育、安全教育、日常行為規范教育和文明禮儀規范教育，進一步加強落實各項常規管理的檢查與評比工作，開展文明示范班和優秀學生的評選活動，切實發揮優秀學生和優秀班級的榜樣示范作用；同時各學科教學中要有機滲透德育教育，使學校教育真正作為學生德育教育的主陣地。(2)樹立質量立校、德育為首意識，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結合傳統節日，開展德育系列教育活動。如教師節開展“師恩在我心”主題班會，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。堅持每周一升旗儀式，并確定行政人員、學生國旗下講話、每周一主題，對全體師生進行愛國主義、集體主義、民族精神等教育。(3)進一步健全和完善學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，充分發揮各級關工委的作用，定期召開家長會，邀家長參與學校活動，充分發揮我校作為示范學校的影響和作用，辦出學校的特色。2、加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。利用例會、專題學習會，教育教師自覺貫徹落實《中小學教師職業道德規范》,促進師德師風建設的科學化、規范化和制度化。全體教職員工都要牢固確立三種意識：一是確立憂患意識，保持團結一致的工作情緒。學校目前雖然已取得了一定的成績，發展上正處于關鍵時刻，此時此刻，務必要保持清醒的頭腦。每一位教師都要加強團結一致、互助合作、共同提高的意識，在工作中形成合力，以求學校更好的發展。二是永葆昂揚向上的工作斗志，絕不言棄。學校要營造“比學趕幫”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標，充滿信心，釋放潛力，自覺尋找并主動研究提升教學質量的有效途徑。引導廣大教師改變單純消耗時間的持久戰法，要加強教法、學法指導，力爭教育教學質量有新的三是確立服務意識，營造成功和諧的工作環境。全體教師要轉變觀念，強化服務的意識。學校要服務于社會、教師和家長，教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。3、加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。(1)加強班主任隊伍建設。首先，要選聘責任心強，有愛心，講奉獻的老師擔任班主任工作，其次，要加強班主任定期培訓，堅持班主任研討會，第三，要健全班主任工作檔案，加強對班主任的考核與評價，加大對優秀班主任的獎勵，提高班主任待遇。(2)加強教研組和備課組隊伍建設。充分發揮教研組和備課組的引領作用。教研組長和備課組長處于學校教學質量管理的.前沿，肩負著提高本學科教學質量的重大責任。除了負責組織開展校本教研活動和教學工作部署安排外，要進一步重視加強組織教師業務和理論的學習，不斷提高本組教師的整體素質。(3)引導骨干教師樂教善研。骨干教師不僅僅是成為教學的骨干，更重要的是要做教學研究的骨干。骨干教師更需要通過加強研究來提升自己，早日躋身于名師的行列。教導處要組織優秀論文評選活動，引導骨干教師在平日的課堂教學上更要注重體現思考和創新，體現規范和示范功能。(4)加強年輕教師培養，形成好學上進、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學，保持較強的上進心和旺盛的工作熱情。充分調動教師開展教學研究的積極性和創造性，發揮市、縣、校骨干教師的“傳、幫、帶”作用，開展結對子活動，教導處要有計劃地進行指導和檢查，使年輕教師通過不斷的學習、實踐和反思，達到自我提高，盡快成熟，成為本學科教學的行家里手。(5)加強教師繼續教育，不斷提高教師專業化水平。采用“請進來，走出去”的方式，教導處利用教研組會，組織教師觀看名師視屏、進行教學研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優質課評比聽課等活動。選派骨干教師外出學習，擴大教師視野。要吸取優質學校先進的辦學理念、管理模式、教學經驗，為我所用，努力提高教師的整體素質，不斷提高課堂教學效率。4、聚焦課堂教學，全面提高教學質量。本期，學校將繼續從課堂入手，著力提高科任教師的執教水平，從而為教學質量的穩步提高打下堅實的基礎。(1)抓好教學常規管理。嚴格落實縣局“3+1”教學工作管理細則，深入課堂聽課、評課，指導教學教研工作。本期，領導每人隨堂聽課不得少于20節，其他教師不得少于10節。實行教學質量測查、教學質量分析和反饋制度。教導處要組織好期中、期末考試，做好質量分析并及時將每次質量分析情況在教師大會上通報反饋，并提出下階段的教學工作意見。校領導要堅持每學期兩次教學常規檢查和不定期的教學常規抽查，并評定出優、良、合格、不合格等次，計入個人年度考核成績。期末根據縣(鎮)質量測查情況，對科任教師完成學期教學任務進(2)要進一步優化教學環節。重點抓“成功課堂”實踐，切實轉變教師的教學行為和學生的學習度，激勵教師在備課上作深度思考，嚴格按照體備課時間、人員、內容落到實處，堅決杜絕一切形式主義。學后教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學間的民主與平等；要培養學生的質疑問難，促進師生的有效互動；要注三是改革作業的設計與批改，提高作業的實效性。完善作業、練習冊的設計與批改，充分考慮不同學生的學習四是抓好薄弱學科、薄弱環節教學和薄弱工作。采取面批等方式，努力做好培優輔差工作，確保優生各科均衡發展。(3)重點抓好畢業班教學備考工作。加強對九年級學生的思想教育，有計劃、有針對性開好家長會和班級協調會以及階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成績、復習效果，任課教師要勤于工作，甘于奉獻，團結協作，力爭明年中考有更多的學生和學科取得新的突破。5、建立健全制度，形成關愛留守兒童網絡。(1)要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案。學校安排專人對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更檔案的有關內容。通過檔案制度的建立，加強學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網(2)實施教職工結對幫扶留守兒童制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經常與留守兒童談心，隨時掌握留守兒童的思想動態，引導他們健康成長。教師要隨時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。(3)建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行幫助，做到有的放矢，因材施教。6、大力繁榮校園文化，做好體育衛生和藝術教育工作。(1)加強體藝教學，強化考核力度。要以大力開展“陽光體育”運動為契機，開展好課間操活動和每天兩次的眼保健操活動，確保學生每天鍛煉一小時。繼續開展興趣小組活動，做到時間、人員、內容、展示等方面落實，要發展學生的個性特長，讓學生主動地獲得發展；體育、藝術“2+1”活動要落實到位，不流于形式，積極參加各級組織的各項(2)發揮好校園廣播、櫥窗的宣傳陣地作用。定期舉辦師生書畫作品展覽，堅持用優秀的文化豐富師生的校園生活，熏染師生的心靈，激發奮發進取的力量。努力把學校建設成一個文明、平安、健康、和諧7、精心管理，落實責任，確保學校安全穩定。(1)健全安全機制，扎實做好各項安全工作。要進一步健全完善學校各項安全工作制度，明確學校各個層面的安全職責，狠抓各項安全管理制度的落實，構建安全工作長效機制，切實將安全工作納入規范化，科學化和法制化管理的軌道。(2)加強安全教育，進一步提高廣大師生的安全意識。要切實將安全教育列入教學計劃，上好安全課，全面培養學生的安全意識和自我保護能力。充分發揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動。(3)突出重點，進一步做好關鍵環節的安全工作。要加強門衛管理，健全外來人員審查、通報、登記制度，加大對宿舍、食堂、微機室、實驗室等重點部位的監管，加強帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產安全。要進一步推動“平安校園”的創建步伐，力爭今年創(4)繼續加強定點值班工作。努力做到“三定”即定時、定人、定崗，值班工作做細、坐實，不流于形式，發現問題要及時處理，不能處理的要及時上報，堅決杜絕校園安全事故的發生。(5)通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對生進行經常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。8、完善學校管理制度，抓好行政管理與后勤服務。(1)強化后勤服務意識。總務處要規范和細化后勤管理的各項規章制度，加強財務管理。本著勤儉的原則，加強水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、驗收”的流程，避免堆積與流失。(2)加強校園財產管理。學校要在開學初與班主任、各辦公室相關責任人等簽訂責任書，搞好各辦公室、教室財產登記，制定相應的毀壞公物賠償制度，定期進行財產清理。(3)加強后勤人員的業務學習，進一步改進作風。努力做到節約用水、用電，學校各項活動要量力而行，節約開支，爭創節約型校園。(4)進一步做好學校政務公開和財務公開工作。本學年要進一步完善學校的政務、財務公開的程序、內容、形式，加大公開力度和監督力度，主動接受教職工的監督，傾聽廣大教職工的意見，促進學校的規總之，在新的學期，站在新的起點上，全體教職工將緊緊圍繞學校的教育教學工作，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，團結協作，開拓創新，為我校各項工作再上新臺階而努力奮斗。以科學發展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，本著“壯隊伍強制度抓質量創特色”的原則開展工作，促進我校教育又好又快發展，努力實現“區內外一流名校”的工作目標。(一)強化兩支隊伍建設，優化頂層設計。3、深化校內管理體制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意5、關心教師生活，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益。利用報紙學校網站等宣傳教師的先進事跡，提高教師的社會形象和地位。(二)加強制度建設，推進科學管理。1、牢固樹立科學的管理理念。根據當今優秀學校的發展態勢，我們深刻認識到管理強化制度文化是學校發展的底線，提高質量是學校發展的核心，創建特色是提升學校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學校的教育教學管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責任心更重要，責任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷追求教育的和諧。2、強化制度文化。本學年我們將制定并實施《淮海中學中層干部進集體與個人的評比條例》、《教育教學事故界定與處理辦法》,推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規范化、精細化、科學化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。3、優化三項教育管理工作。優化學生“自主德育”的模式，積極推進年級學生的三級管理；進一步強化學生會、健康小衛士、青年志愿者、安全小衛士等學生社團組織，同時進一步增加學生社團的數量。優化“四季六節”等活動的流程，推出精品；通過系列活動，進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識、衛生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節約意識、競爭意識等九種意識；最終形成學生的綜合素養。積極穩妥推進“陽光體育”活動，強身健體；優化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉；推動“星級”學生評比制度；強化對問題學生的處理4、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學習，年級的建設需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關心學生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內驅力。增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發揮他們各自的創新力。(二)大力提高教師職業道德水平，促進教師專業發展。1.加強師德師風建設，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。2.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”,立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。3.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。將師德測評結果，納入教師年度考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。