Unit5Lesson29：Howtopushaproduct教學設計2024-2025學年冀教版英語八年級下冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計思路親愛的小伙伴們，今天咱們來聊聊如何讓我們的產品在市場上脫穎而出，這節課咱們就聚焦于冀教版英語八年級下冊的Unit5Lesson29：“Howtopushaproduct”。咱們先來回顧一下課本里的知識點，然后咱們一起動手，用英語來展示一個產品的推廣方案，是不是很激動？??咱們要做的，就是讓每個同學都能在這節課上找到自己的角色，發揮自己的創意，把我們的產品介紹得像明星一樣閃閃發光！??????核心素養目標在本次課程中，我們旨在培養同學們的英語語言運用能力、跨文化理解和創新思維。通過學習產品推廣的策略，同學們將提升口語表達能力，增強對文化差異的敏感度，同時激發創新意識和團隊協作精神，為未來在多元文化環境中有效溝通和解決問題打下堅實基礎。教學難點與重點1.教學重點：

-重點一：掌握產品推廣的常用英語表達和詞匯，如"features","benefits","price","targetaudience"等。

-重點二：學會如何運用英語描述產品的特點和使用方法，例如用"Thisproducthasauniquedesign."或"Itiseasytouse."來表達。

-重點三：練習如何用英語撰寫產品推廣文案，包括吸引人的標題和簡潔明了的介紹。

2.教學難點：

-難點一：準確理解并運用比較級和最高級結構來描述產品優勢，例如"Thisisthebest-sellingproduct."或"Itoffersthemostadvancedtechnology."

-難點二：在描述產品時能夠結合具體情境，使用恰當的形容詞和副詞，如"excellent","highlyefficient"等。

-難點三：組織語言，撰寫連貫的推廣文案，學生在實際操作中可能會遇到詞匯選擇不當、句子結構不完整等問題。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、電子白板

-課程平臺：冀教版英語八年級下冊教材配套電子資源平臺

-信息化資源：產品推廣案例視頻、英語口語練習軟件

-教學手段：PPT課件、實物產品展示、小組討論、角色扮演教學過程設計1.導入環節（5分鐘）

-教師展示生活中常見的多款電子產品，如手機、平板電腦等，引導學生思考這些產品的推廣策略。

-提出問題：“Howdocompaniespromotetheirproducts?Whatarethekeypointsinproductpromotion?”

-學生自由討論，分享他們的看法。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解產品推廣的基本要素，如產品特點、市場定位、目標受眾等。

-引導學生理解并記憶常用英語表達和詞匯。

-通過PPT展示實例，讓學生了解不同產品推廣的文案特點。

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組討論：每個小組選擇一個產品，用英語撰寫推廣文案，注意運用所學詞匯和句型。

-各小組展示他們的成果，教師點評并給予建議。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對課堂內容提出問題，檢查學生對知識的掌握情況。

-學生回答問題，教師給予即時反饋。

5.師生互動環節（15分鐘）

-教師設計一個角色扮演活動，學生分組扮演產品經理、營銷人員和消費者，模擬產品推廣過程。

-每個小組選擇一個產品，設計推廣方案，并展示給其他小組。

-教師和學生共同評價各小組的表現，關注學生的跨文化理解和創新思維。

6.拓展練習（10分鐘）

-教師提供一些實際的產品推廣案例，讓學生分析案例中的優點和不足，并提出改進建議。

-學生分小組討論，然后展示他們的分析結果。

7.總結環節（5分鐘）

-教師總結本節課的重點內容，強調產品推廣的關鍵要素。

-學生分享他們在課堂上的收獲，教師給予鼓勵和指導。

整個教學過程設計緊扣實際學情，注重學生的參與和互動，旨在培養學生的英語語言運用能力、跨文化理解和創新思維。以下為詳細的時間分配：

-導入環節：5分鐘

-講授新課：15分鐘

-鞏固練習：10分鐘

-課堂提問：5分鐘

-師生互動環節：15分鐘

-拓展練習：10分鐘

-總結環節：5分鐘

總計：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-產品推廣案例庫：收集國內外知名企業的產品推廣案例，包括廣告、公關活動、營銷策略等，幫助學生了解不同行業和市場的推廣手法。

-英語廣告文案分析：挑選具有代表性的英語廣告文案，分析其語言特點、修辭手法和傳達效果，提高學生的英語閱讀和鑒賞能力。

-跨文化營銷案例：介紹不同文化背景下，企業如何進行產品推廣，讓學生了解跨文化溝通的重要性。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀英語市場營銷相關的書籍和文章，如《市場營銷學》、《廣告學原理》等，拓寬知識面。

-觀看拓展：推薦學生觀看英語市場營銷相關的紀錄片、電影和講座，如《廣告狂人》、《市場營銷風云》等，增強感性認識。

-實踐拓展：組織學生參加校內外的英語演講、辯論、寫作比賽，提升學生的英語表達能力和實際操作能力。

-小組合作拓展：讓學生分組進行市場調研，選擇一個產品，制定推廣方案，并進行模擬推廣，鍛煉團隊協作和項目管理能力。

-在線學習拓展：推薦學生利用在線教育平臺，如Coursera、edX等，學習市場營銷和英語語言相關的課程，提升專業素養。

-社會實踐拓展：鼓勵學生參加志愿者活動，如社區服務、環保活動等，了解社會需求，培養社會責任感。

-文化交流拓展：組織學生參加國際交流活動，如英語角、海外游學等，提高學生的跨文化交際能力。板書設計①教學重點知識點：

-Productpromotionstrategies

-KeyEnglishvocabulary:features,benefits,price,targetaudience

-Importantphrases:"Thisproducthasauniquedesign.","Itiseasytouse."

②重點詞匯和句型：

-①Features:"Thisproductoffersawiderangeoffeatures."

-②Benefits:"Thebenefitsofthisproductinclude..."

-③Price:"Thepriceisverycompetitive."

-④Targetaudience:"Thisproductistargetedatyoungprofessionals."

③產品推廣策略：

-①Identifythetargetmarket

-②Highlighttheuniquesellingpoints

-③Createanappealingpromotionalmessage

-④Useeffectivemarketingchannels課后作業1.完成以下產品推廣文案，使用所學詞匯和句型：

Product:Smartphones

Features:High-resolutioncamera,long-lastingbattery,fastcharging

Benefits:Perfectforphotographyenthusiasts,busyprofessionals,andtech-savvyindividuals.

TargetAudience:Youngadults,techlovers,andfrequenttravelers.

Answer:"Introducingthenewgenerationofsmartphones!Withitshigh-resolutioncamera,long-lastingbattery,andfastcharging,thisdeviceisperfectforphotographyenthusiasts,busyprofessionals,andtech-savvyindividuals.Capturestunningmoments,stayconnected,andenjoyaseamlessexperience.Don'tmissoutonthisamazingsmartphonethatcaterstoyourneeds!"

2.根據以下產品特點，撰寫一段推廣文案：

Product:Eco-friendlybackpack

Features:Madefromrecycledmaterials,adjustablestraps,lightweight

Benefits:Reducescarbonfootprint,comfortabletocarry,durable

Answer:"Gogreenwithoureco-friendlybackpack!Madefromrecycledmaterials,thisbackpackisnotonlystylishbutalsosustainable.Itsadjustablestrapsensureacomfortablefit,whileitslightweightdesignmakesiteasytocarry.Jointhemovementtowardsagreenerplanetwithourdurableandeco-consciousbackpack!"

3.設計一個產品推廣活動，包括活動名稱、目標受眾、活動內容和預期效果：

Product:Fitnesstracker

ActivityName:"StepUpYourFitnessChallenge"

TargetAudience:Health-consciousindividuals,fitnessenthusiasts

ActivityContent:Participantswilltracktheirdailystepsandsharetheirprogressonsocialmedia.Topperformerswillreceiverewardsandrecognition.

ExpectedEffect:Increasebrandawareness,encouragehealthyliving,andfosterasenseofcommunity.

Answer:"Jointhe'StepUpYourFitnessChallenge'withourfitnesstracker!Thisactivityisdesignedforhealth-consciousindividualsandfitnessenthusiasts.Participantswilltracktheirdailystepsandsharetheirprogressonsocialmedia.Topperformerswillreceiverewardsandrecognition,fosteringasenseofcommunityandencouraginghealthyliving."

4.模擬一個產品發布會，為以下產品撰寫一段介紹詞：

Product:Smarthomesecuritysystem

Features:Real-timemonitoring,remoteaccess,voicecontrol

Benefits:Enhancedhomesecurity,convenience,peaceofmind

Answer:"Ladiesandgentlemen,welcometothelaunchofourrevolutionarysmarthomesecuritysystem!Withreal-timemonitoring,remoteaccess,andvoicecontrol,thissystemoffersenhancedhomesecurity,convenience,andpeaceofmind.Experiencethefutureofhomesecuritywithourcutting-edgetechnology!"

5.設計一個產品推廣海報，包括標題、副標題、產品圖片、主要特點和購買信息：

Product:Wirelessearbuds

Title:"ExperienceSoundFreedom"

Subtitle:"Stayconnected,stayfocused"

ProductImage:Astylishpairofwirelessearbuds

MainFeatures:Noise-cancellingtechnology,longbatterylife,easypairing

PurchaseInformation:Availableatallelectronicsstores,startingat$99

Answer:"ExperienceSoundFreedomwithourwirelessearbuds!Stayconnectedandstayfocusedwithnoise-cancellingtechnology,longbatterylife,andeasypairing.Availableatallelectronicsstores,startingat$99.Don'tmissoutontheultimatelisteningexperience!"反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.情境教學法：在課堂上，我嘗試通過創設真實的產品推廣情境，讓學生在實際操作中學習英語，提高了他們的實際應用能力。

2.角色扮演活動：引入角色扮演環節，讓學生扮演不同的角色，如產品經理、營銷人員和消費者，增強了課堂的互動性和趣味性。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生英語基礎差異較大：由于學生的英語基礎不同，部分學生在課堂上參與度不高，影響了整體教學效果。

2.課堂時間分配不均：在講解新知識時，我可能過于注重細節，導致部分練習環節時間不足，影響了學生的實際操作能力。

3.評價方式單一：主要依靠課堂表現和作業完成情況來評價學生的學習成果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）改進措施

1.針對學生英語基礎差異，我將提前進行學情分析，針對不同層次的學生設計相應的教學活動，確保每個學生都能在課堂上有所收獲。

2.在課堂時間分配上，我會更加注重平衡，確保在講解新知識的同時，給予學生足夠的練習時間，提高他們的實際操作能力。

3.為了實現多元化的評價方式，我將引入課堂表現評價、小組合作評價、自我評價和同伴評價等多種評價手段，全面了解學生的學習情況。

4.加強與學生的溝通，了解他們的需求和困惑，及時調整教學策略，提高教學效果。

5.在教學過程中，注重培養學生的創新思維和解決問題的能力，通過