哲學與人生知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春石河子衛生學校第一章單元測試

我國河北塞罕壩林場荒原變林海、綠地變沙洲、青山變金山的人間奇跡，也印證了“保護自然，自然就會回饋你”的道理。從哲學上說，這一事實啟示我們，在處理人與自然界的關系時（）。

A:首先要承認自然的物質性B:適應自然等待自然的恩饋C:根據人的需要任意改造自然D:服從自然聽從自然的擺布

答案:首先要承認自然的物質性“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，“天地之變，寒暑風雨，水旱螟蝗，率皆有法?！边@些觀點包含的共不同哲理是（）。

A:物質運動規律具有客觀性B:運動是絕對的，靜止是相對的C:人們能夠發揮主觀能動性認識規律D:只有自然界運動的規律是客觀的

答案:物質運動規律具有客觀性下列說法或觀點屬于哲學上講的規律的是（）。

A:遺傳與變異，萬有引力B:種瓜得瓜，種豆得豆C:紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等D:水往低處流，人往高處走

答案:遺傳與變異，萬有引力隨著生活水平的提升，外出旅游成為潮流。某市旅游局根據這一變化，充分利用當地悠久的歷史人文資源和溫泉、海岸線、森林等豐富的自然資源，努力打造精品旅游線路。該旅游局的做法體現了（）。

A:客觀因素決定著事物發展的方向B:想問題做事情堅持一切從實際出發，實事求是C:想問題做事情把主觀能動性放在第一位D:主觀能動性決定著事物發展的方向

答案:想問題做事情堅持一切從實際出發，實事求是某中職學校不唯分數論英雄，而是努力發現每位學生身上的閃光點，在鼓勵學生勤奮學習的同時，設置道德之星、體育之星、科技創新之星、藝術之星等獎項，營造“人人有才，個個成才”的校園文化氛圍。該校的做法體現了（）。

A:根據事物的狀況改造和創造規律B:堅持從實際出發，遵循人才成長規律C:做到主觀符合客觀，實事求是D:客觀實際必須符合主觀意愿，才能做事成功

答案:堅持從實際出發，遵循人才成長規律###做到主觀符合客觀，實事求是

第二章單元測試

有人認為考試第一天要穿紅色可以“開門紅”，第二天要穿綠色象征“一路綠燈”，媽媽送考穿旗袍可以“旗開得勝”，爸爸送考穿馬褂寓意“馬到成功”。這種認為穿戴決定考試成績，影響人生前途命運的觀點是不可取的，其哲學依據是（）。

A:想象的聯系代替不了事物固有的聯系B:基于主觀目的的行為不會產生客觀聯系C:事物之間的必然聯系是不固定的聯系D:任何事物之間都存在必然聯系

答案:想象的聯系代替不了事物固有的聯系在創建衛生城市活動中，某小區居民全員參與共建文明小區。居民舉止與社區文明的關系體現的哲學原理是（）。

A:關鍵部分決定整體B:部分影響整體C:整體總是大于部分功能之和D:整體具有部分沒有的新功能

答案:部分影響整體從蒸汽機車、內燃機、電力機車到磁懸浮列車，動力越來越大，運力原來越強，速度越來越快。這表明（）。

A:矛盾是推動事物發展的動力和源泉B:新事物都是稍縱即逝的C:事物的任何變化都是根本性質的變化D:事物的發展是一個由低級到高級的過程

答案:事物的發展是一個由低級到高級的過程人類歷史告訴我們，越是困難時刻，越要堅定信心。任何艱難曲折都不能抵擋歷史前進的車輪。面對重重挑戰，我們絕不能喪失信息，猶豫退縮，而是要堅定信心、激流勇進。這表明（）。

A:發展的前途是光明的，要敢于超越事物發展的規律B:我們要堅定信心，勇敢面對前進道路上的挑戰C:面對挫折與考驗，我們要安于現狀，隨波逐流D:設想世界歷史會一帆風順，是不辯證的、不科學的

答案:我們要堅定信心，勇敢面對前進道路上的挑戰###設想世界歷史會一帆風順，是不辯證的、不科學的有研究表明，與眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱變化上具有獨特的能力，據此發展起來的數據聲音化技術，能幫助科學家們檢測癌細胞，并探測來自太空的粒子。著理蘊含的哲理是（）。

A:同一事物中的不同矛盾有其特殊性B:不同事物各有其不同特點C:矛盾貫穿于一切事物發展的始終D:同一事物在不同階段有不同的矛盾

答案:不同事物各有其不同特點

第三章單元測試

下列對科學思維的理解錯誤的是（）。

A:科學思維是符合認識規律、遵循邏輯規則的思維B:科學思維與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對立C:科學思維是與邏輯思維、辯證思維和創新思維并列的思維形態D:科學思維是能夠達到正確認識結果的思維

答案:科學思維是與邏輯思維、辯證思維和創新思維并列的思維形態下列體現創新精神的詩句有（）。

①茍日新，日日新，又日新

②兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

③好言一句三冬暖，話不投機六月寒

④窮則變，變則通，通則久

A:①④B:①④C:③④D:①③

答案:①④一根直的木棍，插入水中，從水面上看木棍則是彎的。這說明（）。

A:本質總是隱藏在現象中B:現象離不開本質C:本質有時是通過假象來表現D:假象不是對事物本質的表現

答案:本質總是隱藏在現象中習近平總書記強調，我們的事業越是向縱深發展，就越要不斷增強辯證思維能力。增強辯證思維能力離不開學習科學思維，這是因為學習科學思維（）。

A:能激勵人們積極投身于當代中國的社會變革B:可以幫助我們正確地認識事物C:就能認清社會發展規律D:有助于準確把握我們所在的歷史方位

答案:能激勵人們積極投身于當代中國的社會變革###可以幫助我們正確地認識事物###有助于準確把握我們所在的歷史方位實踐是指人們改造和探索主觀世界的一切活動。（）

A:對B:錯

答案:錯

第四章單元測試

“14億護旗手”，“逆行者”，“強國有我”，“踔厲奮發，勇毅前行”……這些網絡熱詞是語言隨時代發展的表現，更是時代發展的記憶。這說明（）。

A:社會意識對社會存在具有能動的促進作用B:社會存在的性質決定社會意識的性質C:社會存在的變化和發展決定著社會意識的變化和發展D:物質生產活動推動著人類社會的發展

答案:社會存在的變化和發展決定著社會意識的變化和發展“人類社會的發展是一個自然的歷史過程”，這一觀點（）。

A:說明社會同自然界遵循完全相同的規律B:說明社會與自然運動不同，人的意識活動決定社會發展C:揭示了社會同自然界一樣，自身發展規律是客觀的D:揭示了社會同自然界一樣，有其自身發展規律

答案:揭示了社會同自然界一樣，自身發展規律是客觀的###揭示了社會同自然界一樣，有其自身發展規律在實現中華民族偉大復興的歷史舞臺上，人民永遠是這偉大史劇中當之無愧的主角。這表明（）。

A:社會歷史首先是物質資料生產發展的歷史B:社會歷史的更替是人民群眾主導的結果C:人民群眾是推動社會基本矛盾運動的物質力量D:人民群眾是推動社會歷史發展的決定力量

答案:人民群眾是推動社會歷史發展的決定力量長征時是什么激勵著紅軍前仆后繼、百折不撓？是什么力量使他們把生死置之度外而闊步前行？是革命必勝的信念，是解放天下大眾的偉大理想，是為人民群眾謀幸福的價值追求。這生動說明（）。

A:價值觀對人生發展起正確的導向作用B:價值觀影響一個人的理想、信念、生活目標C:價值觀是對人的價值的總的看法和根本觀點D:人生選擇都是在正確價值觀的指導下進行的

答案:價值觀影響一個人的理想、信念、生活目標沒有核心價值觀，一個國家，一個民族就沒有凝聚力、向心力和發展動力，就會成為一盤散沙和空中浮萍。這說明核心價值觀（）。

A:關系社會和諧穩定和國家長治久安B:決定一個國家、一個民族的發展C:是人人都認可的價值觀D:是一個民族賴以維系的精神紐帶

答案:關系社會和諧穩定和國家長治久安###是一個民族賴以維系的精神紐帶

第五章單元測試

在追求自己利益、實現自己利益的同時，可以不用顧及他人利益。（）。

A:錯B:對

答案:錯社會屬性才是人的本質屬性，是人類特有的屬性，它揭示了人區別于動物的特殊本質。（）。

A:對B:錯

答案