2023年中考道德與法治新情境試題對點練之二十一我們共同的世界一、選擇題1.2022年6月17日,國家主席習近平出席圣彼得堡國際經(jīng)濟論壇全會時指出.當前世界百年變局疊加世紀疫情,經(jīng)濟全球化遭遇逆流……我們要把握機遇、直面挑戰(zhàn),推動全球發(fā)展倡議落地落實,共創(chuàng)共享和平繁榮美好的未來。對此，下列說法正確的是()①當今世界是一個開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界②世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣性深入發(fā)展③各國相互聯(lián)系、相互依存的程度日益加深@和平與發(fā)展不再是當今時代的主題A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.中共中央政治局2023年2月21日下午進行集體學時習近平總書記強調(diào),人類要破解共同發(fā)展難題,比以往任何時候都更需要國際合作和開放共享圍繞氣候變化、能源安全、生物安全、外層空間利用等全球問題,拓展和深化中外聯(lián)合科研。這說明()①各國應積極構建人類命運共同體,建設一個共同繁榮的世界②各國應獨自應對各種挑戰(zhàn)③中國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟④中國遵循共商共建共享原則A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.2022年11月15日,習近平主席在二十國集團領導人第十七次峰會第一階段會議上的講話中指出,當今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局,這是世界之變、時代之變、歷史之變。當前,世界經(jīng)濟脆弱性更加突出,地緣政治局勢緊張,全球治理嚴重缺失,糧食和能源等多重危機疊加，人類發(fā)展面臨重大挑戰(zhàn)。為了更好地應對變化和挑戰(zhàn),我國應()①積極參與全球治理,主導著世界發(fā)展.②把握世界趨勢,積極謀求自身的發(fā)展③積極承擔國際責任,無保留對外援助④攜手合作共贏,構建人類命運共同體A.①②B.①③C.②④D.③④4.2022年9月14日下午，習近平主席抵哈薩克斯坦訪問,在會談之后,習主席出席了托卡耶夫舉行的歡迎宴會。宴會上,兩國元首共同觀看了哈薩克斯坦歌劇演員瑪依拉用中文演唱的歌曲《映山紅》。這首旋律優(yōu)美的中國歌曲,是電影《閃閃的紅星》的插曲,40多年來-直為人們傳唱。這告訴我們對待不同的文化()①兼收并蓄,交流互鑒②尊重差異,包容共生③傳承經(jīng)典,推陳出新④平等交流，同而不和A.①②B.①④C.③④D.②③5.習近平主席出席=十國集團領導人第十七次峰會并發(fā)表重要講話,提出一系列重要主張,為解決全球發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題、應對人類面臨的共同挑戰(zhàn)提供了中國方案。國際社會普遍認為,中國為各方加強團結合作、協(xié)調(diào)宏觀經(jīng)濟政策、完善全球經(jīng)濟治理貢獻了中國智慧,為推動構建人類命運共同體注入信心與力量。中國方案獲得國際廣泛認可的原因是()①中國方案充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望②人類需要解決許多全球性問題,需要采取共同行動,承擔共同責任③各國應堅持合作共贏,建設一個共同繁榮的世界④人類命運共同體的理念已經(jīng)被所有國家認同A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④非選擇題6.[共享多樣文化]閱讀材料,回答問題。材料：2023年是共建“一帶一路”倡議提出十周年。從印尼民歌《美麗的梭羅河》到希臘民歌《比雷埃夫斯的孩子》，從哈薩克斯坦歌手到新西蘭歌手----2023年春晚節(jié)目《一帶繁花一路歌》，在不同文化的交流互鑒中，展現(xiàn)出自信與開放氣象。(1)結合所學知識,說說文化多樣性的意義何在。(2)有同學認為,中華文化源遠流長,博大精深,不需要在春晚上展現(xiàn)他國文化,你同意這種觀點嗎?請說說我們應該如何對待文化的多樣性。7.閱讀材料，運用《我們共同的世界》的有關知識,回答問題。人類生活在同一個地球村，面臨許多共同挑戰(zhàn)，常要解決許多全球性問題。俄烏沖突已特續(xù)一年，單邊主義、保護主義、霸權主義對世界和平與發(fā)展構成威脅。黨的二十大報告指出:“中國提出了全球發(fā)展倡議、全球安全倡議，愿同國際社會一道努力落實，推動構建人類命運共同體。”中國是“兩個倡議”的首倡者，也是最有力的推動者和踐行者。共建“一帶一路”10周年以未，“一帶一路”在促進中國經(jīng)濟發(fā)展的同時，也給“沿線國家”帶來了實實在在的獲得感，碩果惠及世界。2023年2月24日，中國發(fā)布《關于政治解決烏克蘭危機的中國立場》文件，為推動政治解決烏克蘭危機指明了正確路徑，回應了國際社會的普遍關切，彰顯出中國作為負責任大國的擔當。我國正努力引導更多國家和地區(qū)與中國一道積極踐行“兩個倡議”，讓更多的國家從中獲益。結合材料并運用當今時代主題的知識,說明中國與各國踐行“兩個倡議”對開創(chuàng)人類美好未來的作用。8.展望美好未來材料一2023年2月23日，習近平主席在給雅典大學維爾維達基斯教授等希臘學者的復信中強調(diào)，文明具有多樣性，正如自然界物種具有多樣性一樣。不同國家和民族的文明各具特色、各有千秋，賦于這個世界姹紫嫣紅的色彩。(1)請談談你對材料劃線部分的理解。(答出兩點。)材料二2022年11月15日，二十國集團領導人第十七次峰會在印度尼西亞巴厘島舉行。國家主席習近平發(fā)表重要講話指出，各國要樹立人類命運共同體意識，共同破解“世界怎么了。我們怎么辦”這一時代課題。(2)獨行快,眾行遠。請談談各國應怎樣攜手構建人類命運共同體?(答出兩點。)材料三黨的十八大以來，習近平總書記領航掌舵，順應時代潮流，把握歷史主動，胸懷人類前途，掌畫宏闊愿景，全方位開展中國特色大國外交，為人類和平與發(fā)展事業(yè)作出重大貢獻。(3)請以祈愿世界和平促進共同發(fā)展為主題,結合所學知識和生活體驗,寫出你的感悟。字數(shù)100字左右。內(nèi)容要求:①簡述當今世界和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn);②聯(lián)系青少年實際。參考答案A2.B3.C4.A5.B6.[知識點]正確理解文化多樣性，正確面對文化多樣性[答案](1)①文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力。②多樣的文化讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。③文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎。(2)不同意①正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流對話達成彼此的理解和包容。②各國應當用開放和包容的心態(tài)學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。[分析]考點考查:文化多樣性的相關知識能力考查:調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng):政治認同[詳解](1)本題考查文化多樣性的意義,可以結合教材知識作答。(2)小問1第一步:讀題，提煉辯題。觀點:中華文化源遠流長，博大精深，不需要在春晚上展現(xiàn)他國文化。第二步:根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點錯誤。論據(jù):正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流對話達成彼此的理解和包容。第三步:整合信息，組織答案。小問2本題考查正確對待文化的多樣性，可以結合教材知識作答。7.[知識點]和平與發(fā)展是當今時代的主題，解決發(fā)展問題的有效途徑，構建人類命運共同體的要求，黨的二十大[答案]①和平與發(fā)展是當今時代的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為時代潮流。②中國提出了全球發(fā)展倡議有利于中國與世界各國分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果;堅持合作共贏，讓人類更加繁榮。③全球安全倡議有利于應對各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)，并肩守護地球家園的和平安寧，共同開創(chuàng)人類更加美好的未來，讓和平的薪火代代相傳.平安的鐘聲響徹人間，讓世界變得更加和平、更加安全;促進人類命運共同體的建設。[分析]考點考查:正確認識當今時代的主題能力考查:調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng):政治認同[詳解]第一步:審設問，明確主體.作答范圍及作答角度。本題的設問主體為世界各國，需要運用當今時代主題的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①:“一帶一路”在促進中國經(jīng)濟發(fā)展的同時，也給沿線國家?guī)砹藢崒嵲谠诘墨@得感-+可鏈接有利于中國與世界各國分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果;讓人類更加繁榮，促進世界的發(fā)展;關鍵詞②:中國發(fā)布《關于政治解決烏克蘭危機的中國立場》文件，為推動政治解決烏克蘭危機指明了正確路徑——可鏈接各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)，并肩守護地球家園的和平安寧，共同開創(chuàng)人類更加美好的未來;讓世界變得更加和平、更加安全;構建人類命運共同體。第三步:整合信息，組織答案。8.[知識點]正確理解文化多樣性，威脅世界和平的因素，構建人類命運共同體的要求[答案](1)①文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力;②多樣的文化提供了更為廣泛的選擇,讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿;③文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。(2)①各國要努力擴大利益交匯點,謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景:②堅持對話協(xié)商，建設一個持久和平的世界;堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界;堅持合作共贏，建設-個共同繁榮的世界;堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界;堅持綠色低碳，建設一個清潔、美麗的世界。(3)當今世界整體上維持和平的態(tài)勢，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠離。局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。這些問題關系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展。青少年要放眼全球,關注世界的發(fā)展，關注人類的命運，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。[分析]考點考查:文化多樣性的意義。構建人類命運共同體、當今世界面臨的挑戰(zhàn)。能力考查:調(diào)用所學知識分析和解答問題的能力。核心素養(yǎng):政治認同、責任意識。[詳解](1)第-步:審設問，明確主體.作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用文化多樣性的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞:不同國家和民族的文明各具特色、各有千秋，賦予這個世界姹紫嫣紅的色彩——文化多樣性的意義;第三步:整合信息，組織