湯成難《去梨花村》閱讀答案去梨花村湯成難去梨花村，這是在三十一個小時前決定的。我從站臺搭便車去察木鄉，花去一天；轉而搭乘過路的小皮卡從察木鄉去梨花村，又花去小半天。我把時間像鈔票一樣揮霍出去，感到一種前所未有的快意。現在，我已經沿著這條路走了很久，并沒有看到村莊。就在這時，我遇見了桑吉，或者叫次仁吧——他告訴我他有三個名字，他的阿爸叫他桑吉，他的母親叫他次仁，而他的姐姐喜歡叫他尼瑪。不過，他喜歡桑吉這個名字，因為他最喜歡他的阿爸。桑吉說這話的時候，我也在腦子里迅速給自己取了三個名字，一個叫建國，一個叫華仔，一個叫吳成功——三個名字有什么了不起的。桑吉正躺在一個斜坡上曬太陽，我先是看見他的羊群，他的羊正在一塊洼地里吃草，再然后便看見了桑吉。“你知道梨花村嗎”我大聲問。他咧開嘴笑了，牙齒熠熠生輝，陽光在他下巴處打出一片陰影。他飛快地向我跑來，準確地說，①像小石子兒滾到我的腳邊。“唔，我當然知道梨花村，很小的時候和阿爸送信來過。”他抿著嘴，一副得意的樣子。桑吉個頭不高，看起來十歲左右。“梨花村就在那里。”他指著遠處說。我繼續前進，走出不遠后，桑吉追了上來。“唔，你去梨花村做什么”桑吉問。我想了想回答：“去旅行。”“唔，旅行是什么意思找朋友嗎”“啊，旅行，”我停頓了下，尋找一個合適的解釋，“旅行就是去那兒看一看吧。”“為什么嘛梨花村有啥嗎”桑吉打破砂鍋地問。“我有個朋友住在梨花村——”“唔，我說嘛，旅行的意思就是找朋友嘛！”桑吉噘著嘴，十分得意。“你的朋友叫什么”過了會兒他又問。“達瓦，”我說，“不過，我并沒有見過我的朋友。“唔，他不愿意見你嗎”“當然不是，我們有十多年不聯系了，他給我寫過信，我也給他寫過信——”桑吉連忙打斷我，告訴我他知道“信”是什么意思。“信就是要緊的東西。對吧”他說。“有時，也是不要緊的東西。”我反駁。“不要緊為啥寫信嘛”“可能是……想念了。”“唔，想念就是要緊的事嘛。”我發覺桑吉像是已知謎底的人對我進行發問。我認識達瓦的時候和現在的桑吉差不多大，達瓦和我都是四年級學生。我在報紙上看到一篇關于察木鄉梨花村小學的報道，就寫了一封信，那時我以為只要在收信人的地方寫下“四年級14號學生收”就可以了。很快，我便收到了回信。寫信的人就是達瓦，信很短，只有幾句話，他說他就是14號。達瓦的漢字寫得不好，歪歪扭扭，像是被風吹散架了。我總是迫不及待地給達瓦回信，信寄出后便開始盼著。去取信的一路，我的心情十分復雜，激動，欣喜，溫暖，還有一點淡淡的憂傷。我至今不明白為什么會感到憂傷，好像那些美好的事物即將要消失似的。“美好的東西都很短暫。”我突然對桑吉說。桑吉抬頭看我，眼睛里有夕陽的影子。“短暫是什么意思”他問。“短暫，就是馬上有消失的危險。”我努力解釋著。黑暗是一層層降臨的，又向前走了一會，我們并沒能幸運地遇到一個破氈包，倒是在一個矮坡下發現了兩堵墻，只有墻角堆著一點牦牛糞。我和桑吉點上牦牛糞，火光明滅。不趕路的桑吉這時想起了他的羊。它們會自己回家，但是，他還是會擔心，因為他從沒有和它們分開過這么久。“因為你和你的羊建立了聯系。”我說。“唔，阿爸也是這么說的，阿爸說寫信就是人與人建立聯系。”我想了想，說：“人存在就是為了與人聯系吧，只有這樣，生命才有意義。”火早已熄滅，牦牛糞燃燒時間太短。②我伸展了下腿，手臂環住桑吉，有一陣覺得是抱著童年的自己。我想起達瓦的最后一封信，是在春天，那時南方濕冷的空氣使人情緒低落，達瓦的信就是這時候到來的，達瓦說，我最好的朋友，歡迎你來我的家鄉。他說如果我這時候去梨花村的話，正好趕上梨花開放。我最好的朋友，達瓦寫道，你一定沒有見過這么漂亮的梨花，它們又白又透明……醒來天已經亮了，草原升起淡淡的水汽，是那種又白又透明的模樣。我們又上路了。晌午時分，我們到達了溪邊。桑吉指著不遠處一條拱起的坡線，讓我看。“快看，梨花村就在那里。”我掬一捧水洗臉，溪水兩邊的草地厚實了一些，草尖兒已開始返青，讓人愉悅。我撿來一個尖尖的石塊，打算將溪水引流。桑吉問我在做什么，我不假思索地說：“寫字”。說完，桑吉也撿來一塊石頭效仿我。我說：“桑吉，你在做什么”桑吉頭也不抬地說：“寫信。”說完我倆都哈哈大笑，將手里的石塊扔向對方，再后來，把石塊換成水，用手舀水潑向對方，水花濺向空中，又白又透明。兩人打鬧盡興，精疲力盡地躺在地上，剛躺下沒多久，我感到身體被什么推了一下，翻身爬起來看，原來是一個地鼠洞。當我守著洞口時，地鼠在幾米外探了下頭，我連忙撲過去，小東西又鉆進去了。我喊桑吉來幫忙，一人負責一個洞，不信捉不住它。后來我們也不堵洞了，守在一個洞口等待地鼠的出現，就這樣過去很久，我都快忘記自己坐在這兒干什么了，忘記自己為什么坐在草原上的一個地鼠洞前。太陽早就不見了，天空呈現出鉛灰色，像一個巨大的水泡搖搖欲墜.好一會兒后，我和桑吉才想起我們的目的地——去梨花村。快到坡頂的時候，我竟然感到有些激動。我和桑吉牽著手，因為誰都不想讓另一個人落在自己后面看見梨花村。武漢樂學教育③山坡下的世界一點點出現了———是廣袤又遼闊的草地，和泥土一樣顏色的草綿延到天邊，除此之外什么都沒有。連一間破房子都沒有，連一個人都沒有，連一只羊都沒有，天地間空蕩蕩。“這里是梨花村嗎梨花村在哪里”我們迫不及待地問那個從遠處騎摩托過來的人。對方皺了皺眉，好像從沒聽過這個名字，搖著頭繼續趕路了。雪花一朵一朵從天上墜落下來，很大很漂亮，白得那么透明。④我想起了我的三個名字，我把它們分別送給一只地鼠，頭頂的一朵云，還有牛背坡前面的那個小土丘。黑暗一寸一寸降臨，漸漸地，如同拉鏈一樣，將天地連成一片。看不清遠處，只看見視線的盡頭有一株比草略高出一點的矮樹，在有風的草海間，如同一艘載著整個草原全部秘密的船向前駛去。(有刪改)6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是(3分)A.文章開頭部分，交代“我”花費大量時間去梨花村，并由此感到快意，可見“我”無所事事、消磨時光的人生狀態。B.“我”與桑吉在路上玩鬧、打地鼠，一度忘記梨花村，充滿快樂的情節里暗含了作者對于找尋梨花村的意義的否定。C.小說將過去跟達瓦通信的故事和現在與桑吉找尋梨花村的故事穿插敘述，對比強烈，便于讀者了解來龍去脈。D.達瓦信中的梨花“又白又透明”，后文的水汽、水花、雪花都具有類似的夢幻特點，反復渲染，使小說具有詩意美。7.下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①中“滾”字生動展現了桑吉圓乎乎的外形特點和熱情開朗的性格，用詞生動有趣。B.句子②中“覺得是抱著童年的自己”，是因為“我”在桑吉身上看到自己童年時的弱小孤獨。C.句子③單獨成段，運用破折號強化了讀者的期待，與下文“什么都沒有”的現實形成反差。D.句子④中“我”把名字送給地鼠等，可見“我”與當地自然風物產生了聯系，關系變得親近。8.“我”為什么覺得“桑吉像是已知謎底的人對我進行發問”請簡要概括。(4分)9.文章標題是“去梨花村”，你認為“我”和桑吉最終到達梨花村了嗎請結合文本簡要分析。(6分)參考答案6.D(A項“無所事事、消磨時光”錯誤，“我把時間像鈔票一樣揮霍出去，感到一種前所未有的快意”，展現了我尋訪梨花村時投入、期待的狀態；B項“暗含了作者對于找尋梨花村的意義的否定”錯誤；C項“對比強烈”錯誤)7.B(“是因為‘我’在桑吉身上看到了自己童年時的弱小孤獨”錯誤，桑吉對他的羊有著真摯的情感，“我”在桑吉身上看到的是這種情感的純真，童年的“我”也曾經這樣純真)8.①因為桑吉指出“旅行的意思就是找朋友”“想念就是要緊的事”。(2分)②桑吉以孩童純真的心靈不斷發問，看似隨意的對話，恰好揭開了日常生活中被忽視的生活本質，使語文“我”深思。(2分)9.示例一：沒有到達梨花村。①從情節上來看，梨花村的方向是桑吉憑著幼時記憶所指，記憶可能有偏差；“我”和桑吉翻過山坡后，發現毫無村莊的痕跡；問人后，對方好像從來沒有聽說過梨花村，所以并沒有到達。武漢樂學教育②從創作意圖來看，梨花村可能并不實際存在，它是純粹、美好而神秘的遠方的一種象征，走向梨花村隱喻了追尋美、追尋人生意義，與更多的生命建立美好情感關聯的過程，“我”和桑吉正在尋找之中，還未到達。示例二：到達了梨花村。①從情節上來看，去梨花村的路上有兩堵墻，此時距離達瓦寫信已過去十幾年，村莊可能已經廢棄；達瓦信中的梨花或許就是結尾“我”看到的“白”而“透明”的雪花，由此推論“我”和桑吉所到之地就是梨花村。②從創作意圖來看，梨花村可能并不實際存在，它是純粹、美好而神秘的遠方的一種象征，