第第頁FunTime2教學(xué)設(shè)計授課教師：天津市津南區(qū)咸水沽第三小學(xué)范文森指導(dǎo)教師：天津市津南區(qū)教育教學(xué)研究室李玉華指導(dǎo)教師：天津市津南區(qū)咸水沽第三小學(xué)徐春英一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.你將知道：(1)Unit4-6中所學(xué)的有關(guān)玩具、顏色和食品的詞匯的正確讀音及詞義。(2)Unit4-6中所學(xué)的重點語言知識：Ihavea…Whatcolourisit?Ilike…2.你將理解：英語學(xué)習(xí)之旅充滿樂趣，享受英語，享受生活。你將能夠：靈活運用Unit4至Unit6中所學(xué)的有關(guān)玩具、顏色和食品的詞匯。在具體情景中理解、掌握所學(xué)的重點語言知識：Ihavea…Whatcolourisit?Ilike…在完成各項游戲活動的同時，逐步形成在真實情景中進(jìn)行簡單語言交際的能力。學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)，提高自己與同學(xué)之間的合作意識及提出問題和解決問題的能力。聽懂課堂教學(xué)中所接觸的簡短指令，并能做出正確反映。二、學(xué)習(xí)流程Step1情境導(dǎo)入Leadin通過四個小任務(wù)來收集彩虹碎片，讓我們一起去尋找彩虹吧！Step2新課呈現(xiàn)Presentation在對話、游戲、手工制作的具體情景中鞏固Unit4至Unit6中所學(xué)的有關(guān)玩具、顏色和食品的詞匯，并理解、掌握所學(xué)的重點語言知識：Ihavea…Whatcolourisit?Ilike…Step3評價與反饋和老師一起唱歌曲、玩游戲、做手工，進(jìn)一步鞏固Unit4-6的詞匯與重點句型。Step4課后作業(yè)HomeworkStep5結(jié)束語Conclusion【教師現(xiàn)場】Hello,boysandgirls!Nicetoseeyouagain!I’myourEnglishteacherMr.Fan.WelcometomyEnglishclass!Todaylet’sstudyFunTime2.Part1情境導(dǎo)入LeadinAreyouhappytoday?Great!Ifyouarehappy,pleaseclapyourhands.Nowlet’ssingasongtogether!Look!What’sthis?Yes,it’sarainbow!Howcolourfulandbeautiful!Sotoday,Howaboutfindingtherainbow?讓我們一起去尋找彩虹吧！但是在尋找彩虹的過程中，有四個小任務(wù)在等著我們，每完成一個任務(wù)，我們就能得到一塊彩虹碎片。集齊四塊彩虹碎片，我們就能看到美麗的彩虹啦！Areyouready?Let’sgo!Part2新課呈現(xiàn)PresentationNow,let’sgotofindthe1stpiece.Inthispart,first,let’sdrawandpaint.同學(xué)們請準(zhǔn)備好自己的畫筆。Isayyoudo.拿出我們要用到的馬克筆吧！Pleaseshowmearedmarker.Nice.Aredmarker.Andshowmeayellowmarker.Good.Ayellowmarker.Then,showmeagreenmarker.Great!Agreenmarker.Last,showmeabluemarker.Super!Abluemarker.Nowlet’sdrawandpaint.Let’sdrawacar.請同學(xué)們邊畫邊重復(fù)這個句子。(重復(fù)至畫完)OK.Andcolouritred.請同學(xué)們邊涂色邊重復(fù)這個句子。(重復(fù)至畫完)Goodjob!Whatasupercar!Andnow,let’sdrawaballoon.(重復(fù)至畫完)Great!Colourityellow.(重復(fù)至畫完)Ayellowballoon.Hownice!(重復(fù)至畫完)Let’sdrawaruler.(重復(fù)至畫完)Nice!Colouritblue.(重復(fù)至畫完)Ablueruler.That’sgreat!Then,let’sdrawapencil.(重復(fù)至畫完)Super!Colouritgreen.(重復(fù)至畫完)Agreenpencil.Youaresogoodatit!Pleaseworkinpairsorgroups.一名同學(xué)發(fā)出指令，Let’sdraw…Colourit…其余同學(xué)需要按照指令畫出相應(yīng)的物品，并涂上要求的顏色。Let’stry.OK.Let’sstophere.Youalldidagoodjob!Now,let’stalk.Look!Ihaveanewpencil.如果你想知道它是什么顏色的，應(yīng)該如何提問呢？Youaresoclever!Whatcolourisit?Whatcolourisit?Look!It’spurple.Hownice!Oh,thankyou!Look!Ihaveanewkite.Youcanaskwith:Great!Whatcolourisit?Whatcolourisit?Look!It’sred.Wow,cool!Thankyou!Nowlet’stalk.Pleaseworkinpairs,askandanswer.Wecanuse:Ihave…Whatcolourisit?It’s…Hownice!當(dāng)然同學(xué)們可以完全發(fā)揮想象力，為小對話增添更多豐富的內(nèi)容!Let’sstart!OK.Let’sstophere.Fantastic!Look!Wegotthe1stpieceoftherainbow!Areyouhappy!Me,too!Now,let’sgoontofindthesecondone.First,let’splayagametogether.游戲規(guī)則：找到與提示卡片內(nèi)容相匹配的卡片。Ready?Go!ball-ball,balloon-balloon,bike-bike,car-car,boat-boat,bus-bus(升降調(diào))。Let’sgoon!doll-doll,train-train,plane-plane,taxi-taxi,ship-ship,kite-kite(升降調(diào))。Super!Nowlet’stalk.Maryhasanewship.Shewantstoshowforus.Soshesays:Ihaveanewship!Ihaveanewship!Really?CanIseeit?Maryisverykind.Sure!Hereyouare.Thankyou!Wow!It’ssuper!Andshealsohasanewplane!Whatcanshesay?Great!Ihaveanewplane.Ihaveanewplane.Really?CanIseeit?Sure!Hereyouare!Thankyou!Wow!It’ssuper!Andnow,let’stalk.Pleaseworkinpairs,askandanswer.Wecanuse:Ihave…Really?CanIseeit?Sure!Hereyouare.Wow!It’ssuper!當(dāng)然同學(xué)們可以完全發(fā)揮想象力，為小對話增添更多豐富的內(nèi)容!Let’sstart!OK.Let’sstophere.Wonderful!Hereisthegametime!Let’splay.首先老師要把大家分成兩組進(jìn)行比賽，我們可以自己為小組去一個名字。Forexample,BrownBearandYellowDuck!取完名字后記得要大聲把組名說出來哦！就像這樣。Now,let’splayagame.游戲規(guī)則：小組長擲骰子，從START處開始。先手小組派代表，先擲骰子，根據(jù)點數(shù)走步數(shù)。每走一步，需要根據(jù)出現(xiàn)的圖片回答問題。如果所到達(dá)的地方有梯子或蛇出現(xiàn)，可跳到梯子或蛇的另一端所在的方格內(nèi)。不出錯誤且先到達(dá)終點FINISH處的學(xué)生獲勝。AmIclear?Let’stry.Wow!Wegotasix!Solucky!Look!Hereisaquestionforus.Herearetwobananas.SowechooseB.Twobananas.Let’sgoon.Wegotathree.Hereisanapple.SowechooseB.Ihaveabigapple.Andwegotafive.Hereisapencil.SowechooseB.Thisismypencil.Wow!Thisisaplane.SowechooseA.Ihaveaplane.快看！我們到達(dá)終點啦！Congratulations!Wow!Youalldidwell!Sowegotthesecondpiece!Areyouhappy?Me,too!Now,let’sgotofindthethirdpiece.First,let’splayanothergame.請同學(xué)們根據(jù)出現(xiàn)的圖片快速說出單詞。Excellent!Now,let’smakeandtalk.Inthispart,let’smakeastorybookbyourselves.讓我們以小組為單位，可以選擇組名作為書名。如：BrownBear.第一頁至第二頁：IntroduceBrownBear.“Hello,boysandgirls!Howareyou?I’mBrownBear.Lookatmymouth.It’sbig!”第三頁至第四頁：FoodIlike.“Ilikehamburgers,hotdogs,Coke,cakes,juice,chicken…Ilikeallthefood.Yummy!Yummy!Here’sacakeforyou!”第五頁至第六頁：FoodColours“Look!Here’sanapple.Whatcolourisit?Oh,it’sred.CanIhaveanapple?Thankyou!”全組成員分工合作，大家一起設(shè)計討論故事，每個同學(xué)可負(fù)責(zé)一頁到兩頁的畫圖或故事文字。完成后給全班同學(xué)講一講你們編寫的故事吧！OK.Let’sgoonafterclass.Wow!Wegotthethirdpiece!We’llmakeit!Let’stryourbesttofindthelastpiece!Inthispart,let’stalkaboutfoodofdifferentcountries.Chinesedumplings,餃子，是我們國家傳統(tǒng)食品，每逢節(jié)假日特別是春節(jié)的時候，一家人圍在一起邊包餃子邊聊天，充滿家庭的歡樂。Fishandchips，炸魚薯條，是英國人的典型食物。HamburgersandCoke,漢堡和可樂，是美國人很喜歡的快餐食物。Butit’snotverygoodforourhealth.最后，說起pizza,披薩餅，我們很容易想到是意大利的美食啦！那同學(xué)們，你們還知道哪些國家的獨特食物呢？快來和我們分享一下吧！Pleaseworkinpairs.讓我們試著去網(wǎng)上查查資料，了解一下中西方餐飲文化的不同吧！It’sthelastpiece!Wehavefoundalltherainbowpieces!Nowlet’sputthemtogether!Look!It’sarainbow!Whatabeautifulrainbow!Ithassevencolours.Nowl