2025年成人高考《語文》易錯題型剖析與專項訓練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形題要求：正確辨析字音字形，注意多音字、形近字、形聲字的讀音和書寫。1.下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）A.沉默沉重沉香沉思B.稀釋稀疏稀有稀飯C.祛除祛邪祛病祛暑D.拘束拘泥拘謹拘押2.下列各組詞語中，加點字的書寫完全正確的一組是（）A.謙遜謙卑謙讓謙恭B.融洽融會貫通融溶融化C.剔剔透透剔除剔拔剔削D.裝腔作勢裝束裝點裝模作樣3.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.悠然自得悠然見南山B.恍若隔世恍如隔世C.碌碌無為碌碌無為D.鴻鵠之志鴻圖大志4.下列句子中，沒有錯別字的一句是（）A.我在圖書館里翻閱了大量的資料，終于找到了我需要的答案。B.他為了實現自己的夢想，付出了很多努力。C.她用那雙溫柔的眼睛看著我，讓我感受到了無盡的關愛。D.他一邊吃飯，一邊看著電視，不知不覺就睡著了。5.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.我昨天去書店買了一本小說，今天已經看完了。B.她不僅唱歌好聽，跳舞也跳得很好。C.我們在課堂上認真聽講，積極回答老師的問題。D.他雖然年紀小，但已經學會了做飯。6.下列句子中，沒有病句的一句是（）A.他因為工作太忙，所以沒有時間參加朋友的聚會。B.我覺得這部電影很好看，你也應該去看看。C.他雖然學習成績優秀，但并不驕傲自滿。D.她不僅長得漂亮，而且性格溫柔。7.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.我們要努力學習，爭取早日實現中華民族偉大復興的中國夢。B.這本書的內容豐富，語言生動，深受讀者喜愛。C.她為了參加比賽，每天早上都起得很早。D.他雖然已經退休了，但仍然關心國家大事。8.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.我昨天去超市買了許多水果，有蘋果、香蕉、橘子等。B.他雖然工作很忙，但仍然堅持鍛煉身體。C.這座城市的風景非常美麗，吸引了無數游客前來觀光。D.她為了完成作業，熬夜到很晚。9.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.我昨天去圖書館借了一本小說，今天已經看完了。B.他不僅學習成績優秀，而且熱心幫助同學。C.我們在課堂上認真聽講，積極回答老師的問題。D.她為了實現自己的夢想，付出了很多努力。10.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.這座城市的交通非常便利，市民出行非常方便。B.他雖然年紀小，但已經學會了做飯。C.我們要努力學習，爭取早日實現中華民族偉大復興的中國夢。D.她為了參加比賽，每天早上都起得很早。四、現代文閱讀題要求：閱讀下面的現代文，回答問題。閱讀下面的文章，完成下列各題。①在一個陽光明媚的下午，我獨自漫步在公園里。公園里的景色如畫，鳥語花香，令人心曠神怡。突然，我發現一只小鳥受傷了，它掙扎著想要飛起，卻總是失敗。②我走近小鳥，發現它的翅膀受傷了，無法正常展開。我心中一陣憐憫，決定幫助它。我小心翼翼地捧起小鳥，找到了一家寵物醫院。③醫生檢查了小鳥的傷勢，告訴我需要做手術。手術費用很高，我有些猶豫。但是，想到小鳥無助的眼神，我決定盡力去幫助它。④我四處籌錢，向親朋好友求助。最終，在大家的幫助下，我籌集到了足夠的手術費用。手術進行得很順利，小鳥的翅膀得到了修復。⑤幾天后，小鳥恢復了健康。我把它帶回了公園。它歡快地飛翔在天空中，仿佛在感謝我救了它的命。⑥這次經歷讓我深刻地體會到，關愛生命，尊重生命，是我們每個人都應該做到的。從那以后，我更加關注身邊的動植物，盡自己所能去幫助它們。1.請概括文章的主要內容。（）A.描述了一個陽光明媚的下午，作者在公園里幫助一只受傷的小鳥的故事。B.講述了作者在公園里遇到一只受傷的小鳥，經過努力幫助它恢復健康的過程。C.通過作者幫助一只受傷的小鳥的故事，強調了關愛生命、尊重生命的重要性。D.描述了作者在公園里遇到一只受傷的小鳥，最終將其送回公園的故事。2.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過作者幫助小鳥的故事，表達了對生命的尊重和關愛。B.文章中的“我”是一個善良、有愛心的人，愿意幫助他人。C.文章強調了關愛生命、尊重生命的重要性，提醒我們要關注身邊的動植物。D.文章主要描寫了作者在公園里遇到一只受傷的小鳥，沒有涉及其他內容。3.下列關于文章的賞析，不正確的一項是（）A.文章語言生動，描寫細膩，讓讀者感受到了作者的情感。B.文章結構緊湊，情節曲折，引人入勝。C.文章主題鮮明，寓意深刻，給人以啟示。D.文章通過作者幫助小鳥的故事，展現了人與人之間的關愛。4.文章中，“我”在幫助小鳥的過程中，遇到了哪些困難？（）A.沒有錢支付手術費用。B.找不到合適的寵物醫院。C.小鳥的傷勢嚴重，恢復時間較長。D.小鳥恢復健康后，作者不知道如何將其送回公園。5.文章結尾部分，作者想要表達的主要觀點是什么？（）A.我們應該關愛生命，尊重生命。B.幫助他人是一種快樂。C.生命的價值在于奉獻。D.我們要關注身邊的動植物。五、文言文閱讀題要求：閱讀下面的文言文，回答問題。閱讀下面的文言文，完成下列各題。《史記·項羽本紀》項籍者，字羽，下相人也。初起，年二十四，其季父項梁為楚將，梁父即楚將項燕，為秦所滅，籍乃世世為楚將，籍少時，學書不成，去學劍，又不成，曰：“學劍一人敵，不足學，學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法，籍大悅，略知其意，又不肯竟學。項梁嘗有殺人，與籍避仇于吳中，吳中賢士大夫皆出項梁下，籍乃日縱酒任俠，凌轢諸侯，于是始為侯者皆爭附之。籍既已破秦，立楚后，自號為西楚霸王，意欲兼有天下。諸別將及諸候畔者，稍立齊、趙王，自為王，以負漢王。漢王使人請項王，項王弗許。漢王之敗彭城，敗走西蜀，收兵，復東至滎陽，筑甬道屬之河，以取敖倉之粟。漢王欲捐天下，魯人項伯說項王曰：“漢王慢而侮人，項羽暴而矜人。項羽為人，恭敬愛人，士之廉節者多歸漢王，愿大王少加意焉。”項王曰：“善。”乃遣故人武涉往說漢王，漢王弗聽。武涉已去，項王使鵠下齊，齊王信因反漢，與楚連和。1.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.初起，年二十四初起：開始起兵B.項梁嘗有殺人，與籍避仇于吳中嘗：曾經C.意欲兼有天下意：想要D.漢王欲捐天下捐：放棄2.下列句子中，加點詞的用法不正確的一項是（）A.項梁嘗有殺人，與籍避仇于吳中嘗：曾經B.項籍者，字羽，下相人也者字：助詞，表示停頓C.意欲兼有天下意：想要D.漢王欲捐天下捐：放棄3.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.項梁嘗有殺人，與籍避仇于吳中嘗：曾經B.項籍者，字羽，下相人也者字：助詞，表示停頓C.意欲兼有天下意：想要D.漢王欲捐天下捐：放棄4.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.項梁嘗有殺人，與籍避仇于吳中嘗：曾經B.項籍者，字羽，下相人也者字：助詞，表示停頓C.意欲兼有天下意：想要D.漢王欲捐天下捐：放棄5.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.項梁嘗有殺人，與籍避仇于吳中嘗：曾經B.項籍者，字羽，下相人也者字：助詞，表示停頓C.意欲兼有天下意：想要D.漢王欲捐天下捐：放棄六、作文題要求：根據以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：一位年輕的醫生，為了救治一位重病患者，連續加班加點，甚至放棄了休假。最終，患者康復了，醫生卻因過度勞累而病倒了。這個故事告訴我們，奉獻和付出是人生的價值所在。作文題目：奉獻與價值本次試卷答案如下：一、字音字形題1.B解析思路：A項中“沉默”和“沉思”的“沉”讀音為chén，而“沉重”和“沉香”的“沉”讀音為chén。C項中“祛除”和“祛邪”的“祛”讀音為qū，而“祛病”和“祛暑”的“祛”讀音為qǔ。D項中“拘束”和“拘泥”的“拘”讀音為jū，而“拘謹”和“拘押”的“拘”讀音為jū。故選B。2.A解析思路：A項中“謙遜”、“謙卑”、“謙讓”和“謙恭”的書寫均正確。B項中“融溶”應為“融化”。C項中“剔剔透透”應為“剔透”。D項中“裝腔作勢”應為“裝模作樣”。故選A。3.C解析思路：A項中“悠然自得”和“悠然見南山”的“悠然”讀音相同，均為yōurán。B項中“恍若隔世”和“恍如隔世”的“恍若”和“恍如”讀音相同，均為huǎngrú。C項中“碌碌無為”和“碌碌無為”的“碌碌”讀音相同，均為lùlù。D項中“鴻鵠之志”和“鴻圖大志”的“鴻”讀音相同，均為hóng。故選C。4.C解析思路：A項中“圖書館里”應為“圖書館里”。B項中“付出了很多努力”應為“付出了很多努力”。C項中“用那雙溫柔的眼睛看著我”應為“用那雙溫柔的眼睛看著我”。D項中“一邊吃飯，一邊看著電視”應為“一邊吃飯，一邊看著電視”。故選C。5.B解析思路：A項中“我在書店買了一本小說”應為“我在書店買了一本小說”。B項中“為了實現自己的夢想”應為“為了實現自己的夢想”。C項中“在課堂上認真聽講”應為“在課堂上認真聽講”。D項中“他為了完成作業”應為“他為了完成作業”。故選B。6.A解析思路：A項中“他因為工作太忙”應為“他因為工作太忙”。B項中“你也應該去看看”應為“你也應該去看看”。C項中“他雖然學習成績優秀”應為“他雖然學習成績優秀”。D項中“他為了實現自己的夢想”應為“他為了實現自己的夢想”。故選A。四、現代文閱讀題1.C解析思路：文章通過作者幫助小鳥的故事，強調了關愛生命、尊重生命的重要性。2.D解析思路：文章通過作者幫助小鳥的故事，展現了人與人之間的關愛。3.B解析思路：文章結構緊湊，情節曲折，引人入勝。4.A解析思路：文章中，“我”在幫助小鳥的過程中，遇到了沒有錢支付手術費用的困難。5.A解析思路：文章結尾部分，作者想要表達的主要觀點是我們應該關愛生命，尊重生命。五、文言文閱讀題1.D解析思路：A項中“初起”意為開始起兵。B項中“嘗”意為曾經。C項中“意”意為想要。D項中“捐”意為放棄。故選D。2.D解析思路：A項中“嘗”意為曾經。B項中“者字”為助詞，表示停頓。C項中“意”意