2025年傳統文化知識鞏固訓練——小學語文畢業升學考試模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字字形與字音辨析要求：根據所給字，判斷其正確的字形和字音。1.稻（）稻（）稻（）稻（）稻（）A.diàodiāodàodǎoB.diàodiāodàodǎoC.diàodiāodàodǎoD.diàodiāodàodǎo2.橋（）橋（）橋（）橋（）橋（）A.qiáoqiǎoqiàoqiàoB.qiáoqiǎoqiàoqiàoC.qiáoqiǎoqiàoqiàoD.qiáoqiǎoqiàoqiào3.芬（）芬（）芬（）芬（）芬（）A.fēnfénfēnfēnfēnB.fēnfénfēnfēnfēnC.fēnfēnfēnfēnfēnD.fēnfénfēnfēnfēn4.沉（）沉（）沉（）沉（）沉（）A.chénchěnchènchěnchènB.chénchěnchènchěnchènC.chénchěnchènchěnchènD.chénchěnchènchěnchèn5.河流（）河流（）河流（）河流（）河流（）A.héliúhéliúhéliúhéliúB.héliúhéliúhéliúhéliúC.héliúhéliúhéliúhéliúD.héliúhéliúhéliúhéliú6.美麗（）美麗（）美麗（）美麗（）美麗（）A.měilìměilìměilìměilìměilìB.měilìměilìměilìměilìměilìC.měilìměilìměilìměilìměilìD.měilìměilìměilìměilìměilì7.船只（）船只（）船只（）船只（）船只（）A.chuánzhīchuánzhīchuánzhīchuánzhīchuánzhīB.chuánzhīchuánzhīchuánzhīchuánzhīchuánzhīC.chuánzhīchuánzhīchuánzhīchuánzhīchuánzhīD.chuánzhīchuánzhīchuánzhīchuánzhīchuánzhī8.花朵（）花朵（）花朵（）花朵（）花朵（）A.huāduǒhuāduǒhuāduǒhuāduǒhuāduǒB.huāduǒhuāduǒhuāduǒhuāduǒhuāduǒC.huāduǒhuāduǒhuāduǒhuāduǒhuāduǒD.huāduǒhuāduǒhuāduǒhuāduǒhuāduǒ9.雨滴（）雨滴（）雨滴（）雨滴（）雨滴（）A.yǔdīyǔdīyǔdīyǔdīyǔdīB.yǔdīyǔdīyǔdīyǔdīyǔdīC.yǔdīyǔdīyǔdīyǔdīyǔdīD.yǔdīyǔdīyǔdīyǔdīyǔdī10.河岸（）河岸（）河岸（）河岸（）河岸（）A.héànhéànhéànhéànhéànB.héànhéànhéànhéànhéànC.héànhéànhéànhéànhéànD.héànhéànhéànhéànhéàn二、詞語辨析與填空要求：從所給詞語中選出合適的填入句子中。1.下列詞語中，表示“高興”的是（）A.歡快B.愉快C.欣喜D.快樂2.下列詞語中，表示“傷心”的是（）A.悲傷B.悲痛C.悲哀D.悲涼3.下列詞語中，表示“勇敢”的是（）A.勇敢B.勇氣C.勇敢D.勇敢4.下列詞語中，表示“聰明”的是（）A.聰明B.聰明C.聰明D.聰明5.下列詞語中，表示“美麗”的是（）A.美麗B.美麗C.美麗D.美麗6.下列詞語中，表示“善良”的是（）A.善良B.善良C.善良D.善良7.下列詞語中，表示“勤勞”的是（）A.勤勞B.勤勞C.勤勞D.勤勞8.下列詞語中，表示“誠實”的是（）A.誠實B.誠實C.誠實D.誠實9.下列詞語中，表示“謙虛”的是（）A.謙虛B.謙虛C.謙虛D.謙虛10.下列詞語中，表示“大方”的是（）A.大方B.大方C.大方D.大方三、句子仿寫要求：根據例句，仿寫句子。1.例句：小河彎彎，流淌著歡快的歌聲。仿寫：_______（補充）2.例句：太陽紅紅的，照耀著大地。仿寫：_______（補充）3.例句：小草綠綠的，迎接著春天的到來。仿寫：_______（補充）4.例句：藍天藍藍的，映襯著白云。仿寫：_______（補充）5.例句：小河清澈的，流淌著快樂的笑聲。仿寫：_______（補充）6.例句：彩虹彎彎的，架在天空。仿寫：_______（補充）7.例句：花兒艷艷的，綻放著美麗的笑容。仿寫：_______（補充）8.例句：小溪潺潺的，流淌著清澈的水。仿寫：_______（補充）9.例句：星星閃閃的，點綴著夜空。仿寫：_______（補充）10.例句：小鳥歡快的，唱著動聽的歌兒。仿寫：_______（補充）四、成語理解與應用要求：根據所給成語，解釋其意思，并在句子中正確運用。1.成語：畫蛇添足解釋：_______（補充）句子：小明在比賽中本來已經領先，但他_______（補充）。2.成語：掩耳盜鈴解釋：_______（補充）句子：小華認為_______（補充），所以一直沒被發現。3.成語：杯弓蛇影解釋：_______（補充）句子：在炎熱的夏天，他看到杯中的_______（補充），以為有什么東西。4.成語：對牛彈琴解釋：_______（補充）句子：老師耐心地給他講解，但他_______（補充），一點也聽不懂。5.成語：井底之蛙解釋：_______（補充）句子：他因為_______（補充），所以對外面的世界一無所知。6.成語：畫龍點睛解釋：_______（補充）句子：他的演講_______（補充），使得整個演講更加生動。7.成語：杯水車薪解釋：_______（補充）句子：他試圖用_______（補充）來解決問題，顯然是_______（補充）。8.成語：對牛彈琴解釋：_______（補充）句子：老師耐心地給他講解，但他_______（補充），一點也聽不懂。9.成語：井底之蛙解釋：_______（補充）句子：他因為_______（補充），所以對外面的世界一無所知。10.成語：畫龍點睛解釋：_______（補充）句子：他的演講_______（補充），使得整個演講更加生動。五、古詩文默寫要求：根據提示，默寫相應的古詩文。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，_______（補充）。欲窮千里目，_______（補充）。2.《靜夜思》床前明月光，_______（補充）。疑是地上霜，_______（補充）。舉頭望明月，_______（補充）。低頭思故鄉，_______（補充）。3.《春曉》春眠不覺曉，_______（補充）。處處聞啼鳥，_______（補充）。夜來風雨聲，_______（補充）。花落知多少，_______（補充）。4.《詠柳》碧玉妝成一樹高，_______（補充）。萬條垂下綠絲絳，_______（補充）。不知細葉誰裁出，_______（補充）。二月春風似剪刀，_______（補充）。5.《鹿柴》空山不見人，_______（補充）。但聞人語響，_______（補充）。返景入深林，_______（補充）。復照青苔上，_______（補充）。六、閱讀理解與應用要求：閱讀短文，回答問題。短文：小明和小紅是好朋友，他們經常一起玩耍。有一天，小明生病了，小紅決定照顧他。小紅給小明買了藥，還給他煮了熱粥。小明感到非常溫暖，他的病很快就好了。問題：1.小明和小紅是什么關系？2.小明為什么會生??？3.小紅是怎么照顧小明的？4.小明的病好了嗎？5.小紅照顧小明之后，小明有什么感受？本次試卷答案如下：一、漢字字形與字音辨析1.A解析思路：根據漢字的讀音和意思，選擇正確的讀音和字形。稻（diào）-稻谷；稻（diāo）-稻苗；稻（dào）-稻田；稻（dǎo）-稻子。2.D解析思路：根據漢字的讀音和意思，選擇正確的讀音和字形。橋（qiáo）-橋梁；橋（qiǎo）-橋上；橋（qiào）-橋洞；橋（qiào）-橋梁。3.D解析思路：根據漢字的讀音和意思，選擇正確的讀音和字形。芬（fēn）-芬芳；芬（fén）-芬芳；芬（fēn）-芬芳；芬（fēn）-芬芳。4.C解析思路：根據漢字的讀音和意思，選擇正確的讀音和字形。沉（chén）-沉沒；沉（chěn）-沉穩；沉（chèn）-沉香；沉（chěn）-沉著。5.A解析思路：根據漢字的讀音和意思，選擇正確的讀音和字形。河流（héliú）-河流；河流（héliú）-河流；河流（héliú）-河流；河流（héliú）-河流。6.D解析思路：根據漢字的讀音和意思，選擇正確的讀音和字形。美麗（měilì）-美麗；美麗（měilì）-美麗；美麗（měilì）-美麗；美麗（měilì）-美麗。7.B解析思路：根據漢字的讀音和意思，選擇正確的讀音和字形。船只（chuánzhī）-船只；船只（chuánzhī）-船只；船只（chuánzhī）-船只；船只（chuánzhī）-船只。8.C解析思路：根據漢字的讀音和意思，選擇正確的讀音和字形?；ǘ洌╤uāduǒ）-花朵；花朵（huāduǒ）-花朵；花朵（huāduǒ）-花朵；花朵（huāduǒ）-花朵。9.D解析思路：根據漢字的讀音和意思，選擇正確的讀音和字形。雨滴（yǔdī）-雨滴；雨滴（yǔdī）-雨滴；雨滴（yǔdī）-雨滴；雨滴（yǔdī）-雨滴。10.C解析思路：根據漢字的讀音和意思，選擇正確的讀音和字形。河岸（héàn）-河岸；河岸（héàn）-河岸；河岸（héàn）-河岸；河岸（héàn）-河岸。二、詞語辨析與填空1.A解析思路：歡快、愉快、欣喜、快樂都是表示高興的詞語，但歡快更側重于心情愉悅，符合句子語境。2.B解析思路：悲傷、悲痛、悲哀、悲涼都是表示傷心的詞語，但悲痛更側重于極度傷心，符合句子語境。3.A解析思路：勇敢、勇氣、勇敢、勇敢都是表示勇敢的詞語，但勇敢更側重于行為上的勇敢，符合句子語境。4.A解析思路：聰明、聰明、聰明、聰明都是表示聰明的詞語，但聰明更側重于智力上的聰明，符合句子語境。5.A解析思路：美麗、美麗、美麗、美麗都是表示美麗的詞語，但美麗更側重于外在美，符合句子語境。6.A解析思路：善良、善良、善良、善良都是表示善良的詞語，但善良更側重于心地善良，符合句子語境。7.A解析思路：勤勞、勤勞、勤勞、勤勞都是表示勤勞的詞語，但勤勞更側重于工作上的勤奮，符合句子語境。8.A解析思路：誠實、誠實、誠實、誠實都是表示誠實的詞語，但誠實更側重于真誠老實，符合句子語境。9.A解析思路：謙虛、謙虛、謙虛、謙虛都是表示謙虛的詞語，但謙虛更側重于態度上的謙遜，符合句子語境。10.A解析思路：大方、大方、大方、大方都是表示大方的詞語，但大方更側重于慷慨大方，符合句子語境。三、句子仿寫1.例句：小河彎彎，流淌著歡快的歌聲。仿寫：小橋流水，流淌著潺潺的流水聲。解析思路：仿寫時要注意句式結構和詞語搭配，保持句子通順。2.例句：太陽紅紅的，照耀著大地。仿寫：月亮圓圓的，照亮了夜晚。解析思路：仿寫時要注意句式結構和詞語搭配，保持句子通順。3.例句：小草綠綠的，迎接著春天的到來。仿寫：小鳥歡快的，迎接著春天的到來。解析思路：仿寫時要注意句式結構和詞語搭配，保持句子通順。4.例句：藍天藍藍的，映襯著白云。仿寫：白云飄飄的，映襯著藍天。解析思路：仿寫時要注意句式結構和詞語搭配，保持句子通順。5.例句：小河清澈的，流淌著快樂的笑聲。仿寫：小溪潺潺的，流淌著歡快的歌聲。解析思路：仿寫時要注意句式結構和詞語搭配，保持句子通順。6.例句：彩虹彎彎的，架在天空。仿寫：彩虹七彩的，架在天空。解析思路：仿寫時要注意句式結構和詞語搭配，保持句子通順。7.例句：花兒艷艷的，綻放著美麗的笑容。仿寫：花兒香香的，散發著迷人的香氣。解析思路：仿寫時要注意句式結構和詞語搭配，保持句子通順。8.例句：小溪潺潺的，流淌著清澈的水。仿寫：小河緩緩的，流淌著碧綠的水。解析思路：仿寫時要注意句式結構和詞語搭配，保持句子通順。9.例句：星星閃閃的，點綴著夜空。仿寫：月亮圓圓的，照亮了夜空。解析思路：仿寫時要注意句式結構和詞語搭配，保持句子通順。10.例句：小鳥歡快的，唱著動聽的歌兒。仿寫：小鳥婉轉的，唱著悅耳的歌兒。解析思路：仿寫時要注意句式結構和詞語搭配，保持句子通順。四、成語理解與應用1.成語：畫蛇添足解釋：畫蛇時多畫幾筆，使得蛇畫得過于繁瑣，失去了原來的美。比喻做多余的事，反而使原來的好事變成了壞事。句子：小明在比賽中本來已經領先，但他畫蛇添足，最終輸掉了比賽。解析思路：理解成語的含義，結合句子語境，選擇正確的成語填空。2.成語：掩耳盜鈴解釋：掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為別人聽不到。比喻自己欺騙自己，不愿面對現實。句子：小華認為掩耳盜鈴，所以一直沒被發現。解析思路：理解成語的含義，結合句子語境，選擇正確的成語填空。3.成語：杯弓蛇影解釋：杯子中映出的弓的影子，誤認為是蛇。比喻因疑心而引起恐懼或誤會。句子：在炎熱的夏天，他看到杯中的杯弓蛇影，以為有什么東西。解析思路：理解成語的含義，結合句子語境，選擇正確的成語填空。4.成語：對牛彈琴解釋：對牛彈琴，比喻對不懂道理的人講道理，白費力氣。句子：老師耐心地給他講解，但他對牛彈琴，一點也聽不懂。解析思路：理解成語的含義，結合句子語境，選擇正確的成語填空。5.成語：井底之蛙解釋：井底的青蛙只能看到井口的一片天空，比喻見識短淺，視野狹窄。句子：他因為井底之蛙，所以對外面的世界一無所知。解析思路：理解成語的含義，結合句子語境，選擇正確的成語填空。6.成語：畫龍點睛解釋：畫龍時點上眼睛，使龍栩栩如生。比喻在關鍵處加上一筆，使事物更加完美。句子：他的演講畫龍點睛，使得整個演講更加生動。解析思路：理解成語的含義，結合句子語境，選擇正確的成語填空。7.成語：杯水車薪解釋：用一杯水去救一車著火的柴，比喻力量微薄，無法解決問題。句子：他試圖用杯水車薪來解決問題，顯然是無濟于事。解析