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文檔簡介

課堂教學藝術之六第六講結課藝術一、結課的作用何在？（一）何謂結課？一個單元課時的結束，是依據課堂教學計劃將學生的注意力引導到一個特定的學習任務，即完成課堂學習的步驟。需要教師對當堂課的講授知識、技能等進行歸納總結，使學生對所學的知識形成系統，并轉化升華為行為方式方法。（二）為什么要結課？1．為什么要有結課這個環節？2．有沒有結課或結課有沒有藝術有什么區別？3．有人說：寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，據此，對結課有何啟示？從知識、學生、效益看作用：系統概括、畫龍點睛、提煉升華、拓展延伸激發激勵、強化欲望、濃厚興趣、持續探究知識系統、學有成效、質量提高、全面發展三、結課的基本方式歸納式，概括中心式，提煉升華式，談話式，對比式，激發感情式，發散式，圖表式，練習鞏固式，活動操作式四、結課藝術的要求1．水到渠成，自然妥貼2．結構完整，首尾照應3．語言精煉，緊扣中心4．內外溝通，立疑開拓

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