2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（口語表達與環(huán)保意識訓練）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達要求：根據(jù)題目要求，運用正確的口語表達技巧，清晰、流暢地回答問題。1.請用普通話介紹你所在的學校，包括學校的名稱、位置、規(guī)模以及特色教育項目。2.請簡述一次你在學校里幫助同學解決問題的經(jīng)歷，包括問題內(nèi)容、你的處理方法以及結果。3.請談談你對環(huán)保的理解，以及你在生活中是如何踐行環(huán)保理念的。4.請用簡短的句子描述一下你的理想職業(yè)，并說明你為什么選擇這個職業(yè)。5.請談談你最喜歡的季節(jié)，并簡要說明原因。6.請描述一次你在戶外游玩的經(jīng)歷，包括游玩地點、活動內(nèi)容以及你的感受。7.請用普通話朗讀以下詩句，并解釋詩句的含義。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”8.請簡述一次你在家庭中承擔家務勞動的經(jīng)歷，包括家務內(nèi)容、你的態(tài)度以及家人的反應。9.請談談你對我國傳統(tǒng)文化的認識，并舉例說明。10.請用普通話朗讀以下詩句，并解釋詩句的含義。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”二、環(huán)保意識要求：根據(jù)題目要求，分析問題，提出解決方案，并闡述環(huán)保意識的重要性。1.請列舉三種常見的環(huán)境污染問題，并說明這些問題的危害。2.請談談你對垃圾分類的認識，以及你在生活中是如何進行垃圾分類的。3.請簡述一次你參加環(huán)保活動的經(jīng)歷，包括活動內(nèi)容、你的收獲以及你對環(huán)保工作的建議。4.請談談你對節(jié)約用水、節(jié)約用電的認識，以及你在生活中是如何做到節(jié)約的。5.請分析一下我國在環(huán)保方面取得的成就，并說明這些成就對人們生活的影響。6.請談談你對低碳生活的理解，并舉例說明你在生活中是如何踐行低碳生活的。7.請簡述一次你看到他人破壞環(huán)境的行為，以及你當時是如何制止的。8.請談談你對環(huán)保教育的認識，以及你希望學校如何開展環(huán)保教育。9.請分析一下環(huán)保意識在當今社會的重要性，并說明我們每個人應該如何提高環(huán)保意識。10.請談談你對未來環(huán)保工作的展望，并說明你認為我們這一代人應該如何為環(huán)保事業(yè)貢獻力量。四、口語交際要求：根據(jù)情景，運用恰當?shù)目谡Z交際技巧，完成對話或討論。1.你所在的班級即將舉行一次“綠色校園”主題班會，請你設計一段開場白，介紹班會的目的和活動安排。2.你的朋友小華最近沉迷于電子游戲，影響了學習，請你以班干部的身份，用勸導的語氣，與小華進行一次談話，幫助他認識到學習的重要性。3.學校組織了一次“環(huán)保知識競賽”，請你根據(jù)以下環(huán)保知識問題，準備一段簡短的開場白，引導同學們積極參與。a.請簡述我國目前面臨的主要環(huán)境問題。b.請列舉兩種常見的可再生能源。c.請說明環(huán)保與每個人的關系。4.請根據(jù)以下情景，與你的同學進行一次對話，討論如何在學校中推廣環(huán)保理念。情景：學校食堂浪費現(xiàn)象嚴重，同學們對此感到擔憂。5.請根據(jù)以下情景，設計一段對話，模擬在社區(qū)開展環(huán)保宣傳活動時的情景。情景：社區(qū)組織了一次環(huán)保知識講座，邀請居民參加。六、作文要求：根據(jù)題目要求，結合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇300字左右的作文。題目：環(huán)保小衛(wèi)士提示：以“我”為視角，描述一次你參與環(huán)保活動的經(jīng)歷，包括活動內(nèi)容、你的感受以及你對環(huán)保的認識。本次試卷答案如下：一、口語表達1.解析：回答時需包含學校名稱、位置、規(guī)模和特色教育項目，如“我校位于XX區(qū)，是一所XX年建校的完全小學，現(xiàn)有XX個班級，XX名教職工。學校特色教育項目有XX、XX等。”2.解析：回答時需描述具體問題、處理方法和結果，如“有一次同學小麗丟失了書包，我主動幫助她尋找，最終在學校的角落里找到了書包。”3.解析：回答時需闡述環(huán)保的定義和自己在生活中的實踐，如“環(huán)保是指保護環(huán)境、節(jié)約資源、減少污染。我在生活中踐行環(huán)保，比如節(jié)約用水、分類垃圾等。”4.解析：回答時需說明理想職業(yè)和選擇原因，如“我的理想職業(yè)是教師，因為我想通過教育培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。”5.解析：回答時需表達喜歡的季節(jié)和原因，如“我最喜歡的季節(jié)是春天，因為春天萬物復蘇，花開滿園，讓人心情愉悅。”6.解析：回答時需描述游玩經(jīng)歷、地點、活動和感受，如“我最近去了一趟XX公園，那里風景優(yōu)美，我玩了劃船、爬山等活動，感受到了大自然的魅力。”7.解析：回答時需朗讀詩句并解釋含義，如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這句詩描繪了春天的美景和生命的無常，表達了詩人對美好時光的珍惜。8.解析：回答時需描述家務勞動經(jīng)歷、態(tài)度和家人的反應，如“我經(jīng)常幫父母做家務，比如洗碗、掃地等。父母對我的表現(xiàn)很滿意。”9.解析：回答時需談談對傳統(tǒng)文化的認識，并舉例說明，如“我認為傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，比如京劇、書法等都是我國傳統(tǒng)文化的代表。”10.解析：回答時需朗讀詩句并解釋含義，如“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這句詩表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。二、環(huán)保意識1.解析：列舉環(huán)境污染問題，如空氣污染、水污染、固體廢棄物污染等，并說明其危害，如影響人類健康、破壞生態(tài)系統(tǒng)等。2.解析：闡述垃圾分類的認識和實踐，如按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾進行分類，并說明自己在生活中的實踐，如將廢紙、塑料瓶等可回收物分開收集。3.解析：描述環(huán)保活動經(jīng)歷，包括活動內(nèi)容、收獲和建議，如參與植樹造林、清潔社區(qū)等，并說明自己的收獲和建議，如提高了環(huán)保意識、學會了團隊合作等。4.解析：談談節(jié)約用水、用電的認識和實踐，如關閉水龍頭、使用節(jié)能燈等，并說明自己在生活中的實踐，如養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習慣。5.解析：分析我國環(huán)保成就及其影響，如空氣質(zhì)量改善、生態(tài)保護等，并說明這些成就對人們生活的影響，如提高生活質(zhì)量、促進經(jīng)濟發(fā)展等。6.解析：闡述低碳生活的理解和實踐，如減少碳排放、節(jié)約資源等，并舉例說明自己在生活中的實踐，如騎自行車、使用環(huán)保袋等。7.解析：描述制止破壞環(huán)境的行為，如勸阻他人亂扔垃圾、亂涂鴉等，并說明自己的態(tài)度和行動。8.解析：談談環(huán)保教育的認識和建議，如學校應開展環(huán)保課程、組織環(huán)保活動等，并說明自己的建議，如邀請環(huán)保專家講座、組織環(huán)保競賽等。9.解析：分析環(huán)保意識的重要性，如提高環(huán)保意識有助于改善環(huán)境、促進可持續(xù)發(fā)展等，并說明每個人應該如何提高環(huán)保意識，如學習環(huán)保知識、踐行環(huán)保行動等。10.解析：談談對環(huán)保工作的展望和自己的貢獻，如積極參與環(huán)保活動、倡導環(huán)保理念等，并說明自己認為這一代人應該如何為環(huán)保事業(yè)貢獻力量，如創(chuàng)新環(huán)保技術、推動環(huán)保政策等。四、口語交際1.解析：設計開場白時，需包含班會目的、活動安排和期待，如“同學們，大家好！今天我們舉行‘綠色校園’主題班會，旨在提高大家的環(huán)保意識，共同營造綠色校園。活動安排有環(huán)保知識講座、環(huán)保手抄報展示等，希望大家積極參與。”2.解析：與小華談話時，需用勸導的語氣，如“小華，我知道你很喜歡玩游戲，但長時間玩游戲會影響學習。我希望你能合理安排時間，把學習放在首位。”3.解析：開場白需包含環(huán)保知識問題，如“同學們，今天我們來談談我國目前面臨的主要環(huán)境問題。比如空氣污染、水污染、固體廢棄物污染等，這些問題對我們的健康和生態(tài)環(huán)境造成了嚴重危害。”4.解析：對話需圍繞環(huán)保理念在學校中的推廣展開，如“同學們，你們認為我們應該如何在學校中推廣環(huán)保理念呢？比如，我們可以組織環(huán)保宣傳活動、開展環(huán)保實踐活動等。”5.解析：設計對話時，需模擬社區(qū)環(huán)保宣傳活動情景，如“大家好，今天我們在這里舉辦環(huán)保知識講座，希望大家能夠了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。”六、作文題目：環(huán)保小衛(wèi)士提示：以下是一篇300字左右的作文示例。環(huán)保小衛(wèi)士作為一名小學生，我深知環(huán)保的重要性。有一次，我在公園玩耍時，看到有人亂扔垃圾，我立刻上前制止，并告訴他垃圾應該分類投放。他還不好意思地笑了，表示以后