滬科新版教案12.4升華與凝華?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)知道升華和凝華的概念，能識別生活中的升華和凝華現(xiàn)象。理解升華吸熱、凝華放熱，能解釋生活中相關(guān)的熱現(xiàn)象。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察碘的升華和凝華實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。經(jīng)歷探究升華和凝華現(xiàn)象的過程，學(xué)習(xí)用物理實驗探究物理規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過對生活中升華和凝華現(xiàn)象的觀察和分析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活的情感。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和合作精神。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點升華和凝華的概念。升華吸熱、凝華放熱。2.教學(xué)難點用升華和凝華的知識解釋生活中的現(xiàn)象。三、教學(xué)方法講授法、實驗法、討論法、探究法四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1.展示生活中常見的現(xiàn)象：冬天，冰凍的衣服也會變干。衣柜里的樟腦丸過一段時間會變小，最后消失。用久了的燈泡燈絲會變細(xì)，燈泡內(nèi)壁會變黑。引導(dǎo)學(xué)生思考這些現(xiàn)象有什么共同特點，從而引出本節(jié)課的主題升華與凝華。（二）進(jìn)行新課1.升華實驗探究：碘的升華介紹實驗器材：酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、燒杯、碘錘。操作步驟：將碘錘放入熱水中，觀察碘錘內(nèi)碘的狀態(tài)變化。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察碘錘內(nèi)是否有液態(tài)的碘出現(xiàn)。學(xué)生觀察并記錄實驗現(xiàn)象：固態(tài)的碘直接變成了紫色的碘蒸氣，沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘。總結(jié)升華的概念：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華。生活中的升華現(xiàn)象讓學(xué)生思考并舉例生活中還有哪些升華現(xiàn)象，如干冰升華、人工降雨等。結(jié)合圖片或視頻介紹干冰升華的原理及其在舞臺煙霧效果、食品保鮮等方面的應(yīng)用，介紹人工降雨的原理：干冰升華吸熱，使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，小冰晶下落過程中熔化成小水滴，這些小水滴聚集在一起形成雨。2.凝華實驗探究：碘的凝華操作步驟：將碘錘從熱水中取出，放在空氣中，觀察碘錘內(nèi)碘的狀態(tài)變化。學(xué)生觀察并記錄實驗現(xiàn)象：紫色的碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘，附著在碘錘的內(nèi)壁上。總結(jié)凝華的概念：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫做凝華。生活中的凝華現(xiàn)象讓學(xué)生思考并舉例生活中還有哪些凝華現(xiàn)象，如霜、雪、霧凇等。結(jié)合圖片或視頻介紹霜、雪、霧凇的形成過程：霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，附著在物體表面；雪是云層中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，聚集在一起下落形成雪；霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，附著在樹枝等物體上。3.升華吸熱、凝華放熱實驗探究：探究升華吸熱介紹實驗器材：溫度計、大燒杯、小試管、冰塊、碘錘。操作步驟：將碘錘放入大燒杯中，用溫度計測量大燒杯內(nèi)的溫度。向大燒杯內(nèi)加入冰塊，觀察碘錘內(nèi)碘的狀態(tài)變化，同時觀察溫度計的示數(shù)變化。學(xué)生觀察并記錄實驗現(xiàn)象：碘錘內(nèi)的碘升華，溫度計的示數(shù)下降。分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：升華吸熱。實驗探究：探究凝華放熱介紹實驗器材：燒瓶、橡皮塞、玻璃管、溫水、碘錘。操作步驟：將碘錘放入燒瓶中，用橡皮塞塞緊燒瓶瓶口，玻璃管一端插入橡皮塞，另一端放入冷水中。向燒瓶內(nèi)倒入溫水，觀察碘錘內(nèi)碘的狀態(tài)變化，同時觀察玻璃管內(nèi)水面的變化。學(xué)生觀察并記錄實驗現(xiàn)象：碘錘內(nèi)的碘凝華，玻璃管內(nèi)水面上升。分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：凝華放熱。生活中的應(yīng)用讓學(xué)生思考升華吸熱、凝華放熱在生活中有哪些應(yīng)用，如用干冰冷藏食物、用久了的燈泡燈絲變細(xì)且燈泡內(nèi)壁變黑等。解釋用干冰冷藏食物的原理：干冰升華吸熱，使周圍環(huán)境溫度降低，從而達(dá)到冷藏食物的目的。解釋用久了的燈泡燈絲變細(xì)且燈泡內(nèi)壁變黑的原因：燈絲在高溫下升華變成鎢蒸氣，鎢蒸氣遇到溫度較低的燈泡內(nèi)壁凝華成固態(tài)的鎢，附著在燈泡內(nèi)壁上，所以燈泡燈絲變細(xì)且燈泡內(nèi)壁變黑。（三）課堂小結(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)升華和凝華的概念、升華吸熱、凝華放熱以及生活中的升華和凝華現(xiàn)象。2.請學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和體會，教師進(jìn)行補(bǔ)充和完善。（四）課堂練習(xí)1.冬天，窗戶玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是（）現(xiàn)象。A.升華B.凝華C.汽化D.液化2.下列現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（）A.夏天，冰棍周圍冒"白氣"B.冬天，玻璃窗上結(jié)冰花C.樟腦丸逐漸變小D.水結(jié)成冰3.用久了的白熾燈泡會發(fā)黑，這是因為（）A.燈絲升華后又凝華在燈泡內(nèi)壁上B.燈絲汽化后又凝固在燈泡內(nèi)壁上C.燈絲熔化后又凝固在燈泡內(nèi)壁上D.燈絲升華后直接停留在燈泡內(nèi)4.寒冷的冬天，公園里的冰雕作品會一天天變小，這是（）現(xiàn)象。A.升華B.凝華C.汽化D.液化5.請解釋為什么在運(yùn)輸食品時，常利用干冰來降溫？（五）布置作業(yè)1.完成課本上的課后練習(xí)題。2.觀察生活中還有哪些升華和凝華現(xiàn)象，并記錄下來，下節(jié)課進(jìn)行交流。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對升華和凝華的概念有了較清晰的認(rèn)識，能夠識別生活中的升華和凝華現(xiàn)象，并理解升華吸熱、凝華放熱的特點。在教學(xué)過程中，通過實驗探究讓學(xué)生親身體驗升華和凝華現(xiàn)象，