粽葉飄香話端午班會(huì)教案?一、班會(huì)主題粽葉飄香話端午二、班會(huì)目的1.通過本次班會(huì)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、傳說、習(xí)俗等基本知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，組織學(xué)生開展包粽子活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。三、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)長(zhǎng)，例如120分鐘]四、班會(huì)地點(diǎn)教室五、參與人員全班同學(xué)及班主任六、班會(huì)準(zhǔn)備1.提前兩周讓學(xué)生收集有關(guān)端午節(jié)的資料，如歷史故事、詩(shī)詞、習(xí)俗等。2.準(zhǔn)備包粽子所需的材料，如糯米、粽葉、紅棗、豆沙、繩子等，以及包粽子的工具，如剪刀、盆子、勺子等。3.制作關(guān)于端午節(jié)的PPT，內(nèi)容包括端午節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗、詩(shī)詞等。4.邀請(qǐng)一位會(huì)包粽子的家長(zhǎng)或志愿者來班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生包粽子。5.布置教室，在教室四周懸掛端午節(jié)相關(guān)的圖片、飾品等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。七、班會(huì)流程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放歌曲《五月五是端午》，營(yíng)造端午節(jié)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入班會(huì)主題。2.班主任致辭："同學(xué)們，每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)有著豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。今天，我們就來一起深入了解這個(gè)節(jié)日，感受它的魅力。"（二）知識(shí)講解（15分鐘）1.利用PPT展示，向?qū)W生介紹端午節(jié)的起源。端午節(jié)起源于中國(guó)古代，最初是為了祭祀龍圖騰，后因戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月初五跳汨羅江自盡，人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日；也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。詳細(xì)講述屈原的故事：屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能、富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，卻遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》《天問》《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。2.介紹端午節(jié)的傳說講述白蛇傳中端午節(jié)許仙讓白娘子喝雄黃酒現(xiàn)原形的情節(jié)，讓學(xué)生了解端午節(jié)喝雄黃酒這一習(xí)俗背后的有趣傳說。介紹"端午避五毒"的傳說，五月被古人認(rèn)為是"毒月"，五日是"毒日"，五日中午更是"毒時(shí)"，居三毒之端。端午節(jié)這一天，民間有驅(qū)五毒的習(xí)俗，人們會(huì)用各種方法來驅(qū)避蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍這五種毒物。比如在門上掛艾草、菖蒲，在孩子身上佩戴香囊等。（三）習(xí)俗探討（20分鐘）1.請(qǐng)學(xué)生分享自己收集到的端午節(jié)習(xí)俗資料，然后老師結(jié)合PPT進(jìn)行系統(tǒng)講解。吃粽子：粽子是端午節(jié)的標(biāo)志性食物。它最初是用來祭祀祖先和神靈的，后來逐漸演變成端午節(jié)的美食。粽子的種類繁多，各地特色不同，常見的有紅棗粽、豆沙粽、肉粽等。賽龍舟：相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)卻不見其蹤跡。之后每年五月五日人們都會(huì)劃龍舟以紀(jì)念之。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動(dòng)，更體現(xiàn)了人們心中的愛國(guó)主義和集體主義精神。掛艾草與菖蒲：民諺說"清明插柳，端午插艾"。在端午節(jié)，人們把艾草和菖蒲掛在門口，用以驅(qū)邪祛病。艾草和菖蒲都具有特殊的香氣，古人認(rèn)為它們可以驅(qū)趕蚊蟲、凈化空氣、辟邪祈福。喝雄黃酒：雄黃是一種中藥材，端午節(jié)喝雄黃酒有消毒殺菌、驅(qū)邪解毒的寓意。但現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，雄黃含有重金屬砷，過量飲用可能對(duì)人體有害，所以現(xiàn)在更多是一種傳統(tǒng)習(xí)俗的保留。佩香囊：香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，如蒼術(shù)、白芷、藿香、佩蘭、冰片等，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。香囊形狀多樣，小巧玲瓏，色彩鮮艷，成為端午節(jié)特有的民間工藝品。2.組織學(xué)生討論這些習(xí)俗在現(xiàn)代社會(huì)中的意義和變化。引導(dǎo)學(xué)生思考吃粽子這一習(xí)俗所蘊(yùn)含的家庭團(tuán)聚、傳承文化的意義，如今粽子的口味不斷創(chuàng)新，成為人們?nèi)粘Ｏ矏鄣拿朗持唬w現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的融合。探討賽龍舟從最初的祭祀活動(dòng)發(fā)展為現(xiàn)代體育賽事，它所承載的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏的精神依然激勵(lì)著人們，同時(shí)也成為展示地方文化和促進(jìn)交流的重要方式。對(duì)于掛艾草與菖蒲、喝雄黃酒、佩香囊等習(xí)俗，分析它們?cè)诂F(xiàn)代生活中更多地作為一種文化符號(hào)和傳統(tǒng)記憶被保留下來，雖然形式上可能有所簡(jiǎn)化，但依然寄托著人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重。（四）詩(shī)詞欣賞（15分鐘）1.展示與端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，如唐代文秀的《端午》："節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。"帶領(lǐng)學(xué)生逐句理解詩(shī)詞的含義，體會(huì)詩(shī)人對(duì)屈原的崇敬和對(duì)其遭遇的感慨。2.讓學(xué)生分享自己知道的其他端午節(jié)詩(shī)詞，老師可以適當(dāng)補(bǔ)充講解。例如，北宋張耒的《和端午》："競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。"進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化內(nèi)涵的理解，感受詩(shī)詞中蘊(yùn)含的情感。3.組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞朗誦活動(dòng)，讓學(xué)生分組朗誦與端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，通過朗誦增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的理解和記憶，同時(shí)營(yíng)造濃厚的文化氛圍。（五）包粽子實(shí)踐（50分鐘）1.邀請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好的家長(zhǎng)或志愿者向?qū)W生介紹包粽子的材料和工具，并示范包粽子的步驟。材料介紹：糯米要提前浸泡一段時(shí)間，使其更容易煮熟和包制；粽葉需要提前洗凈并浸泡，使其更加柔軟便于包裹；紅棗、豆沙等餡料可以根據(jù)個(gè)人口味準(zhǔn)備；繩子用于捆綁?mèng)兆樱ＷC其形狀固定。工具展示：剪刀用于修剪粽葉多余部分；盆子用來盛放糯米、粽葉等材料；勺子方便舀取糯米和餡料。包粽子步驟示范：取一片粽葉，將粽葉卷成一個(gè)圓錐狀，注意粽葉的光滑面朝向自己，尖端向下。用勺子舀一勺糯米放入粽葉圓錐中，約占圓錐的三分之一。根據(jù)個(gè)人喜好加入適量的紅棗、豆沙等餡料。再加入一些糯米，將糯米填滿粽葉圓錐，至八成滿即可。用手將粽葉的尖端折下，蓋住糯米，然后將粽葉的兩側(cè)向中間折疊，包裹住糯米，使其成為一個(gè)三角形。最后用繩子將粽子捆綁結(jié)實(shí)，注意繩子要系緊，防止煮粽子時(shí)散開。2.學(xué)生分組進(jìn)行包粽子實(shí)踐，每組安排一名指導(dǎo)人員（家長(zhǎng)或志愿者）協(xié)助。在學(xué)生包粽子過程中，老師巡回觀察，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，發(fā)揮創(chuàng)意，包出各種形狀的粽子。3.評(píng)選"最佳粽子造型獎(jiǎng)"，對(duì)包得又快又好、造型獨(dú)特的學(xué)生小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，可以準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如香囊、粽子形狀的小掛件等。（六）總結(jié)與拓展（15分鐘）1.班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)："同學(xué)們，今天我們一起深入了解了端午節(jié)，從它的起源、傳說到豐富的習(xí)俗，還欣賞了相關(guān)的詩(shī)詞，并且親手體驗(yàn)了包粽子的樂趣。端午節(jié)不僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，更是我們中華民族文化的瑰寶，它承載著我們的歷史記憶和民族精神。希望大家在今后的生活中，能夠繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓它們?cè)谖覀兪种袩òl(fā)出新的活力。"2.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起分享在班會(huì)上學(xué)到的端午節(jié)知識(shí)，并將自己包的粽子送給家人品嘗。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)收集其