學生資助工作實施方案?一、指導思想以黨的教育方針為指導，深入貫徹落實國家和地方關于學生資助工作的政策法規，堅持"以生為本、精準資助、應助盡助"的工作理念，確保家庭經濟困難學生順利完成學業，促進教育公平，努力辦好人民滿意的教育。二、工作目標1.構建完善的學生資助政策體系，確保各項資助政策精準落實到每一位符合條件的學生。2.提高資助工作的規范化、科學化水平，加強資助資金管理，確保資金安全、高效使用。3.建立健全學生資助工作長效機制，加強對家庭經濟困難學生的幫扶與教育，促進學生全面發展。4.提升學生資助工作的社會滿意度，營造良好的教育資助氛圍。三、資助對象我校學生資助對象為具有我校正式學籍的全日制在校家庭經濟困難學生，包括：1.城鄉低保家庭學生；2.農村特困救助供養學生；3.城鄉低收入家庭學生；4.烈士子女；5.殘疾學生及殘疾人家庭學生；6.因突發事件導致家庭經濟困難的學生；7.其他家庭經濟困難學生。四、資助項目及標準（一）國家助學金1.資助對象：全日制正式學籍的一、二年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。2.資助標準：平均資助標準為每生每年3000元，具體標準由學校在每生每年20004500元范圍內分檔確定，可以分為2000元、2500元、3000元、3500元、4000元、4500元六檔。（二）免學費1.資助對象：全日制正式學籍的一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生（藝術類相關表演專業學生除外）。2.資助標準：按照省級人民政府及其價格、財政主管部門批準的學費標準執行（不含住宿費）。（三）校內資助1.困難補助臨時困難補助：對因突發事件導致家庭經濟困難的學生，學校給予臨時困難補助，補助標準根據學生實際困難情況確定，一般在5002000元之間。特殊困難補助：針對家庭經濟特別困難且面臨重大困難的學生，經學校研究，給予特殊困難補助，補助金額根據實際情況確定，原則上不超過5000元。2.勤工助學學校設立勤工助學崗位，優先安排家庭經濟困難學生上崗。勤工助學酬金標準不低于當地政府或有關部門制定的最低工資標準，以每月工作時間不超過40小時計酬。酬金按月發放，學生每月通過勤工助學獲得的收入一般在200500元左右。五、資助工作流程（一）資助政策宣傳1.開學初，通過校園廣播、宣傳欄、校報、微信公眾號等多種渠道廣泛宣傳國家和學校的學生資助政策，確保每位學生和家長知曉。2.各班級組織召開資助政策主題班會，詳細講解資助政策內容、申請條件和流程等。（二）資助對象認定1.學生本人或監護人提出申請，填寫《家庭經濟困難學生認定申請表》，并提交相關證明材料，如低保證、殘疾證、特困人員救助供養證等。2.班級成立認定評議小組，由班主任擔任組長，成員包括任課教師代表、學生代表等。評議小組對申請學生的家庭經濟情況進行民主評議，確定家庭經濟困難學生名單及檔次，并在班級內進行公示，公示期不少于2個工作日。3.年級認定工作組對班級上報的家庭經濟困難學生名單及檔次進行審核，審核通過后報學校學生資助管理機構。4.學校學生資助管理機構對各年級上報的名單進行匯總、審核，確定全校家庭經濟困難學生名單及檔次，并在全校范圍內進行公示，公示期不少于5個工作日。（三）資助申請與審批1.國家助學金：家庭經濟困難學生在規定時間內登錄全國學生資助管理信息系統，填寫申請信息，并提交相關證明材料。學校學生資助管理機構對申請信息進行審核，審核通過后報上級教育部門審批。2.免學費：符合免學費條件的學生，學校自動免除學費，無需學生申請。學校按照相關規定進行信息核對和數據上報。3.校內資助：臨時困難補助和特殊困難補助由學生本人提出書面申請，填寫申請表，提交相關證明材料。學校學生資助管理機構審核后，報學校領導審批。勤工助學崗位申請由學生本人向學校勤工助學管理部門提出，經審核后安排上崗。（四）資助資金發放1.國家助學金：上級教育部門審批通過后，學校根據審批名單，將助學金發放至學生資助卡中。2.免學費：學校按照規定將免學費資金用于抵減學生學費。3.校內資助：臨時困難補助和特殊困難補助經審批后，學校財務部門將補助資金發放至學生本人銀行卡中。勤工助學酬金由學校勤工助學管理部門根據學生工作情況統計匯總，報財務部門審核后發放至學生銀行卡中。（五）資助檔案管理學校建立健全學生資助檔案管理制度，對資助工作中形成的各類文件、申請表、證明材料、公示材料、資金發放憑證等進行分類整理、歸檔保存。檔案保存期限不少于5年。六、資助工作管理與監督（一）工作管理1.學校成立學生資助工作領導小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，各相關部門負責人為成員。領導小組負責統籌協調學校學生資助工作，研究制定資助政策和工作方案，解決資助工作中的重大問題。2.學校設立學生資助管理機構，配備專職工作人員，負責具體組織實施學生資助工作，包括資助對象認定、資助申請受理與審核、資助資金發放與管理、資助檔案整理等工作。3.各班級設立資助工作聯絡員，負責協助班主任做好班級資助政策宣傳、資助對象認定、申請材料收集等工作，并及時向學校學生資助管理機構反饋班級資助工作情況。（二）監督檢查1.學校建立學生資助工作監督檢查機制，定期對資助政策執行情況、資助資金管理使用情況、資助對象認定及審核情況等進行檢查。2.接受上級教育部門、財政部門、審計部門等的監督檢查，對檢查中發現的問題及時整改。3.設立舉報電話和郵箱，接受學生、家長和社會的監督舉報。對舉報的問題及時進行調查核實，嚴肅處理違規違紀行為。七、資助育人工作1.加強誠信教育。通過開展誠信主題班會、誠信征文比賽等活動，教育引導家庭經濟困難學生樹立誠信意識，如實提供家庭經濟情況信息，按時足額償還國家助學貸款。2.強化勵志教育。組織開展勵志講座、勵志榜樣評選等活動，激勵家庭經濟困難學生克服困難，努力學習，奮發向上，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。3.注重感恩教育。通過開展感恩主題活動，如感恩書信大賽、感恩主題演講等，培養家庭經濟困難學生的感恩之心，引導他們感恩國家、社會、學校和家庭的關愛與幫助，努力回報社會。4.開展社會責任感教育。鼓勵家庭經濟困難學生積極參加社會實踐活動和志愿服務活動，增強社會責任感，培養奉獻精神。八、工作保障1.加強組織領導。學校高度重視學生資助工作，將其作為一項重要的民生工程來抓，切實加強組織領導，確保資助工作順利開展。2.強化隊伍建設。加強對學生資助工作人員的培訓，提高其業務水平和工作能力，打造一支政治素質高、業務能力強、服務意識好的學生資助工作隊伍。3.保障經費投入。學校將學生資助工作經費納入年度預算，確保資助政策宣傳、資助對象認定、資助資金發放、資助檔案管理、資助育人活動等工作的順利開展。4.加強信息化建設。充分利用全國學生資助管理信息系統、學校財務管理系統等信息化平臺，提高資助工作的信息化水平和工作效率，確保資助信息準確、及時、完整。九、工作要求1.提高認識，加強領導。各部門要充分認識學生資助工作的重要性，切實加強組織領導，明確職責分工，確保資助工作各項任務落到實處。2.嚴格程序，規范操作。要嚴格按照資助工作流程和相關規定，認真做好資助對象認定、申請審批、資金發放等工作，確保資助工作公平