吉臺學校疫情防控模擬應急演練方案?一、演練背景為進一步做好學校新冠肺炎疫情防控工作，提高學校應對疫情的應急處置能力，保障師生的身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序，特制定本模擬應急演練方案。二、演練目的1.檢驗學校疫情防控應急預案的科學性、實用性和可操作性，發現并解決預案中存在的問題。2.提高學校各部門、各崗位人員在疫情防控中的應急處置能力，熟悉應急處置流程，做到分工明確、責任到人。3.增強全體師生的疫情防控意識，提高自我防護能力，營造安全、有序的校園環境。三、演練時間[具體演練時間]四、演練地點三吉臺學校校園內五、參與人員1.應急指揮組：學校領導班子成員2.疫情監測組：校醫、班主任3.現場處置組：學校安保人員、志愿者4.后勤保障組：學校后勤工作人員5.信息聯絡組：學校辦公室人員6.心理疏導組：學校心理健康教師六、演練場景及流程場景一：學生入校體溫檢測異常1.模擬場景早晨上學時段，學生們在學校門口有序排隊等待入校體溫檢測。一名學生體溫檢測顯示為37.8℃，校醫使用水銀體溫計進行復測，結果仍高于37.3℃。2.處置流程疫情監測組：校醫立即將該學生帶至臨時隔離觀察點，并詢問其近期身體狀況、旅居史等信息，同時通知班主任聯系家長。現場處置組：安保人員迅速疏散其他學生，保持安全距離，對學校門口及周邊區域進行臨時管控，阻止無關人員進入校園。信息聯絡組：學校辦公室人員第一時間向學校應急指揮組報告情況，并按照要求向上級教育主管部門和當地疾控中心報告。后勤保障組：準備好防護用品，如口罩、防護服等，確保應急處置人員的自身安全。心理疏導組：安排心理健康教師對周邊學生進行心理安撫，避免引起恐慌。應急指揮組：啟動學校疫情防控應急預案，組織相關人員召開緊急會議，研究部署下一步防控措施。根據疾控中心的指導意見，安排專車將該學生送往指定醫院發熱門診就診，并做好后續跟蹤工作。班主任與家長保持密切聯系，及時告知家長學生的情況，并協助家長做好相關事宜。待學生確診或排除新冠肺炎后，根據學校復學復課要求，做好該學生及班級的復學工作。場景二：課堂上發現學生身體不適1.模擬場景上午第二節課，一名學生突然感到身體不適，出現發熱、咳嗽等癥狀，舉手向老師報告。2.處置流程疫情監測組：任課教師立即停止授課，對該學生進行體溫檢測，發現體溫為38℃。同時，通知校醫和班主任到教室。現場處置組：班主任迅速組織其他學生轉移至備用教室，保持安全距離，并對原教室進行臨時封閉。安保人員在教室門口值守，防止人員進出。信息聯絡組：校醫將該學生帶至學校臨時隔離觀察點，再次進行體溫檢測和癥狀詢問，并及時向學校應急指揮組報告情況。學校辦公室人員按照要求向上級教育主管部門和當地疾控中心報告。后勤保障組：提供防護用品，對臨時隔離觀察點進行消毒處理。心理疏導組：心理健康教師對轉移至備用教室的學生進行心理安撫，緩解學生的緊張情緒。應急指揮組：根據校醫報告的情況，啟動學校疫情防控應急預案，安排專車將該學生送往指定醫院發熱門診就診，并組織相關人員對該學生所在班級及周邊區域進行全面消毒。密切關注該學生的診斷結果，按照疾控中心的指導意見，做好后續防控工作。場景三：學生宿舍內發現發熱學生1.模擬場景晚上，宿管員在宿舍巡查時，發現一名學生發熱，體溫為38.5℃。2.處置流程疫情監測組：宿管員立即通知校醫到宿舍，對該學生進行體溫復測和癥狀詢問，并將情況報告給宿舍管理員和班主任。現場處置組：宿舍管理員迅速疏散其他學生，安排至備用宿舍，對發熱學生所在宿舍進行臨時封閉。安保人員加強宿舍區域的巡邏，防止無關人員進入。信息聯絡組：校醫將該學生帶至學校臨時隔離觀察點，再次進行體溫檢測和癥狀詢問，并及時向學校應急指揮組報告情況。學校辦公室人員按照要求向上級教育主管部門和當地疾控中心報告。后勤保障組：提供防護用品，對學生宿舍及周邊區域進行消毒處理。心理疏導組：心理健康教師對轉移至備用宿舍的學生進行心理安撫，穩定學生情緒。應急指揮組：啟動學校疫情防控應急預案，安排專車將該學生送往指定醫院發熱門診就診，并組織相關人員對該學生所在宿舍及周邊區域進行全面消毒。對同宿舍及密切接觸的學生進行醫學觀察，密切關注他們的身體狀況。待該學生確診或排除新冠肺炎后，根據學校復學復課要求，做好相關學生的復學工作。七、演練保障1.物資保障學校提前儲備充足的疫情防控物資，包括口罩、防護服、護目鏡、手套、體溫計、消毒用品等，確保應急處置工作的順利進行。2.人員培訓組織參與演練的人員進行培訓，熟悉疫情防控應急預案和應急處置流程，明確各自的職責和任務，提高應急處置能力。3.場地準備設置臨時隔離觀察點、備用教室、備用宿舍等場所，確保演練場景的真實性和有效性。八、演練總結演練結束后，學校及時召開總結會議，對應急演練過程進行全面總結和評估。針對演練中發現的問題，及時修訂完善學校疫情防控應急預案，進一步優化應急處置流程，提高學校疫情防控工作的科學性和實效性。同時，對演練中表現出色的部門和個人進行表彰和獎勵，對存在不足的地方進行督促整改，確保學校疫情防控工作萬無一失。以上就是三吉臺學校疫情防控模擬應急演練方案的全部內容，通過此次演練，學校將進一步提高疫情防控應急處置能力，為師生的健康安全保駕護航。九、附件：各小組職責分工1.應急指揮組負責全面指揮學校疫情防控應急處置工作，協調各部門、各崗位之間的工作。制定疫情防控應急預案，組織開展應急演練。及時向上級教育主管部門和當地疾控中心報告疫情防控工作情況。根據疫情發展態勢，研究部署下一步防控措施。2.疫情監測組負責對師生進行日常體溫檢測、健康狀況監測，及時發現發熱、咳嗽等癥狀的人員。對體溫異常或身體不適的人員進行初步診斷和處理，通知校醫進行進一步檢查。協助校醫做好疫情信息的收集、統計和上報工作。3.現場處置組負責對學校門口、教室、宿舍等重點區域進行臨時管控，阻止無關人員進入。疏散發熱學生所在班級或宿舍的其他人員，保持安全距離。對發熱學生所在區域進行消毒處理，防止疫情擴散。協助校醫將發熱學生送往指定醫院就診。4.后勤保障組負責儲備和調配疫情防控物資，確保物資供應充足。對學校公共區域進行清潔消毒，保持校園環境整潔衛生。為應急處置人員提供必要的生活保障。5.信息聯絡組負責與上級教育主管部門、當地疾控中心、醫療機構等相關部門的信息聯絡和溝通。及時收集、整理和上報疫情防控工作信息，