湘教版五年級下冊美術(shù)教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)讓學(xué)生了解不同繪畫工具和材料的特點與使用方法，如毛筆、水彩顏料、油畫棒等。掌握簡單的繪畫技巧，如線條的運用、色彩的搭配等，能夠獨立完成一些簡單的美術(shù)作品。培養(yǎng)學(xué)生對不同繪畫形式（如中國畫、水彩畫、油畫棒畫等）的欣賞能力，提高審美水平。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、欣賞、實踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生自主探究美術(shù)知識和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。組織小組討論和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的合作與互動，提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。鼓勵學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)自己的個性和情感，增強自信心和成就感。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握不同繪畫工具和材料的使用方法，能夠運用所學(xué)技巧進(jìn)行簡單的美術(shù)創(chuàng)作。學(xué)習(xí)色彩的基本知識，如色彩的三原色、三間色、對比色等，并能合理運用色彩進(jìn)行搭配。了解中國畫、水彩畫、油畫棒畫等不同繪畫形式的特點和表現(xiàn)手法，提高學(xué)生的繪畫鑒賞能力。2.教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生在繪畫中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表現(xiàn)出獨特的個性和風(fēng)格。培養(yǎng)學(xué)生對色彩的敏銳感知和運用能力，使畫面色彩協(xié)調(diào)、富有美感。讓學(xué)生理解不同繪畫形式所蘊含的文化內(nèi)涵，并能在創(chuàng)作中適當(dāng)體現(xiàn)。三、教學(xué)方法1.講授法：講解美術(shù)知識、繪畫技巧、作品欣賞等內(nèi)容，使學(xué)生系統(tǒng)地獲取知識。2.演示法：通過教師的示范操作，讓學(xué)生直觀地了解繪畫工具的使用方法和繪畫過程，增強學(xué)生的感性認(rèn)識。3.實踐法：安排學(xué)生進(jìn)行實際的繪畫創(chuàng)作活動，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識和技能，提高動手能力和創(chuàng)新能力。4.討論法：組織學(xué)生就某個美術(shù)問題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。四、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：《中國畫水墨畫》1.教學(xué)內(nèi)容介紹中國畫的基本知識，包括中國畫的工具材料（毛筆、宣紙、墨汁、顏料等）及其特點。講解水墨畫的基本技法，如中鋒、側(cè)鋒、逆鋒的用筆方法，墨色的濃淡干濕變化等。引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的中國畫作品，感受中國畫的獨特魅力。2.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示幾幅中國畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面內(nèi)容和表現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生對中國畫的興趣。新授：介紹中國畫的工具材料，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識毛筆、宣紙、墨汁、顏料等，并示范它們的正確使用方法。講解水墨畫的用筆方法，通過示范讓學(xué)生了解中鋒、側(cè)鋒、逆鋒的特點和效果，并讓學(xué)生進(jìn)行簡單的練習(xí)。講解墨色的濃淡干濕變化，示范如何通過加水、加墨等方法調(diào)出不同的墨色，并讓學(xué)生嘗試練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的中國畫作品，從構(gòu)圖、用筆、用墨、意境等方面進(jìn)行分析，讓學(xué)生感受中國畫的獨特魅力。實踐：布置作業(yè)，讓學(xué)生選擇自己喜歡的題材，運用所學(xué)的水墨畫技法創(chuàng)作一幅簡單的水墨畫作品。展示評價：展示學(xué)生的作品，組織學(xué)生進(jìn)行自我評價和互評，教師給予肯定和鼓勵，并針對存在的問題提出改進(jìn)建議。3.教學(xué)資源中國畫作品若干毛筆、宣紙、墨汁、顏料等繪畫工具多媒體課件第二周：《水彩畫美麗的風(fēng)景》1.教學(xué)內(nèi)容介紹水彩畫的基本知識，包括水彩畫的工具材料（水彩顏料、水彩紙、畫筆等）及其特點。講解水彩畫的基本技法，如水彩畫的干濕畫法、平涂法、疊加法等。引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的水彩畫作品，學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)風(fēng)景的色彩和光影。2.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示幾幅水彩畫作品，讓學(xué)生觀察畫面的色彩和表現(xiàn)形式，引出本節(jié)課的主題水彩畫。新授：介紹水彩畫的工具材料，讓學(xué)生了解水彩顏料、水彩紙、畫筆等的特點和使用方法，并進(jìn)行示范。講解水彩畫的基本技法，通過示范讓學(xué)生掌握干濕畫法、平涂法、疊加法等技法的運用，并讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的水彩畫作品，分析作品中風(fēng)景的色彩和光影表現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何運用水彩畫技法表現(xiàn)出美麗的風(fēng)景。實踐：布置作業(yè)，讓學(xué)生選擇一處自己喜歡的風(fēng)景，運用所學(xué)的水彩畫技法創(chuàng)作一幅水彩畫作品。展示評價：展示學(xué)生的作品，組織學(xué)生進(jìn)行自我評價和互評，教師給予評價和指導(dǎo)，肯定學(xué)生的優(yōu)點，指出存在的問題，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。3.教學(xué)資源水彩畫作品若干水彩顏料、水彩紙、畫筆等繪畫工具多媒體課件第三周：《油畫棒畫快樂的節(jié)日》1.教學(xué)內(nèi)容介紹油畫棒畫的基本知識，包括油畫棒的特點和使用方法。講解油畫棒畫的基本技法，如平涂法、漸變法、疊加法等。引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的油畫棒畫作品，學(xué)習(xí)如何運用油畫棒表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。2.教學(xué)過程導(dǎo)入：播放一段節(jié)日慶祝的視頻，營造歡快的氛圍，引出本節(jié)課的主題快樂的節(jié)日。新授：介紹油畫棒的特點和使用方法，讓學(xué)生了解油畫棒色彩鮮艷、覆蓋力強等特點，并示范正確的握筆姿勢和涂色方法。講解油畫棒畫的基本技法，通過示范讓學(xué)生掌握平涂法、漸變法、疊加法等技法的運用，并讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的油畫棒畫作品，分析作品中如何運用色彩和技法表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。實踐：布置作業(yè)，讓學(xué)生以"快樂的節(jié)日"為主題，運用油畫棒創(chuàng)作一幅作品，表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧場景。展示評價：展示學(xué)生的作品，組織學(xué)生進(jìn)行展示和交流，分享自己的創(chuàng)作思路和感受。教師進(jìn)行全面評價，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提高油畫棒畫的表現(xiàn)能力。3.教學(xué)資源油畫棒畫作品若干油畫棒、畫紙等繪畫工具多媒體課件第四周：《手工制作紙藝花》1.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)紙藝花的制作方法，如折紙、剪紙、卷紙等。制作不同種類的紙藝花，如玫瑰花、百合花、康乃馨等。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生學(xué)會用紙張制作出美麗的花朵。2.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示一些紙藝花作品，讓學(xué)生觀察并感受紙藝花的美麗和獨特，激發(fā)學(xué)生的制作興趣。新授：介紹紙藝花的制作材料和工具，如彩色紙張、剪刀、膠水、鐵絲等。示范紙藝花的制作步驟，如折紙、剪紙、卷紙等技法，并詳細(xì)講解每種花朵的制作方法。讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤操作，幫助學(xué)生解決遇到的問題。實踐：布置作業(yè)，讓學(xué)生選擇自己喜歡的花朵，運用所學(xué)的紙藝花制作方法，制作一束紙藝花作品。展示評價：展示學(xué)生的紙藝花作品，組織學(xué)生進(jìn)行自我評價和互評，評選出優(yōu)秀作品。教師對學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)評價，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，鼓勵學(xué)生繼續(xù)提高手工制作能力。3.教學(xué)資源紙藝花作品若干彩色紙張、剪刀、膠水、鐵絲等制作材料和工具多媒體課件第五周：《手工制作立體賀卡》1.教學(xué)內(nèi)容了解立體賀卡的結(jié)構(gòu)和特點。學(xué)習(xí)立體賀卡的制作方法，如折疊、剪裁、粘貼等。設(shè)計并制作一張富有創(chuàng)意的立體賀卡，表達(dá)自己的情感。2.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示一些立體賀卡作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察賀卡的立體效果和設(shè)計創(chuàng)意，激發(fā)學(xué)生的制作欲望。新授：講解立體賀卡的結(jié)構(gòu)和特點，讓學(xué)生了解立體賀卡通常由封面、內(nèi)頁和裝飾部分組成，通過折疊、剪裁、粘貼等方法可以使賀卡呈現(xiàn)出立體效果。示范立體賀卡的制作步驟，從紙張的選擇、折疊方法到裝飾元素的添加，詳細(xì)講解每一個環(huán)節(jié)的技巧和注意事項。讓學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計賀卡的主題和內(nèi)容，可以是生日祝福、節(jié)日問候、感謝之情等。實踐：學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計構(gòu)思，動手制作立體賀卡。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，運用不同的材料和技法來裝飾賀卡。展示評價：展示學(xué)生的立體賀卡作品，讓學(xué)生互相欣賞和交流。組織學(xué)生進(jìn)行自我評價和互評，評價內(nèi)容包括賀卡的創(chuàng)意、制作工藝、色彩搭配等方面。教師對學(xué)生的作品進(jìn)行綜合評價，給予表揚和鼓勵，同時提出改進(jìn)建議。3.教學(xué)資源立體賀卡作品若干彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、絲帶等制作材料多媒體課件第六周：《設(shè)計應(yīng)用有趣的郵票》1.教學(xué)內(nèi)容了解郵票的基本知識，包括郵票的歷史、種類、作用等。學(xué)習(xí)郵票的設(shè)計要素，如圖案、文字、面值等。設(shè)計并制作一枚具有創(chuàng)意的郵票。2.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示一些不同國家和時期的郵票，讓學(xué)生觀察郵票的圖案、色彩和文字，引導(dǎo)學(xué)生思考郵票的用途和設(shè)計特點，引出本節(jié)課的主題有趣的郵票。新授：介紹郵票的歷史和種類，讓學(xué)生了解郵票的發(fā)展歷程和不同類型郵票的特點。講解郵票的設(shè)計要素，包括圖案、文字、面值、齒孔等，強調(diào)圖案要具有主題性和觀賞性，文字要簡潔明了，面值要準(zhǔn)確清晰。引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的郵票設(shè)計作品，分析其創(chuàng)意和表現(xiàn)手法，啟發(fā)學(xué)生的設(shè)計靈感。實踐：讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好，確定郵票的主題，如動物、植物、風(fēng)景、文化等，然后運用所學(xué)的設(shè)計知識和技能，設(shè)計并制作一枚郵票。在制作過程中，鼓勵學(xué)生運用繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題，注意郵票各要素的合理布局。展示評價：展示學(xué)生的郵票作品，組織學(xué)生進(jìn)行自我評價和互評。評價內(nèi)容包括郵票的主題是否明確、設(shè)計是否新穎、要素是否完整、制作是否精細(xì)等方面。教師對學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)評價，肯定學(xué)生的優(yōu)點，指出存在的問題，鼓勵學(xué)生在今后的設(shè)計中不斷創(chuàng)新和提高。3.教學(xué)資源各種郵票實物及圖片繪畫工具、紙張、剪刀、膠水等制作材料多媒體課件第七周：《設(shè)計應(yīng)用獨特的書簽》1.教學(xué)內(nèi)容了解書簽的功能和種類。學(xué)習(xí)書簽的設(shè)計方法和制作技巧，如材料選擇、造型設(shè)計、裝飾美化等。設(shè)計并制作一個獨特的書簽。2.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示一些不同材質(zhì)和樣式的書簽，讓學(xué)生說說自己對書簽的認(rèn)識和使用感受，引出本節(jié)課要設(shè)計制作獨特書簽的任務(wù)。新授：介紹書簽的功能和種類，讓學(xué)生了解書簽不僅可以幫助我們標(biāo)記閱讀位置，還具有一定的裝飾性和文化內(nèi)涵。講解書簽的設(shè)計方法和制作技巧，引導(dǎo)學(xué)生從材料選擇、造型設(shè)計、裝飾美化等方面入手，發(fā)揮創(chuàng)意。例如，可以選擇不同的紙張、布料、木材等材料，通過裁剪、折疊、繪畫、粘貼等方法制作出各種形狀的書簽，并運用色彩、圖案、文字等元素進(jìn)行裝飾。展示一些優(yōu)秀的書簽設(shè)計作品，讓學(xué)生欣賞并分析其創(chuàng)意和制作方法，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計靈感。實踐：學(xué)生根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)意，選擇合適的材料和方法，設(shè)計制作一個獨特的書簽。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，注意書簽的實用性和美觀性。展示評價：展示學(xué)生的書簽作品，組織學(xué)生進(jìn)行展示和交流，分享自己的設(shè)計思路和制作過程。學(xué)生互相評價書簽的創(chuàng)意、制作工藝、實用性等方面，教師進(jìn)行總結(jié)評價，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，對優(yōu)秀作品給予表揚，并提出改進(jìn)建議，鼓勵學(xué)生在今后的設(shè)計中不斷提高。3.教學(xué)資源各種書簽實物及圖片紙張、布料、木材、剪刀、膠水、彩筆等制作材料多媒體課件第八周：《欣賞評述中外美術(shù)作品欣賞》1.教學(xué)內(nèi)容欣賞中國古代美術(shù)作品，如青銅器、陶瓷、繪畫等，了解中國古代美術(shù)的輝煌成就和文化內(nèi)涵。欣賞外國美術(shù)作品，如油畫、雕塑、建筑等，感受外國美術(shù)的獨特風(fēng)格和藝術(shù)魅力。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)欣賞能力和審美水平，提高學(xué)生對不同文化背景下美術(shù)作品的理解和感悟能力。2.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示幾幅具有代表性的中外美術(shù)作品，讓學(xué)生觀察并說說自己對這些作品的初步印象，引發(fā)學(xué)生對中外美術(shù)作品欣賞的興趣。新授：中國古代美術(shù)作品欣賞：介紹青銅器的發(fā)展歷程和特點，展示一些著名的青銅器圖片，如司母戊鼎、四羊方尊等，引導(dǎo)學(xué)生觀察青銅器的造型、紋飾和工藝，感受其莊重、神秘的藝術(shù)風(fēng)格。講解陶瓷的種類和制作工藝，展示不同時期的陶瓷作品，如唐三彩、青花瓷等，讓學(xué)生了解陶瓷的色彩、質(zhì)地和裝飾特點，體會中國古代陶瓷藝術(shù)的精湛技藝。欣賞中國古代繪畫作品，如顧愷之的《洛神賦圖》、吳道子的《送子天王圖》、張擇端的《清明上河圖》等，從繪畫風(fēng)格、表現(xiàn)手法、題材內(nèi)容等方面進(jìn)行分析，讓學(xué)生感受中國古代繪畫的獨特魅力和文化內(nèi)涵。外國美術(shù)作品欣賞：介紹油畫的起源和發(fā)展，展示一些著名的油畫作品，如達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、梵高的《向日葵》、拉斐爾的《西斯廷圣母》等，分析油畫的色彩運用、造型表現(xiàn)和情感表達(dá)，讓學(xué)生領(lǐng)略西方油畫的藝術(shù)魅力。欣賞外國雕塑作品，如米開朗基羅的《大衛(wèi)》、羅丹的《思想者》等，引導(dǎo)學(xué)生觀察雕塑的形態(tài)、質(zhì)感和空間感，感受雕塑藝術(shù)的力量和美感。介紹外國建筑藝術(shù)，如埃及金字塔、希臘帕特農(nóng)神廟、法國埃菲爾鐵塔等，讓學(xué)生了解不同國家和時期建筑的風(fēng)格特點和文化意義。實踐：組織學(xué)生分組討論自己最喜歡的中外美術(shù)作品，并派代表發(fā)言，分享自己的欣賞感受和理解。展示評價：教師對學(xué)生的討論發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和評價，肯定學(xué)生的積極參與和獨特見解，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解中外美術(shù)作品的藝術(shù)價值和文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的美術(shù)欣賞水平。3.教學(xué)資源大量中外美術(shù)作品的圖片、視頻資料多媒體課件第九周：《綜合探索藝術(shù)與生活》1.教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的藝術(shù)現(xiàn)象，如建筑、廣告、服裝、民間藝術(shù)等，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。組織學(xué)生開展綜合探索活動，如藝術(shù)調(diào)查、創(chuàng)意設(shè)計等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維。鼓勵學(xué)生將藝術(shù)元素運用到生活中，美化生活環(huán)境，提高生活品質(zhì)。2.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示一些生活中充滿藝術(shù)元素的圖片或視頻，如城市建筑、街頭廣告、時尚服裝等，讓學(xué)生說說自己在生活中發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)現(xiàn)象，引出本節(jié)課的主題藝術(shù)與生活。新授：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的各種藝術(shù)現(xiàn)象，分析其藝術(shù)特點和表現(xiàn)形式，探