學習新《中小學生守則》主題班會教案?一、班會主題學守則規范言行，育美德健康成長二、班會背景新修訂的《中小學生守則》涵蓋了學生德智體美勞全面發展的基本要求，集中體現了對中小學生思想品德和行為習慣的期望，對引導學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展具有重要意義。然而，在日常學習生活中，部分學生對守則內容的理解不夠深入，遵守情況也參差不齊。為了讓學生深入學習新《中小學生守則》，將守則要求內化為自身行為準則，特開展此次主題班會。三、班會目的1.讓學生深入學習新《中小學生守則》的具體內容，理解每條守則的含義和要求。2.通過案例分析、討論交流等活動，引導學生對照守則反思自己的行為，發現自身存在的問題并加以改進。3.培養學生遵守規則的意識，增強學生的自律能力，促使學生將守則要求落實到日常學習生活的點滴中，養成良好的行為習慣和道德品質。四、班會時間[具體時間]五、班會地點[詳細地點]六、參與人員[班級名稱]全體學生七、班會準備1.收集與新《中小學生守則》相關的圖片、視頻、案例資料，制作多媒體課件。2.準備便簽紙、筆，用于學生記錄自己的行為表現和改進計劃。3.制作"學習新《中小學生守則》知識問答"的題目卡片，準備小獎品，如筆記本、中性筆等。4.安排學生排練與守則內容相關的小品，以便在班會中進行展示。八、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段學生在校園內各種行為表現的視頻，包括遵守紀律、文明禮貌、愛護環境等正面行為，以及違反紀律、不文明、破壞環境等負面行為。2.播放結束后，提問學生："在剛才的視頻中，哪些行為是我們應該提倡的，哪些是不應該出現的？"引導學生思考行為規范的重要性。3.教師總結："同學們，我們生活在校園這個大家庭中，每天都要和老師、同學相處，還要參與各種學習和活動。為了讓我們的校園生活更加和諧有序，讓我們每個人都能健康快樂地成長，我們需要遵守一定的行為規范。今天，我們就來深入學習新修訂的《中小學生守則》。"（二）新《中小學生守則》解讀（15分鐘）1.利用多媒體課件，逐句展示新《中小學生守則》的內容，并結合圖片、簡短的文字解釋等方式進行詳細解讀。愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。示例：展示一些革命歷史圖片，如紅軍長征、開國大典等，介紹中國共產黨帶領人民取得的偉大成就，讓學生感受祖國的發展變化，激發學生的愛國情感。好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。示例：講述一些科學家勤奮鉆研的故事，如愛迪生發明電燈、牛頓發現萬有引力等，鼓勵學生學習他們的探索精神，在學習中積極思考，勇于提問。勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。示例：展示學生在家做家務、參加社區志愿服務活動的圖片，引導學生明白勞動的價值，培養勤勞的品質和奉獻精神。明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。示例：播放一段學生在校園內自覺排隊打飯、在公交車上主動讓座的視頻，以及一些破壞公共設施、違反交通規則的反面案例，對比講解遵守法律法規和社會公德的重要性。孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。示例：講述一些古今中外孝親尊師的故事，如黃香溫席、程門立雪等，讓學生體會孝親尊師的傳統美德，引導學生在與他人相處中學會尊重、友善。誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。示例：通過一些小故事或生活場景，如考試作弊被發現、答應別人的事情沒有做到等，分析誠實守信的重要性，教育學生做一個有擔當的人。自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。示例：展示學生參加體育活動、心理健康輔導活動的圖片，以及一些因沉迷網絡、吸煙喝酒等不良行為導致身心健康問題的案例，強調自強自律、保持身心健康的意義。珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。示例：播放交通安全、防溺水安全等教育視頻，展示一些毒品的圖片，講解相關安全知識，讓學生深刻認識到珍愛生命、保護安全的重要性。勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。示例：展示一些資源浪費、環境污染的圖片，以及一些學生勤儉節約的行為照片，如節約用紙、隨手關燈等，引導學生樹立勤儉節約、保護環境的意識。2.在解讀過程中，適時提問學生，了解他們對守則內容的初步理解，鼓勵學生發表自己的看法和疑問。（三）案例分析（20分鐘）1.展示以下案例：案例一：小明在課堂上總是不專心聽講，經常交頭接耳，做小動作，影響周圍同學學習。老師多次提醒后，他仍然我行我素。案例二：小麗在學校食堂吃飯時，總是挑食，把不喜歡吃的飯菜隨意倒掉，還經常插隊打飯。案例三：小強和同學發生了矛盾，他不僅不反思自己的問題，還動手打人，導致同學受傷。案例四：小紅經常沉迷于網絡游戲，一放學就回家玩電腦，作業也不認真完成，成績逐漸下降。2.將學生分成小組，每組選擇一個案例進行討論：這個案例中的行為違反了《中小學生守則》的哪些條款？這些行為會對自己和他人產生什么不良影響？如果你是當事人，你會怎么做來改正這些行為？3.每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。其他小組可以進行補充和質疑。4.教師對各小組的討論情況進行總結和點評，強調遵守守則的重要性，并引導學生從案例中吸取教訓，反思自己的行為。（四）小品表演（15分鐘）1.請學生表演事先排練好的小品，小品內容圍繞新《中小學生守則》展開，展現學生在校園生活中遵守或違反守則的不同場景。小品情節：課間休息時，幾位同學在教室里玩耍。其中一位同學不小心把另一位同學的文具碰到了地上，不僅沒有道歉，還嘲笑對方。這時，班長走過來，根據《中小學生守則》中"孝親尊師善待人"和"誠實守信有擔當"的要求，教育這位同學要學會尊重他人，勇于承擔責任，向對方道歉。這位同學認識到了自己的錯誤，主動向被碰掉文具的同學道歉，兩人和好如初。2.小品表演結束后，組織學生進行討論：小品中哪些行為符合《中小學生守則》的要求？哪些行為不符合？如果你是小品中的某個角色，你會有什么不同的表現？從小品中我們可以得到什么啟示？3.邀請幾位學生談談自己觀看小品后的感受和體會，引導學生進一步理解守則在實際生活中的應用。（五）知識問答競賽（15分鐘）1.將學生分成若干小組，進行"學習新《中小學生守則》知識問答"競賽。2.教師依次出示題目卡片，題目內容涵蓋守則的各個條款，如："愛黨愛國愛人民"要求我們怎么做？（了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨）"好學多問肯鉆研"具體包括哪些方面？（上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣）"明禮守法講美德"中提到的遵守國法校紀，我們應該怎么做？（自覺遵守法律法規，遵守學校規章制度，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物）等等。3.每個小組通過搶答的方式回答問題，答對一題得一分，答錯不扣分。4.競賽結束后，統計各小組的得分情況，評選出表現優秀的小組，頒發小獎品，并給予表揚。（六）我的行為反思與改進計劃（10分鐘）1.給每位學生發放便簽紙和筆，讓學生對照新《中小學生守則》，認真反思自己在日常學習生活中的行為表現，找出自己做得好的方面和存在的不足之處。2.在便簽紙上寫下自己的行為反思，例如：我在"好學多問肯鉆研"方面做得較好，上課能認真聽講，積極回答問題，但在課后自主學習和探索新知識方面還不夠主動。我在"孝親尊師善待人"方面存在不足，有時候對父母的態度不夠好，和同學相處時也不夠友善，容易發脾氣。等等。3.針對自己存在的問題，制定具體的改進計劃，如：每天放學后，安排至少一個小時的時間進行自主學習，閱讀課外書籍，探索自己感興趣的知識領域。從明天開始，每天主動幫父母做一件家務事，如洗碗、掃地等，并且每周至少和父母進行一次深入的交流，關心他們的工作和生活。當與同學發生矛盾時，先冷靜思考自己的問題，主動向對方道歉，學會換位思考，理解他人的感受。4.學生完成后，將便簽紙收集起來，教師可以在課后仔細查看，了解學生的反思和改進計劃，并給予適當的指導和鼓勵。（七）總結與承諾（5分鐘）1.教師對本次主題班會進行總結："同學們，今天我們通過多種形式深入學習了新《中小學生守則》。通過解讀、案例分析、小品表演、知識問答競賽等活動，我們對守則的內容有了更全面、更深刻的理解。希望大家能夠將守則要求牢記心中，落實到日常的學習生活中。"2.帶領學生一起宣讀遵守新《中小學生守則》的承諾書：我承諾，遵守新《中小學生守則》，努力做到：愛黨愛國愛人民，胸懷祖國，志存高遠。好學多問肯鉆研，勤奮學習，追求真理。勤勞篤行樂奉獻，熱愛勞動，樂于付出。明禮守法講美德，遵守法紀，文明有禮。孝親尊師善待人，尊敬師長，關愛同學。誠實守信有擔當，言行一致，勇于負責。自強自律健身心，積極向上，身心健康。珍愛生命保安全，珍惜生命，注意安全。勤儉節約護家園，節約資源，保護環境。3.教師鼓勵學生："讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守《中小學生守則》，做一名優秀的中小學生！"九、班會延伸1.在班級內設立"行為規范監督崗"，由學生輪流擔任，負責監督同學們遵守《中小學生守則》的情況，及時發現并糾正不文明行為。每周評選出"行為規范之星"，給予表揚和獎勵。2.組織開展"遵守守則，從我做起"的主題實踐活動，如文明校園創建活動、社區志愿服務活動等，讓學生在實踐中進一步鞏固所學知識，養成良好的行為習慣。3.定期召開與行為規范相關的主題班會，不斷強化學生的規則意識和道德觀念，引導學生持續改進自己的行為。十、注意事項1.在班會過程中，要充分調動學生的積極性和主動性，鼓勵學生積極參與討論、發言、表演等活動，讓學生成為班會的主人。2.案例分析和小品表演