新版小學(xué)三上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃?一、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)好奇和熱情。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和記憶力，但注意力集中時(shí)間較短，需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和有趣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力。在語(yǔ)音方面，學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)字母的發(fā)音，需要通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)來(lái)掌握正確的發(fā)音規(guī)則。在詞匯和句型學(xué)習(xí)上，學(xué)生能夠逐漸積累一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，但對(duì)于語(yǔ)法的理解還處于初步階段。同時(shí)，不同學(xué)生在學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)方面存在一定差異，教師需要關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。二、教材分析新版小學(xué)三上英語(yǔ)教材內(nèi)容豐富多樣，緊密?chē)@學(xué)生的日常生活展開(kāi)。教材涵蓋了問(wèn)候、介紹、顏色、數(shù)字、動(dòng)物、家庭成員等多個(gè)主題，通過(guò)生動(dòng)有趣的圖片、歌謠、對(duì)話(huà)等形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。教材注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，每個(gè)單元都配有大量的聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，同時(shí)也逐步滲透了一些簡(jiǎn)單的讀寫(xiě)內(nèi)容。此外，教材還強(qiáng)調(diào)了文化意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)介紹不同國(guó)家的文化習(xí)俗，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)26個(gè)英文字母，并掌握其大小寫(xiě)形式和發(fā)音。2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用以下日常用語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候、介紹、詢(xún)問(wèn)等交流：Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening!Howareyou?I'mfine,thankyou.Nicetomeetyou.What'syourname?Mynameis...3.學(xué)生能夠準(zhǔn)確說(shuō)出常見(jiàn)的顏色、數(shù)字（110）、動(dòng)物、家庭成員等單詞，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。4.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的句型，如Thisis...It's...Ilike...（二）能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，能夠讀懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和短文。3.提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和整潔度，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。（三）情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度。2.增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和跨文化交際意識(shí)，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。四、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.26個(gè)英文字母的認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)和發(fā)音。2.常用日常用語(yǔ)的理解和運(yùn)用。3.常見(jiàn)單詞和簡(jiǎn)單句型的掌握。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.部分字母發(fā)音的準(zhǔn)確性，如元音字母的發(fā)音。2.運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行流利、自然的交流，尤其是在實(shí)際情境中的運(yùn)用。3.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。五、教學(xué)措施（一）創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)1.利用多媒體、實(shí)物、圖片等多種教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)逼真的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在情境中感受英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用能力。（二）多樣化教學(xué)方法1.采用歌曲、歌謠、游戲等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，給學(xué)生布置具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。（三）分層教學(xué)1.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)，將學(xué)生分為不同層次，制定不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施分層教學(xué)。2.對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（四）家校合作1.定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)生的進(jìn)步和不足，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。2.給家長(zhǎng)提供一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議和方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。六、教學(xué)進(jìn)度安排（一）第一周：Unit1Hello1.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)問(wèn)候語(yǔ)Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening!能正確使用這些問(wèn)候語(yǔ)與他人打招呼。培養(yǎng)學(xué)生積極開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握問(wèn)候語(yǔ)的發(fā)音和用法。難點(diǎn)：根據(jù)不同的時(shí)間和情境正確運(yùn)用問(wèn)候語(yǔ)。3.教學(xué)方法情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭等不同場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)。游戲教學(xué)法：開(kāi)展"打招呼接力"游戲，讓學(xué)生依次用不同的問(wèn)候語(yǔ)與同學(xué)打招呼，提高學(xué)生的參與度。4.教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：播放一段學(xué)生在校園中互相打招呼的視頻，引出本節(jié)課的主題問(wèn)候語(yǔ)。新授：學(xué)習(xí)Hello!Hi!教師通過(guò)自我介紹，用Hello!Hi!與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生模仿練習(xí)。學(xué)習(xí)Goodmorning/afternoon/evening!利用時(shí)鐘展示不同的時(shí)間，教授相應(yīng)的問(wèn)候語(yǔ)，并通過(guò)對(duì)話(huà)練習(xí)讓學(xué)生掌握。練習(xí)：同桌之間互相練習(xí)問(wèn)候語(yǔ)，進(jìn)行角色扮演。小組展示，評(píng)選出表現(xiàn)最佳的小組。總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)正確的發(fā)音和用法。5.作業(yè)布置回家后用所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)與家人打招呼，并錄制視頻發(fā)送到班級(jí)群里。（二）第二周：Unit1Hello（復(fù)習(xí)與拓展）、Unit2Colours1.Unit1復(fù)習(xí)與拓展教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固第一單元所學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)。拓展一些簡(jiǎn)單的自我介紹用語(yǔ)，如I'm...提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹用語(yǔ)。難點(diǎn)：能夠自然流暢地進(jìn)行自我介紹。教學(xué)方法復(fù)習(xí)法：通過(guò)問(wèn)答、游戲等方式復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容。示范法：教師進(jìn)行自我介紹示范，讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)：教師提問(wèn)，學(xué)生用英語(yǔ)回答第一單元的問(wèn)候語(yǔ)。開(kāi)展"問(wèn)候語(yǔ)大比拼"游戲，看誰(shuí)反應(yīng)快。拓展：教師示范自我介紹：I'm...引導(dǎo)學(xué)生模仿。學(xué)生進(jìn)行自我介紹練習(xí)，然后同桌互相交流。展示：請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行自我介紹展示。2.Unit2Colours教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)常見(jiàn)的顏色單詞：red,blue,yellow,green,black,white.能用英語(yǔ)說(shuō)出物體的顏色。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)顏色的感知和運(yùn)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握顏色單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)。難點(diǎn)：區(qū)分相近顏色的單詞，如red和green。教學(xué)方法直觀(guān)教學(xué)法：利用顏色卡片、實(shí)物等讓學(xué)生直觀(guān)感受顏色。歌曲教學(xué)法：教唱顏色歌曲，幫助學(xué)生記憶單詞。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：展示各種顏色的卡片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出顏色的中文，從而引出英文單詞。新授：依次教授顏色單詞，通過(guò)發(fā)音示范、拼寫(xiě)練習(xí)讓學(xué)生掌握。利用顏色卡片進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，如Whatcolourisit?It's...練習(xí)：讓學(xué)生找出身邊不同顏色的物體，并說(shuō)出顏色。完成課本上的顏色練習(xí)活動(dòng)。總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)的顏色單詞，強(qiáng)調(diào)發(fā)音和拼寫(xiě)要點(diǎn)。3.作業(yè)布置用所學(xué)顏色單詞描述自己喜歡的三個(gè)物體，并寫(xiě)下來(lái)。（三）第三周：Unit2Colours（復(fù)習(xí)）、Unit3Numbers1.Unit2復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固第二單元所學(xué)的顏色單詞。提高學(xué)生運(yùn)用顏色單詞描述物體的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握顏色單詞及其用法。難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確用英語(yǔ)描述混合顏色的物體。教學(xué)方法游戲復(fù)習(xí)法：開(kāi)展"顏色猜猜猜"游戲，教師描述顏色特征，讓學(xué)生猜出顏色單詞。情境練習(xí)法：創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，讓學(xué)生用顏色單詞描述商品顏色。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)：教師出示顏色卡片，學(xué)生快速說(shuō)出單詞。進(jìn)行顏色單詞接龍游戲。練習(xí)：創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話(huà)，描述商品顏色。讓學(xué)生畫(huà)一幅自己喜歡的畫(huà)，并在旁邊用英語(yǔ)標(biāo)注出顏色。2.Unit3Numbers教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)數(shù)字110的英文表達(dá)：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.能用英語(yǔ)準(zhǔn)確地?cái)?shù)出數(shù)量。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字認(rèn)知和數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握數(shù)字單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)。難點(diǎn)：數(shù)字4、5、6、7、9的發(fā)音。教學(xué)方法數(shù)字兒歌教學(xué)法：教唱數(shù)字兒歌，幫助學(xué)生記憶數(shù)字。實(shí)物教學(xué)法：利用水果、文具等實(shí)物，讓學(xué)生通過(guò)數(shù)數(shù)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)播放數(shù)字兒歌視頻，引出數(shù)字的英文學(xué)習(xí)。新授：利用實(shí)物依次教授數(shù)字110，進(jìn)行發(fā)音示范和拼寫(xiě)練習(xí)。開(kāi)展數(shù)字接龍游戲，鞏固數(shù)字單詞。練習(xí)：讓學(xué)生數(shù)一數(shù)教室里的物品數(shù)量，并說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文數(shù)字。完成課本上的數(shù)字練習(xí)活動(dòng)。總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字單詞，強(qiáng)調(diào)發(fā)音和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3.作業(yè)布置制作數(shù)字卡片，一面寫(xiě)數(shù)字，一面寫(xiě)英文單詞，與家人互相認(rèn)讀。（四）第四周：Unit3Numbers（復(fù)習(xí)）、Unit4Weloveanimals1.Unit3復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固第三單元所學(xué)的數(shù)字單詞。提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算和描述數(shù)量的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握數(shù)字單詞及其在實(shí)際情境中的運(yùn)用。難點(diǎn)：能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算描述。教學(xué)方法競(jìng)賽復(fù)習(xí)法：開(kāi)展數(shù)字運(yùn)算競(jìng)賽，讓學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法、減法運(yùn)算描述。生活場(chǎng)景練習(xí)法：創(chuàng)設(shè)超市購(gòu)物、排隊(duì)等生活場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)字單詞。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)：教師提問(wèn)數(shù)字單詞，學(xué)生快速回答。進(jìn)行數(shù)字運(yùn)算搶答游戲。練習(xí)：創(chuàng)設(shè)超市購(gòu)物情境，學(xué)生計(jì)算商品價(jià)格總和并說(shuō)出英文。讓學(xué)生用數(shù)字描述自己一天的活動(dòng)時(shí)間安排。2.Unit4Weloveanimals教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)常見(jiàn)動(dòng)物的英文單詞：cat,dog,duck,pig,panda,rabbit,bird,tiger,lion,elephant.能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述動(dòng)物的特征。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情和保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握動(dòng)物單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)。難點(diǎn)：部分動(dòng)物單詞的發(fā)音，如panda,elephant.教學(xué)方法動(dòng)物圖片教學(xué)法：展示各種動(dòng)物圖片，引出動(dòng)物單詞。模仿教學(xué)法：讓學(xué)生模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，加深對(duì)動(dòng)物的印象。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：播放動(dòng)物叫聲的音頻，讓學(xué)生猜猜是什么動(dòng)物，從而引出本節(jié)課的動(dòng)物單詞。新授：依次展示動(dòng)物圖片，教授動(dòng)物單詞，進(jìn)行發(fā)音示范和拼寫(xiě)練習(xí)。讓學(xué)生模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，并用英語(yǔ)描述動(dòng)物。練習(xí)：完成課本上的動(dòng)物連線(xiàn)、填空等練習(xí)活動(dòng)。開(kāi)展"動(dòng)物猜猜猜"游戲，一名學(xué)生描述動(dòng)物特征，其他學(xué)生猜出動(dòng)物單詞。總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物單詞，強(qiáng)調(diào)發(fā)音和書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。3.作業(yè)布置畫(huà)一幅自己喜歡的動(dòng)物畫(huà)，并在旁邊用英語(yǔ)寫(xiě)出動(dòng)物單詞和一到兩個(gè)描述動(dòng)物的句子。（五）第五周：Unit4Weloveanimals（復(fù)習(xí)）、Unit5Let'seat1.Unit4復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固第四單元所學(xué)的動(dòng)物單詞。提高學(xué)生用英語(yǔ)描述動(dòng)物的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握動(dòng)物單詞及其描述方法。難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確用英語(yǔ)描述動(dòng)物的生活習(xí)性等。教學(xué)方法故事復(fù)習(xí)法：教師講述一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的小故事，讓學(xué)生在故事中找出所學(xué)動(dòng)物單詞。小組討論復(fù)習(xí)法：讓學(xué)生分組討論動(dòng)物的特征和生活習(xí)性，然后用英語(yǔ)匯報(bào)。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)：教師展示動(dòng)物圖片，學(xué)生快速說(shuō)出單詞。進(jìn)行動(dòng)物單詞拼寫(xiě)比賽。練習(xí)：小組討論后，每個(gè)小組推選一名代表用英語(yǔ)描述一種動(dòng)物。讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己喜歡的動(dòng)物的短文，包含動(dòng)物的外貌、習(xí)性等。2.Unit5Let'seat教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)常見(jiàn)食物的英文單詞：rice,bread,juice,egg,milk,water,cake,fish,noodles.能用英語(yǔ)表達(dá)自己想吃的食物。培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握食物單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)。難點(diǎn)：juice,noodles等單詞的發(fā)音。教學(xué)方法食物實(shí)物教學(xué)法：展示各種食物實(shí)物，讓學(xué)生直觀(guān)感受并學(xué)習(xí)單詞。對(duì)話(huà)教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)餐廳點(diǎn)餐對(duì)話(huà)情境，讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用食物單詞。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：展示食物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出中文名稱(chēng)，從而引出英文單詞。新授：依次展示食物實(shí)物，教授食物單詞，進(jìn)行發(fā)音示范和拼寫(xiě)練習(xí)。創(chuàng)設(shè)餐廳點(diǎn)餐對(duì)話(huà)情境，學(xué)生進(jìn)行角色扮演練習(xí)。練習(xí)：完成課本上的食物分類(lèi)、填空等練習(xí)活動(dòng)。讓學(xué)生制作一份簡(jiǎn)單的英文菜單。總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)的食物單詞，強(qiáng)調(diào)發(fā)音和書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。3.作業(yè)布置用所學(xué)食物單詞制作一張美食海報(bào)，介紹自己喜歡的幾種食物。（六）第六周：Unit5Let'seat（復(fù)習(xí)）、Unit6Happybirthday1.Unit5復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固第五單元所學(xué)的食物單詞。提高學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)飲食喜好的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握食物單詞及其在表達(dá)飲食方面的運(yùn)用。難點(diǎn)：能夠用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)不同食物的喜好程度。教學(xué)方法游戲復(fù)習(xí)法：開(kāi)展"食物連連看"游戲，將食物圖片與英文單詞進(jìn)行連線(xiàn)。問(wèn)卷調(diào)查復(fù)習(xí)法：讓學(xué)生填寫(xiě)關(guān)于飲食喜好的英文問(wèn)卷，然后進(jìn)行交流。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)：教師出示食物單詞卡片，學(xué)生快速說(shuō)出對(duì)應(yīng)的食物圖片。進(jìn)行食物單詞填空比賽。練習(xí)：學(xué)生兩人一組，互相詢(xún)問(wèn)飲食喜好并記錄下來(lái)，然后向全班匯報(bào)。讓學(xué)生根據(jù)自己的飲食喜好寫(xiě)一篇短文。2.Unit6Happybirthday教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與生日相關(guān)的單詞和句子：birthday,cake,one,two...ten,Happybirthday!Howoldareyou?I'm...yearsold.能用英語(yǔ)祝賀生日并詢(xún)問(wèn)年齡。培養(yǎng)學(xué)生的人際