A1：人教版新課標小學一年級體育全套的教案?一、教學目標1.讓學生初步了解體育活動對身體健康的重要性，激發學生參與體育活動的興趣。2.使學生掌握一些簡單的體育基本動作，如走、跑、跳、投等，發展學生的身體協調性和靈活性。3.通過體育活動，培養學生的團隊合作精神、競爭意識和遵守規則的習慣。二、教學重難點1.重點幫助學生掌握正確的走、跑、跳、投等基本動作姿勢。培養學生對體育活動的興趣和參與積極性。2.難點引導學生在體育活動中學會與他人合作，遵守游戲規則。逐步提高學生的身體協調性和動作的規范性。三、教學方法1.講解示范法：通過簡潔明了的語言講解和準確規范的動作示范，讓學生直觀地了解動作要領。2.游戲競賽法：采用游戲和競賽的形式，激發學生的競爭意識和參與熱情，提高學生的運動技能。3.小組合作學習法：組織學生進行小組活動，培養學生的團隊合作精神和溝通能力。四、教學過程（一）開始部分（3分鐘）|教學環節|教學內容|教師活動|學生活動||::|::|::|::||課堂常規|1.集合整隊<br>2.師生問好<br>3.宣布本節課的教學內容和目標|1.體育委員整隊，檢查人數<br>2.向學生問好<br>3.清晰地宣布教學內容和目標|1.快速集合，成四列橫隊站立<br>2.向老師問好<br>3.認真傾聽教學內容和目標|（二）準備部分（7分鐘）|教學環節|教學內容|教師活動|學生活動||::|::|::|::||慢跑熱身|圍繞操場慢跑2圈|領跑，提醒學生注意安全和保持隊伍整齊|跟隨老師慢跑，步伐整齊||關節活動操|頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節運動、手腕踝關節運動|1.邊示范邊講解動作要領<br>2.帶領學生一起做|認真模仿老師的動作，充分活動關節|（三）基本部分（25分鐘）走的練習（7分鐘）|教學環節|教學內容|教師活動|學生活動||::|::|::|::||動作講解示范|1.自然走<br>2.齊步走|1.講解自然走和齊步走的動作要領<br>自然走：身體正直，兩臂自然擺動，步伐適中。<br>齊步走：左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30厘米。<br>2.進行完整的動作示范|1.認真傾聽動作要領<br>2.仔細觀察老師的示范||學生練習|1.兩人一組，一人練習走，一人糾正動作<br>2.分組進行齊步走練習，每組10米距離，走2次|1.巡回指導，及時糾正學生的錯誤動作<br>2.對表現好的小組進行表揚|1.兩人一組，互相配合練習<br>2.分組認真進行齊步走練習，聽從老師指揮|跑的練習（8分鐘）|教學環節|教學內容|教師活動|學生活動||::|::|::|::||動作講解示范|站立式起跑|1.講解站立式起跑的動作要領<br>雙腳前后站立，前腳距離起跑線一腳寬，后腳距離前腳一腳寬，兩腳左右間隔半腳寬。<br>兩膝微屈，重心落在前腳掌上。<br>聽到"跑"的口令后，前腳迅速蹬地，后腿積極前擺，兩臂配合腿部動作快速擺動，向前跑出。<br>2.進行示范|1.認真傾聽動作要領<br>2.觀察老師的示范||起跑練習|1.原地起跑練習，每組5次，共3組<br>2.30米直線起跑練習，每人跑2次|1.強調起跑的反應速度和動作規范<br>2.發出口令，指導學生起跑<br>3.對學生的起跑姿勢和速度進行評價|1.按照要求認真進行原地起跑練習<br>2.依次進行30米直線起跑練習，爭取跑出好成績|游戲："快快集合"（10分鐘）|教學環節|教學內容|教師活動|學生活動||::|::|::|::||游戲規則講解|1.將學生分成四組，每組人數相等。<br>2.老師在操場上任意地點喊出一個數字，如"3"。<br>3.學生聽到數字后，迅速以小組為單位組成人數為該數字的小隊，多余的學生要快速歸隊。<br>4.最先完成組隊且正確的小組得一分，得分最多的小組獲勝。|1.詳細講解游戲規則<br>2.進行示范，讓學生明白如何快速組隊|1.認真傾聽游戲規則<br>2.觀察老師的示范||游戲進行|組織學生進行游戲，喊出不同的數字，讓學生反復練習|1.裁判，確保游戲公平公正進行<br>2.鼓勵學生積極參與，對表現好的小組及時給予表揚|1.積極參與游戲，快速組隊<br>2.遵守游戲規則，注意安全|（四）結束部分（5分鐘）|教學環節|教學內容|教師活動|學生活動||::|::|::|::||放松活動|1.深呼吸放松<br>2.手臂、腿部肌肉拉伸|1.帶領學生一起做深呼吸放松動作<br>2.示范手臂和腿部肌肉拉伸的方法，并指導學生進行拉伸|1.跟隨老師進行深呼吸放松<br>2.配合老師進行肌肉拉伸，放松身體||課堂小結|1.總結本節課的教學內容和學生的表現<br>2.對學生提出課后鍛煉的要求|1.簡要回顧本節課所學的走、跑動作和游戲內容<br>2.表揚學生在課堂上的積極表現，指出存在的問題<br>3.鼓勵學生課后繼續進行體育鍛煉|1.認真傾聽老師的課堂小結<br>2.了解自己本節課的優點和不足||宣布下課|師生再見|與學生再見|有序解散|五、教學反思通過本節課的教學，大部分學生能夠積極參與到體育活動中來，對走、跑等基本動作有了初步的掌握。在教學過程中，采用了多種教學方法，