人教版八年級上冊歷史《北伐戰爭》教案?一、教學目標1.知識與能力目標了解國共合作下的北伐戰爭的目的、主要對象、主要戰場、重要戰役和北伐勝利進軍的概況。分析北伐戰爭勝利進軍的原因，認識到國共合作對于推動中國革命發展的重要作用。知道南京國民政府的成立，理解其性質。2.過程與方法目標通過閱讀課文、觀察圖片、分析史料等方式，培養學生獲取有效信息、分析問題和解決問題的能力。組織學生討論北伐戰爭勝利進軍的原因，引導學生學會合作探究，提高學生的歷史思維能力。3.情感態度與價值觀目標體會北伐將士英勇奮戰、不怕犧牲的精神，激發學生的愛國主義情感。認識到國共兩黨合作對中國革命所起的推動作用，培養學生團結合作的意識。二、教學重難點1.教學重點北伐戰爭的目的、主要對象和主要戰場。北伐戰爭勝利進軍的概況。2.教學難點北伐戰爭勝利進軍的原因。如何引導學生理解南京國民政府的性質。三、教學方法講授法、討論法、問題探究法、多媒體教學法四、教學過程（一）導入新課（5分鐘）1.播放一段北伐戰爭相關的視頻片段，如北伐軍進軍的場景、激烈戰斗的畫面等，創設情境，吸引學生的注意力。2.提問學生："同學們，剛才我們看到的是哪一時期的歷史場景？你們對北伐戰爭了解多少呢？"引導學生思考并回答，從而引出本節課的主題北伐戰爭。（二）新課講授（30分鐘）1.國共合作的實現展示第一次國共合作前中國的形勢圖，引導學生回顧辛亥革命后中國陷入的軍閥割據混戰局面，人民生活困苦不堪。提問學生："面對這樣的局面，中國人民最渴望的是什么？"從而引出中國共產黨為了推翻軍閥統治，實現全國統一，積極推動國共合作。講解中共三大的主要內容，強調中共三大正式決定同孫中山領導的國民黨合作，建立革命統一戰線。展示國民黨一大的相關圖片和資料，介紹國民黨一大的召開標志著國共兩黨第一次合作的正式建立，革命統一戰線正式形成。并分析國共合作的基礎是新三民主義，它與中國共產黨的民主革命綱領的若干原則基本一致，成為國共兩黨合作的政治基礎。2.北伐戰爭的目的引導學生思考："國共合作建立后，要完成的首要任務是什么？"讓學生閱讀教材相關內容，得出北伐戰爭的目的是推翻吳佩孚、孫傳芳、張作霖等北洋軍閥的統治，統一全國。展示北洋軍閥割據示意圖，讓學生直觀了解吳佩孚、孫傳芳、張作霖三大軍閥控制的地區，加深對北伐戰爭目的的理解。3.北伐戰爭的主要對象和主要戰場結合地圖，講解北伐戰爭的主要對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥。重點介紹吳佩孚盤踞在湖南、湖北，孫傳芳盤踞在江西、福建、浙江、安徽、江蘇等地，張作霖盤踞在東北三省及北京、天津一帶。指出北伐戰爭的主要戰場是湖南、湖北。提問學生："為什么湖南、湖北會成為主要戰場呢？"引導學生分析湖南、湖北地理位置重要，是南北交通要道，且吳佩孚的主力部隊集中在這里，北伐軍要首先打擊吳佩孚，所以湖南、湖北成為主要戰場。4.北伐戰爭的重要戰役以汀泗橋戰役和賀勝橋戰役為例，詳細講解北伐戰爭中的重要戰役。展示汀泗橋戰役和賀勝橋戰役的圖片，介紹這兩場戰役的背景和經過。強調在汀泗橋戰役中，北伐軍第四軍葉挺獨立團英勇作戰，率先突破敵軍防線，為北伐軍打開了勝利之門。在賀勝橋戰役中，葉挺獨立團再次發揮了關鍵作用，吳佩孚親自督戰也無法阻擋北伐軍的攻勢。這兩場戰役的勝利，基本消滅了吳佩孚的主力，為北伐軍進軍武漢創造了有利條件。讓學生閱讀教材中關于武昌戰役的內容，了解北伐軍攻克武昌的經過，進一步感受北伐戰爭的激烈與艱辛。提問學生："從這些戰役中，你能體會到北伐將士怎樣的精神？"引導學生體會北伐將士英勇奮戰、不怕犧牲的精神，激發學生的愛國主義情感。5.北伐戰爭勝利進軍的概況結合地圖，按照時間順序，詳細講解北伐軍的進軍路線。北伐軍從廣東出發，首先向湖南、湖北進軍，一路勢如破竹，迅速占領長沙、岳陽、武昌等地。接著，北伐軍又揮師東進，進攻江西、福建、浙江、安徽、江蘇等地，相繼打敗孫傳芳的軍隊，占領了這些地區。北伐軍還向北方進軍，逼近北京、天津。展示北伐戰爭勝利進軍的相關圖片和視頻資料，讓學生更加直觀地了解北伐軍勝利進軍的輝煌戰績，感受北伐戰爭的氣勢。6.北伐戰爭勝利進軍的原因組織學生分組討論北伐戰爭勝利進軍的原因。在學生討論過程中，教師巡視各小組，參與討論，適時給予指導。請各小組代表發言，分享討論結果。教師對學生的發言進行總結和補充，歸納出北伐戰爭勝利進軍的原因主要有以下幾點：國共兩黨的合作，建立了革命統一戰線，為北伐戰爭的勝利提供了堅強的領導和組織保障。北伐軍作戰方針正確，采取了集中兵力、各個擊破的戰略，先打吳佩孚，再打孫傳芳，最后打張作霖。北伐軍將士英勇奮戰，不怕犧牲，具有頑強的戰斗精神。廣大人民群眾的支持，北伐戰爭得到了人民的熱烈擁護，人民群眾積極支援北伐軍，為北伐戰爭的勝利奠定了堅實的群眾基礎。通過分析北伐戰爭勝利進軍的原因，引導學生認識到團結合作、正確戰略方針、英勇奮斗以及人民群眾支持等因素對于推動歷史發展的重要作用。7.南京國民政府的成立講解北伐戰爭后期，蔣介石、汪精衛等國民黨右派叛變革命，大肆屠殺共產黨人和革命群眾，轟轟烈烈的國民革命運動失敗了。介紹1927年4月，蔣介石在南京建立"國民政府"，并繼續北伐，直逼北京。同年7月，汪精衛在武漢召開"分共會議"，正式同共產黨決裂，第一次國共合作全面破裂，轟轟烈烈的國民革命失敗了。分析南京國民政府的性質，它代表大地主大資產階級的利益，對外投靠帝國主義，對內鎮壓人民革命運動。從此，中國開始了國民黨新軍閥的統治時期。（三）課堂小結（5分鐘）1.引導學生回顧本節課所學內容，提問："通過本節課的學習，誰能說一說北伐戰爭的目的、主要對象、主要戰場、重要戰役以及北伐戰爭勝利進軍的原因和南京國民政府的成立等知識點？"請幾位學生回答，教師進行補充和完善。2.總結本節課的重點內容，強調北伐戰爭是國共合作的重要成果，雖然最終國民革命失敗了，但它沉重打擊了北洋軍閥的統治，為中國革命的繼續發展奠定了基礎。同時，讓學生明白團結合作、英勇奮斗以及人民群眾支持的重要性，激勵學生為實現中華民族的偉大復興而努力學習。（四）課堂練習（10分鐘）1.布置幾道選擇題、填空題和材料解析題，讓學生在課堂上完成，以鞏固本節課所學知識。選擇題示例：北伐戰爭的主要對象不包括（）A.吳佩孚B.孫傳芳C.張作霖D.袁世凱北伐戰爭中，為第四軍贏得"鐵軍"稱號的是（）A.葉挺獨立團B.賀龍領導的部隊C.朱德領導的部隊D.劉伯承領導的部隊填空題示例：北伐戰爭的目的是推翻________、________、________等北洋軍閥的統治，統一全國。1927年4月，蔣介石在________建立"國民政府"。材料解析題示例：閱讀下列材料：材料一："打倒列強，打倒列強，除軍閥！除軍閥！努力國民革命，努力國民革命，齊奮斗，齊奮斗。工農學兵，工農學兵，大聯合！大聯合！打倒帝國主義，打倒帝國主義，齊奮斗，齊奮斗。"《國民革命軍軍歌》材料二："北伐戰爭是在共產黨提出的反對帝國主義、反對軍閥的口號下進行的，在北伐進軍的過程中，共產黨人在軍隊政治工作和發動工農群眾方面做出了巨大貢獻，蘇聯軍事顧問的幫助和蘇聯提供的物資支援也起了重要作用。北伐戰爭之所以能在短時間內取得如此巨大的成功，是國共兩黨合作結出的碩果。"請回答：（1）材料一這首歌謠反映了北伐戰爭的目的是什么？（2）根據材料二，概括北伐戰爭能夠勝利進軍的原因。2.巡視學生做題情況，及時發現學生存在的問題并進行個別指導。3.對學生的練習答案進行講解，強調解題思路和要點，幫助學生糾正錯誤，加深對知識點的理解和記憶。（五）課后作業（5分鐘）1.讓學生完成教材課后的練習題，進一步鞏固課堂所學知識。2.布置一道拓展性作業：請學生收集資料，了解北伐戰爭中涌現出的英雄人物事跡，并寫一篇簡短的心得體會，下節課進行交流分享。通過這一作業，培養學生收集資料、整理信息和寫作的能力，同時讓學生更加深入地了解北伐戰爭，感受英雄人物的精神品質。五、教學反思通過本節課的教學，學生對北伐戰爭的相關知識有了較為全面的了解。在教學過程中，運用多媒體教學手段，展示圖