高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國(guó)教育部高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE9服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育專(zhuān)科）概述為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對(duì)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來(lái)的新變化，順應(yīng)紡織服裝、服飾行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢(shì)，對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝營(yíng)銷(xiāo)、服裝陳列等崗位（群）的新要求，不斷滿(mǎn)足服裝行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)是全國(guó)高等職業(yè)教育專(zhuān)科服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵(lì)高于本標(biāo)準(zhǔn)辦出特色。專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)代碼）服裝與服飾設(shè)計(jì)（550105）入學(xué)基本要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼）文化藝術(shù)大類(lèi)（55）所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼）藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)（5501）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）紡織服裝、服飾業(yè)（18）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）服裝設(shè)計(jì)人員（2-09-06-02）、服裝制版師（6-05-01-01）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝營(yíng)銷(xiāo)、服裝陳列……職業(yè)類(lèi)證書(shū)服裝陳列設(shè)計(jì)……培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向紡織服裝、服飾行業(yè)的服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝營(yíng)銷(xiāo)、服裝生產(chǎn)等類(lèi)型崗位群。能夠從事服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝品牌設(shè)計(jì)與策劃服務(wù)、服裝品牌運(yùn)營(yíng)與管理、服裝陳列設(shè)計(jì)、服裝營(yíng)銷(xiāo)等工作的高技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升知識(shí)、能力、素質(zhì)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專(zhuān)業(yè)核心技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)等）、信息技術(shù)文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)1門(mén)外語(yǔ)并結(jié)合專(zhuān)業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)、服裝材料理論與應(yīng)用、服裝制版與工藝、服裝CAD、服裝品牌策劃、服裝品牌運(yùn)營(yíng)管理等方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；（6）掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝陳列與展示、服裝品牌設(shè)計(jì)與策劃、服裝買(mǎi)手與營(yíng)銷(xiāo)、服裝電子商務(wù)等技術(shù)技能，具有較敏銳的服裝市場(chǎng)信息搜集、流行趨勢(shì)分析及預(yù)測(cè)的能力；具有服裝與服飾造型、色彩、圖案設(shè)計(jì)與表達(dá)的能力；具有服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制版、制作及對(duì)面輔料正確運(yùn)用的能力；具有對(duì)服裝產(chǎn)品陳列設(shè)計(jì)、規(guī)劃的能力；具有進(jìn)行服裝品牌策劃和營(yíng)銷(xiāo)工作，能獨(dú)立完成服裝品牌策劃方案，具備設(shè)計(jì)與服裝營(yíng)銷(xiāo)等工作能力或?qū)嵺`能力；（7）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（8）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（9）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（10）掌握必備的美育知識(shí)，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；（11）樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，具備與本專(zhuān)業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類(lèi)課程、黨史國(guó)史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、國(guó)家安全教育、信息技術(shù)、藝術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開(kāi)設(shè)具有地方特色的校本課程。專(zhuān)業(yè)課程一般包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程和專(zhuān)業(yè)拓展課程。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識(shí)和技能構(gòu)成的課程，是為專(zhuān)業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專(zhuān)業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專(zhuān)業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計(jì)，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)等，開(kāi)展項(xiàng)目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實(shí)施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專(zhuān)業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)表達(dá)、服裝色彩與圖案、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新、服裝材料與形態(tài)構(gòu)造、中外服裝史等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專(zhuān)業(yè)核心課程主要包括：服裝CAD制版、服裝3D設(shè)計(jì)與展示、立體造型、服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)、服裝品牌創(chuàng)設(shè)與產(chǎn)品策劃、時(shí)尚買(mǎi)手與營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，按國(guó)家有關(guān)要求自主設(shè)置。專(zhuān)業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1服裝CAD制版①完成服裝結(jié)構(gòu)紙樣的繪制和電腦紙樣圖紙的輸入輸出。②參照款式造型設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、提交優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案。①掌握服裝CAD軟件制版和完成輸入輸出。②使用服裝CAD軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、設(shè)計(jì)。高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號(hào)課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1服裝CAD制版③新產(chǎn)品試生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行技術(shù)跟蹤與指導(dǎo)、評(píng)審。④負(fù)責(zé)對(duì)服裝產(chǎn)品結(jié)構(gòu)技術(shù)上的處理③使用服裝CAD軟件對(duì)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)款式進(jìn)行版型的評(píng)估、繪制及生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)處理。④使用服裝CAD軟件對(duì)服裝產(chǎn)品進(jìn)行放碼、排料等結(jié)構(gòu)上的技術(shù)處理2服裝3D設(shè)計(jì)與展示①完成服裝結(jié)構(gòu)紙樣的繪制和電腦紙樣圖紙的輸入輸出。②實(shí)現(xiàn)從服裝CAD結(jié)構(gòu)紙樣到三維成衣的轉(zhuǎn)變。③實(shí)現(xiàn)從服裝效果圖、時(shí)裝畫(huà)和款式圖到三維成衣的虛擬轉(zhuǎn)變。④實(shí)現(xiàn)對(duì)虛擬面料的模擬，完成虛擬展示的制作①掌握服裝3D軟件操作。②服裝CAD款式結(jié)構(gòu)紙樣3D設(shè)計(jì)及表現(xiàn)。③完成服裝及服裝系列設(shè)計(jì)的平面效果圖、時(shí)裝畫(huà)和款式圖的3D效果表現(xiàn)。④使用3D軟件進(jìn)行服裝圖案面料設(shè)計(jì)與模擬；掌握服裝虛擬展示的編排設(shè)計(jì)3立體造型①參照設(shè)計(jì)平面圖對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。②實(shí)現(xiàn)從服裝效果圖、時(shí)裝畫(huà)和款式圖到三維成衣的空間轉(zhuǎn)變。完成服裝結(jié)構(gòu)立體造型設(shè)計(jì)。③根據(jù)所設(shè)計(jì)款式直接進(jìn)行立體造型。④負(fù)責(zé)對(duì)立體造型進(jìn)行技術(shù)處理，完成工業(yè)紙樣①分析服裝效果圖、時(shí)裝畫(huà)和款式圖，對(duì)款式進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和優(yōu)化。②通過(guò)立體造型完成平面圖到三維成衣的空間轉(zhuǎn)變。④將立體造型樣板轉(zhuǎn)換為工業(yè)紙樣4服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)①根據(jù)流行趨勢(shì)與產(chǎn)品定位完成實(shí)用類(lèi)服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)方案。②根據(jù)流行趨勢(shì)完成創(chuàng)意類(lèi)服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)方案。③針對(duì)設(shè)計(jì)方案選擇服裝面輔料、確定工藝與制作方案，完成相應(yīng)款式服裝的制作①完成實(shí)用類(lèi)服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)方案（女裝主題系列設(shè)計(jì)、男裝主題系列設(shè)計(jì)、童裝主題系列設(shè)計(jì)）。②完成創(chuàng)意類(lèi)服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)方案。③根據(jù)設(shè)計(jì)方案選擇服裝面輔料、確定工藝與制作方案，完成服裝款式的制作5服裝品牌創(chuàng)設(shè)與產(chǎn)品策劃①根據(jù)公司和品牌的整體發(fā)展戰(zhàn)略，確定產(chǎn)品發(fā)展目標(biāo)及策略。②負(fù)責(zé)公司品牌及產(chǎn)品市場(chǎng)定位，制定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略和計(jì)劃。①進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研收集整理信息并撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告；根據(jù)品牌風(fēng)格準(zhǔn)確進(jìn)行市場(chǎng)定位。高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號(hào)課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求5服裝品牌創(chuàng)設(shè)與產(chǎn)品策劃③負(fù)責(zé)建立、健全本部門(mén)作業(yè)流程和各項(xiàng)目管理規(guī)定，執(zhí)行、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定。負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)成員的考核②根據(jù)定位選擇流行元素，制定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略和計(jì)劃，確定產(chǎn)品類(lèi)別、產(chǎn)品方向，制定產(chǎn)品架構(gòu)表。③組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分工，完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)；掌握主題概念板的制作方法，掌握系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法6時(shí)尚買(mǎi)手與營(yíng)銷(xiāo)①對(duì)流行趨勢(shì)、目標(biāo)市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)②確立采購(gòu)渠道的選擇以及成本控制，制定采購(gòu)計(jì)劃。在實(shí)施采購(gòu)后，能夠跟蹤產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度及品質(zhì)，確保采購(gòu)產(chǎn)品按時(shí)按質(zhì)交貨。③對(duì)銷(xiāo)售過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，分析銷(xiāo)售數(shù)據(jù)、庫(kù)存等情況，能合理進(jìn)行補(bǔ)貨與調(diào)貨、制訂營(yíng)銷(xiāo)方案和庫(kù)存周轉(zhuǎn)方案①時(shí)尚信息收集與整合；確定產(chǎn)品定位、發(fā)展目標(biāo)及營(yíng)銷(xiāo)策略。②制訂采購(gòu)計(jì)劃，確定采購(gòu)渠道，了解和掌握成本控制的方法；了解和掌握、跟蹤生產(chǎn)進(jìn)度及品質(zhì)控制的方法。③了解和掌握通過(guò)媒體進(jìn)行服裝線(xiàn)上線(xiàn)下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)的方式，制訂營(yíng)銷(xiāo)方案；能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并對(duì)營(yíng)銷(xiāo)方案及時(shí)進(jìn)行調(diào)整（3）專(zhuān)業(yè)拓展課程主要包括：服裝設(shè)備使用安全與6S管理、服裝設(shè)計(jì)師品牌孵化與實(shí)踐、服裝陳列設(shè)計(jì)、服裝產(chǎn)品發(fā)展、創(chuàng)意立體造型、服裝數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、服裝智能制造技術(shù)管理、服飾配件設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的內(nèi)容。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。（1）實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)外進(jìn)行服裝生產(chǎn)性實(shí)踐、服裝品牌與產(chǎn)品策劃、服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、服裝買(mǎi)手與營(yíng)銷(xiāo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。（2）實(shí)習(xí)在紡織服裝、服飾行業(yè)的服裝品牌企業(yè)、服裝制造企業(yè)、服裝銷(xiāo)售企業(yè)、服裝數(shù)字化技術(shù)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專(zhuān)門(mén)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類(lèi)課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過(guò)程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開(kāi)設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開(kāi)設(shè)其他特色課程；組織開(kāi)展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。8.2 學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)一般不低于2500學(xué)時(shí)，每16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，其中，實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類(lèi)選修課程的學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。師資隊(duì)伍按照“四有好老師”“四個(gè)相統(tǒng)一”“四個(gè)引路人”的要求建設(shè)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，將師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師數(shù)比例不高于25∶1，“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師數(shù)比例一般不低于60%，高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)任教師的比例不低于20%，專(zhuān)任教師隊(duì)伍要考慮職稱(chēng)、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專(zhuān)兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教研機(jī)制。專(zhuān)業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)副高及以上職稱(chēng)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外紡織服裝、服飾行業(yè)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展。能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求實(shí)際，主持專(zhuān)業(yè)建設(shè)、開(kāi)展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)，在本專(zhuān)業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專(zhuān)任教師具有高校教師資格；原則上具有服裝設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開(kāi)展技術(shù)研發(fā)與社會(huì)服務(wù)；專(zhuān)業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）兼職教師主要從本專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱(chēng)）或高級(jí)工及以上職業(yè)技能等級(jí)，了根據(jù)需要聘請(qǐng)技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等高技能人才，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求制定針對(duì)兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿(mǎn)足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專(zhuān)業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。專(zhuān)業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開(kāi)展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、安防標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法），實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開(kāi)展服裝品牌與產(chǎn)品策劃、服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、服裝買(mǎi)手與營(yíng)銷(xiāo)、服裝陳列、服裝產(chǎn)品數(shù)字化研發(fā)等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室配備教學(xué)模型（每20人1套），包括石膏幾何體、石膏人體頭像、水果模型、靜物餐具、襯布；射燈（每20人1套），每套射燈包括主射燈1個(gè)、輔助燈2個(gè)，可調(diào)節(jié)燈架，反射式燈罩，鹵素?zé)舻?；靜物臺(tái)（每20人1張）；畫(huà)板畫(huà)架（每人1套）等設(shè)備設(shè)施，用于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝色彩與圖案等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）服裝工藝實(shí)訓(xùn)室配備高速平縫機(jī)（1臺(tái)（101臺(tái)（1套工作臺(tái)（每人1張），特種衣車(chē)（每20人1臺(tái)），計(jì)算機(jī)，投影儀等設(shè)備設(shè)施，用于服裝結(jié)構(gòu)與工藝、成衣樣板設(shè)計(jì)與制作、服裝項(xiàng)目制作、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）服裝制版實(shí)訓(xùn)室配備工作臺(tái)（每人1張）、計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備設(shè)施，用于服裝結(jié)構(gòu)與工藝、成衣樣板設(shè)計(jì)與制作、服裝項(xiàng)目制作、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）服裝設(shè)計(jì)工作室（實(shí)訓(xùn)室）配備工作臺(tái)（每人1張）、計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備設(shè)施，用于服裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)、成衣設(shè)計(jì)、服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）（5）電腦輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室配備工作臺(tái)（每人1張）、計(jì)算機(jī)（每人1臺(tái)）、投影儀等設(shè)備設(shè)施，用于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、服裝CAD制版、服裝品牌策劃、成衣設(shè)計(jì)、服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)、服裝3D設(shè)計(jì)與展示、服裝智造虛擬仿真、服裝精益生產(chǎn)畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（6）立體造型實(shí)訓(xùn)室配備工作臺(tái)（每人1張）、計(jì)算機(jī)、投影儀、立裁人模（每人1個(gè)）等設(shè)備設(shè)施，用于成衣立體造型、成衣樣板設(shè)計(jì)與制作、服裝項(xiàng)目制作、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（7）服飾陳列實(shí)訓(xùn)室配備服飾陳列柜、服飾展示臺(tái)（每5人1套），服飾展示模特（每人1個(gè)），服飾展示櫥窗、服飾衣架、展示擺件、射燈等設(shè)備設(shè)施，用于服裝陳列設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。可結(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。實(shí)習(xí)場(chǎng)所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對(duì)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來(lái)就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供服裝設(shè)計(jì)、服裝品牌設(shè)計(jì)與策劃、服裝生產(chǎn)管理、服裝營(yíng)銷(xiāo)、服裝精益化生產(chǎn)、服裝數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書(shū)及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材和國(guó)家優(yōu)秀教材。專(zhuān)業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過(guò)數(shù)字教材、活頁(yè)式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求圖書(shū)文獻(xiàn)配備能滿(mǎn)足人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括：紡織服裝行業(yè)政策法規(guī)、有關(guān)紡織服裝職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、服裝生產(chǎn)工藝標(biāo)準(zhǔn)、服裝設(shè)計(jì)師手冊(cè)、服裝流行資訊等服裝設(shè)計(jì)師必備手冊(cè)資料，以及兩種以上服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊和有關(guān)服裝設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)案例類(lèi)圖書(shū)等。及時(shí)