人教版高中化學(xué)必修一《富集在海水中的元素—氯》教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)了解氯元素的存在，掌握氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。能夠書寫氯氣與金屬、非金屬、水、堿反應(yīng)的化學(xué)方程式。理解氯離子的檢驗(yàn)方法。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。經(jīng)歷對(duì)氯氣性質(zhì)的探究過程，體會(huì)科學(xué)探究的一般方法，提高科學(xué)探究能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過對(duì)氯氣性質(zhì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勇于探索的精神。認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)氯氣的化學(xué)性質(zhì)。氯離子的檢驗(yàn)。2.教學(xué)難點(diǎn)氯氣與水的反應(yīng)及次氯酸的性質(zhì)。三、教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課展示海洋圖片，提問：同學(xué)們，從這張圖片中我們能看到什么？海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，海水中含有豐富的化學(xué)物質(zhì)，其中含量最高的元素是什么呢？（學(xué)生回答：氯元素）對(duì)，氯元素在海水中的含量非常高，我們本節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)富集在海水中的元素氯。（二）新課講授1.氯元素的存在講解：氯元素在自然界中以化合態(tài)存在，主要存在于海水和陸地的鹽礦中。比如我們熟悉的食鹽（NaCl）中就含有氯元素。2.氯氣的發(fā)現(xiàn)講述：1774年，瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦（主要成分是MnO?）時(shí)，將軟錳礦與濃鹽酸混合加熱，意外地發(fā)現(xiàn)有黃綠色氣體產(chǎn)生，這種氣體就是氯氣。但當(dāng)時(shí)舍勒并未確認(rèn)它是一種新元素的單質(zhì)。直到1810年，英國(guó)化學(xué)家戴維才確認(rèn)這種氣體是由一種新元素組成的單質(zhì)，并將其命名為氯氣（Cl?）。3.氯氣的物理性質(zhì)展示一瓶氯氣，引導(dǎo)學(xué)生觀察氯氣的顏色、狀態(tài)。提問：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，氯氣是什么顏色、什么狀態(tài)的？（學(xué)生回答：黃綠色氣體）講解：氯氣在通常狀況下是黃綠色的氣體。那它的氣味如何呢？請(qǐng)同學(xué)們聞一聞（注意聞氣體的正確方法）。提問：聞到什么氣味了？（學(xué)生回答：刺激性氣味）講解：氯氣有強(qiáng)烈的刺激性氣味。它的密度比空氣大還是小呢？我們可以通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。演示實(shí)驗(yàn)：用向上排空氣法收集一瓶氯氣，將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察現(xiàn)象。提問：同學(xué)們看到了什么現(xiàn)象？這說明了什么？（學(xué)生回答：木條復(fù)燃，說明氯氣密度比空氣大）講解：很好，這證明了氯氣的密度比空氣大。氯氣在水中的溶解性如何呢？演示實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)盛滿氯氣的集氣瓶中加入少量水，振蕩，觀察現(xiàn)象。提問：看到集氣瓶?jī)?nèi)氣體顏色變淺，水略顯淺黃綠色，這說明了什么？（學(xué)生回答：氯氣能溶于水）講解：氯氣能溶于水，在常溫常壓下，1體積水大約能溶解2體積氯氣。氯氣的水溶液稱為氯水。此外，氯氣易液化，在低溫和加壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)氯，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。4.氯氣的化學(xué)性質(zhì)（1）氯氣與金屬反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)：將一束細(xì)鐵絲在酒精燈上加熱至紅熱，迅速插入盛有氯氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。提問：同學(xué)們看到了什么現(xiàn)象？（學(xué)生回答：劇烈燃燒，產(chǎn)生棕褐色的煙）講解：鐵絲在氯氣中劇烈燃燒，生成棕褐色的煙，這是氯化鐵固體小顆粒。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe+3Cl?=點(diǎn)燃=2FeCl?。演示實(shí)驗(yàn)：將銅絲在酒精燈上加熱至紅熱，插入盛有氯氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。提問：有什么現(xiàn)象？（學(xué)生回答：劇烈燃燒，產(chǎn)生棕黃色的煙）講解：銅絲在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生棕黃色的煙，這是氯化銅固體小顆粒。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+Cl?=點(diǎn)燃=CuCl?。總結(jié)：氯氣能與大多數(shù)金屬反應(yīng)，生成金屬氯化物。反應(yīng)中氯氣表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性，將金屬氧化為高價(jià)態(tài)。（2）氯氣與非金屬反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)：在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃猓缓蟀褜?dǎo)管緩緩伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。提問：看到了什么現(xiàn)象？（學(xué)生回答：氫氣在氯氣中安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口有白霧產(chǎn)生）講解：氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴，所以瓶口出現(xiàn)白霧。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H?+Cl?=點(diǎn)燃=2HCl。提問：純凈的氫氣在氯氣中能安靜地燃燒，如果將氫氣和氯氣混合后光照，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？播放氫氣和氯氣混合光照爆炸的視頻。講解：氫氣和氯氣混合光照會(huì)發(fā)生劇烈的爆炸，反應(yīng)的化學(xué)方程式同樣為H?+Cl?=光照=2HCl。這說明氫氣和氯氣的反應(yīng)在不同條件下劇烈程度不同。總結(jié)：氯氣能與氫氣等非金屬反應(yīng)，在反應(yīng)中氯氣也是表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性。（3）氯氣與水反應(yīng)講解：氯氣能溶于水，其水溶液稱為氯水。氯水呈淺黃綠色，說明氯水中含有氯氣分子。那么氯氣溶于水后，僅僅是簡(jiǎn)單的溶解嗎？是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？演示實(shí)驗(yàn)：向氯水中滴加紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象。提問：看到了什么現(xiàn)象？（學(xué)生回答：先變紅后褪色）講解：氯水先使紫色石蕊試液變紅，說明氯水中含有酸性物質(zhì)；后又褪色，說明氯水中含有一種具有漂白性的物質(zhì)。講解：氯氣與水發(fā)生了反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cl?+H?O=HCl+HClO。其中HClO是次氯酸，它具有強(qiáng)氧化性和漂白性。提問：次氯酸還有哪些性質(zhì)呢？講解：次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解，化學(xué)方程式為：2HClO=光照=2HCl+O?↑。所以氯水要保存在棕色試劑瓶中。次氯酸還能殺菌消毒，在自來(lái)水的消毒等方面有重要應(yīng)用。（4）氯氣與堿反應(yīng)講解：氯氣有毒，多余的氯氣不能直接排放到空氣中，需要用堿溶液吸收。演示實(shí)驗(yàn)：將氯氣通入氫氧化鈉溶液中，觀察現(xiàn)象。提問：看到什么現(xiàn)象了？（學(xué)生回答：黃綠色氣體逐漸消失）講解：氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，化學(xué)方程式為：Cl?+2NaOH=NaCl+NaClO+H?O。講解：工業(yè)上常用氯氣和石灰乳反應(yīng)來(lái)制取漂白粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cl?+2Ca(OH)?=CaCl?+Ca(ClO)?+2H?O。漂白粉的主要成分是CaCl?和Ca(ClO)?，有效成分是Ca(ClO)?。漂白粉在空氣中會(huì)與二氧化碳和水反應(yīng)，生成次氯酸，從而起到漂白和消毒的作用。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(ClO)?+CO?+H?O=CaCO?↓+2HClO。5.氯離子的檢驗(yàn)講解：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氯氣的性質(zhì)，那么如何檢驗(yàn)溶液中是否含有氯離子呢？演示實(shí)驗(yàn)：分別向盛有氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液的兩支試管中滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。再向兩支試管中分別滴加稀硝酸，觀察現(xiàn)象。提問：同學(xué)們看到了什么現(xiàn)象？（學(xué)生回答：向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸后沉淀不溶解；向碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀溶液也產(chǎn)生白色沉淀，但滴加稀硝酸后沉淀溶解）講解：向含有氯離子的溶液中滴加硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，這是檢驗(yàn)氯離子的常用方法。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ag?+Cl?=AgCl↓。（三）課堂小結(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括氯元素的存在、氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（與金屬、非金屬、水、堿的反應(yīng)）、氯離子的檢驗(yàn)方法等。2.強(qiáng)調(diào)氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì)，具有強(qiáng)氧化性，在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用，但使用時(shí)要注意安全。（四）課堂練習(xí)1.下列關(guān)于氯氣的敘述中，不正確的是（）A.氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體B.氯氣、液氯和氯水是同一種物質(zhì)C.氯氣能溶于水D.氯氣是一種有毒的氣體2.下列氯化物中，既能由金屬和氯氣直接反應(yīng)制得，又能由金屬和鹽酸反應(yīng)制得的是（）A.CuCl?B.FeCl?C.FeCl?D.AlCl?3.用自來(lái)水養(yǎng)金魚時(shí)，通常先將自來(lái)水經(jīng)日曬一段時(shí)間后，再注入魚缸，其目的是（）A.利用紫外線殺死水中的細(xì)菌B.提高水溫，有利于金魚生長(zhǎng)C.增加水中氧氣的含量D.促使水中的次氯酸分解4.檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠧l?，正確的操作是（）A.取樣，滴加AgNO?溶液，看是否有白色沉淀B.取樣，先加鹽酸酸化，再加入AgNO?溶液，看是否有白色沉淀生成C.取樣，先加稀硫酸酸化，再加入AgNO?溶液，看是否有白色沉淀生成D.取樣，加稀硝酸酸化后，再加入AgNO?溶液，看是否有白色沉淀生成（五）布置作業(yè)1.書面作業(yè)：完成課本課后習(xí)題。2.拓展作業(yè)：查閱資料，了解氯氣在工業(yè)生產(chǎn)中的其他應(yīng)用，并寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課