PLC實習課程教師教案本?一、課程基本信息1.課程名稱：PLC實習2.課程類型：實踐課程3.授課對象：[具體專業及年級]4.學分/學時：[X]學分，[X]學時5.教材及參考資料教材：《PLC編程及應用（第[X]版）》參考資料：《西門子S71200PLC編程快速入門》《三菱FX系列PLC編程實例精講》相關PLC產品手冊及技術文檔二、課程目標1.知識目標了解PLC的基本結構、工作原理和編程語言。掌握常用指令的功能及使用方法。熟悉典型控制系統的PLC編程方法。2.能力目標能夠根據控制要求進行PLC控制系統的硬件設計。熟練運用編程語言編寫PLC控制程序。具備對PLC控制系統進行調試、故障排除和優化的能力。3.素質目標培養學生的團隊協作精神和溝通能力。增強學生的創新意識和解決實際問題的能力。提高學生的職業素養和安全生產意識。三、教學內容與學時安排項目一：認識PLC（2學時）1.教學內容PLC的發展歷程與應用領域。PLC的基本結構，包括中央處理器（CPU）、存儲器、輸入輸出接口、電源等。PLC的工作原理，如掃描工作方式、輸入采樣、程序執行、輸出刷新等。2.教學方法課堂講授：講解PLC的基本知識和工作原理。演示：通過實物展示和動畫演示，讓學生直觀了解PLC的結構和工作過程。3.教學資源PLC實物模型多媒體教學課件4.教學過程導入（5分鐘）通過提問引導學生思考工業自動化控制中常用的設備，引出PLC的概念。知識講解（60分鐘）介紹PLC的發展歷程、應用領域和優勢。詳細講解PLC的基本結構，結合實物模型進行演示。深入剖析PLC的工作原理，用動畫展示掃描工作方式的過程。課堂小結（15分鐘）總結本次課的重點內容，強調PLC基本結構和工作原理的重要性。解答學生的疑問。5.作業布置讓學生課后查閱資料，了解至少一種不同品牌的PLC及其特點。項目二：西門子S71200PLC硬件認識與編程軟件使用（4學時）1.教學內容西門子S71200PLC的硬件組成，包括CPU模塊、信號模塊、通信模塊等。認識S71200PLC的編程軟件TIAPortal的界面和基本操作。創建項目、硬件組態和下載程序的步驟。2.教學方法課堂講授：講解S71200PLC的硬件知識和編程軟件的使用方法。實操演示：教師在計算機上進行實際操作演示，讓學生直觀學習。3.教學資源西門子S71200PLC實驗套件安裝有TIAPortal編程軟件的計算機4.教學過程導入（5分鐘）回顧上節課所學的PLC基本概念，引出本次課要學習的西門子S71200PLC。知識講解與演示（120分鐘）介紹S71200PLC的硬件組成，展示各模塊并講解其功能。打開編程軟件TIAPortal，介紹軟件界面和基本操作。逐步演示創建項目、硬件組態和下載程序的具體步驟。學生實操（105分鐘）學生按照教師演示的步驟，在自己的計算機上進行實際操作。教師巡回指導，及時解決學生遇到的問題。課堂小結（20分鐘）總結本次課的重點內容，強調硬件組態和下載程序的關鍵要點。對學生的實操情況進行點評。5.作業布置讓學生利用所學的硬件知識，繪制S71200PLC的硬件組態圖。項目三：基本指令編程練習（6學時）1.教學內容西門子S71200PLC的基本指令，如位邏輯指令、定時器指令、計數器指令等。運用基本指令編寫簡單的控制程序，實現電機正反轉、指示燈閃爍等功能。2.教學方法課堂講授：講解基本指令的功能和使用方法。案例教學：通過實際案例分析，引導學生掌握編程思路。小組討論：組織學生分組討論程序編寫方法，培養團隊協作能力。3.教學資源安裝有TIAPortal編程軟件的計算機4.教學過程導入（5分鐘）回顧上節課所學的編程軟件使用方法，引出本次課要學習的基本指令編程。知識講解與案例分析（90分鐘）詳細講解基本指令的功能、指令格式和使用注意事項。通過實際案例，如電機正反轉控制程序，分析編程思路和步驟。小組討論與編程實踐（150分鐘）將學生分成小組，每組[X]人。給出不同的控制任務，如指示燈閃爍、順序控制等，讓小組討論并編寫程序。教師巡回指導，參與小組討論，及時給予指導和建議。程序展示與點評（75分鐘）各小組推選代表展示自己編寫的程序，并講解編程思路。其他小組進行提問和評價，教師最后進行總結點評，指出優點和不足之處。課堂小結（20分鐘）總結本次課的重點內容，強調基本指令的重要性和編程技巧。鼓勵學生在課后繼續練習，鞏固所學知識。5.作業布置讓學生完成教材上相關基本指令編程的練習題。項目四：復雜控制系統編程（8學時）1.教學內容設計一個較為復雜的控制系統，如自動售貨機控制系統、交通燈控制系統等。運用所學的基本指令和功能指令，編寫完整的控制程序。進行程序調試和優化，確保系統穩定運行。2.教學方法項目教學：以實際項目為載體，讓學生自主完成控制系統的設計、編程和調試。教師指導：在學生項目實施過程中，教師進行全程指導，及時解決問題。3.教學資源安裝有TIAPortal編程軟件的計算機4.教學過程項目介紹（5分鐘）介紹本次項目的任務和要求，如自動售貨機控制系統的功能需求。方案設計（30分鐘）學生分組進行方案設計，包括控制系統的硬件結構和軟件流程。每組提交設計方案，教師進行點評和指導。程序編寫（240分鐘）學生根據設計方案，在編程軟件中編寫控制程序。教師巡回指導，檢查程序的正確性和規范性。程序調試與優化（150分鐘）學生對編寫好的程序進行調試，模擬實際運行情況，查找并解決問題。根據調試結果，對程序進行優化，提高系統的性能。項目展示與總結（75分鐘）各小組推選代表展示自己的項目成果，包括設計方案、程序代碼和運行效果。其他小組進行提問和評價，教師最后進行總結評價，對表現優秀的小組進行表揚。課堂小結（20分鐘）總結本次項目的經驗和教訓，強調復雜控制系統設計和編程的要點。鼓勵學生在今后的學習和工作中，勇于挑戰更復雜的項目。5.作業布置讓學生撰寫項目總結報告，包括項目設計思路、遇到的問題及解決方法、收獲與體會等。項目五：PLC控制系統綜合應用與拓展（6學時）1.教學內容介紹PLC與其他設備（如傳感器、變頻器、觸摸屏等）的通信與連接方法。設計并實現一個基于PLC的綜合控制系統，如自動化生產線模擬控制系統。拓展學生的知識面，了解PLC在工業4.0、智能制造等領域的應用前景。2.教學方法課堂講授：講解PLC與其他設備的通信知識和綜合控制系統的設計方法。實踐操作：學生進行實際的綜合控制系統搭建和編程調試。參觀學習：組織學生參觀相關企業的自動化生產線，增強感性認識。3.教學資源安裝有TIAPortal編程軟件的計算機PLC實驗套件、傳感器、變頻器、觸摸屏等設備聯系相關企業進行參觀學習4.教學過程導入（5分鐘）通過提問引導學生思考PLC在實際工業生產中的應用場景，引出本次課的主題。知識講解（90分鐘）講解PLC與傳感器、變頻器、觸摸屏等設備的通信原理和連接方法。介紹自動化生產線模擬控制系統的設計思路和總體架構。實踐操作（210分鐘）學生分組進行綜合控制系統的硬件搭建和軟件編程。教師巡回指導，幫助學生解決遇到的技術問題。參觀學習（90分鐘）組織學生參觀相關企業的自動化生產線，由企業技術人員進行講解。學生觀察實際生產過程中PLC控制系統的應用，記錄相關信息。課堂總結與拓展（60分鐘）各小組匯報實踐操作成果，教師進行總結評價。介紹PLC在工業4.0、智能制造等領域的應用前景，激發學生的學習興趣和創新意識。5.作業布置讓學生根據參觀學習的體會，撰寫一篇關于PLC在工業自動化中應用的報告。四、教學方法與手段1.教學方法課堂講授法：系統講解PLC的基本概念、原理、指令系統和編程方法等知識。演示法：通過實物展示、動畫演示和實際操作演示，讓學生直觀了解PLC的硬件結構、工作過程和編程軟件的使用方法。案例教學法：結合實際工程項目案例，分析問題、解決問題，培養學生的實際應用能力。項目教學法：以實際項目為載體，讓學生自主完成項目的設計、編程、調試和總結，提高學生的綜合職業能力。小組討論法：組織學生分組討論問題，培養學生的團隊協作精神和溝通能力。2.教學手段利用多媒體教學課件，豐富教學內容，提高教學效果。借助實物模型、實驗設備等進行直觀教學，增強學生的感性認識。運用TIAPortal等編程軟件進行實操教學，讓學生在實踐中掌握編程技能。五、教學評價1.過程性評價（60%）課堂表現（20%）：觀察學生在課堂上的出勤情況、參與度、回答問題的質量等。作業完成情況（20%）：認真批改學生的課后作業，檢查作業的完成質量和準確率。項目實踐（20%）：對學生在項目實踐中的表現進行評價，包括方案設計、程序編寫、調試能力、團隊協作等方面。2.終結性評價（40%）期末考試（40%）：通過理論考試和實操考試相結合的方式，考查學生對PLC知識和技能的掌握程度。理論考試主要考查PLC的基本概念、原理、指令系統等知識；實操考試要求學生根據給定的控制任務編寫程序，并進行調試和運行。六、教學反思在PLC實習課程教學過程中，要不斷反思教學方法和手段的有