甘肅省歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2009—2020）目錄2020年甘肅省中考作文題 32020年甘肅省中考作文題 42020年甘肅蘭州中考作文題 62020年甘肅天水中考作文題 62020年甘肅天水中考作文題 72019年甘肅省中考作文題 72019年甘肅省中考作文題 82019年甘肅蘭州中考作文題 82019年甘肅天水中考作文題 102019年甘肅天水中考作文題 102018年甘肅省中考作文題 102018年甘肅省中考作文題 122018年甘肅蘭州中考作文題 142018年甘肅天水中考作文題 162017年甘肅省中考作文題 162017年甘肅省中考作文題 172017年甘肅蘭州中考作文題 172017年甘肅天水中考作文題 182017年甘肅天水中考作文題 182016年甘肅省中考作文題 192016年甘肅蘭州中考作文題 192016年甘肅天水中考作文題 202016年甘肅天水中考作文題 202015年甘肅省中考作文題 202015年甘肅蘭州中考作文題 212014年甘肅省中考作文題 212014年甘肅蘭州中考作文題 222014年甘肅天水中考作文題 232014年甘肅慶陽中考作文題 232013年甘肅省中考作文題 232013年甘肅蘭州中考作文題 232013年甘肅定西中考作文題 242013年甘肅平?jīng)鲋锌甲魑念} 242012年甘肅省中考作文題 242012年甘肅蘭州中考作文題 242011年甘肅省中考作文題 242011年甘肅天水中考作文題 252011年甘肅慶陽中考作文題 252010年甘肅蘭州中考作文題 252009年甘肅省中考作文題 262009年甘肅蘭州中考作文題 262009年甘肅天水中考作文題 26

2020年甘肅省中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中任選一個，完成一篇不少于600字的作文。(50分)題目一：以“守望相助”為題目，完成作文。要求：①文體不限，詩歌除外;②不得抄襲、套作;③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關(guān)信息。如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用XX代替。【名師解題】一、命題特點(diǎn)2020年甘肅白銀卷的作文題采用“二選一”形式，兩道題都是命題作文。第一題沒有提示語，故寫作范圍較廣;第二題給出了一段提示語，限定了寫作的方向，在一定程度上能啟發(fā)考生思考，激發(fā)想象。不管選擇寫哪一道題。考生都要理解標(biāo)題的內(nèi)涵，按要求行文。接下來，對這兩道作文題分別進(jìn)行具體的分析。從2016年起，甘肅卷中考作文改為二選一。近三年命題情況具體如下：2018年第一題采用半命題“唱給____贊歌”和材料組合的形式：第二題的材料為三則名句，明顯借鑒了2017年高考全國I卷作文形式。2019年，第一題為材料作文，以泰戈?duì)栆皇仔≡娮鳛椴牧希龑?dǎo)考生以“奉獻(xiàn)”為主題，發(fā)散思維，深刻挖掘，撰寫文章；第二題是近十年來甘肅中考作文題目中最驚艷的一道，只給定開頭和三個關(guān)鍵詞，非常考查考生的想象能力。2020年，作文結(jié)構(gòu)和分值均有微調(diào)，增加了10分的片段短文考查后，大作文的分值調(diào)整為50分，仍為二選一。大作文題目均為命題作文，第一題為“守望相助”，第二題増加了材料，列舉了四類“有這樣一句話”，但主題還是“成長”。“守望相助”出自《孟子?滕文公上》，原句是“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，意思是為了對付來犯的敵人或意外的災(zāi)禍，鄰近各村落互相警戒、互相援助。后來多表示人們彼此關(guān)心、相互幫助。今年中考以此為題，用意十分明顯。第二道作文題中的一句話，分別是父母、師長、名人大家或陌生人說的，說的話有叮嚀、有批評、有諍言，也有平凡語句，而需要考生進(jìn)一步思考的是，這句話是在什么情景下說的，給“我”帶來怎樣的影響等等。二、寫作思路1．由于今年情況特殊，考試前不少學(xué)生都寫過疫情防控一類的作文，特別是“為‘逆行者’點(diǎn)贊”這種主題的作文，在考場上完全可以套用。只是需要提醒大家的是都已經(jīng)知道的鐘南山、李蘭娟的素材盡量少用，把更多目光投向身邊的英雄，這就需要考生平時多關(guān)注本地新聞。2．更多考生是在家待著，多數(shù)時間就是盯著電腦做作業(yè)，甚至覺得太無聊。但是，一想到全國人民“守望相助”，共同抗“疫”，如此，待在家里也是幸福的，更應(yīng)該做好自己應(yīng)做的事，考生可以記錄當(dāng)時的心路歷程等。3．一方有難，八方支援。武漢疫情牽動著全國人民的心，除了醫(yī)護(hù)人員馳援，不少人自發(fā)捐款捐物，考生可以寫自己捐款捐物的過程。三、考場得失1．在新冠疫情背景下，需要在題材上化大為小，結(jié)合自己對生活的細(xì)膩感受，找到有新意的角度和材料，寫出個人對“守望相助”的獨(dú)特體驗(yàn)或深刻思考，才是關(guān)鍵。無細(xì)節(jié)、無生活、無感受、無自我，寫不出大格局的作文。2．避免陳詞濫調(diào)，考生最好能別出心裁，通過具體的、與眾不同的、富有個性的、新穎的內(nèi)容來表達(dá)文章的主顆，能給人耳目一新的感覺。【思路導(dǎo)航】這道題主要考查考生對時事、對生活的關(guān)注，旨在引導(dǎo)考生思考人生價值、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、相互協(xié)作等內(nèi)容。在《現(xiàn)代漢語詞典(第7版))中，“守望相助”的意思是:為了防御外來的侵害，鄰近的村落協(xié)同看守瞭望，遇警互相幫助。2020年。各種給人類造成巨大影響的災(zāi)難頻發(fā)，相信很多人對“守望相助"這個詞都深有體會，相關(guān)事件都可成為寫作素材，如澳大利亞發(fā)生全國性山火、蝗災(zāi)在全球蔓延、新冠肺炎疫情暴發(fā)、中國南方洪澇災(zāi)害等，著力表現(xiàn)人與人之間互相幫助，國與國同舟其濟(jì)，以表達(dá)守望相助的意義，同時表達(dá)自己對生命價值、人生意義的思考。此外，也可以從日常生活中選材，如同學(xué)之間互幫互助的事例。【構(gòu)思角度提示】1、疫情中的守望相助。2020年年初，新冠肺炎疫情暴發(fā)，以此為切入點(diǎn)，可通過人們抗擊疫情的具體行動及其成果，闡明守望相助的重要性;也可敘述抗疫的感人事跡，寫出自己對守望相助的感悟。2、求學(xué)路上的守望相助。每個人的求學(xué)之路都不相，可以敘述求學(xué)路上與同學(xué)共同進(jìn)步的故事，以此展現(xiàn)同齡人之間守望相助的可贊。3、成長路上的守望相助。每個人在成長的過程中都會遇到很多挫折與挑戰(zhàn)，可以敘述在成長路上自己和家人是如何攜手共渡難關(guān)的，以表現(xiàn)守望相助中的溫暖親情。【分析】這是一道命題作文試題，沒有任何的提示語，難度較大。“守望相助”本指為了防御外來的侵害，鄰近的村落協(xié)同看守瞭望，遇警互相幫助，可以引申為人們彼此關(guān)心、相互幫助。這個題目有著濃厚的人文色彩，可以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識個人和社會、國家的關(guān)系。如，面對當(dāng)前的新冠疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，守望相助。醫(yī)護(hù)工作者堅守在一線，全力以赴救治每一位患者，各行各業(yè)的企業(yè)集團(tuán)和億萬人民毫不猶豫地捐款捐物，普通民眾響應(yīng)國家號召堅決不出門，我們共克時艱，一定能早日戰(zhàn)勝疫情。可以圍繞這個思路來立意，選取疫情期間的典型事例，表現(xiàn)“守望相助，風(fēng)雨同舟”這個主題。此題還可以寫成議論文，闡述團(tuán)結(jié)一心、守望相助的重要性，做到觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。在大自然面前，人類是渺小的，只有心中有愛，守望相助，才能戰(zhàn)勝困難。2020年甘肅省中考作文題【作文原題】題目二：有這樣一句話，它是父母飽含溫情的細(xì)細(xì)叮嚀；有這樣一句話，它是師長嚴(yán)厲的批評；有這樣一句話，它是名人大家令你警醒的諍言；有這樣一句話，它是陌生人在當(dāng)時當(dāng)刻令你心生感動的平凡語句……請以“有這樣一句話”為題目，完成作文。要求：①文體不限，詩歌除外;②不得抄襲、套作;③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關(guān)信息。如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用XX代替。【名師解題】一、命題特點(diǎn)2020年甘肅白銀卷的作文題采用“二選一”形式，兩道題都是命題作文。第一題沒有提示語，故寫作范圍較廣;第二題給出了一段提示語，限定了寫作的方向，在一定程度上能啟發(fā)考生思考，激發(fā)想象。不管選擇寫哪一道題。考生都要理解標(biāo)題的內(nèi)涵，按要求行文。接下來，對這兩道作文題分別進(jìn)行具體的分析。從2016年起，甘肅卷中考作文改為二選一。近三年命題情況具體如下：2018年第一題采用半命題“唱給____贊歌”和材料組合的形式：第二題的材料為三則名句，明顯借鑒了2017年高考全國I卷作文形式。2019年，第一題為材料作文，以泰戈?duì)栆皇仔≡娮鳛椴牧希龑?dǎo)考生以“奉獻(xiàn)”為主題，發(fā)散思維，深刻挖掘，撰寫文章；第二題是近十年來甘肅中考作文題目中最驚艷的一道，只給定開頭和三個關(guān)鍵詞，非常考查考生的想象能力。2020年，作文結(jié)構(gòu)和分值均有微調(diào)，增加了10分的片段短文考查后，大作文的分值調(diào)整為50分，仍為二選一。大作文題目均為命題作文，第一題為“守望相助”，第二題増加了材料，列舉了四類“有這樣一句話”，但主題還是“成長”。“守望相助”出自《孟子?滕文公上》，原句是“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，意思是為了對付來犯的敵人或意外的災(zāi)禍，鄰近各村落互相警戒、互相援助。后來多表示人們彼此關(guān)心、相互幫助。今年中考以此為題，用意十分明顯。第二道作文題中的一句話，分別是父母、師長、名人大家或陌生人說的，說的話有叮嚀、有批評、有諍言，也有平凡語句，而需要考生進(jìn)一步思考的是，這句話是在什么情景下說的，給“我”帶來怎樣的影響等等。二、寫作思路1．寫作的時候一定要明確“誰”“在什么時候”“什么情況下”“說了一句什么話”，使你有了怎樣的感受，對你的成長起到了什么作用，讓你形成了什么樣的性格等等。然后，再進(jìn)一步寫你對說出“這樣一句話”的人有什么情感。2．可以寫你最喜歡的一句名言或者詩詞，它對你的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了怎樣的促進(jìn)作用，或者對你的人生觀、價值觀的形成有著怎樣的幫助。三、考場得失1．在新冠疫情背景下，需要在題材上化大為小，結(jié)合自己對生活的細(xì)膩感受，找到有新意的角度和材料，寫出個人對“守望相助”的獨(dú)特體驗(yàn)或深刻思考，才是關(guān)鍵。無細(xì)節(jié)、無生活、無感受、無自我，寫不出大格局的作文。2．避免陳詞濫調(diào)，考生最好能別出心裁，通過具體的、與眾不同的、富有個性的、新穎的內(nèi)容來表達(dá)文章的主顆，能給人耳目一新的感覺。【思路導(dǎo)航】這道題給出了一段提示語，概括了四種“這樣一句話”—一父親飽含溫情的細(xì)細(xì)叮嚀、師長嚴(yán)厲的批評、名人大家令你警醒的諍言、陌生人在當(dāng)時當(dāng)刻令你心生感動的平凡語句。“飽含溫情”“嚴(yán)厲"“令你警醒”“領(lǐng)你心生感動”，這些語句表明“這樣一句話”是對“我”有積極影響的，話的內(nèi)容能體現(xiàn)出說話者的身份和特點(diǎn)。這給考生的寫作給予了一定的引導(dǎo)和限制。例如，寫“父親飽含溫情的細(xì)細(xì)叮嚀”，可以回想父親說過的飽含溫情的話語，并從中選出最具代表性的一句，然后圍繞這句話展開，展現(xiàn)父親親切溫和的形象，體現(xiàn)父親的愛。當(dāng)然，提示語中有一個省略號，這表明除了它提到的四種“這樣一句話”，還可以寫其他不同的“一句話”。【構(gòu)思角度提示】1、師長的批評。師長對“我”有很多期望，因此在學(xué)習(xí)、為人處世等方面都對“我”提出了很高的要求，當(dāng)做得不好時，“我”免不了受到師長的嚴(yán)厲批評。寫作時，要突出師長嚴(yán)厲的批評帶給“我”的改變，強(qiáng)調(diào)正是有了這嚴(yán)厲的批評，才有“我”的成長。2、名人大家令人警醒的諍言。成長路上，有那么一句名人大家所說的話能觸動內(nèi)心，使“我”明白一些道理，促使“我”改正過去錯誤的想法。按照這個思路展開，需重點(diǎn)表現(xiàn)“這樣一句話”帶來的良好影響，學(xué)習(xí)上的、生活中的均可。3、陌生人的平凡語句。人一生中會遇到很多陌生人，他們或在“我”陷入窘境時，用簡單的話語為“我”解困;或在“我”被很多人質(zhì)疑時，用充滿力量的話語鼓勵“我”繼續(xù)努力:或在“我”感到絕望時，用溫暖的話安慰“我”……這些看似平凡的語句，蘊(yùn)含著善意。按照這個思路展開，要注意通過多種描寫手法突出“這樣一句話”帶給“我”的感動，展現(xiàn)出其對“我”的成長有多重要。【分析】本篇作文考查命題作文的寫作。這篇命題的題目“有這樣一句話”，寫這篇作文時，要先弄清“這樣一句話”是一句什么話？而且這句話對你有什么樣的影響？“這樣的一句話”可以是父母愛的叮嚀、老師的諄諄教導(dǎo)、某本書上的一句名言等，這一點(diǎn)在題干中有很好地提示，這個提示對我們的審題立意是很有幫助的，很好地開啟了我們寫這篇作文的思路。這句話對自己的影響，根據(jù)這句話具體闡述。選擇自己最擅長的文體來寫，結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫好這篇作文。2020年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】請以“我為我的 而自豪”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套作抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征明顯；④不得透露個人相關(guān)信息。【名師解題】2020年甘肅蘭州卷的中考作文題屬于半命題作文題，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注人生、關(guān)注社會、關(guān)注校園、關(guān)注家庭中的人和事，然后把自己的成長歷程放到家庭、校園、社會等背景下加以思考。寫作前，需要先把題目補(bǔ)充完整，而補(bǔ)充題目的過程就是審題和確定寫作內(nèi)容的過程。作文題沒有給出任何提示語，因此考生只能從題目中找出有效的信息，以確定寫作的大致方向。首先，“我為我的”提示要突出自我，即寫“我”的經(jīng)歷、“我”的感受、“我”的獨(dú)特個性等，也提示要寫屬于“我”的事物。其次，“自豪”限定了要表達(dá)的情感，即寫作對象得是積極向上的，具有啟發(fā)意義的，足以引發(fā)自豪感的。把題目補(bǔ)充完整后，要確定具體的寫作內(nèi)容。可以從不同的角度發(fā)散思維，比如，以祖國、家鄉(xiāng)、班級、親朋好友、某種品質(zhì)等為寫作對象，選材范圍極為廣泛。寫作時，要注意從小處切人，縱深挖掘，處理好“我”和“我的”的關(guān)系，寫出感到自豪的理由，避免泛泛而談。【構(gòu)思角度提示】1、為祖國而自豪。有國才有家，祖國是人民的驕傲一—中華文化歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，展現(xiàn)著獨(dú)特的魅力;山川秀麗，名勝古跡聞名于世;科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，為人們的生活提供了很多便利;無數(shù)勞動者辛勤耕耘，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗……立足于一個方面，以點(diǎn)帶面，組織故事，寫出自豪的理由，表達(dá)自己的真情實(shí)感。2、為家鄉(xiāng)而自豪。可以從家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情、獨(dú)特的方言文化等入手，著眼于一點(diǎn)，以小見大，展現(xiàn)出值得自豪的事物，抒發(fā)出自豪的情感。3、為媽媽而自豪。可以從媽媽的職業(yè)、品質(zhì)、特長等中選取最為突出的一兩個優(yōu)點(diǎn)，并以此為中心選取一兩個具體的事例展開，重點(diǎn)刻畫媽媽的言行，充分體現(xiàn)她的形象。注意具體描寫和概述的結(jié)合，感情抒發(fā)要自然，最好融感情于敘事之中。4、為自己的表現(xiàn)而自豪。比如，在演講比賽上，“我”充分地展示了自己的才能，沒有辜負(fù)前期所做的努力，因此感到無比自豪;在校運(yùn)會的長跑比賽上，“我”奮勇拼搏，打破了年級紀(jì)錄，獲得第一名，因此感到無比自豪;等等。2020年甘肅天水中考作文題【作文原題】題目一：“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。”尋常窗前月下，因梅花映入眼簾，倍覺情趣橫生，別有不同。每個明媚的清晨都充溢著鳥語花香，每個平凡的日子都彌漫著別樣精彩。生活中，總有一束“梅花”激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生。請以“才有_________便不同”為題作文。【分析】本篇作文考查半命題作文的寫作。本篇材料中，尋常的窗前，因?yàn)橛辛嗣坊ǘ妥兊们槿M生，正如明媚的清晨有鳥語花香，平凡的日子有別樣的精彩。材料中的最后一句“生活中，總有一束‘梅花’激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生”。這句對我們的審題立意很有啟發(fā)作用，我們生活中的“梅花”是什么呢？可以是：父母的精心呵護(hù)、老師的諄諄教誨、朋友真誠的話語、抗擊新冠肺炎中眾多逆行者最美的身影等。于是，作文題目可以補(bǔ)充的詞為：父愛、師恩、友誼等。這些能“激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生”的詞或短語。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷，以及平時積累的相關(guān)素材，完成本篇作文的寫作。2020年甘肅天水中考作文題【作文原題】題目二：請以“感動在心中蕩漾”為題作文。要求：①如選（1）題，先將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。【分析】本題是命題作文。抓住關(guān)鍵詞“感動”“蕩漾”。“感動”指受外界事物的影響而激動，是一種心理活動；“蕩漾”指思想、情緒等起伏波動。要考慮，自己被什么人或事感動，為什么在心中蕩漾？文章主要講述的感動你、給你留下美好印象的人或事。考生可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，講述自己人生的“暖流”，或者談一談自己對生活中感動的認(rèn)識。參考立意：（1）那一份留在記憶深處的感動。（2）留意身邊的感動，讓心靈更加美好。2019年甘肅省中考作文題【作文原題】題目一：閱讀下面這段話，根據(jù)材料文意，自擬題目，寫一篇作文。果實(shí)的貢獻(xiàn)是珍貴的，花兒的貢獻(xiàn)是甜美的，但是讓我作綠葉的貢獻(xiàn)吧，謙遜而專心地垂著綠陰！要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③不得透露個人相關(guān)信息。【原題特點(diǎn)】題目一是一道材料作文題，材料用的是泰戈?duì)柕脑娋洌饕獜?qiáng)調(diào)我們要為他人、集體、社會做出自己的貢獻(xiàn)，就像“果實(shí)”“花兒”和“綠葉”一樣。詩句表達(dá)了對奉獻(xiàn)精神的贊美，考生在作文中則可以多角度、多層面、多形式去謳歌奉獻(xiàn)精神。在選材上，可以選擇你崇拜的老師，也可以選擇你敬愛的父母，還可以選擇你所難忘的同學(xué)等。總之，要選擇你最難忘的那些無私奉獻(xiàn)者，講述他們?yōu)樗恕樯鐣鲐暙I(xiàn)的感人事跡。在寫法上，可以敘事，可以議論，也可以抒情。考生要根據(jù)自己的特長，選擇適合自己的表達(dá)手法去寫。【思路要點(diǎn)】1.贊美樂于奉獻(xiàn)的人社會上有許多人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，把自己的青春年華和畢生精力奉獻(xiàn)給了祖國和人民；也有一些人，一旦聽到誰有困難，他們就會毫不猶豫地解囊相助，這些人精神可嘉；還有一些人，他們通過自己的艱苦創(chuàng)業(yè)，掙到了錢，但不忘幫助別人，資助貧困生，資助生活上有困難的人，資助辦學(xué)等。這些人具有金子一樣的心靈，值得歌頌和贊美。可以敘述這些人無私奉獻(xiàn)的感人事跡，也可以直接抒發(fā)對他們的贊美之情。2．贊美老師老師是我們一生中最難忘的人之一，有人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人。可以敘迷某位老師在你印象中最難忘的事，通過這些事來表現(xiàn)老師的無私奉獻(xiàn)精神。注意表達(dá)要有真情實(shí)感，寫人要“真”有其人，寫事要“實(shí)”有其事，抒情要“真”有其情。3．贊美父母父母是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋煟粋€人的生活起居、啟縈教育，都離不開父母。父母是和我們聯(lián)系最緊密的人，也是對你奉獻(xiàn)最多的人。可以敘述父母所做的讓你最難忘的事，借此贊美父母的無私奉獻(xiàn)精神。4．贊美同學(xué)同學(xué)是和你一起學(xué)習(xí)，一起生活，關(guān)系最密切的人之一。你可能已經(jīng)有不少同學(xué)，可能接受過同學(xué)不少的幫助。在眾多的同學(xué)中，哪位同學(xué)最讓你難忘？你可以把這位同學(xué)對你的幫助寫出來，表達(dá)對他的感激，贊美他樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。2019年甘肅省中考作文題【作文原題】題目二：請你用上“科技”“未來”“環(huán)繞”這三個詞語，以“已經(jīng)過去三天了，還沒有見到陽光”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②不少于600字；③不得透露個人相關(guān)信息。【原題特點(diǎn)】題目二要求寫一篇想象作文，其條件限制是，在這篇作文中，一定要用上“科技”“未來”“環(huán)境”這三個詞語，并且要以“已經(jīng)過去三天了，還沒有見到陽光”為開頭。考生可以想象隨著科技的發(fā)展，未來人類的生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，可能變得更好了，也可能人類對地球環(huán)境造成了巨大的破壞。題目要求考生寫一篇故事，這就說明考生必須寫記敘文。考生寫作時，想象要具體合理，切不可漫無目的地胡思亂想，注意語言的流暢，表達(dá)力求簡潔、優(yōu)美。【思路要點(diǎn)】1．百歲老人村隨著科技的發(fā)展，未來的自然環(huán)境發(fā)生了很大的變化。可以設(shè)想有一個村子，樹木叢生，鳥語花香，氣候很好，最適宜人類生活。這里的一切都是純天然的，人們不生病，很健康，老人都能活到一百歲以上。2．地球面臨末日危機(jī)世界上的人越來越多，對環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，人類生存的環(huán)境越來越惡劣，甚至三天都見不到陽光。人們后悔不已，開始尋求拯救地球的方法。科學(xué)家們經(jīng)過不懈的努力，利用先進(jìn)的科技找到了改善環(huán)境的方法，全人類齊心協(xié)力改善地球環(huán)境，保衛(wèi)共同的家園。3．環(huán)保工作者的故事為改善地球的環(huán)境，環(huán)保工作者保護(hù)做了大量的工作。他為了做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)在地下室待了三天三夜了。以“已經(jīng)過去三天了，還沒有見到陽光”開頭，接著就寫他如何做科學(xué)研究。文章中要把具體的做法交代清楚，要突出研究的過程，突出研究的艱難；要使研究的過程一波三折，這樣能夠吸引閱卷老師。2019年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。人生有些日子是要設(shè)法留住的，在這種日子里，人總在失去很多的同時得到更多，并國之受益一生，請以“我要留住這一天”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①有真情實(shí)感：②不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明：③不得套作抄襲；④不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。【原題特點(diǎn)】近年來，蘭州中考作文題堅持“材料＋全命題”的考查方式。材料內(nèi)容一方面是對寫作范圍的限定，另一方面又是對寫作內(nèi)容的提示。而全命題的方式，一方面限定了寫作內(nèi)容和范圍，另一方面，在具體寫作上又給了考生較大的發(fā)揮空間。2016年蘭州卷的命題是“我相信你一定來臨”，2017年是“不期而遇的溫暖”，2018年則是“這真讓我著迷”，2019年蘭州卷中考作文題要求考生以“我要留住這一天”為題來進(jìn)行寫作。梳理歷年考題可以發(fā)現(xiàn)，蘭州中考作文題一直堅持引導(dǎo)正面、積極、陽光的寫作內(nèi)容和情感思路。考生在備考時應(yīng)注意這一點(diǎn)。首先，對于“材料＋全命題”的命題方式，考生要仔細(xì)閱讀材料。材料中，“人生有些日子是要設(shè)法留住的”提示考生回憶并珍惜人生中的某些珍貴的日子；“人在失去很多的同時又得到了很多，并為之受益一生”一句，提示考生隨著時間的流逝，人生在不斷失去的過程中也不斷收獲，并且慢慢成長。其次，考生還需要分析命題。“我要留住這一天”表現(xiàn)出對某個特定日子的留戀。從“這一天”出發(fā)，考生需要思考自己經(jīng)歷過的刻骨銘心、想要留住的日子，不論是取得成功、獲得榮譽(yù)，還是親友團(tuán)聚、畢業(yè)離別等，都符合這個命題的范疇。另外，結(jié)合材料中的“并為之受益一生”，考生還需要思考自己在這一天的收獲，寫出積極向上的內(nèi)容。從文體選擇來看，針對這個題目，選擇記敘類文體比較容易寫出內(nèi)容充實(shí)、情感飽滿的作文，其間可以穿插抒情、議論等表達(dá)方式，來使文章更富有感染力與表現(xiàn)力。考生可以選擇日記、書信等體裁，新穎的文體更易讓閱卷老師眼前一亮。【思路要點(diǎn)】1．畢業(yè)離情中考之時，許多學(xué)生對剛剛過去的畢業(yè)典禮還記憶猶新。對初中生活的留戀、對師友的不舍、對感人至深的畢業(yè)典禮的回憶……都是考生們可以寫到作文中的真誠質(zhì)樸的素材。所以，沿著這個思路很容易寫出內(nèi)容充實(shí)、有真情實(shí)感的好作文。2．歡樂聚會許多優(yōu)美動人的詩篇都產(chǎn)生于聚會上，如《滕王閣序》《蘭亭集序》．都是在聚會上受到啟發(fā)而作的精彩好文。對考生來說，必然也有許多難以忘懷的歡樂聚會。不論是好友的歡聲笑語、長輩的溫柔呵護(hù)，還是桌上的美食佳飲、席間的闊談妙語，總有一段值得回憶的故事。故凡是感之于懷者，皆可以述之于文。3．成功榮譽(yù)成功與榮譽(yù)帶來的巨大愉悅感與成就感，可能令人終生難忘。不僅如此，面對榮譽(yù)與成就時，人們對過程和未來產(chǎn)生的思考也非常珍貴。這就如題目所說“得到了很多，并為之受益一生”。4．珍惜時間材料中說“人生有些日子是要設(shè)法留住的”，但時光易逝，正如古人所云“逝者如斯夫，不舍晝夜”。人生中毎一個日子都是珍貴的、難以復(fù)刻的。通過感懷往事，考生不難產(chǎn)生對光陰流逝的感慨。從這個角度立意，比較容易寫出蘊(yùn)含思想深度的好文章。5．流連美景每個人心里都有自己喜歡的美景，泰山的壯美、黃山的巍峨，桂林山水的秀美……祖國的大好河山曾令眾多文人墨客提筆興嘆。回味自己走過的山山水水，總有一處美景讓你流連忘返。但是美景不能帶走，故此也會產(chǎn)生“留住這一天”的真切愿望。從這個角度立意，要注意寫景抒情，要寫出風(fēng)景的優(yōu)美生動，讓人產(chǎn)生如臨其境的真切感受。2019年甘肅天水中考作文題【作文原題】題目一：走向田野，看蝶舞花飛，你會發(fā)現(xiàn)自然是一幅充滿詩意的畫卷；停下腳步，聽蟲吟鳥鳴，你會發(fā)覺生命像一首流淌詩意的樂曲；獨(dú)坐書房，與書晤對，你會感受到閱讀如一趟詩意的文字旅行；手棒香茗，細(xì)細(xì)品嘗，你會咀嚼出歲月有一縷詩意的苦澀清香……請以“，讓生活充滿詩意”為題作文。【文題解析】題一：結(jié)合材料分析，生活中充滿了詩意。走向田野，看蝶舞花飛，你會發(fā)現(xiàn)自然是一幅充滿詩意的畫卷；停下腳步，聽蟲吟鳥鳴，你會發(fā)覺生命像一首流淌詩意的樂曲；獨(dú)坐書房，與書晤對，你會感受到閱讀如一趟詩意的文字旅行；手棒香茗，細(xì)細(xì)品嘗，你會咀嚼出歲月有一縷詩意的苦澀清香……這道作文題選擇的素材可謂寬廣豐富，生活中、學(xué)習(xí)上甚至旅游時的素材都可以寫。結(jié)合自己的作文素材積累補(bǔ)全題目。然后寫出對“詩意”的理解。較淺的立意，比如：有意境、有意思、有樂子等；較好的立意應(yīng)該寫到“理趣”，比如精神的收獲、思想上的轉(zhuǎn)變、心靈的感悟等。2019年甘肅天水中考作文題【作文原題】請以“青春的味道”為題作文。要求：①如選（1）題，先將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。【文題解析】題二：“青春的味道”里有兩個關(guān)鍵詞語：“青春”和“味道”。“青春”不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界；“味道”可以化為這幾種含義：品味、思考、理解等。“味道”是對青春的心理體驗(yàn)，所以，文章中也要有心理描寫，可以再假如相關(guān)其它心理描寫，使文章更加充實(shí)。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。2018年甘肅省中考作文題【作文原題】題目一：以“唱給_______的贊歌”為題目作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名；④字跡清晰，卷面整潔。【名師解題】文題一采用半命題作文的形式，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際與社會見聞，敘寫真實(shí)的人物和事件，抒發(fā)美好的情感和理趣，頌揚(yáng)真善美，傳遞正能量。考題本身開放度很大，提供了ー個廣闊的寫作空間，但是考生要注意所填詞語與“贊歌”要搭配。所填詞語必須是用來抒寫生活中的真善美，同時詞語內(nèi)涵要豐富，適合打開文章思路而且是自己熟悉的能熟練駕馭的角度，這樣容易出彩。【原題特點(diǎn)】第一題屬于半命題作文題，要求考生寫出對自己認(rèn)為美好的人物或事物的贊美。很明顯，這個題目需要補(bǔ)充填寫的是人或事。從題目的組成來看“唱給”“的贊歌”，就已經(jīng)限定了需要補(bǔ)充的人或事是正面的，是需要大力提倡和歌頌的。所填內(nèi)容很豐富，可以是你心目中最敬佩、最感激的人物。也可以是你心目中最難忘的事。不管寫人還是寫事，都要與時代緊緊相連，最好是寫發(fā)生在身邊的、感受最深的人或事。第一題可以寫成記敘文，在敘述人或事的過程中，表現(xiàn)出贊美之情；可以寫成議論文，闡述這些人或事為什么值得去贊美。【制勝技巧】1．立意，頌揚(yáng)贊歌的能量贊歌抒寫的是一種積極的、向上的生活體驗(yàn)，考生由此展開聯(lián)想，捕捉學(xué)習(xí)、生活、社會見聞中某些向上向善的瞬間，精心裁剪后定格、放大，追問背后那些隱含的正面意義，頌揚(yáng)那些正能量，就能緊扣題目要求，寫出有深度的佳作。補(bǔ)充的詞語可以小處著眼，如“父親”“老師”“小草”“竹子”，選取現(xiàn)實(shí)生活中孰悉的對象來具體描摹，挖掘其背后的精神內(nèi)涵；也可以大處落筆，如“英雄”“家鄉(xiāng)”“祖國”“青春”“自然”等，歌頌對家國的深情，抒發(fā)對時代的自信；還可以補(bǔ)充一些一語雙關(guān)的詞語，如“明天”“春天”等，這樣的題目意蘊(yùn)深厚，更能令閱卷老師眼前一亮。2．選材：抒寫多彩的生活生活中可以唱贊歌的人和事很多，可以是關(guān)于親情、友情、師生情的一件小事，也可以是自然界的一棵草、一朵花、弱小的螞蟻，還可以是時代發(fā)展帶來的便利生活，祖國騰飛產(chǎn)生的民族自信，等等。生活中的一草一木、一人一事的背后都蘊(yùn)藏著無窮的美好，考生應(yīng)該有意識地挖掘這些偉大的瞬間背后蘊(yùn)含的美好品質(zhì)，詳細(xì)刻畫正能量的事物帶來的心理感受和情感體驗(yàn)，追問美好事物賦子人的心靈洗滌，以小見大，這樣就可以寫出很有深度、很出彩的文章。3．抒情：觸碰心靈的音弦所寫之事要符合生活的真，也能體現(xiàn)人性的美，進(jìn)而抒發(fā)飽滿熱烈的贊揚(yáng)之情。語言上可以結(jié)合使用排比、比喻、反復(fù)等修辭手法，來增加表情達(dá)意的感染力，更能有效地激起讀者的共鳴，容易把閱卷老師帶入到文章創(chuàng)設(shè)的情境氛圍中，觸碰心靈的音弦。同時，技法上要借助細(xì)膩的描寫來融入真情。比如寫對一位老人的贊歌。可以借助對老人的語言、外貌等描寫展現(xiàn)其性格特點(diǎn)，甚至可以挖掘老人在某種情境下的細(xì)微心理，用日常生活的真實(shí)事件和真實(shí)場景再現(xiàn)老人的真實(shí)精神風(fēng)貌，這樣才能抒寫真實(shí)的贊歌。總之，贊歌要有一個由表及里、由此及彼、逐步深人的過程，才能具體可感，讓讀者在真情蕩漾的字里行間感受到滿滿的正能量。【多彩思路】1．唱給祖國的贊歌為古老中華的輝煌文明唱首贊歌：長城像一條巨龍盤踞華夏大地，造紙術(shù)、指南針等發(fā)明影響深遠(yuǎn)；為近代中國人民的錚錚鐵骨唱首贊歌：民族生死存亡的危急關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，驅(qū)除外敵，爭取獨(dú)立；為現(xiàn)代民族的復(fù)興夢唱首贊歌：高鐵鋪向了祖國大江南北，一帶一路的構(gòu)想連通了中外經(jīng)濟(jì)紐帶。2．唱給同桌的贊歌在初中生活中，同桌是一個傲嬌的存在。在低迷的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，同桌交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，指點(diǎn)迷津；在彷徨的青春敏感期，同桌分享內(nèi)心的秘密，釋放青春的壓力：在收獲成功的時候，同桌的善意提醒讓我戒驕戒躁……我為同桌唱一首贊歌。3．唱給小草的贊歌為小草的頑強(qiáng)唱首贊歌，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;為小草的低調(diào)唱贊歌，“沒有花香，沒有樹高”，但是把綠意灑遍了大地；為小草的奉獻(xiàn)唱贊歌，凈化了空氣，保持了水土，讓荒漠消失，還世界一片綠洲。4．唱給時光的贊歌時光是溫暖的：時光里有媽媽新添的白頭發(fā)，有爸爸逐漸長滿老繭的雙手；時光是有記憶的：還記得認(rèn)識了閨蜜時的那份欣喜，忘不了親人離世時的哀傷；時光是有無限可能的：時光里有對明天的憧憬，有對未來的張望。我為緩緩流淌的時光唱首贊歌。【思路要點(diǎn)】1．贊美敬佩的人物選擇寫自己心目中最敬佩的人，要寫出人物可貴的方面，并通過他們的事跡凸顯他們的不同尋常，以及讓你敬佩的原因。所寫事例要具體、典型，有代表性，能打動人。2．贊美難忘的事選擇寫自己最難忘的事，要詳細(xì)描述事情的前因后果，也要突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，讓人看后要有所感觸。2018年甘肅省中考作文題【作文原題】題目二：閱讀下面材料，按要求作文。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。——陶淵明茍有恒何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十日寒。——胡居仁要求：①依據(jù)材料立意，自擬題目，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字；②文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名；③字跡清晰，卷面整潔。【名師解題】文題二選擇古人關(guān)于學(xué)習(xí)的三則格言警句，采用材料作文的形式。材料本身指向很明確，考生在閱讀材料后可以立意的方向是明晰的，在此基礎(chǔ)上再決定構(gòu)思布局，展開行文。材料以古詩詞為主體，需要學(xué)生具有一定的文言文閱讀理解能力，只有在準(zhǔn)確把握詩句主要含義的基礎(chǔ)上，三句之間進(jìn)行聯(lián)系比較發(fā)現(xiàn)彼此之間的關(guān)聯(lián)，才能以此作為突破口來立意。因此，在解讀材料主要含意這一環(huán)節(jié)、這道作文題的區(qū)分度已經(jīng)出來了。綜合來看，今年的試題既有傳承，又有創(chuàng)新。傳承在于依然采用了二選一的作文考查模式，半命題作文與材料作文相結(jié)合。兩則題目學(xué)生均可以用記敘文、議論文、散文等常見文體展開寫作，這與前幾年的文體考查角度是一脈相承的。創(chuàng)新之處在于文題二釋放出強(qiáng)烈的接軌高考命題導(dǎo)向的信號，這說明命題者越來越意識到中考作文與高考作文之間的某種關(guān)聯(lián)。2017年甘肅省高考采用全國I卷，以六句古詩詞為閱讀材料，任選二到三句詩句尋找關(guān)聯(lián)點(diǎn)立意。本次文題二以古詩詞作為閱讀材料，中考作文的選拔功能與高中作文素養(yǎng)之間的對接意圖很鮮明。【原題特點(diǎn)】第二題是材料作文，要求依據(jù)材料來寫。該試題主要考查考生對名句的理解能力和概括能力，引導(dǎo)考生重視祖國語言和文化提升考生文化素質(zhì)。三句名言都強(qiáng)調(diào)做事要堅持不懈、持之以恒、勤奮刻苦。這個話題相信考生們都很熟悉，難度不大，但要注意對素材的篩選。文體方面可以根據(jù)自己的實(shí)際，選取自己擅長的文體，這樣有利于自己寫作水平的發(fā)揮。【制勝技巧】異曲同工寫“堅持”“堅持”是一個稀松平常的作文話題，而且立意范圍較窄，難以寫出新意，容易出現(xiàn)千篇一律的局面。考生要寫出亮點(diǎn)的話必須在選材、行文、技巧等方面有所突破。才能異曲同工寫出有個性的“堅持”。1．選材豐富寫“堅持”材料是文章的血肉，新鮮的、豐富的材料能讓文章內(nèi)容具體豐盈。具體到文題二的寫作，考生可以寫個性化的一段勇于堅持的成長經(jīng)歷，比如跑步時堅持到終點(diǎn)，初三備考時堅持三更眠五更起的自律，抒寫個人真實(shí)獨(dú)特的心路歷程，就能寫出有個性的記敘文。選擇寫議論文，可以調(diào)動閱讀積累，選擇善于堅持的實(shí)例做論據(jù)，進(jìn)行個性化論證。例如馬云，想考重點(diǎn)小學(xué)卻失敗了，考大學(xué)更是參加三次高考才考上，想讀哈佛大學(xué)也失敗了。夢想一次次破滅，好在他堅持不懈，最終創(chuàng)造了阿里巴巴這個電商帝國的商業(yè)傳奇。選材精當(dāng)豐富，才能讓文章有具體的厚實(shí)感。2．波瀾起伏寫“堅持”文似看山不喜平。初中學(xué)生生活經(jīng)歷有限，可以敘寫的事情基本離不開學(xué)校、家庭這兩點(diǎn)一線之間。因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)欠缺，所以在寫學(xué)習(xí)中的堅持等類似經(jīng)歷時，不可避免地會寫到同類型的事例，容易“撞車”。可是如果考生能夠在這些類型化的事例中進(jìn)行個性化的片段描寫，會收到推陳出新的效果。例如，寫初三備考壓力山大時的堅持，這時候如果借助細(xì)膩的描寫渲染當(dāng)時自已獨(dú)特的心理體驗(yàn)，或者刻畫晚自習(xí)上一道數(shù)學(xué)難題久攻不下時的堅持場景，等等，對這些細(xì)微的人、事、景、情進(jìn)行放大，就容易將人物、情景寫逼真，增添敘事的可讀性，或?qū)⑾∷善匠５氖虑閷懙貌ㄆ鸱谑胂さ牡胤綄懗霆?dú)特的風(fēng)景。3．技法活用寫“堅持”考場內(nèi)短時間構(gòu)思成文，不可避免地會用到一些舊的素材。對已有的、陳舊的素材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑欤眯碌恼Z言和表達(dá)方式進(jìn)行呈現(xiàn)，可以寫出亮點(diǎn)。例如“頭懸梁錐刺股”的故事，大家耳熟能詳，在具體行文中如果能夠借助合理的想象還原故事本身的歷史生活場景，改用“微弱的燭火下，蘇秦拿起錐子狠狠地刺向小腿”這樣的語句呈現(xiàn)這一歷史事件，可以讓呆板的歷史故事、單薄的歷史人物有了一絲生活的煙火氣息，在眾多作文中定能脫穎而出。【多彩思路】1．天道酬勤剛上初三，我依然是貪玩散漫的狀態(tài)。可進(jìn)入省重點(diǎn)高中的姐姐似乎和我過不去，每天早晨五占鐘準(zhǔn)時叫我起床，每天晚上下自習(xí)后硬拉著我到她房間寫作業(yè)。漸漸地，我也習(xí)慣了三更眠五更起的生活，“拖延癥”“懶癌”也消失了。我的勤勞付出有了收獲。2．學(xué)貴有恒學(xué)習(xí)貴在有恒心。明代大文學(xué)家張溥有恒心，所讀之書必定親手摘抄，摘抄后立即焚燒再摘抄，反復(fù)六七遍，書齋也命名為“七錄齋”，成就了一段文學(xué)佳話。“水滴石穿，繩鋸木斷”何嘗不是這個道理？反之，拔苗助長正是因?yàn)闆]有恒心，過于心急，才違背了客觀規(guī)律。3．理性的堅持理性的堅持是成功的必各條件。無限風(fēng)光在險峰。共產(chǎn)黨人在十四年抗戰(zhàn)的槍林彈雨中勇于堅持，終于風(fēng)雨之后見彩虹，奪取了勝利。但是，錯誤的堅持就成了一種南轅北轍與執(zhí)迷不悟。清政府閉關(guān)鎖國，一味故步自封，導(dǎo)致了近代百年來的民族苦難史。4．堅持與放棄在選擇的岔路口，是選擇還是放棄，是向左還是向右呢？擁有對的方向，堅持就能夠成就偉大的事業(yè)。戰(zhàn)國時期，商鞅變法快速提升了秦孝公時期的國力；六代秦王堅持變法圖強(qiáng)的思路，才為秦始皇統(tǒng)一天下打下基礎(chǔ)。錯誤的路上，學(xué)會放棄是種智慧。改革開放的總設(shè)計師正是勇于放棄了計劃經(jīng)濟(jì)的思路，才帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了改革開放的輝煌。【思路要點(diǎn)】1、做事要堅持不懈寫作時可以運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)，比較半途而廢和堅持不懈的結(jié)果的不同，也可以列舉與半途而廢和堅持不懈相關(guān)的事例，最后得出“做任何事、只要能堅持不懈，就能取得滿意的結(jié)果"的結(jié)論。2．做事要循序漸進(jìn)做事不能急于求成，要循序漸進(jìn)。有好多事都是在逐步的積累中完成的。人的成長也一樣，在哪個階段就要去做哪個階段該做的事，只有順應(yīng)規(guī)律，做該做的事，才能把事情做好，人才能健康成長。3．做事要有恒心所謂“學(xué)貴有恒”，不管是學(xué)習(xí)還是做其他事情，都要有恒心。生活中，有很多人由于受到某人或某事的啟發(fā)，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，可是堅持不了幾天就松懈了。假如我們“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，那將會一事無成。做事情不要半途而廢，要持之以恒。2018年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】請以“這真是讓我著迷”為題，寫一篇文章。要求:字?jǐn)?shù)不少于600字；有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；不限文體(詩歌除外)，文體特征鮮明；不得透露個人相關(guān)信息。【原題特點(diǎn)】2015年蘭州中考作文是有提示材料的半命題作文“重拾____”,2016年是命題作文“我相信你一定來臨”,2017年是有提示材料的命題作文“不期而遇的溫暖”,2018年又回歸到命題作文形式，由此可以看出，這幾年蘭州中考命題一直在穩(wěn)中求變。命題作文雖然對作文的文體有所限制，但是在寫作內(nèi)容上，考生可發(fā)揮的空間非常大。選材立意的核心，是將義題中的這具體化、個性化，確定具體的寫作范圍。汶一步直接關(guān)乎我們作文立意的高下。我們應(yīng)根據(jù)自己的知識儲備，根據(jù)自己的審美，來定位文題中的“這”。“真的讓我著迷”的“這”是什么，不同考生立意的時候可以有不同的理解和獨(dú)特的看法。從對“這”的不同選擇中，閱卷老師就可以明確看出不同考生的認(rèn)知水平和思維水平。甚至可以說，考生對“這”的理解和選擇的高下，就決定了這次作文的成功與否。所以，考生在下筆作文前，一定要精研細(xì)思，選擇積極向上的“真的讓我著迷”的事物，比如寫“讀書真的讓我著迷”“音樂真的讓我著迷”“國學(xué)真的讓我著迷”“古箏真的讓我著迷”等。諸如“網(wǎng)絡(luò)游戲真的讓我著迷”之類，盡量不要寫在考場作文里。立意除了要準(zhǔn)確深刻外，還要力求新穎別致，如能寫出“真的讓我著迷”的事物是能讓閱卷教師為之注目的，甚至是能引發(fā)閱卷教師思考的，這樣的作文肯定是成功的。還要注意的一點(diǎn)是，構(gòu)思時盡量從實(shí)際生活中選材，要寫出真情實(shí)感，切忌套話空話。【思路解析】這個題目并不難，給考生發(fā)揮的空間也比較大，考生只要緊扣題眼構(gòu)思行文，并不難出彩。題目中的“這”，可以是一個人(如蘇軾)、一種物(如魔方)、一種行為(如讀書)、一門學(xué)科(如哲學(xué))、一種興趣愛好(如欣賞音樂、從事某種體育運(yùn)動等)，甚至可以是一部電視連續(xù)劇，但無論“這”是什么，考生都必須在動筆前想好，并且在作文中明確地點(diǎn)出來。無論“這”在你的文章中指代什么，它都只能是一條線索、一種由頭、一個承載和寄托你喜怒哀樂等情思的載體，你只在文中點(diǎn)明“這”指代的對象即可，不用對“這”進(jìn)行重點(diǎn)表現(xiàn)，你真正應(yīng)該在文章中重點(diǎn)表現(xiàn)的是你的一種狀態(tài)著迷。世上沒有無緣無故的愛。你對某種事物或行為著迷，總得有個原因吧？！它給你帶來了什么好處，讓你明白了什么道理，培養(yǎng)和塑造了你哪些方面的優(yōu)良品質(zhì)和精神，這些才是你文章的“靈魂”，是你應(yīng)該在文章中著力呈現(xiàn)的內(nèi)容，沒有這些內(nèi)容的呈現(xiàn)，你的文章必然會失之空洞和膚淺。“著迷”是一種深陷于某事某物而難以自已、不能自拔的狀態(tài)。從程度上來講，“著迷”要遠(yuǎn)甚于我們常說的“喜歡”和“愛好”。凡人處于“著迷”狀態(tài)，則言談舉止等方面的表現(xiàn)均異于常人、異于平時。考生如想在作文上得高分，就必須在作文中對自己“著迷”于某人、某物、某門學(xué)科、某種行為時的種種表現(xiàn)有詳盡而充分的展示。甚至可以說，考生越對自己處于“著迷”狀態(tài)時的異言異行表現(xiàn)得充分，就越能得到評卷老師的青睞。表達(dá)方式上，考生可選擇以記敘、描寫為主，兼用議論、抒情。不如此，則不足以充分表達(dá)自己“著迷”的原因及“著迷”的程度。另外，考生一定要著眼于自己的學(xué)習(xí)、生活，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷來選材，在作文中說真話、抒真情，表達(dá)自己對自然、社會、人生的看法，不可虛構(gòu)套改，不可無病呻吟。須知：真實(shí)的東西才具有打動人心的力量！【真題解讀】簡潔不等于簡單，這是2018年甘肅蘭州卷的中考作文題目給人的第一印象。“簡潔”是因?yàn)闆]有任何材料，“不簡單”是因?yàn)樽魑念}目雖然只有簡短的七個字，卻包含著豐富的信息量，充滿人文情懷。一看到這個題目，相信很多考生都會聯(lián)想到生活中的許多場景，如美麗的景色、有趣的物件、記憶深刻的經(jīng)歷、觸動人心的情感等，大千世界、五彩生活中總有讓我們?yōu)橹缘牡胤健Ｒ虼耍@個作文題目貼近生活，聚焦的是考生的精神世界，可寫的內(nèi)容比較廣泛。“著迷”是個體心靈世界和人文情懷的縮影，是一個喚醒心靈的過程。所以考生要注意挖掘生活中富有光彩的片段，著重寫出一段難以舍棄的、癡迷的心路歷程，這樣就不容易寫跑題。一、嚴(yán)謹(jǐn)審題，確定立意。“這”意味著某種特殊的東西或者某段經(jīng)歷，蘊(yùn)含著某種特定的癡迷的情緒。“真的”是非常、實(shí)在、特別的意思，是一種飽滿的情緒，因此，本次的作文在情感層面應(yīng)該是“一往情深”的。“著迷”是指難以舍棄的愛，那必須是美的、善的、打動人心的內(nèi)容。考生只有具備較高的審題能力，才能關(guān)照到題目中的每一個字，才能準(zhǔn)確立意，并防止寫作時失之偏頗或者流于膚淺。二、精心選材，獨(dú)抒個性化體驗(yàn)。綜合起來，題目提供的寫作范圍比較開放，“這”可以具體為某個物件，如一部名著、一種美食、一處風(fēng)景等；也可以理解為一種特殊的活動，如學(xué)習(xí)韻律操、參加泥塑社團(tuán)活動等；還可以將其抽象為某種志向、情趣，如閱讀；也可以概括為宏大的敘事、如以自然、生命為主題，抒寫對大千世界、美好生命的贊揚(yáng)與渴望。考生只有寫出自己獨(dú)特、真實(shí)的體驗(yàn)，才容易引起閱卷老師的共鳴。【思路導(dǎo)航】1、舞蹈真的讓“我”著迷。衣袂飄飄之間，仿佛婉約的古典女子從畫中款款而來，曼妙輕柔的民族舞讓“我”著迷；在動感十足的節(jié)拍中，青春的力量被完美地演繹，活力四射的現(xiàn)代舞讓“我”著迷；等等。2、運(yùn)動真的讓“我”著迷。驕陽似火，“我們”彈跳、灌籃、防守，為集體榮光團(tuán)結(jié)起來、放手一搏、揮灑汗水的感覺讓“我”著迷；運(yùn)動場上贏得漂亮、學(xué)習(xí)中力爭上游的勁頭更讓“我”著迷；等等。3、自然真的讓“我”著迷。自然界的五彩繽紛讓“我”著迷，有映日荷花，有雨雪霏霏，有落霞與孤鶩；自然界的動人聲音讓“我”看迷，春澗中不時響起清脆鳥鳴，夏夜稻花香里蛙聲陣陣……【思路要點(diǎn)】1．閱讀真的讓“我”著迷閱讀是人類進(jìn)步的階梯，我們要擴(kuò)大閱讀面，多方面汲取營養(yǎng)，這樣才能真正提高文學(xué)素養(yǎng)——閱讀真的讓“我”著迷。2．音樂真的讓“我”著迷音樂讓“我”在困難中看到希望，音樂讓“我”在煩憂時獲得動力，音樂讓“我”及時排遣了壞心情，音樂給予“我”勇氣——音樂真的讓“我”著迷。3．國學(xué)真的讓“我”著迷通過學(xué)習(xí)國學(xué)，“我”的修養(yǎng)得到了提高，“我”的人緣因此變得越來越好；學(xué)習(xí)國學(xué)，也讓“我”各科的學(xué)習(xí)成績得到了提高——國學(xué)真的讓“我”著迷。4．做主持真的讓“我”著迷小時候“我”是內(nèi)向自卑的，通過練習(xí)做主持，“我”慢慢走出了自我封閉的小圈子，開始主持學(xué)校的活動，并代表學(xué)校參加競賽，也結(jié)識了新朋友，從此以后，“我”變成了一個陽光快樂的青少年——主持真的讓“我”著迷。5．書法真的讓“我”著迷因?yàn)樽舟E潦草，“我”的作文能夠在報刊上發(fā)表卻不能在考場上拿高分，于是“我”開始練習(xí)書法，慢慢地，語文成績提高了，“我”也越來越喜歡書法——書法真的讓“我”著迷。6．四季真的讓“我”著迷春花夏雨秋果冬雪，不同的季節(jié)各有其獨(dú)特動人之處。“我”仔細(xì)觀察用心感受，從四季中體悟出不同的人生道理來——四季真的讓“我”著迷。2018年甘肅天水中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題作文。（1）有生活就有幸福。感動親情是一種幸福，獲得成功是一種幸福，得到關(guān)愛是一種幸福，幫助別人是一種幸福，奮斗也是一種幸福……其實(shí)，幸福就在我們身邊。請以“也是一種幸福”為題作文。（2）請以“走進(jìn)閱讀的世界”為題作文。要求：如選（1）題，先將題目補(bǔ)充完整；除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2017年甘肅省中考作文題【作文原題】題目一：生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會讓我們快樂；買了新書，穿了新衣，學(xué)了新知識，長了新本事，交了新朋友，也會讓我們快樂……享受生活，快樂多多！請以“快樂多多”為題目作文。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④不得泄露個人信息。【思路解析】【分析】這是一篇材料加命題作文，作文題以一段材料來說明一個快樂這個主題，根據(jù)這個材料和命題完成一篇文章，難度不大。【審題立意】材料中有這樣一句話：成長生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會讓我們快樂；買了新書，穿了新衣，學(xué)了新知識，長了新本事，交了新朋友，也會讓我們快樂…享受生活，快樂多多，這就為我們提供了很多寫作思路：幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然、買了新書、穿了新衣、學(xué)了新知識、長了新本事、交了新朋友，我們圍繞其中的快樂思路來寫即可。【思路點(diǎn)撥】我們可以有兩個思路來選擇：一個是自己的快樂多多，并從中提煉出自己關(guān)于快樂的感悟；再一個是別人的快樂，甚至可以寫一棵樹或者擬人化的一個小動物的快樂。這兩個思路都可以，第二個作文思路更容易出彩。【文體選擇】此作文適合寫記敘文，寫記敘文比較好些，寫議論文難度較大。【寫作方法】先敘后議、記敘議論相結(jié)合、以小見大、欲揚(yáng)先抑都可以使用。【細(xì)節(jié)點(diǎn)撥】本文重在從一件現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)道理，最末一段一定要出現(xiàn)富有哲理的文字，而且要有聯(lián)系主旨、升華文章主題的作用。2017年甘肅省中考作文題【作文原題】題目二：汪國真在他的詩歌里說：“給我一個微笑就夠了／如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷／這就是一篇最動人的宣言呵／仿佛春天，溫馨又飄逸。”請以“給我一個就夠了”為題目，完成不少于600字的作文。要求：①請將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④不得泄露個人信息。【思路解析】【審題立意】該作文是一篇半命題作文．要求我們自己將題目補(bǔ)充完整．補(bǔ)充的內(nèi)容，可以是具體的，也可以是抽象事物．例如，可以填寫微笑、鼓勵、眼神、擁抱”等等．主要通過敘述他人的行為或反應(yīng)給我?guī)淼姆e極影響、正能量就可以了．【構(gòu)思選材】在材料的選擇上，關(guān)注生活實(shí)際，要寫自己的親身經(jīng)歷，這樣才會有內(nèi)容真實(shí)、情感真摯的效果．可以通過寫我一次考試的失利之后，回到家里，媽媽卻用微笑迎接我，又面帶微笑幫助我分析考試失利的原因，給我?guī)砹斯膭睿刮倚撵`得以解脫，重新鼓起勇氣和力量，投入到新的學(xué)習(xí)生活中，最終贏得了下一次考試的勝利．當(dāng)然，也可以方面構(gòu)思立意．例如，我的一次考試意外失利了，回到家里，遭到了大人的嚴(yán)厲批評，尤其是媽媽那嚴(yán)厲的眼神，給我的心理帶來了陰影，久久揮之不去．由此，我期待媽媽慈祥的眼神，鼓勵的眼神，以便幫助我戰(zhàn)勝考試的失利．這種構(gòu)思，新奇巧妙，值得借鑒．【寫作手法】注意使用細(xì)節(jié)描寫、以小見大、對比寫法等寫作手法，使文章的內(nèi)容更豐富，富有吸引力．2017年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。生活中，難免會發(fā)生一些難過的事，被忽略、被誤解、被傷害。但也總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場，命中注定的幸運(yùn)。嗨，別沮喪啊！人生，總會有不期而遇的溫暖。請以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇文章。要求：①至數(shù)不少于600字②有真情實(shí)感,不得套寫，抄襲③不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明④不得透露個人相關(guān)信息。2017年甘肅天水中考作文題【作文原題】題目一：請以“那段的日子”為題作文。要求：①如選第（1）題，先將題目補(bǔ)充完整;②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。【思路解析】【審題立意】這是一道半命題作文。可填寫的詞語很多。例如，你填寫的詞語為“溫暖”“痛苦”“煩惱”“難忘”等詞語都可以。題目的核心詞“日子”，決定了選材的內(nèi)容要注重日常學(xué)習(xí)成長生活中的細(xì)節(jié)，要有考生自己的情感體驗(yàn)，要寫出自己的所見所聞、所感所思。行文中“自我”的缺失，文題的大而空，是導(dǎo)致文章內(nèi)容失真、虛假的重要原因，從這個意義上說，這道半命題有意識地避免這樣的問題，引導(dǎo)著考生從小處入手，從自身角度去思考寫作內(nèi)容。【構(gòu)思選材】1、那段日子，讓我很“煩心”。我們是懵懵懂懂的青少年，有些自負(fù)，有些不著邊際，在家長和老師的眼里我們是不懂事的孩子。可是我們這些孩子的內(nèi)心又有多少能被家長知曉。這個作文需要搜索自己經(jīng)歷中的一件記憶猶新的事情，詳細(xì)敘述，細(xì)膩描寫，展現(xiàn)自己的成長感悟。2、那段日子，讓我很“溫暖”。那段日子，我的世界春暖花開。春暖花開是自然現(xiàn)象，此時冬季淡去，春意盎然，有著新生命的氣息，給人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花開”絕不是指四季中的春天，而是要寫給自己生命中帶來溫暖的一件事。這件事的瞬間感受就是從陰霾中走出來，豁然開朗，拂去塵埃，綻放燦爛的笑容，走向美好的未來。3、那段日子，讓我很“孤單”。那段日子，你們不理解我。觸景生情，睹物思人，這是一貫的寫作開頭，可是這個題目寫起來一定是要由眼前的情景引發(fā)的，就是曾經(jīng)有過類似的事情，產(chǎn)生了誤解或不愉快，把自己封閉起來，在換位的處境中冰釋前嫌，幡然醒悟，走出此境；寫作時，心理描寫、場面描寫是這篇作文的精彩之處。4。那段日子，讓我很“自由”。那段日子，我很自由。靦腆的孩子內(nèi)心也有很多對自由渴望，比如你可以主動接近別人，可以在老師面前無拘無束的說話，可以看看你喜歡的書、電視、玩自己喜歡的游戲、運(yùn)動等等。【寫法指導(dǎo)】本題目一般要寫成記敘文，或者是記敘散文。注意表達(dá)方式及寫作手法的恰當(dāng)運(yùn)用。可以采用以小見大的寫法，可以是記敘、抒情、議論的綜合運(yùn)用。2017年甘肅天水中考作文題【作文原題】題目二：閱讀下面文字，按要求作文。少年一天天長大，有一天要離開家看他背影的成長，看他堅持與回望媽媽笑著對他說生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野你赤手空拳來到人間，為找到那邊海不顧一切請以“為我心中的那片海”為題作文。要求：①如選第（1）題，先將題目補(bǔ)充完整;②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。【思路解析】【審題立意】通過材料，我們不難提取到以下關(guān)鍵詞：成長、堅持、回望、生活、茍且、詩、遠(yuǎn)方的田野、那片海．觀察這幾個關(guān)鍵詞，我們也能看出來這是一個極富象征意義的題目．重點(diǎn)要注意以下三點(diǎn)：一要理解準(zhǔn)確“海”的內(nèi)涵．“海”本義指“海洋”，這里的“那片海”可以引申為類似海洋的可以給人心靈自由暢快遨游和身心得到陶冶的美好事物或場景等．二要重視“心中”一詞．“心中”即“內(nèi)心”，就是說，我們筆下的“那片海”一般要是現(xiàn)實(shí)生活中最可寶貴的和最值得我們重視的，是“我”最向往的．三要圍繞“為”字寫作．就是說，我們的作文至少要能回答了“‘我’為什么要‘為’”“‘我’怎樣‘為’”以及“‘我’‘為’的結(jié)果”等問題中的一個，否則，就很容易造成作文的脫題．【構(gòu)思選材】寫作思路一：夢在遠(yuǎn)方，執(zhí)著追尋．由“海”的美麗生發(fā)思考，想到“文學(xué)夢”就是“我心中的海”．為了實(shí)現(xiàn)“我”的“文學(xué)夢”，成功地在“海”中翱翔，“我”要像路遙等著名作家一樣嘔心瀝血，不怕任何艱難險阻，堅持閱讀和練筆，真正提高寫作能力．寫作思路二：寬容他人，提升自己．由“海”的寬容生發(fā)思考，想到“寬容”過“我”的幾名敬愛的老師就是“我心中的海”．通過回憶這幾名老師對“我”的“寬容”故事，對他們的美好品質(zhì)進(jìn)行贊美，倡導(dǎo)人人都要有寬容之心．寫作思路三：敬慕楷模，成為楷模．由“海”的力量生發(fā)思考，想到“我”敬慕的楷模就是“我心中的海”．通過記敘“我”通過不懈的努力，終于“我”也成為跟“我”敬慕的楷模一樣的人，告訴讀者“只要努力，我也能成為我自己心中的那片海”的道理．【寫法指導(dǎo)】注意要求，明確文體．雖然“要求”中說“不限文體”，但從文題的材料以及歷年中考潛在規(guī)律來看，考生寫法應(yīng)該以記敘文和散文為主．最好是在寫作中將記敘、抒情結(jié)合起來，寫出考生的真情實(shí)感，緊扣主題，使文章富有層次感．注意細(xì)節(jié)，精煉語言．文章語言既要生動也要精煉．就散文而言，一定要注意語言的優(yōu)美．2016年甘肅省中考作文題【作文原題】任選一題，完成作文。（1）請以“做個好人”為題目作文。（2）未來的精彩永遠(yuǎn)生長在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。請以“刷新自我”為題目作文。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字。②除詩歌外，文體不限。③不許抄襲套寫。④正文中如果出現(xiàn)本市的人名、地名、校名者，請用**代替。2016年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】題目：我相信你一定來臨要求：①不少于600字；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個人相關(guān)信息。2016年甘肅天水中考作文題【作文原題】題目一：輕倚時光的路口，聽風(fēng)滑過的聲音。記憶中，那一段少年時光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷……在多彩多味的匆匆流年里，我們慢慢長大。剪一節(jié)青春片斷，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！請以“成長的滋味”為題寫一篇文章。【名師講堂】“成長的滋味”很容易理解。只要理解了題眼“成長”和“滋味”，便可以進(jìn)行寫作。“成長”指一個人在知識、見解、性格等方面的進(jìn)步，是積極正面的；而“滋味”是指個人對“成長”的一種感受——可以是美好的，也可以是痛苦的。在寫作時，我們應(yīng)真實(shí)地表達(dá)出自己對成長的感受，這樣才能令文章具有感染力。不過，我們應(yīng)注意的是，作文所表達(dá)的主題一定要是積極向上的。以下立意均可判定為符合題意：①成長的過程并不總是甜蜜的，充滿了痛苦，但收獲卻是令人開心的。②成長中充滿了酸甜苦辣，需要我們用心體會，找到適合自己的成長方式。2016年甘肅天水中考作文題【作文原題】題目二：請以“一路書香一路

”為題作文。要求：①如選第（2）題，先將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2015年甘肅省中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。(50分)青春年少的我們，總是充滿著激情和夢想。有的想去觀海，有的想去爬山;有的想去北京，有的想去火星;有的想去探索未來，有的想去擁抱世界。請以“我想去”為題作文。要求：(1)將題目補(bǔ)充完整。(2)除詩歌外，文體不限。(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。(4)題目或正文中如果出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用xx代替。(5)不許抄襲套寫。【解讀】本題秉承了甘肅卷作文命題的一貫基本原則，內(nèi)容關(guān)注社會熱點(diǎn)和形式穩(wěn)中求變。早在2008年汶川大地震后甘肅卷作文命題直接采用相關(guān)材料，最近的是2012年底，習(xí)近平在國博首先對“中國夢”進(jìn)行了闡述，2013年“夢想”話題就進(jìn)入了甘肅中考命題人的視野。從近三年命題形式上看，分別采用命題作文、話題作文和材料作文，今年采用半命題形式也就在意料之中了。當(dāng)然，半命題作文有其自身的優(yōu)點(diǎn)，有一半或一部分命題權(quán)在考生手中，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)。半命題作文從形式上，它由文字部分和空缺部分組成，一些題目前面還有提示語，后面還有具體要求。考生在拿到題目后，先要分析已有文字部分所表達(dá)的意思。“我想去”從這一題目現(xiàn)有的文字部分即可看出，發(fā)出動作行為的主體是“我”，題眼是“想”，“想”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的義項(xiàng)有：①開動腦筋;思索。②推測;認(rèn)為。③希望;打算。④懷念;想念。根據(jù)提示語和文題中“去”推知，這里的“想”是希望、打算的意思。這樣，考生就可以進(jìn)行補(bǔ)題了。補(bǔ)題時應(yīng)注意下幾點(diǎn)：1.補(bǔ)題時要充分考慮到自己的生活實(shí)際，積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實(shí)、最能展示個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語或短語。比如“觀海”“爬山”就容易得多;如果是“去北京”，至少要對北京有一定了解;當(dāng)然“去火星”就是科幻了，但是還是要建立在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，不能天馬行空，生編硬造;至于“探索未來”“擁抱世界”，填這一類詞語，作文時切忌空談、講大道理或者無緣無故抒情。2.在符合要求，不偏離主題的前提下，應(yīng)該避俗求新，讓標(biāo)題先聲奪人，吸引人的眼球。如果能避開提示語中的關(guān)鍵詞語進(jìn)行補(bǔ)題，寫自己獨(dú)有的體驗(yàn)，就會給人耳目一新的感覺。如“我想去大理”“我想去北大”“我想去書中”“我想去故鄉(xiāng)”“我想去太空”“我想去唐朝”等。3.補(bǔ)入的詞語宜“小”不宜“大”，力求“小”中見“大”，“小”中見“深”。通常有一種以具體事物入題的補(bǔ)題方法，可有效地縮小寫作范圍。題目的范圍具體了，寫作的難度系數(shù)就降低了。比如“我想去擁抱未來”，就容易造成文章大而空，或辭藻華麗、內(nèi)容浮華。4.本題下適合寫抒情性記敘文，補(bǔ)題時就應(yīng)該注意把“我”為什么想去、如何想去等問題考慮清楚，在行文過程中融合自己的感情，做到融情于事，這樣很容易寫出感染人、打動人的好作文。【誤區(qū)】誤區(qū)一：根據(jù)提示語寫“我想去看海”“我想去旅行”“我想去火星”，結(jié)果選材扎推，千人一面，造成閱卷教師審美疲勞。誤區(qū)二：不注重細(xì)節(jié)的考慮，補(bǔ)題部分涵蓋范圍過大，文題變虛，寫起來難于把握，泛泛而談，最后寫出來的文章大而空、虛而浮，事與愿違。誤區(qū)三：偽文化作文泛濫，素材選擇是“一大波僵尸襲來”，青蓮居士、東坡居士、易安居士……三位名人三大段，詞藻華麗，甚至無病呻吟，看不到作者的真實(shí)思想情感。誤區(qū)四：填寫一些消極、不健康的內(nèi)容，給半命題作文帶來了一些負(fù)作用，自然也降低了作文的品位。比如補(bǔ)上“喝酒”“地獄”“自殺”等詞語，會讓閱卷教師感覺消極、頹廢，不健康，當(dāng)然得分就不會高。2015年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請以“重拾”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）不少于600字；（3）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲；（4）不限文體（詩歌除外）；（5）不得透露個人相關(guān)信息。2014年甘肅省中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。有一個人，因?yàn)槭仟?dú)子，所以受到母親的嬌慣。他由撒嬌到頂嘴，由頂嘴到罵母親，最后競打起母親來。其母被打得鼻青臉腫，還依然愛他，鄰居們都感到氣憤。有一天，這兒子看見一群人圍在一起議論，他也擠了進(jìn)去，只見一頭母牛的乳頭鮮血淋淋的，原來是被小牛用角觸傷了。有人大聲說：“把這沒良心的小牛殺了算了，它竟這樣對待媽媽。”又有人說：“諺語講‘孤犢觸乳，驕子罵母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生還不如。”這兒子覺得大家好像全看著他，且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕，天良友現(xiàn)，從此改過，成為受人尊敬的孝子。讀了上面的故事，也許你想起了自己或他人孝順父母的故事，也許你想對孝或不孝的人說點(diǎn)什么，也許你還想對教育孩子的問題發(fā)表點(diǎn)自己的看法……請自選角度，自擬題目作文。要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用××代替。題目：【思路解析】2014年甘肅中考作文命題直接采用材料作文，主題直指“孝順”。盡管“孝”是一個常考主題，值得稱道的是提示語：讀了上面的故事，也許你想起了自己或他人孝順父母的故事，也許你想對孝或不孝的人說點(diǎn)什么，也許你還想對教育孩子的問題發(fā)表點(diǎn)自己的看法……請自選角度，自擬題目作文。提示語中提供的多維角度，學(xué)生的寫作欲望瞬間被激活，學(xué)生看到文題不但就有寫作的沖動，而且可以拉開層次，優(yōu)秀的學(xué)生可以盡情發(fā)揮，普通的學(xué)生也有話可說。回到題目中，我國現(xiàn)存最早的漢字文獻(xiàn)資料殷商甲骨卜辭之中已有“孝”字，反映中華民族極為重視孝的觀念。《說文解字》解釋篆體孝字云：“善事父母者。從老省，從子，子承老也。”孝字寫的就是老人與子女的關(guān)系。《詩經(jīng)》中有這么一段話：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”所謂“百行孝為先”，反映中華民族極為重視孝的觀念。時至今日，“孝”仍然是一項(xiàng)必須提倡的公德，人人都應(yīng)盡這個責(zé)任。由此，今年甘肅中考作文命題的導(dǎo)向性十分明確。材料作文的材料是立意和素材選擇的依據(jù)，也就說必須從材料中提煉某一觀點(diǎn)進(jìn)行寫作，離開材料就是離題。當(dāng)然，一則材料，仁者見仁，智者見智，可以從中提煉出幾個相似甚至相反的觀點(diǎn)。雖然材料以“孝”為主題，但從不同角度，還可以提煉出不同的觀點(diǎn)：從母親“嬌慣”獨(dú)子，我們可以反思家庭教育問題，所謂“從來紈绔少偉男”，溺愛和嬌慣是敗壞孩子意志的毒藥；從“其母被打得鼻青臉腫，還依然愛他”，可以讀出母親無私的愛，世上只有父母的愛才是最博大、最無私的，“可憐天下父母心”！還有那些好心的鄰居，他們的話成了點(diǎn)燃“獨(dú)子”心靈火把的火種，因?yàn)閹拙湓挘裴θ换谖颍∷摹皬拇烁倪^”，成了知錯就改的最好事例。考生在觀點(diǎn)提煉方向的把握上，要注意提取的觀點(diǎn)鮮明、有個性，不能牽強(qiáng)附會，游離于材料之外。2014年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】因?yàn)橛腥藧勰悖阅闶切腋５模灰驗(yàn)橛惺驴勺觯阅闶浅鋵?shí)的。因?yàn)橛锌部溃銓W(xué)會了堅強(qiáng)；因?yàn)橛惺ィ愣昧苏湎А堃浴耙驗(yàn)橛衉______”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名；④字跡清晰美觀，卷面整潔。2014年甘肅天水中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題作文。(1)命題作文，題目：每一棵草都會開花(2)話題作文，話題：時間都去哪了要求：①根據(jù)自身成長經(jīng)歷和人生感悟，自選角度，自選文體（詩歌、戲劇除外），如選話題作文，請自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。③書寫規(guī)范、美觀，否則扣分。2014年甘肅慶陽中考作文題【作文原題】請從下列兩題中任選一題，完成作文。（60分）【題一】請以“善”為話題，自選角度，自擬題目作文。提示：“人之初，性本善”，善是一種傳統(tǒng)美德；“勿以善小而不為”，善是一種社會正能量。善行者受人尊重和愛戴，不善者令人唾棄和厭惡。你的成長過程里，一定耳聞目睹過許多善人善舉，你的生活經(jīng)歷中，也一定做過不少善事。【題二】請以“你真的很重要”為題作文。提示：“你”可以是人，可以是事，也可以是物……請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和成長體驗(yàn)，認(rèn)真審題，準(zhǔn)確立意，精心選材。要求：（1）請從以上兩題中任選一題作文。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）選材典型，內(nèi)容健康，觀點(diǎn)鮮明，情感真摯，富有創(chuàng)意。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。（5）書寫規(guī)范、美觀、整潔者，可加1-3分，否則酌情扣1-3分。2013年甘肅省中考作文題【作文原題】請以“夢想”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）文體不限。（詩歌除外）（2）不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名或師生姓名。2013年甘肅蘭州中考作文題【作文原題】結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的