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匯報時間:XX年XX月人教版小學語文二年級上冊課件我要de是葫蘆情境導入

課文解讀葫蘆藤謝哇蚜

盯賽感怪慢húlúténgxièwɑyádīngsàigǎnguàimàn課文解讀棵（）想（）言（）治（）謝（）盯（）鄰（）怪（）一棵樹鄰居盯緊感謝治病語言心想責怪課文解讀加一加:艸+胡=葫艸+戶=蘆目+丁=盯蟲+牙=蚜

換一換:廬-廣+艸=蘆訝-讠+蟲=蚜課文解讀課文主要講了一個什么故事?

文章講述了一個人一心想要心愛de小葫蘆長大,認為葉子上de蚜蟲與葫蘆毫無關聯,毫不在乎.最終葫蘆被蚜蟲蛀了,他de愿望也落空了.課文解讀課文中介紹了葫蘆de哪幾部分?各部分分別是什么樣de?

葫蘆藤

細長de

葉子

綠de

小花

雪白de

果實

可愛de小葫蘆課文解讀種葫蘆de人,發現蚜蟲后,怎么想de?又說了些什么?

心里想:有幾個蟲子怕什么！

自言自語地說:“我de小葫蘆,快長啊,快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”

自言自語:自己一個人低聲嘀咕.課文解讀你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧！什么?葉子上de蟲還用治?我要de是葫蘆.課文解讀不著急種葫蘆de人著急嗎?葉子上de蟲還用治?葉子上de蟲不用治.他不關心葉子上de蟲子,只關心葫蘆課文解讀最后葫蘆變成了什么樣子?

小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了.課文解讀思考:種葫蘆de人想要葫蘆,為什么最后卻一個也沒得到?

因為他不知道葉子與葫蘆de關系,所以葉上有蚜蟲他沒有治,最后葫蘆都掉了,他一個也沒有得到.總結故事告訴我們一個什么道理?

故事告訴我們:事物與事物之間關系密切,不可為追求結果而不在乎細節.烏鴉喝水語文教學課件PPT模板猜謎語猜一小動物身穿黑袍子,長個丑樣子,懂得愛媽媽,是個好孩子.答案:烏鴉

我會讀wūyāpínɡzibànfǎkěshì烏鴉瓶子辦法可是

xiǎnɡlexiǎnɡdàochùzhǎoshuǐ想了想到處找水hěnɡāohēbùzháozěnmobàn很高喝不著怎么辦我de眼睛最亮渴喝為辦右石鳥烏丟法鴉鴨我找外處問題思考思考:烏鴉口渴了,它是怎么找水喝de?一只烏鴉口渴了,到處找水喝.問題思考烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水.思考:烏鴉到處找水,找到水了嗎?喝著水了嗎?問題思考可是,水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,怎么辦呢?思考:烏鴉為什么沒有喝著水?烏鴉喝不著水,它心里會怎么想?答案:著急,想辦法.問題思考烏鴉看見旁邊有許多小石子,想出了一個辦法.思考:你們知道聰明de小烏鴉想出了一個什么辦法嗎?問題思考烏鴉把小石子一顆一顆地銜起來,放進瓶子里.想一想:烏鴉把小石子放進瓶里,瓶子里de水會怎么樣?問題思考照樣子,說一說:例:烏鴉把小石子放到瓶子里.﹍﹍把﹍﹍放到﹍﹍﹍.﹍﹍把﹍﹍放到﹍﹍﹍.﹍﹍把﹍﹍放到﹍﹍﹍.問題思考瓶子里de水漸漸升高,烏鴉就喝著水了.思考:烏鴉喝著水了,它de心情會怎么樣?動動手動動腦注意:水是怎樣升高de?練一練:用“漸漸”說一句話?答案:漸漸問題思考我會比較:瓶子里de水漸漸升高,烏鴉就喝到水了.瓶子里de水很快升高,烏鴉就喝到水了.問題思考讀讀說說:例:瓶子里de水(漸漸)升高了.

漸漸

.

漸漸

.天亮了小樹長高了問題思考我會填:天氣

變暖了.奶奶de病

好了起來.我

長高了.四周

安靜下來了.我會背一只烏鴉_____了,到處______.烏鴉看見______,瓶子里______.可是,瓶子里____,瓶口又___,烏鴉_____.怎么辦呢?烏鴉看見__________,想出____來了.烏鴉把小石子_______地放進瓶子里.瓶子里de水_________,烏鴉就______.問題思考你們喜歡