



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
義務(wù)教育階段學校審批流程網(wǎng)上辦理流程申請:申請人登錄省網(wǎng)上大廳分廳提出申請,上傳電子材料。受理:接收受理人員對材料進行預(yù)審,在2個工作日之內(nèi)提出預(yù)審意見,作出受理決定。申請人符合申請資格,且材料齊全、格式規(guī)范、符合法定形式的,預(yù)受理,出具電子版《預(yù)受理回執(zhí)》;申請人不符合申請資格或材料不齊全、不符合法定形式的,接件受理人員不予受理,出具《不予受理通知書》。審查:受理后,審查人員對材料進行審查,在30個工作日內(nèi)作出審查決定。符合審批條件的,出具《相關(guān)批準文件》;不予通過的,出具《不予許可決定書》。審查過程中,發(fā)現(xiàn)材料需補正的,會在5個工作日內(nèi)向申請人提出補正要求,出具《申請材料補正告知書》,申請人按要求補正后重新受理審查。領(lǐng)取結(jié)果:申請人按約定的方式領(lǐng)取辦理結(jié)果。窗口辦理流程申請:申請人向行政服務(wù)中心綜合服務(wù)窗口提出申請,提交申請材料。受理:接件受理人員核驗申請材料,當場作出受理決定。申請人符合申請資格,且材料齊全、格式規(guī)范、符合法定形式的,予以受理。申請人可選擇自行到中心領(lǐng)取辦理結(jié)果或選擇市內(nèi)免費、市外自費快遞方式領(lǐng)取結(jié)果;申請人不符合申請資格或材料不齊全、不符合法定形式的,接件受理人員不予受理,出具《不予受理通知書》。公立學校審批流程提出申請:由舉辦者向?qū)徟鷻C關(guān)提出設(shè)立學校或者其他教育機構(gòu)的申請書,申請書應(yīng)當按照有關(guān)設(shè)置標準載明有關(guān)事項。審核:由審批機關(guān)進行審核,包括到辦學場所實地調(diào)查了解情況。批準與備案:由人民政府、教育行政部門或者有關(guān)主管機關(guān)批準。按照法律、法規(guī)規(guī)定,由有關(guān)主管機關(guān)批準的學校及其他教育機構(gòu),要報相應(yīng)的教育行政部門備案。民辦學校審批流程籌設(shè)階段(若需要籌設(shè))舉辦者應(yīng)當向?qū)徟鷻C關(guān)提交下列材料:申辦報告,內(nèi)容應(yīng)當主要包括舉辦者、培養(yǎng)目標、辦學規(guī)模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費籌措與管理使用等。舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件,并載明產(chǎn)權(quán)。屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議,載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。正式設(shè)立階段所需材料按要求填寫《辦學申請表》(轄區(qū)同意并蓋章)。舉辦者證明材料(或籌設(shè)批準書)。正式設(shè)立民辦學校申請報告。擬任學校法定代表人基本情況。學校章程。學校首屆理事會、董事會或其他決策機構(gòu)組成人員名單。學校資產(chǎn)的有效證明。擬聘校長的資格證明。擬聘教師的資格證明。擬聘財會人員的資格證明。辦理程序由舉辦者依法向所在地人民政府提出辦學申請,由所在地人民政府初驗,并登記注冊。報市政府教育行政部門備案復(fù)核,合格的頒發(fā)《辦學許可證》。云浮普通高中學校(民辦)審批流程網(wǎng)上辦理流程申請:申請人登錄省網(wǎng)上大廳云浮分廳提出申請,上傳電子材料。受理:申請人符合申請資格,且材料齊全、格式規(guī)范、符合法定形式的,予以預(yù)受理,出具電子版《預(yù)受理回執(zhí)》;申請人不符合申請資格或材料不齊全、不符合法定形式的,接件受理人員不予受理,出具《不予受理通知書》。預(yù)受理后,申請人按約定方式自行或郵寄云浮市教育局職成科提交紙質(zhì)材料,接件受理人員當場與網(wǎng)上電子材料
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海外貿(mào)易貨物保險索賠爭議調(diào)解服務(wù)補充協(xié)議
- 2025年中國保潔服務(wù)行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價值評估分析報告
- 抖音短視頻火花娛樂內(nèi)容授權(quán)與分發(fā)合同
- 跨國生物技術(shù)專利授權(quán)及全球合作開發(fā)合同
- 環(huán)保設(shè)備省級總代理銷售及安裝合同
- 旅游意外傷害保險經(jīng)紀代理合同
- 網(wǎng)紅炸雞店品牌連鎖加盟與專利醬料配方共享合同
- 第三套房子出售協(xié)議書
- 樓房拆除款協(xié)議書
- 機械費施工協(xié)議書
- 玉米病蟲害監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)-洞察分析
- 山西建投考試題
- 初中生物大單元教學設(shè)計與課堂實施的策略與技巧
- 電機故障機理分析
- 建筑工程質(zhì)量管理培訓(xùn)
- 合伙開家小型賓館協(xié)議書范文最簡單
- 學生西服使用購買問卷調(diào)查
- 摩托艇相關(guān)項目實施方案
- 朗讀藝術(shù)入門學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- “雙減”背景下高中語文作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化實踐與研究
- 《社區(qū)治理》 課件 第四章 社區(qū)治理模式
評論
0/150
提交評論