六年級語文上冊第八單元29將相和課后練習北京版_第1頁
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Page3第29課將相和選擇題(20題)下列詞語讀音不正確的一項是()。和氏璧(bì)B、藺(lìng)相如C、廉頗(pō)下列詞語有錯別字的一項是()。允偌B、膽怯 C、推辭下列詞語中讀音與漢字全都正確的一項是()。A、稱(chēn)贊B、儐(bīn)館C、擊缶(fǒu)4、“完璧歸趙”中的“完”的意思是()。

A.全,完整

B.完結(jié)

C.完成

5、“義正詞嚴”中“直”字的意思是()。A.挺直;使筆直

B.公正的,正義的C.直爽,干脆“同心同德”中“協(xié)”字的意思是()。A.調(diào)和,和諧

B.共同

C.幫助7、依據(jù)課文:“形容力氣強大,每戰(zhàn)必勝。”描述的是成語()。A、所向無敵B、所向無敵C、攻無不克,戰(zhàn)無不勝8、依據(jù)課文:“形容物品特殊寶貴,用多少錢也買不到。”描述的是成語()。A、無價之寶B、無價之寶C、世間罕見9、下列詞語互為近義詞的一項是()。熱忱——冷淡B、膽怯 ——英勇C、羞辱——欺辱10、下列詞語互為反義詞的一項是()。A、羞辱——欺辱B、膽怯 ——英勇C、保衛(wèi)——保衛(wèi)11、“天下的人都知道秦國是從來不講信用的。”這句話改為雙重否定句是()。A、天下的人誰不知道秦國是從來不講信用的?B、天下的人誰不知道秦國是講信用的?C、天下的人誰都不知道秦國是從來不講信用的?12、“完壁歸趙”這個故事的前因是()。A、秦王想與趙國強強聯(lián)合。B、秦王依仗強勢,要騙取和氏璧。C、秦王想收復七國,趙國是其中一個。13、在“完璧歸趙”故事中,藺相如之所以說這塊璧有點兒小毛病,是因為()。和氏璧在運往秦國的路上出現(xiàn)了毛病。和氏璧到了秦王手里后出現(xiàn)了小毛病。藺相如看出秦王的騙局。14、藺相如為什么逼秦王擊缶?()為了體現(xiàn)趙國的實力,彰顯趙國的形象。秦王羞辱趙王,他這樣做事為了維護國家尊嚴。秦王完全沒有歸還和氏璧的意思,他用計逼秦王。15、“澠池之會”突出了藺相如是個怎樣的人?()A、魯莽但是志氣可嘉。B、具有很強的軍事才能。C、英勇機靈,不畏強暴。16、澠池會上,趙國取勝的緣由是()A.藺相如機靈英勇。B.廉頗帶有重兵,在邊界上做好了打算。C.藺相如和廉頗相互協(xié)作。17、《將相和》中的“將”和“相”分別指的是()。藺相如;廉頗B、廉頗;藺相如C、趙王;藺相如18、藺相如請病假不上朝,免得跟廉頗見面,這是為什么?()廉頗是個武將,不講道理。藺相如怕跟廉頗碰見,從而大打出手。為了趙國利益不想和廉頗鬧僵,給秦國可乘之機。19、依據(jù)依次,課文依次講了哪三個故事?()完璧歸趙;澠池會面;負荊請罪。完璧歸趙;負荊請罪;澠池會面。澠池會面;完璧歸趙;負荊請罪。下列語句描述不精確的一項是()。藺相如對事務(wù)能深思熟慮,顧全大局,以國家利益為重。廉頗能知錯就改,并負荊上藺相如府上請罪,性格坦率。廉頗和藺相如能同心同德保衛(wèi)秦國。填空題(10題)“shàngqīng”的漢字是上卿。“xuēruò”的漢字是減弱。“瑟”屬于上下結(jié)構(gòu)(請從上下、左右和半包圍中選擇)。“怯”字共有8筆筆畫。(請用阿拉伯數(shù)字填寫)依據(jù)課文:“膽小”的近義詞是膽怯 。依據(jù)課文:“敬重”的反義詞是羞辱。依據(jù)課文,“理由足夠,說話有氣概”指的是成語義正詞嚴。依據(jù)課文,“比方物歸原主。”指的是成語完璧歸趙。《將相和》選自司馬遷寫的《史記》。“戰(zhàn)國七雄”分別指的是:秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓。推斷題(10題)“澠池”的“澠”讀作“miǎn”。(對)“負荊請罪”的近義詞是“興師問罪”。(錯)“秦王被逼得沒法,只好敲了一下缶。”改成雙重否定句是:秦王被逼得沒法,不得不敲了一下缶。(對)本課標題應(yīng)當改為“藺相如”,“將相和”不恰當,因為主子公就是藺相如。(錯)從課文中可以知道趙王是個膽小怕事、懦弱無能的君王。(對)“將相和”中的“和”的意思是和好。將相不和的緣由是廉頗嫉妒藺相如的才能,有意疏遠他。(錯)“給他下不了臺”的意思是讓他尷尬,丟面子。(對)完璧歸趙、澠池會面、負荊請罪三個故事毫無聯(lián)系。(錯)藺相如很膽怯 廉頗。(錯)藺相如是一個英勇機靈、不畏強暴的人,廉頗是一個知錯就改的人。(對)連線題(10題)將下列成語與其對應(yīng)的歷史人物正確地搭配起來。負荊請罪藺相如八面受敵廉頗臥薪嘗膽諸葛亮足智多謀項羽完璧歸趙勾踐將下列樂器與成語正確地搭配起來。琴

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