行路難（其一）李白的魅力，就是盛唐的魅力。

——袁行霈酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。——余光中《尋李白》導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文學(xué)常識(shí)，走進(jìn)作者，了解詩(shī)歌寫(xiě)作背景。2、結(jié)合注釋，理解詩(shī)歌內(nèi)容，能夠理解詩(shī)句含義，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。3、熟讀成誦并默寫(xiě)這首詩(shī)歌。

公元742李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個(gè)積極入世的人，才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)。可是入京后，他卻沒(méi)被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長(zhǎng)安。朋友們都來(lái)為他餞行，求仁無(wú)望的他深感仁途的艱辛，滿懷憤慨地寫(xiě)下了《行路難》。課本中選取的是《行路難》是其中的第一首。背景資料

浪漫主義是文藝的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實(shí)主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法，浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語(yǔ)言、瑰麗的想象和夸張的手法來(lái)塑造形象。強(qiáng)調(diào)情感因素，個(gè)性色彩鮮明。文體知識(shí)現(xiàn)實(shí)主義，一般認(rèn)為現(xiàn)實(shí)主義關(guān)心現(xiàn)實(shí)和實(shí)際。現(xiàn)實(shí)主義摒棄理想化的想象，而主張細(xì)密觀察事物的外表，據(jù)實(shí)摹寫(xiě)，它包含了不同文明中的許多藝術(shù)思潮。

李白(701—762)，字太白，號(hào)青蓮居士。唐代浪漫主義詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱。他與杜甫并稱為“李杜”。他的作品善于從民間汲取營(yíng)養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰奇絢麗，是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩(shī)人。

代表作：《將進(jìn)酒》《望廬山瀑布》《蜀道難》等。著有《李太白全集》。作者簡(jiǎn)介行路難(其一)李白金樽清酒/斗十千，玉盤(pán)珍羞/直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。閑來(lái)垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪/會(huì)有時(shí)，直掛云帆/濟(jì)滄海。朗讀感知金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。樽：盛酒的器具。

斗十千：一斗值十千錢(qián)（即萬(wàn)錢(qián)），形容酒美價(jià)高。羞：同“饈”，美味的食物。

直：同“值”，價(jià)值。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。箸：筷子。

茫然：若有所失的樣子。酒杯里盛著價(jià)格的清醇美酒，玉盤(pán)里裝著價(jià)值萬(wàn)錢(qián)的佳肴。但是我停杯扔筷不想吃喝，拔出寶劍環(huán)顧四周心里一片茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。塞：堵塞。

川：河流。

太行：太行山，在現(xiàn)在山西、河南、河北三省交界處。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。閑來(lái)垂釣碧溪上：相傳姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的蹯溪垂釣，后輔佐周

武王滅商。忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊：相傳伊尹受商湯任用前，曾夢(mèng)見(jiàn)乘船經(jīng)過(guò)太陽(yáng)旁邊。想渡黃河，堅(jiān)冰堵塞大川，想登太行山，大雪遍布高山。閑來(lái)坐在碧溪邊釣魚(yú)，又想象夢(mèng)中在日邊乘船遠(yuǎn)航。行路難，行路難，多歧路，今安在？歧路：從大路上分出來(lái)的小路。今安在：如今身處何方？也可理解為：現(xiàn)在要走的路在哪里？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)：比喻終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。《宋書(shū)·宗愨傳》載，南朝時(shí)宗愨用“乘工風(fēng)破萬(wàn)里浪”來(lái)形容自己的抱負(fù)。會(huì)，一定，必然。

云帆：高高的帆。

濟(jì)：渡。行路難啊，行路難，岔路多啊，如今身處何方。我堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)一定會(huì)到來(lái)，到那時(shí)將揚(yáng)起高高的帆遠(yuǎn)渡碧海。金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

“金樽”“玉盤(pán)”“斗十千”“直萬(wàn)錢(qián)”寫(xiě)出了什么？這兩句話描繪了什么場(chǎng)景？

“金樽”“玉盤(pán)”寫(xiě)出了器皿貴重

；

“斗十千”“直萬(wàn)錢(qián)”寫(xiě)酒饌（酒席）佳美，極言宴飲的豐富、奢華。

詩(shī)歌前句化用曹植《名都篇》“美酒斗十千”；后句用《北史》“韓晉明好酒縱誕，招飲賓客，一席之費(fèi)，動(dòng)至萬(wàn)錢(qián)，猶恨儉率”的典故。可見(jiàn)“巧鑄靈運(yùn)”之妙。寫(xiě)出宴會(huì)的歡樂(lè)場(chǎng)景，以樂(lè)景寫(xiě)哀情。反復(fù)朗讀詩(shī)歌，逐句分析體會(huì)詩(shī)人的情感變化。并思考其寫(xiě)作手法停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

停下酒杯，投開(kāi)雙箸，猛地騰身而起，拔出寒光閃閃的長(zhǎng)劍，前后左右，茫然回顧，內(nèi)心是無(wú)限的寂寥、悵惘——“舉杯消愁愁更愁”啊！這兩句詩(shī)表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心怎樣的感受？

“停、投、拔、顧”，運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。表達(dá)了事與愿違的痛苦、失望。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。“欲渡黃河”“將登太行”比喻什么？“冰塞川”“雪滿山”象征什么？寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣處境？

“欲渡黃河”“將登太行”比喻詩(shī)人對(duì)理想的追求；“冰塞川”

“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，仕途的艱難。寫(xiě)出了詩(shī)人的仕途道路受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。兩大典故：

商朝末年的呂尚，未遇周文王時(shí)，曾在渭水之濱垂釣。伊尹受命于商湯之前，夢(mèng)見(jiàn)乘舟過(guò)日月旁邊。

這兩個(gè)都是開(kāi)始在政治上并不順利，而最終大有作為的人物。前期的呂尚和伊尹都是詩(shī)人的自況。詩(shī)人夢(mèng)寐以求的就是象兩位先賢那樣，受命輔弼圣明之君，做一番濟(jì)世拯物的事業(yè)。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

用兩則典故借著歷史人物忽受重用的事實(shí)，暗示古人能有的機(jī)遇，自己也不見(jiàn)得沒(méi)有，表達(dá)了自己對(duì)重回朝廷仍抱有希望。表明自己對(duì)前途的希望與信念。這兩句詩(shī)運(yùn)用什么手法來(lái)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

久郁詩(shī)人胸中的不平，再也壓抑不住了，突如洪水出閘，一發(fā)而為“行路難”的連聲浩嘆。詩(shī)人大聲疾呼“多歧路”——那四通八達(dá)的青天大道，而今在哪里啊？寫(xiě)到緊要之處，詩(shī)句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，一語(yǔ)重出，反復(fù)詠嘆，節(jié)奏急切，適應(yīng)詩(shī)情的迅速激化，把思路推向一個(gè)豁然開(kāi)朗的視野。表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的憂慮、焦灼不安和迷惘。行路難,行路難,多歧路，今安在？這個(gè)句式有什么特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？反復(fù)寫(xiě)出了詩(shī)人樂(lè)觀、自信、倔強(qiáng)、對(duì)理想的執(zhí)著追求。用典：南朝名將宗愨（què）的典故，《宋書(shū)》記載：宗愨少時(shí)，叔父炳問(wèn)其志。愨曰：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。”與《行路難》同時(shí)之作有《梁園吟》，其末句“東山高臥時(shí)起來(lái)，欲濟(jì)蒼生未應(yīng)晚”與此詩(shī)末句思想感情如同一轍，反映了當(dāng)時(shí)詩(shī)人壯志未酬、雄心不泯的自勉。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

結(jié)句卻又使詩(shī)境豁然開(kāi)朗，詩(shī)人的心飛向未來(lái)，他堅(jiān)信，總有一天會(huì)高掛云帆，乘風(fēng)破浪穿越廣闊的海面，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?用典精當(dāng)。

詩(shī)中“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩(shī)連用兩個(gè)典故，詩(shī)人自比姜尚、伊尹，表達(dá)自己渴望得到明君賞識(shí)從而施展才能和抱負(fù)的愿望。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩(shī)人自比宗愨，可見(jiàn)其志向遠(yuǎn)大。寫(xiě)作特點(diǎn)?虛實(shí)結(jié)合，想象雄奇。

詩(shī)人展開(kāi)想象的翅膀，一會(huì)兒飛到“冰塞川”的黃河，一會(huì)兒飛到“雪滿山”的太行，一會(huì)兒想到碧溪垂釣、乘舟日邊，一會(huì)兒又回到“多歧路”的現(xiàn)實(shí)，一會(huì)兒又要乘風(fēng)破浪，高掛云帆遠(yuǎn)渡滄海。從上古寫(xiě)到未來(lái)，從現(xiàn)實(shí)寫(xiě)到幻境，虛實(shí)結(jié)合，想象雄奇。寫(xiě)作特點(diǎn)概括主題

這首古詩(shī)詩(shī)人以行路難來(lái)描寫(xiě)人生道路上的坎坷，抒寫(xiě)了懷才不遇的憤懣，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度和對(duì)理想的不懈追求。1.生活中難免經(jīng)歷痛苦與挫折，請(qǐng)你用本詩(shī)中的句子對(duì)身處逆境的朋友進(jìn)行激勵(lì)或勸勉

：

2.本詩(shī)使用典故古人能有此機(jī)遇，自己也不見(jiàn)得沒(méi)有的句子：3.詩(shī)人以“行路難”比喻

，詩(shī)中具體體現(xiàn)“行路難”（

照應(yīng)題目

）的詩(shī)句：

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。閑來(lái)垂釣碧溪上

，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

世路艱難

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。課堂檢測(cè)4.寫(xiě)出古詩(shī)詞中表雄心壯志的句子。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂