考點十七名著閱讀題型一選擇題1．（2023·河北衡水·衡水桃城中學?？寄M預測）探究小組發(fā)現《水滸傳》在每回開篇都會插入詩詞，如“詩曰：……自謂冥中施計毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞颉?。與這首詩內容匹配的回目是（

）A．第四回

趙員外重修文殊院

魯智深大鬧五臺山B．第十回

林教頭風雪山神廟

陸虞候火燒草料場C．第十七回

花和尚單打二龍山

青面獸雙奪寶珠寺D．第三十九回

潯陽樓宋江吟反詩

梁山泊戴宗傳假信【答案】B【解析】本題考查名著內容的識記。根據《水滸傳》內容可知，這首詩和林沖有關，陸虞侯等人設計在草料場縱火想燒死林沖，正好天降大雪，林沖到山神廟避雪躲過一劫。還聽到了陸虞侯等人談起如何設計陷害他，不由怒火中燒，殺了陸虞侯等人。故與這首詩內容匹配的回目是第十回“林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場”；故選B。2．（2023·四川德陽·統(tǒng)考一模）下面番號中的人物對應全部正確的一項是（

）《駱駝祥子》通過寫祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主①，大膽潑辣有點變態(tài)的②，詐騙祥子的③，愿意幫助祥子重新生活的④，把自己女兒賣了買車的⑤，這些人對祥子的烘托，突出祥子的形象特征。A．①劉四爺

②小福子③老馬

④孫偵探

⑤高媽B．①劉四爺

②高媽

③曹先生

④虎妞

⑤二強子C．①劉四爺

②高媽

③曹先生

④二強子

⑤小福子D．①劉四爺

②虎妞

③孫偵探

④曹先生

⑤二強子【答案】D【解析】本題考查名著人物。大綱要求必讀的中外名著，一定要熟讀。對于文中重點塑造的人物形象、以及人物的經典故事、語言風格、思想意義等一定要了然于心，做題時才能信手拈來?！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g家老舍所著的長篇小說，主要講述了二十世紀二三十年代舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。這部小說除了祥子還有幾個主要人物：①由“殘忍霸道的車主”可知，他是劉四爺。劉四爺是人和車行的老板，他殘忍霸道，是一個典型的剝削階級人物，極端的自私自利。他不愿自己辛苦的成果被祥子繼承去，就跟女兒鬧翻了，后來變賣了一些車享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女兒死了，真正感到了孤獨。②由“大膽潑辣有點變態(tài)”可知，她是虎妞?；㈡な擒噺S老板劉四爺的女兒，外表丑陋，大膽潑辣而有點變態(tài)。她既敢于追求幸福，真誠地對待祥子，又貪吃懶惰、好逸惡勞，總想控制祥子，具有雙重性格。虎妞既是一個舊社會沾染了許多惡習的婦女，又是舊社會的犧牲品。③由“詐騙祥子”可知，他孫偵探，叫作“孫排長”。孫偵探陰險狡詐、尖酸刻薄、詭計多端、貪婪、欺凌弱小、毫無同情心。在祥子第一次買上車后，因一次冒險拉活，被大兵們逮捕，不但丟了車，還得天天伺候這些當兵的，這些個兵的頭頭就是孫排長。他為了巧取豪奪，誣陷祥子是與曹先生一樣的革命黨，威脅逼迫祥子并搶走了祥子省吃儉用攢下的第二次買車的全部積蓄，使祥子買車的夢想再一次破滅。④由“愿意幫助祥子重新生活”可知，他是曹先生。曹先生是祥子的雇主，愛好傳統(tǒng)美術，因為信奉社會主義，所以待人寬和，被祥子認為是“圣人”。由于當局說他教書時的思想過激而被認為是革命黨，逃到上海去避了避風頭又回到了北平。后來又愿意幫助祥子重新生活。⑤由“把自己女兒賣了買車”可知，他是二強子。二強子是一個自暴自棄的車夫，把自己的女兒賣了買了車，又風光了一陣。等錢用完了就喝了酒在家發(fā)脾氣，結果將自己的妻子打死了，賣了車辦完事，又開始拉車，天天喝得爛醉。女兒回來后，逼著女兒賣身養(yǎng)活一家人，時常回家找女兒要錢，要了錢又去喝的爛醉。故選D。3．（2023·貴州貴陽·?？家荒＃┪膶W名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中評價的女性人物形象是（

）她是車廠老板的女兒，三十七八歲，長得虎頭虎腦。小說中說她像一個大黑塔，不講仁義，粗俗兇悍。她在書中是一個有些矛盾的人物，一方面她是一個車廠老板的女兒，可是另一方面她又是一個車夫的妻子，性格潑辣，對外人她不講理，但是對自己的丈夫，她又真心愛護。她想在她丈夫身上找回被自私的父親剝奪的青春。A．《水滸傳》中的孫二娘 B．《簡?愛》中的譚波爾小姐C．《朝花夕拾》中的阿長 D．《駱駝祥子》中的虎妞【答案】D【解析】本題考查名著人物。由片段“她是車廠老板的女兒”“一方面她是一個車廠老板的女兒，可是另一方面她又是一個車夫的妻子”等內容可知，她《駱駝祥子》中的虎妞，是車廠老板劉四爺的女兒，是車夫祥子的老婆?；㈡ね獗沓舐竽憹娎倍悬c變態(tài)。她既敢于追求幸福，真誠地對待祥子，又貪吃懶惰、好逸惡勞，總想控制祥子，具有雙重性格。虎妞既是一個舊社會沾染了許多惡習的婦女，又是舊社會的犧牲品。故選D。4．（2023·江西南昌·統(tǒng)考一模）下列對相關名著的解說，不正確的一項是（

）A．《駱駝祥子》這部小說的現實主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴酷的生活環(huán)境對祥子的物質剝奪，而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落。B．《范愛農》中范愛農的老師被害，同鄉(xiāng)會的學生主張發(fā)電報到北京痛斥滿清政府，但是范愛農表示反對，因為此事，魯迅覺得他“簡直不是人”。C．《儒林外史》這部小說沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。D．《水滸傳》中林沖是京城禁軍教頭，他誤入白虎堂，被陷害充軍，后來在魯智深的引薦下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好漢。【答案】D【解析】本題考查名著知識識記。D.《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。其中林沖是京城禁軍教頭，他誤入白虎堂，被陷害充軍，后來在柴進的引薦下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好漢。因此選項“后來在魯智深的引薦下”說法錯誤；故選D。5．（2023·遼寧錦州·統(tǒng)考一模）下列關于文學名著的表述錯誤的一項是（

）A．《水滸傳》中的魯達“非逼得走投無路，下不來決心”，他拔刀而起，殺了仇敵，“雪夜上梁山”，從而完成了思想性格上的本質性轉變。B．《駱駝祥子》中底層人物的命運，如祥子、小福子和老馬等，均充滿悲劇色彩，他們的悲劇主要是黑暗的社會造成的。C．《紅巖》集中描述了被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館開展爭取自由、反對壓迫的革命斗爭，刻畫了江姐、許云峰等一大批意志堅定的共產黨人形象。D．《簡·愛》女主人公雖然貌不驚人，但她具有強烈的反抗精神，追求有尊嚴的愛情，是現代女性美的象征?！敬鸢浮緼【解析】本題考查掌握名著內容。A.錯誤。《水滸傳》中的林沖被逼上梁山，不是魯智深。《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的虛構小說，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體長篇小說。第十回《朱貴水亭施號箭林教頭雪夜上梁山》故事情節(jié)：豹子頭林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬禁軍教頭。因他的妻子長得漂亮，所以被高俅兒子高衙內調戲，自己也被高俅陷害，給告上了朝廷。在發(fā)配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。但不愿脫逃,便在魯智深的護送下來到滄州。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風雪連夜投奔梁山泊。故選A。6．（2023·貴州貴陽·統(tǒng)考二模）下面名著片段中的“她”是（

）“你是怎個碴兒呀！一聲不出，藏在這兒。你瞧，嚇我一跳！先生叫你哪！”（她）的話永遠是把事情與感情都攙合起來，顯著既復雜又動人，她是三十二三歲的寡婦，干凈，爽快，作事麻利又仔細。在別處，有人嫌她太張道，主意多，時常有些神眉鬼道兒的?！疵魉樕系难骸翱蓢標牢伊?，我的媽！這是怎么了？你還不動換哪，得了破傷風還了得！快走！先生那兒有藥！”……A．《駱駝祥子》中的高媽 B．《水滸傳》中的孫二娘C．《朝花夕拾》中的阿長 D．《簡·愛》中的里德太太【答案】A【解析】本題考查名著內容識記。結合片段中“她是三十二三歲的寡婦，干凈，爽快”、“主意多”、“她看明他臉上的血：‘可嚇死我了，我的媽！這是怎么了？你還不動換哪，得了破傷風還了得！快走！先生那兒有藥’”可知，“她”是《駱駝祥子》中的高媽。高媽是心地善良、為人要強的老媽子，樂意幫助別人，經歷了不幸，學會了在舊社會最底層生活的方法。有自己的想法，常常開導祥子，教祥子學放賬，她是一個祥子很佩服的人。故選A。7．（2023·江蘇常州·?？家荒＃┻x出對有關名著的內容表述正確的兩項（

）A．簡·愛的父親是個窮教師，當她還在幼年時，父母就染病雙雙去世。簡·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng)。B．在孤兒院里一場傳染性的斑疹傷寒，奪走了許多孤兒的生命，海倫就在這場傷寒中死去，這對簡·愛打擊很大。C．不久，范進又考取舉人，但卻喜極而瘋，被鄉(xiāng)鄰一個嘴巴打醒。范母也因喜極而亡。在鄉(xiāng)紳張靜齋勸說之下，范進乃與他去房師、高要知縣湯奉處打秋風。D．杜少卿為人豪爽，極重孝道，又不會理家，家人王胡子伙同張鐵臂等人訛騙其財產，鮑廷璽也趁機索討一百多兩銀子而去。E．“十月革命”爆發(fā)后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。保爾的家鄉(xiāng)圣彼得堡也經歷了外國武裝干涉和內戰(zhàn)的歲月?！敬鸢浮緽D【解析】本題考查對名著內容的識記與理解。A.選項中“簡·愛的父親是個窮教師”表述有誤，簡·愛的父親職業(yè)為牧師，并非是教師；C.選項中“被鄉(xiāng)鄰一個嘴巴打醒”表述有誤，原著中是被老丈人胡屠戶一個嘴巴打醒；E.選項中“保爾的家鄉(xiāng)圣彼得堡”表述有誤，原著中保爾的家鄉(xiāng)為烏克蘭謝別托夫卡鎮(zhèn)；故選BD。8．（2023·內蒙古通遼·?？家荒＃┫旅骊P于初中生閱讀的名著的知識說法有誤的一項是（

）A．《藤野先生》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，在此文中，魯迅通過“講義事件”和“幻燈事件”不僅揭露了日本“愛國青年”的丑惡嘴臉，也寫出自己“棄醫(yī)從文”的原因。B．儒勒?凡爾納的《海底兩萬里》是一部科幻小說，小說講述了尼摩船長駕駛自己制造的潛艇“諾第留斯號”從太平洋出發(fā)到大西洋的航行的奇特故事。C．《駱駝祥子》是老舍創(chuàng)作的一部京味十足的現實主義小說。它通過祥子“三起三落”的人生經歷告訴我們在戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會，單靠個人力量奮斗是沒有出路的。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基寫的自傳體小說，小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、格言警句、書信和日記等等，使人物有血有肉?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名著常識。B.有誤，“諾第留斯號”從太平洋出發(fā)到北冰洋；故選B。9．（2023·貴州貴陽·統(tǒng)考模擬預測）下面名著片段中的“他”是（

）他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物……（他是）一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。A．《鋼鐵是怎樣煉成的》的朱赫來 B．《紅星照耀中國》的周恩來C．《海底兩萬里》的尼摩船長 D．《朝花夕拾》的范愛農【答案】B【解析】本題考查識記名著人物。結合“一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者”可知，他是《紅星照耀中國》的周恩來。故選B。10．（2023·浙江衢州·統(tǒng)考模擬預測）對下面詩歌理解最合理的一項是（

）一棵樹，一棵樹/彼此孤立地兀立著/風與空氣/告訴著它們的距離/但是在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著/在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起。（《艾青詩選?樹》，寫于1940年春）A．表面和諧，實則充滿矛盾B．表面獨立，實則互相依賴C．表面孤立，實則緊密團結D．表面釋懷，實則彼此計較【答案】C【解析】本題考查對詩歌內容的理解。這首詩寫于1940年春天，此時正是抗日戰(zhàn)爭轉入艱苦的相持階段，樹，只是自然界的一種具體事物，詩人托物于樹，贊頌了一種獨立向上，又根須相連的團結戰(zhàn)斗的精神，他們看似是一個個孤立的個體，實際上表明中華民族的團結抗戰(zhàn)一定能夠取得勝利。故選C。11．（2023·江蘇淮安·校聯考二模）下列對相關名著的表述有錯誤的一項是（

）A．《紅星照耀中國》通過一個外國人的見聞，客觀地向世界報道了共產黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到中國共產黨的真實生活。B．《西游記》的主人公孫悟空，按先后順序，有美猴王、孫悟空、弼馬溫、齊天大圣、行者、斗戰(zhàn)勝佛等稱號。C．艾青常用“土地”這個意象，表達對光明、自由、勝利的不懈追求。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾永不言敗，意志如鋼鐵般堅強，但他也有溫情的一面，比如書中寫到他的親情、戀情、友情等?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著內容識記。C.有誤，艾青常用“太陽”和“火把”的意象，表達對光明、自由、勝利的不懈追求，用“土地”的意象表達詩人對祖國大地母親最深沉的愛；故選C。12．（2023·廣東佛山·統(tǒng)考模擬預測）下列幾位同學關于名著閱讀的心得分享，不正確的一項是（

）A．小桂：簡?愛寧可去孤兒院也要離開舅媽家，與孫悟空第一次離開取經隊伍在一定程度上都反映了人物對自由的追求與向往。B．小語：尼摩船長冒險救印度采珠人與《水滸傳》中武松醉打蔣門神一樣，都表現了主人公見義勇為、扶危濟困的美好品質。C．小文：保爾先后跟學校里的神甫、飯店里的黃毛小子、火車上的走私分子及達雅的父親等人發(fā)生沖突，表現了保爾逐漸成長的歷程。D．小城：簡?愛、尼摩船長和保爾雖然人生道路各不相同，但都具有鮮明的人生目標，并堅定地為目標而奮斗【答案】A【解析】本題考查內容理解與評析。A.有誤，孫悟空第一次離開取經隊伍是嫌棄唐僧對他打死盜賊的絮叨，一怒之下而離開，表現了孫悟空的任性、性格急躁和率性而為，不是對自由的追求與向往。故選A。題型二語言表達13．（2023·湖南郴州·統(tǒng)考模擬預測）郴州市正在舉行“書香浸潤郴州，悅讀醉美福城”活動，你作為“悅讀之星”被邀請給同學們介紹《駱駝祥子》《海底兩萬里》的閱讀方法。請你為每部作品介紹一種特有的閱讀方法，并結合你的閱讀體驗說說理由。【答案】參考示例：《駱駝祥子》可以通過圈點批注法來閱讀。《駱駝祥子》創(chuàng)造性地運用北京市的口語，我們可以圈點勾畫相關的詞句，運用批注細品這部作品的語言特色?！逗５變扇f里》可以運用快速閱讀法閱讀。《海底兩萬里》是科幻作品，故事曲折離奇，航線行程復雜多樣，我們需要通過快速閱讀理清作品的主要情節(jié)，從而對小說有概括式的了解?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀方法。根據題目要求，結合自己的閱讀體會來分析作答即可。示例：《駱駝祥子》閱讀方法可以采用梳理故事發(fā)生的前因后果的方法了解故事情節(jié)，可以用這個方法梳理祥子從勤勞能干到墮落的全過程，思考作者背后深刻內涵?！逗５變扇f里》閱讀方法可以運用精讀和跳讀。抓住小說的關鍵信息和主要線索，有所取舍。如《海底兩萬里》中的尼摩船長，是全書的核心人物，關于他的語段就需要格外關注。而對文中大段的景物描寫、知識介紹，或暫時不能理解的內容、不認識的生字詞，可以先跳過去，回頭再根據個人興趣進行補充。14．（2023·浙江嘉興·統(tǒng)考一模）資料搜集組同學準備選取下側名著插圖制作創(chuàng)意書簽，有同學質疑被選中的圖片出自諷刺性小說《儒林外史》不符合班刊主題“歲月如歌——我們的青春芳華”，你怎么看？請作闡述。

【答案】示例1：我認為圖片符合班刊主題。圖片雖出自諷刺小說《儒林外史》但描繪的是清流名士王冕畫荷的故事。王冕從小因為家里貧困，沒錢上學，便靠幫助別人放牛為生，但王冕聰明好學，常在放牛的空閑時間刻苦學習，終成一代繪畫大家。這個故事啟示我們，學習應該要有勤奮不懈的精神，持之以恒就能取得一定成就。符合班刊主題“歲月如歌——我們的青春芳華”。示例2：我認為圖片符合班刊主題。圖片雖出自諷刺小說《儒林外史》但描繪的是清流名士王冕畫荷的故事。王冕在追名逐利的環(huán)境中，潔身自好，如畫中荷花一樣，出淤泥而不染，最終成為了一名真儒，成為了儒林中的標桿人物。我們需學習王冕堅貞、淡泊的精神品質。【解析】本題考查語言表達。首先表明自己的看法，認為符合或者不符合。再結合圖片所描述的內容和故事，闡釋圖片的意義，最后說明圖片中的故事給我們的啟示，與班刊主題“我們的青春芳華”結合起來。示例：我認為圖片符合班刊主題。圖片雖出自諷刺小說《儒林外史》，但描繪的是清流名士王冕畫荷的故事。王冕在湖邊放牛時，看到雨后湖里的荷花和荷葉卻被雨水沖洗得非常干凈。王冕非常喜愛，便想把它畫下來，起初畫得不怎么好，可是王冕并不氣餒，仍然不停地畫，終于越畫越像，就跟真的一樣，最后成為一代繪畫大家。王冕這種勤奮不懈的精神，值得我們中學生學習，我們不論學習什么，都應該具備這個勤奮不懈的精神。所以符合符合我們班刊主題“歲月如歌——我們的青春芳華”。15．（2023·廣西柳州·統(tǒng)考一模）最終，班級選出的形象代言人是《儒林外史》的作者吳敬梓。假如李詩語同學能作為小記者，采訪吳敬梓，請你根據下文的提示，將采訪內容補充完整。李詩語：吳敬梓先生，您好！我是小記者李詩語。您所著的《儒林外史》彰顯了您“君子不懼”的精神，您被我們班選為“君子不懼”的形象代言人，對此，我有問題想采訪您，請問①？吳敬梓：我是想通過這部小說寫下了自己的時代，揭示人性被腐蝕的過程和原因，批判吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽，達到警世的目的。李詩語：如此大膽的揭露和批判，您真是一位勇敢無畏的君子！您在書中批判了一批偽君子，為什么卻在開篇描述了王冕這位真君子？吳敬梓：②?！敬鸢浮空垎柲鷦?chuàng)作《儒林外史》的動機是什么？王冕勤奮苦讀、才華出眾，不是為求得功名利祿，而是要報效國家。我將他作為開篇，是將王冕當成榜樣性的人物“敷陳大義”，后面出現的儒林群丑與之形成對比，從而，更增強了作品的諷刺性和批判性?！窘馕觥勘绢}考查語言的表達與運用。①根據題目要求和下文的回答“我是想通過這部小說寫下了自己的時代，揭示人性被腐蝕的過程和原因，批判吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽，達到警世的目的”可知，可提出采訪問題：請問您創(chuàng)作《儒林外史》的動機是什么？②根據上文的問題“您在書中批判了一批偽君子，為什么卻在開篇描述了王冕這位真君子？”可知，回答應該是從開頭的作用或寫作方法的角度，分析王冕這個人物的形象特點和作用。示例：王冕具有卓越的才華和不慕名利的高潔品格，以王冕為楔子引出后面的文章，是提綱挈領地表達作者的心志。王冕是作為作者心目中的文人理想而存在的。后面出現的儒林群丑與之形成對比。16．（2023·江西宜春·統(tǒng)考二模）科普作品，都或多或少地運用了文學手段來介紹科學知識，語言幽默，兼有理趣和情理。給下面一段摘抄做一個批注。當七月來臨，它們占據了從牲口棚到屋檐下的每處角落。我們共享同一個居所。我是房子的主人，但在房子外面，蟬才是掌權的主婦，她吵吵嚷嚷，無理取鬧。（摘自《蟬出地洞》）【答案】運用了擬人的修辭手法，生動形象地賦予了蟬吵吵嚷嚷、無處不在的特點?！窘馕觥勘绢}考查詞句賞析。根據“我是房子的主人，但在房子外面，蟬才是掌權的主婦，她吵吵嚷嚷，無理取鬧”可知，這里運用了擬人的修辭，賦予蟬以人的情態(tài)，生動形象地寫出了蟬吵吵嚷嚷、無處不在的特點。17．（2023·北京順義·統(tǒng)考二模）學校舉辦“圖書漂流”活動，號召同學們拿出自己收藏的好書參加換書活動，讓自己的好書“走”起來，大家共享。請你參加活動：選擇一本名著，附上一段好書推薦語，說明推薦的原因，準備與同學交換。（100字左右）提示：可以選擇一個角度，如人物塑造、情節(jié)安排、閱讀啟示等進行推薦?！敬鸢浮渴纠何蚁虼蠹彝扑]的是《簡·愛》《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。【解析】考查名著內容理解和語言表達能力。選擇一部名著，結合閱讀過程中印象深刻的內容，談談給你的學習、成長等帶來的益處或人物塑造、情節(jié)安排等進行推薦。所選內容和感悟一定要積極向上，富有正能量。注意題干要求：100字左右。此題答案不唯一，結合名著內容，言之有理即可。示例：我向大家推薦《魯濱遜漂流記》，書中主人公魯濱遜在航海時遇到風暴觸礁，只身漂流到杳無人煙的孤島。面對生存的困境，他用木頭和船帆搭成帳篷，用簡單的工具制作桌椅；他到森林捕獵，到海邊捕魚，把山羊養(yǎng)起來，并種植麥子等，頑強地在小島上生存下來。魯濱遜的經歷使我明白了：辦法總比困難多，遭遇困境險途，要積極的想辦法解決，要樂觀地面對生活。18．（2023·北京大興·統(tǒng)考二模）2023年4月，有著40余年歷史的北京書市，如期舉辦?？釔圩x書的你，走進“書香大興”分會場，參與好書推薦活動。請選擇你讀過的一本名著，結合書中內容和自己的閱讀感受，寫一段推薦語。（100字左右）【答案】答案示例：我選擇《朝花夕拾》，書中《阿長與<山海經>》介紹了一個為作者買《山海經》的淳樸善良的保姆，《藤野先生》介紹了一位治學嚴謹、為作者排憂解困的老師。閱讀此書，我了解了魯迅的生活經歷和心路歷程，相信你會有更多的收獲?！窘馕觥靠疾閷γ鴥热莸睦斫馀c分析。選擇一部名著，結合閱讀過程中印象深刻的內容，談談給你的學習、成長等帶來的益處或感悟等，來擬寫推薦語。所選內容和感悟一定要積極向上，富有正能量。注意題干要求：100字左右。此題答案不唯一，結合名著內容，言之有理即可。示例：我選擇《魯濱遜漂流記》，魯濱遜在航海時遇到風暴觸礁，只身漂流到杳無人煙的孤島。面對生存的困境，他用木頭和船帆搭成帳篷，用簡單的工具制作桌椅；他到森林捕獵，到海邊捕魚，把山羊養(yǎng)起來，并種植麥子等，頑強地在小島上生存下來。魯濱遜的經歷使我明白了：辦法總比困難多，遭遇困境險途，要積極的想辦法解決，要樂觀地面對生活。19．（2023·江蘇無錫·無錫市天一實驗學校校考一模）讀書貴有所得，請你從以下幾個人物中選擇一位，結合原著內容講述他具有代表性的一件事（50字左右），并談談帶給你的啟示。A．保爾

B．孫悟空

C．尼摩船長

D．藤野先生【答案】示例：保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，后來是自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版。啟示：面對挫折要有鋼鐵般的意志和毅力，要有不畏艱難困苦一往無前的氣概。在取經路上，孫悟空迎難而上，在降服紅孩兒一回中，唐僧被紅孩兒捉去，孫悟空智斗失敗后決定硬闖，結果被煙熏瞎了眼睛，但他依然不忘救師父，就算是死，也不畏懼。啟示：遇到挫折艱險不輕言放棄，意志堅定，敢于拼搏。當到達印度半島南端的錫蘭島，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。最后還送了采珠人價值不菲的珍珠。啟示：我們要有同情心，在別人危急時要施以援助之手，面對挫折挑戰(zhàn)要勇敢。藤野先生檢查并從頭到末地修改“我”抄的講義，細致地指出“我”繪的解剖圖中的錯誤。藤野先生治學嚴謹,一絲不茍。啟示：對待工作和學習不能馬虎，凡是都要認真對待。【解析】本題考查對名著人物的理解。結合合原著內容講述他具有代表性的一件事并談及啟示，語言流暢通順即可。示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾以“解放全人類”為理想，在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰(zhàn)斗”。他選擇文學創(chuàng)作實現理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風雨所誕生的》。保爾克服肉體和精神上的痛苦，堅持不懈地創(chuàng)作，體現了保爾理想信念的堅定。是保爾讓我明白人生路上所遇到的磨礪，會讓我們變得更加堅強。我們應堅定理想信念，不斷奮斗。示例二：孫悟空是《西游記》中的人物，當他得知弼馬溫這一官職只是一個養(yǎng)馬的卑賤官職后，大鬧天宮，從中我感受到了孫悟空勇于追求自由，敢于反抗的精神。這啟示我們要勇于追求自由，面對不公正的事情要敢于反抗。示例三：尼摩船長是法國著名小說家儒勒?凡爾納的小說《海底兩萬里》中的人物，“鸚鵡螺號”潛水艇的船長。尼摩船長自信、勇敢，他毫不畏懼地帶領船員們克服了“鸚鵡螺號”擱淺、被土著人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等重重困難，啟示我們要不怕困難。示例四：藤野先生是魯迅先生的恩師，他收到“我”講義第二天便還給了“我”，并且還從頭到尾用紅筆進行添改。從中可以看出藤野先生是一個認真負責，細心細致之人。我們在今后的學習中也要做一個認真負責，細心細致之人。20．（2023·福建福州·福建省福州第一中學?？家荒＃W校將在世界讀書日舉行“好書我推薦”活動，你將帶著《昆蟲記》參賽。請你用簡潔的語言為這部書寫一段精彩的推薦語。120字左右?！敬鸢浮渴纠骸独ハx記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作。書中作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數科學家、文學家及普通大眾，其文學及科學非凡的成就受到舉世推崇。全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習性，行文優(yōu)美,生動活潑，充滿了盎然的情趣和詩意，被公眾認為跨越領域、超越年齡的不朽傳世經典！【解析】本題考查語言表達。推薦語，重在“推介”，目的在于讓人喜歡。一般寫法：首先告訴大家文章的主要內容，然后介紹這篇文章值得推薦的地方，即文章的主要特點。可以集中闡述其中的一個方面，也可以闡述其幾個主要方面。一般可從主題理解、語言風格、文章寫作方法等方面入手。本題的開放性較大，可根據自身對《昆蟲記》知識的日常閱讀積累，闡釋自己的觀點。符合經典閱讀的主要思想，合情合理即可。示例：《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾耗費畢生心血寫成的一部昆蟲學的傳世佳作。全書詳細、深刻地展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等多昆蟲的生活情景。在對昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍、死亡的描述中，無不滲透著人文關懷，并以生物性反觀人性。全書充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美。21．（2023·浙江舟山·統(tǒng)考模擬預測）名著閱讀小組探究展示中華文化長壽原因：特殊門徑——科舉制度。有專家說：科舉制度是中華文化通向長壽的一個特殊門徑，它保全了文化土壤。但在近代，科舉制度也飽受批判和攻擊，這些批判大多是對于日益僵化和不適時宜的考試內容的反思或一心求取功名而無真才實學的讀書人的諷刺。請你以《儒林外史》中的范進或周進為例，結合具體情節(jié)進行分析。【答案】示例：范進是一個連考二十余次不取的老童生，他是一個從二十歲考到五十四歲才中舉，而心理慘遭巨大摧殘的典型人物。他在生活中受盡凌辱，他要去考試，岳父胡屠戶罵他是“癩蛤蟆想吃天鵝肉?！甭牭街信e的消息后，他起初不敢相信，既而拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”歡喜得發(fā)了瘋。直到挨了胡屠戶的耳光之后才清醒過來。多年的愿望實現了，從此可以升官發(fā)財，他欣喜若狂，以致神經錯亂。作者通過范進這一形象，對封建科舉制度進行了無情的揭露和有力的批判?！窘馕觥勘绢}考查名著情節(jié)識記和人物形象分析?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。范進，是一名書生；出場于小說第三回至第七回。范進在幾十年應試不中的情況下，由于主試官周進的抬舉，應試及第。他喜不自勝進入了癲狂狀態(tài)。在恢復過來后，他的岳丈胡屠戶由從前的對他不屑一顧變?yōu)榘⒄樂畛?；同縣的“名流”也紛紛巴結。范進中舉后，因丁母憂過了三年才進京會試，又中了進士。數年后欽點山東學道，之后又升為通政使司通政使。周進，字蕢軒，《儒林外史》中的重要人物。作品將其設定為一個皓首窮經、迷信經典、沉溺于制藝難以自拔但又懂得感恩的人。周進生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。他后來晚年得志。示例一：范進利欲熏心，熱衷于做官，到了晚年仍以“童生”資格去考秀才。當他驟聞中了舉人，激動得無法控制，竟然瘋了。他滿身都是腐儒的呆氣和酸氣，即使在著急等待賣雞買米時，依然是“一步一踱”“東張西望”，并不著急。范進迂腐，沒有真才實學，為了應考，只讀考試用書，只做八股文章，對于蘇東坡、李清照的詩詞文章在內的所謂雜學，毫無接觸，可見八股取士對讀書人學識、眼界、思想的禁錮。他醉心名祿，見了地主豪紳，就竭力拉攏巴結，見了張鄉(xiāng)紳，滿口是“久仰老先生”，可見科舉制度對讀書人的毒害和世態(tài)炎涼。示例二：周進醉心功名，六十多歲依然是個老童生，飽受秀才梅玖和王舉人的嘲弄和冷遇，他逆來順受，迂腐可憐，在貢院里受刺激過度，一頭撞在號板上，蘇醒后放聲大哭，滿地打滾；商人為他捐一個“監(jiān)生”進場，他破涕為笑，趴在地上磕頭，表示要變驢變馬報答他們。周進沒有真才實學，他教訓來交卷的童生，除舉業(yè)以外的雜覽“學他作甚”可見八股取士對讀書人學識、眼界、思想的禁錮，科舉制度對讀書人的毒害和世態(tài)炎涼。22．（2023·福建泉州·統(tǒng)考模擬預測）尋找名著自強不息的人物。請從以下作品中尋找一位自強不息的人物，結合具體情節(jié)，闡釋他（她）對你的積極影響。《水滸傳》《簡?愛》《紅星照耀中國》《駱駝祥子》【答案】示例一；鄆城小吏宋江，為人仗義，廣結好友。怒殺閻婆惜、題詩潯陽樓獲罪后被救上梁山坐了頭把交椅。示例二：簡?愛出身貧寒卻蔑視金錢，地位卑微卻不自我輕賤，渴望愛情但是不喪失自強自立的品格。她刊登求職廣告，應聘家庭教師的職位，來到桑菲爾德莊園，開啟了自己的美好生活。在與羅切斯特一波三折的愛情故事中，她始終沒有放棄自己的堅持，寧愿離開，也不依附于人。示例三：彭德懷十八歲就當了排長，在從事一項諜報活動后不幸被捕。他每天都要受各種各樣的刑罰約一個小時，每一次受刑都讓他難以忍受，但是他一次也沒有屈服，最終敵人什么也沒有問到，就把他釋放了。英雄就是像彭德懷這樣，堅定自己的理想，威武不能屈。示例四：祥子來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純樸、善良，保留著農村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農村去了。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現了理想，成為自食其力的上等車夫。祥子的這些品質是值得我學習的，激勵我奮進?！窘馕觥勘绢}考查分析人物形象。示例一：楊志出生將門，是楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，小時候就有遠大的志向，但他一生坎坷多難，先是丟失花石綱，后又后砍殺無賴牛二而被打入死囚牢，再后來又丟失生辰綱，幾經挫折，從當初拒絕落草，到歸順梁山，可謂命途多舛，但他從沒有放棄夢想，特別是梁山受招安后，楊志隨宋江南征北戰(zhàn)，頗有戰(zhàn)功，他始終都在為他的夢想而奮斗不息示例二：簡·愛在童年時失去父母，舅母迫于丈夫臨死前的囑托而收養(yǎng)了簡·愛，舅母和舅母的兒女們并不喜歡她，處處刁難她；在舅母家，簡·愛得不到家庭的溫暖和關愛，甚至連傭人都欺負她；但是，寄人籬下的生活沒有使簡·愛養(yǎng)成敏感、怯懦、柔順的性格，她沒有屈服于別人的欺凌，用自己的方式進行反抗，維護自己的尊嚴；長大后的簡·愛舉止得體，面對他人的輕視和無禮時，她不卑不亢；在桑菲爾德莊園，她善解人意，懂得如何與莊園里的人更好地相處，也懂得如何維護好自己的尊嚴；當得知羅切斯特15年前已經結婚，妻子就是那個關在三樓密室的瘋女人時，簡·愛強忍心中的痛苦和不舍，離開了羅切斯特；她愛羅切斯特，但并沒有因愛而迷失方向，她有自己的尊嚴和道德底線，她希望在婚姻中處于一種平等地位。簡·愛努力地追求自己的幸福，簡·愛成為一個自尊自愛，自立自強的人。示例三：徐海東少年時就嫉惡如仇，與辱罵他的地主子弟打架；認為窮人孩子得不到公平，就逃學不肯再去；不服廠主克扣工資辦酒席，要罷工反抗等，可見徐海東的反抗精神，把自己的命運掌握在自己的手里，并以此抗爭，為己抗爭，為民抗爭，為國抗爭。示例四：《駱駝祥子》中的高媽是個寡婦，她心地善良，堅強靈活。她曾經是一個不幸的女人，但她并沒有因為家庭的不幸而沉淪。她沒有像祥子那樣墮落，也沒有像小福子那樣自殺。高媽沒有向命運屈服，她堅強，靠自己的雙手，自力更生，自強不息，賺錢養(yǎng)活自己。她保留了大多數勞動人民的善良和淳樸，她的生活教會她在社會中為自己尋找出路。她在工作中也細心周到，是為數不多的適應舊社會的勞動人民。23．（2023·河北保定·保定市第十七中學?？既＃┙Y合摘錄內容和對《駱駝祥子》的閱讀積累，探究祥子沒落的原因。摘錄一：“干脆對你說吧，姓曹的是亂黨，拿住就槍斃，他還是跑不了！咱們總算有一面之交，在兵營里你伺候過我；再說咱們又都是街面上的人，所以我擔著好大的處分來給你送個信！你要是晚跑一步，回來是賭窩兒掏，誰也跑不了。咱們賣力氣吃飯，跟他們打哪門子掛誤官司？這話對不對？”摘錄二：祥子的車賣了！錢就和流水似的，他的手攔不住；死人總得抬出去，連開張殃榜也得花錢。祥子像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌的隨著大家亂轉，可不知道自己作的是什么。【答案】①社會原因：祥子生活在一個充滿著戰(zhàn)亂的年代，而他的第一輛車也隨著他被軍閥強征做苦力的時候被沒收了。②自身性格原因：墮落前的祥子雖然有目標有夢想，但是太過于忠厚老實。這也導致他有好多次可以改變命運的機會，卻因為性格的原因導致沒有抓住。他也曾困惑過自己招惹誰了，他沒有招惹任何人，但是卻一步吵此棚步的被逼向了墮落的深淵。③外界原因：虎妞難產死了，祥子變賣了自己的黃包車替虎妞料理了后事，但是虎妞的死也給祥子造成了嚴重的心理打擊，從此那個充滿希望的青年不見了。而后來祥子心愛的女人小福子的死更是對他的心理造成了徹底破壞，從此祥子就徹底的墮落了?！窘馕觥勘绢}考查對名著內容的理解。根據《駱駝祥子》的內容可知，祥子來到北平，為擁有一輛屬于自己的車而努力工作，辛苦攢錢，苦干三年，終于湊足一百塊錢，買了輛新車。但有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅。在逃壯丁的路上，祥子撿了三只駱駝，把意外撿來的駱駝賣了，在曹先生家拉包月，省吃儉用攢錢準備買新車，但為買第二輛車攢的錢又被孫偵探敲詐去了，第二次希望破滅。后來，虎妞與祥子結婚了?；㈡ひ缘蛢r給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。但因為虎妞難產而死，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。又知道小福子上吊自殺的消息。祥子的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭終以失敗而告終；根據摘錄一中的內容“咱們總算有一面之交，在兵營里你伺候過我”可知，這人是敲詐祥子的孫偵探；根據摘錄二“祥子的車賣了！錢就和流水似的，他的手攔不??；死人總得抬出去，連開張殃榜也得花錢”可知，此時是虎妞難產去世，祥子賣車給虎妞準備喪事；祥子之所以沒落，首先是時代因素。祥子生活在那個軍閥混戰(zhàn)的時代，法律不健全、百姓道德素質低下，這些都一次次打擊祥子的自尊心，使他的工作、存款、夢想都被不幸的時代所蹂躪，導致他眼里無光，人生沒有希望，最終選擇了墮落；其次，祥子在很短的時間經歷了人生的四次大起大落，從一開始擁有自己的新車，美好人生才剛剛開始，但馬上新車被充公，自己只有三只駱駝，拿去換錢維生；接著，去車廠拉車，被富家子弟欺負，離職后好不容易找到一份穩(wěn)定的包月工作，又因為雇主涉嫌動亂，工作沒了，自己的存款也沒了；后來，被騙和虎妞結婚，不幸的是虎妞和胎兒都難產去世了，自己還欠下一大筆錢；最后，他唯一的希望，也就是他的意中人小福子也自殺了，心中再也沒有念想了，就渾渾噩噩地活著。這些接二連三的打擊，讓他的性格發(fā)生了巨大的變化，從一開始的善良、有夢想、有追求的人變成了一個自甘墮落的人。另外，祥子的婚姻因素也是造成他墮落的原因之一。與虎妞的結合完全不是出于愛情，而是被算計?；㈡さ南葳迮c欲擒故縱，讓祥子無處可逃，同時她也成為了祥子悲劇命運的促成人物。在虎妞懷孕后，祥子因為一種做父親的情感而對生活產生希望，但卻隨著虎妞難產死去而灰飛煙滅；最后，個人因素也是造成祥子墮落的重要原因。祥子的個人性格是促成其悲劇的根本原因。祥子來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純樸、善良，保留著農村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農村去了。他渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車，這是他的人生目標，但這個愿望隨著一次次的打擊而破滅，最終他變得自私、不幸和墮落。；祥子墮落的原因是多方面的，包括時代因素、個人經歷、婚姻因素和個人性格等。24．（2023·江西南昌·統(tǒng)考一模）專題一：假如《西游記》中的唐僧準備再次西天取經，你覺得下列兩個人物，誰會和他一同前往？請結合該文學形象的性格和經歷，簡述理由。①保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》②簡·愛《簡·愛》【答案】如：我選簡?愛。她是個自尊獨立的女性，不依附于人，當發(fā)現心上人已婚后，毅然選擇離開；她適應能力強，經歷舅媽家的欺侮、洛伍德學校的折磨，依然頑強堅定地生活；她敢于闖蕩，不滿學校毫無生氣的生活，就決定離開去應聘家庭教師?！窘馕觥勘绢}考查名著人物形象的分析。開放型題，能結合人物的性格特點和經歷來談即可。言簡意賅，表達清晰得體，理由充分。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。名著中保爾擁有鋼鐵般的意志和毅力，是一個無私奉獻、甘愿犧牲的人，他身上的這些品質正是西天取經所需要的重要品質?！逗?愛》是英國十九世紀著名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。名著中簡·愛代表著現代獨立女性的形象：自尊、自重、自立、自強，有自己的理想和人生追求。簡·愛身上的堅強、獨立和不甘平凡的特點是西天取經所需要的重要品質，答題時需將這些特點和對應事件結合起來分析。示例一：我認為保爾最有可能與唐僧一起去西天取經。他擁有鋼鐵般的意志和毅力，戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強；他擁有無私奉獻、甘愿犧牲的崇高道德品質，他受傷后仍主動要求加入戰(zhàn)斗，援救戰(zhàn)友，替師長報仇，英勇奮戰(zhàn)。示例二：我認為簡·愛最有可能與唐僧一起去西天取經。她生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打，洛伍德學校的折磨，這些經歷并沒有讓她沉淪絕望，她適應能力很強，依然頑強堅定地生活；她獨立自主，自立自強，她敢于闖蕩，不滿學校毫無生氣的生活，就決定離開去應聘家庭教師；她剛柔并濟，堅強自尊，追求人格獨立，不依附于人，當發(fā)現心上人已婚后，毅然選擇離開。她有堅韌的毅力和頑強的生命力，從不向命運低頭，對于自己的人格、情感、生活的選擇都有著堅定信念和執(zhí)著追求。簡·愛這些適應能力強，敢于闖蕩，毅力堅韌，自強自立，有頑強的生命力的特點，都可能和《西游記》中的唐僧一起去西天取經。題型三綜合性學習（2024·上海嘉定·統(tǒng)考一模）“我嘉書房”作為嘉定區(qū)公共圖書館延伸服務點之一，是兼具自助圖書室、文化交流休閑空間、志愿者服務站等多元功能的新型閱讀空間，提供公益性文化服務。小佳報名參加了暑期志愿者服務，他需要協(xié)助館員設計、完善各項活動，服務讀者。25．從備選書目中選擇合適的書籍，并完成活動安排表?！緜溥x書目】《朝花夕拾》《艾青詩選》《昆蟲記》活動安排表活動名稱推薦書目截止時間活動地點“嘉”有小詩人《艾青詩選》7月20日“云閱讀”科普“嘉”游站（1）8月10日區(qū)內“我嘉書房”（2）《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》8月30日區(qū)內“我嘉書房”【答案】《昆蟲記》小說“嘉”年華【解析】本題考查文學、文化常識。第一空：根據題干信息“科普‘嘉’游站”可知，本欄目推薦書目應是科普類的。其中備選書目中，《朝花夕拾》是一本回憶性散文集；《艾青詩選》是一本詩歌集；《昆蟲記》是一本關于昆蟲的科普書籍；故符合要求的應選《昆蟲記》；第二空：根據題干信息“《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》”可知，這三本都是屬于小說，結合“‘嘉’有小詩人”““科普‘嘉’游站””等活動名稱示例進行命名；示例：小說“嘉”家樂。26．讀者小明想參加“‘嘉’有小詩人”活動，小佳需要為他講解操作方法，并推薦一首詩詞，請結合提示，幫助他按時參加線上朗誦活動。（80字左右）【答案】示例：小明，你需要先關注“上海市嘉定區(qū)圖書館”公眾號，然后點擊“云閱讀”按鈕，再點擊“書香詩詞”，選擇年級就可以找到詩歌了。我覺得《水調歌頭》很適合朗誦?；顒?月20日就要截止了，抓緊時間參加哦！【解析】本題考查圖文轉換。題目要求結合示例，為小明講解參加“‘嘉’有小詩人”活動的操作方法，并推薦一首適合朗誦的詩詞。示例：小明，參加“‘嘉’有小詩人”活動，需要先關注“上海市嘉定區(qū)圖書館”公眾號，然后點擊“云閱讀”按鈕，再點擊“我與‘艾青’有個約會”，選擇適合的詩歌進行朗誦。推薦一首艾青的《我愛這土地》，這首詩情感真摯，非常適合朗誦。記得抓緊時間哦，活動截止日期是7月20日。27．在“科普‘嘉’游站”活動中，小佳想為小讀者們提供閱讀科普作品的方法小提示，包括（

）（

）A．借助前言、后記或附錄，了解作家生平事跡、科學成就和全書大致內容。B．遇到專業(yè)性較強的概念、術語，查找工具書以及相關資料，把握其含義。C．精讀每個章節(jié)，關注故事情節(jié)的發(fā)展和主要人物的形象特點。D．科普作品一定是科學嚴謹的，只需做好筆記摘抄就能讀懂作品?！敬鸢浮緼B【解析】本題考查文學常識。閱讀科普作品，可注意以下幾點：①借助前言、后記或附錄中有關作家作品的介紹，了解作家的生平事跡、科學成就和全書的大致內容；②閱讀時遇到一些專業(yè)性較強的概念、術語，要查找工具書或相關資料，把握其含義，要運用自己的知識加強理解，深化認識，也可以質疑問難，拓展延伸；③要體會科普作品蘊含的科學思維、科學理念和科學精神，擴大知識領域，鍛煉思維能力，汲取人生智慧；④要關注科普作品的藝術趣味。故選AB。28．《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》這三部作品也深受讀者喜愛。小佳為此設計了“誰是英雄”有獎征集活動，英雄候選人必須是以上三部作品中的主要人物，請結合其性格特點和主要經歷等闡釋理由。Ta的姓名：理由：【答案】示例一：阿廖沙他在苦難中長大，但并沒有因為污濁的環(huán)境走向沉淪。相反，他在苦難中學會了堅強和勇敢，并且充滿正義和愛心?？吹酵庾娓副┐蛲庾婺?，他把外祖父喜歡的圣像圖剪壞；看到繼父毆打母親，他用一把刀子刺向繼父的腰間。他小小年紀，卻正直勇敢，是我心中的小英雄。示例二：魯濱遜

魯濱遜舍棄了安逸舒適的生活，向往充滿冒險與挑戰(zhàn)的人生。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強活了下來。他是冒險家的代名詞，也是我心中的英雄。示例三：武松

他武藝高強、恩怨分明。他在景陽岡赤手空拳打死老虎，為兄報仇斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等，都體現出他英雄好漢的血性，因此，他是我心中的英雄?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀人物形象。題目要求結合《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》中主要人物的性格特點和主要經歷，為“誰是英雄”活動提供候選人及其理由。示例1：《童年》中的阿廖沙：阿廖沙在苦難中展現出堅強的意志和勇氣，克服了家庭分裂、父親死亡、繼父虐待等困境，最終成為了一個勇敢、獨立和有追求的人。他的成長歷程彰顯了人類在困境中不屈不撓的精神，因此阿廖沙可以被認為是英雄。示例2：《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜：魯濱遜在船難后被困荒島，但他憑借智慧和勇氣，在荒島上生活了數年，并創(chuàng)造了一些工具和設施。他的故事展示了人類在絕境中求生和發(fā)展的能力，因此魯濱遜可以被認為是英雄。示例3：《水滸傳》中的武松：武松是一位勇敢、正義的英雄，他在景陽岡打虎的事跡成為了流傳千古的佳話。他為了維護正義，殺死了惡霸西門慶，展現了無畏和果敢的精神。武松的形象代表了江湖義氣和民族氣節(jié)，因此他可以被認為是英雄。29．（2023·廣西貴港·統(tǒng)考模擬預測）學校開展“讀書·成長”名著閱讀活動。請你參與并完成下列任務。（1）【設計活動·愛上閱讀】作為策劃者，請仿照示例設計兩種閱讀活動形式?；顒邮纠号e辦“讀書知識”講座?；顒右唬?/p>

活動二：（2）【品讀經典·滋養(yǎng)心靈】讀書能讓人心靈成長，我們也能從書中人物身上汲取成長的力量。根據你的閱讀經歷，補充完整下面的讀書卡片。作品人物事件感悟《駱駝祥子》祥子因①而徹底絕望，開始自暴自棄，最終成為一具行尸走肉。要有堅定的信念，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。《紅星照耀中國》②唯一的一件個人衣服，是用繳獲來的降落傘做的背心。大公無私、勤儉節(jié)約。③《》保爾·柯察金在和朱赫來的接觸中接受革命的洗禮，開始支持革命。堅強勇敢，以堅韌的意志戰(zhàn)勝一切困難?！逗５變扇f里》尼摩船長遇上土著人襲擊，利用樓梯和扶手上的電力網嚇跑土著人。④（3）【合理表達·發(fā)表見解】在“君子當自強”主題班會上，請你聯系以上的一部或多部名著合理表達，發(fā)表自己的見解，字數在80個字左右?！敬鸢浮浚?）示例：舉辦“我與書”征文比賽；舉辦“讀書分享”討論會；舉辦“我的讀書故事”演講；舉辦“讀書心得”手抄報展覽。（2）小福子去世彭德懷鋼鐵是怎樣煉成的面對危險沉著冷靜，用智慧克服困難（3）答案示例：天行健，君子以自強不息。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在戰(zhàn)火中被彈片擊中右腦，右眼失明，全身癱瘓。但他頑強不屈，從事寫作，最終完成了長篇小說《暴風雨所誕生的》。（結合具體情節(jié)論述）因此，面對困難，我們應當勇敢堅強?！窘馕觥浚?）根據題干要求，仿照示例，設計兩種活動形式，設計兩種與“讀書”相關的活動即可。示例：舉辦“名人讀書故事”黑板報比賽；舉辦“我與名著”手抄報展覽。（2）考查名著基本內容識記。①在經歷了人生的三起三落之后，祥子買車的愿望終成泡影。但小福子填補了他心中的空白，他還期待著能與他喜歡的小福子結合。然而，最終小福子自殺了，祥子生活的信念悄然死滅。他不再想也不再希望，甚至連絕望也感覺不到了。據此可概括答案為：小福子去世。②根據事件“唯一的一件個人衣服，是用繳獲來的降落傘做的背心”可知，這一人物是彭德懷。原著表述為：我住在彭德懷設在預旺堡的司令部的院子里……他有一件個人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長征途上擊下敵機后用繳獲的降落傘做的背心。③根據“保爾·柯察金”“朱赫來”等可知，這本名著是《鋼鐵是怎樣煉成的》。朱赫來是一個老布爾什維克，他身體寬大而結實，平時不茍言笑，言語簡單明了，但生動易懂。他喜歡聰明的孩子，善于循循善誘，把深刻的道理用淺顯的言語表達出來，在和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。④鸚鵡螺號擱淺于巴布亞新幾內亞，尼摩船長同意阿羅納克斯三人上岸打獵，阿羅納克斯三人在打獵時被土著人發(fā)現險些被刺傷，狼狽地逃上小艇劃回鸚鵡螺號。土著人從來沒有見過鸚鵡螺號這樣一個大家伙，不敢貿然進攻。漸漸地土著人見大家伙不動就跑上了甲板，尼摩船長卻把艙門大開，幾個土著人一進入就被電擊，嚇得逃跑。從這個情節(jié)當中，可以看出尼摩船長沉著機智，勇敢無畏，用智慧克服困難。（3）本題考查名著的閱讀運用。要求以“君子當自強"為主題，從《駱駝祥子》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一部或多部，結合名著的內容寫一篇發(fā)言稿?！熬赢斪詮姟斌w現的人物自強不息的精神和做法。這四部作品中的人物，如前期的祥子、毛澤東、周恩來、保爾、朱赫來、尼摩等人，他們努力拼搏、積極上進的做法都體現了“自強”的精神。結合對這四部經典名著的人物形象、情節(jié)和思想內涵的識記、理解和分析，選定人物，結合具體事例，展示具體的情節(jié)，再圍繞“君子當自強”加以適當的評析，作為事實論據。寫作時要符合原著內容，還有注意字數的限制。示例：“天行健，君子以自強不息”，這是《周易》中的話。對，我們應該自強不息，哪怕遇到艱難險阻。祥子高大淳樸，年輕好強，他有夢想，雖然渺小——擁有一輛車，雖然夢想多次破滅，但勇于追求；雖然夢想最終未能實現，但這是黑暗社會所致。如果有無數自強不息的人不斷追求，光明就會戰(zhàn)勝黑暗。事實上，自古以來，中華民族就有這樣的人，所以在中國共產黨領導下，中國人民實現了站起來、富起來、強起來的夢想。（2023·山西臨汾·統(tǒng)考一模）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂。為此，學校開展了以“堅定文化自信·鑄就民族之魂”為主題的系列活動?！净顒右唬翰亮廖奈锏膬r值】①一個民族的復興不僅需要強大的物質力量，還需要強大的精神力量。②文物是打開歷史記憶的鑰匙。③文物承接燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產，是加強社會主義精神文明建設的深厚滋養(yǎng)。④我們必須把凝結著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護好、管理好，同時加強研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話，在傳承祖先的成就和光榮、增強民族自尊和自信的同時，謹記歷史的挫折和教訓，少走彎路，更好前進。30．上文是小原同學的活動感受。下面說法正確的一項是（

）A．“成就”“挫折”都是動詞，“更好前進”是偏正短語。B．第①句是一個承接關系的復句。C．第②句的主干是“文物打開記憶”D．第③句有語病，將“承接”改為“承載”。【答案】D【解析】本題考查相關語法知識。A.這里的“成就”“挫折”都是名詞，不是動詞；B.第①句是一個遞進關系的復句，不是承接關系的復句；C.第②句的主干是“文物是鑰匙”不是“文物打開記憶”；故選D?！净顒佣豪斫夤?jié)氣的內涵】中國節(jié)氣文化包羅萬象，蘊含著豐富的科學內涵、哲學思想和文化價值，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鮮明標識，也是中國文化創(chuàng)新的寶藏。驚蟄，是二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)氣。此時，氣溫回暖，雨水增多，春雷乍動，驚醒了在泥土下冬眠的昆蟲和植物，萬物冒地而出。春分，是二十四節(jié)氣中的第四個節(jié)氣，這天，太陽直射赤道，晝夜等長。此時，天氣溫暖，陽光明媚。31．請根據以上材料將下列對聯補充完整。上聯：下聯：日暖風恬晝夜均【答案】示例：雷動蟲驚萬物醒【解析】本題考查對聯相關知識。對聯的特點：上下聯字數相等、結構相同。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同。對應位置詞性相同。動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置上。要平仄相合，音調和諧。按韻腳來分，上聯韻腳應為仄聲，下聯韻腳應為平聲，謂之“仄起平收”。節(jié)奏相應，就是上下聯停頓的地方必須一致。下聯“日暖風恬”是一個并列短語，形容天氣晴好?！皶円咕笔且粋€主謂短語，指的是晝夜均分。春分這一天，陰和陽相伴而生，天氣晴好。且這一天晝夜均分并且寒冷和酷暑均分。所以下聯是描繪“春分”的。模仿其結構，上聯應該是描寫驚蟄這一節(jié)氣特點的內容，故根據“氣溫回暖，雨水增多，春雷乍動，驚醒了在泥土下冬眠的昆蟲和植物，萬物冒地而出”這一內容可擬寫為：雷動蟲驚（并列短語）萬物醒（主謂短短）?！净顒尤杭橙∶牧α俊?2．作為傳統(tǒng)文化的一部分，經典名著對我們的成長有著巨大的影響。從作品中的人物身上，我們可以汲取成長所需的無窮智慧和力量。下面是小明同學制作的閱讀卡片，請你幫他完善內容作品人物事件成長體悟《駱駝祥子》祥子因①（人名）去世而徹底墮落，開始自暴自棄，成了一具行尸走肉要有堅定的信念，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心《西游記》②“四圣試禪心”中他沒能經受住考驗，想要把三女都娶作妻妾，最后被吊在樹上要經受得起各種各樣的誘惑，要有堅定的理想信念《③》鮑文卿安慶府的書辦請他幫忙，向向知府求情辦事，許諾給他五百兩銀子，可他斷然拒絕④【答案】小福子豬八戒（或“豬悟能”）儒林外史示例：即使身份卑微，也要堅守高尚的品格與操守，靠雙手自食其力【解析】本題考查名著的相關知識。第一空：虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經失去信心。特別是在小福子自殺以后，祥子對生活的最后一線希望也破滅了。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習，吃喝嫖賭。拉車不勤快，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣人命，徹底墮落成一具行尸走肉，由“人”變成了“獸”。故此處填寫：小福子；第二空：唐僧師徒四人到了西牛賀洲，在一位賈姓人家的家里借宿，賈夫人想要招婿，請?zhí)粕黾议L。唐僧拒絕了賈夫人，師徒四人被趕出去。豬八戒心里有意，返回賈家，想要娶三個女兒，被賈家母女戲耍了一番后拒絕了。第二天，唐僧等人發(fā)現賈夫人的家不見了，悟空方說出賈家母女都是菩薩假扮的，又去尋八戒，發(fā)現他被吊在樹上。故此處填寫：豬八戒（八戒、豬悟能）；第三空：鮑文卿是諷刺小說《儒林外史》中比較正面的人物之一。鮑文卿乃是崔按察（負責上參失職官員）門下一戲子。鮑文卿是安慶府知府向知府的老朋友，一次受邀去見他。路上遇到同行的兩個書辦知道他是向知府的朋友，他們們希望鮑文卿像向知府說兩件事，首先是第一件事讓向知府批準，可以得200兩銀子。第二件事是把縣里上報的案件駁回到縣里，可以得300兩銀子。鮑文卿都沒有答應，還教育了書辦。說這種不義之財最好不收。這件事可以體現鮑文卿的高尚品格。故此處填寫：《儒林外史》。33．（2023·內蒙古呼倫貝爾·統(tǒng)考一模）九（1）班將要舉行“走進小說天地”主題活動，請你參與并完成以下任務。（1）【任務一】小說人物表演小文同學想加入這次活動的表演團隊，下面是她向班主任張老師寫的一份申請書。請你幫助修改。申請書尊敬的張老師：您好!九（1）班將要舉行“走進小說天地——人物表演”演出活動，我平時讀了很多小說，并且喜歡對小說中的人物進行角色扮演，具備一定的表演能力，因此我申請加入班級的表演團隊，為班級貢獻自己的一分力量。請您務必批準。九（1）班學生小文①畫線句子表達不得體，可以改為：②申請書的格式上有一處缺漏，請指出補寫的內容及位置。（2）【任務二】閱讀方法指津在交流小說閱讀方法時，有一部分同學談到了如下困惑，請你為他們“指點迷津”。甲：書海茫茫，我都不知道從何下手，應該讀哪些小說。乙：我每天要做作業(yè)、上興趣班，哪有時間讀小說啊？丙：我讀過的內容很容易忘記，留下深刻印象的不多。①向學校提建議：②向同學提建議：（3）【任務三】小說閱讀評價活動中，談及《儒林外史》時，小語認為，這部小說不僅是部諷刺小說，還是一部世情百態(tài)畫卷；這里的人，大多數是小人物，這些小人物身份不同，個性各異，越讀越能體會到作者對這些小人物的悲憫。你贊同嗎？請結合作品舉例分析。【答案】（1）請您批準。應該在署名下方寫上日期。（2）示例：我建議學校給我們列出“推薦書單”以便我們更有針對性地進行閱讀。示例：我建議大家注意讀書方法，學會做讀書筆記、摘抄等。因為將閱讀與積累結合起來印象會更深刻。（3）示例：我贊同，范進中舉，喜極而瘋，丑態(tài)百出；身邊的胡屠戶等人在他中舉前漠不關心、冷嘲熱諷，中舉后阿諛奉承、媚態(tài)百出。既諷刺了封建科舉制度對人的毒害：也流露出作者對小人物的同情、悲憫情懷?！窘馕觥浚?）本題考查申請書。第①空：本題考查語言表達。畫線句中的“務必”語氣過于強硬，不符合“申請”的語境，應改為“希望您批準”。第②空：本題考查應用文格式。落款處只有名稱，沒有時間，應在署名下方補充時間。（2）本題考查提出建議。做這類題，首先要明確題干要求。題干要求針對部分同學在讀書活動中遇到的困難，分別向學校和同學提出建議。甲同學遇到的問題是可以閱讀的書太多，作為學生，不知道如何應該選擇哪些書來讀。這個問題，可以通過學校來解決，學校可以根據學生的年齡層次幫助學生進行初步選擇。所以可以向學校建議給學生列出“推薦書單"”，使學生更有針對性地進行閱讀，從而提高閱讀效率。乙同學遇到的問題是課外時間被作業(yè)和興趣班占用，沒有時間讀書，是沒有認識到閱讀的重要性，沒有合理安排好時間造成的?？梢越ㄗh同學適當減少參加興趣班的時間，同時提高完成作業(yè)的效率，因為閱讀可以開闊眼界，增長知識，啟迪思維，陶冶情操。丙同學遇到的問題是讀了很多書，但是能留下深刻印象的書本卻很少，這是讀書過程中方法不當，不注意積累造成的，所以可建議同學注意讀書方法，學會做讀書筆記、摘抄等，將閱讀與積累結合起來印象會更深刻。（3）本題考查名著閱讀。《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，主要以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。示例：我贊同，周進雖花甲之年，仍然參加科舉，飽受秀才梅玫和舉人王進嘲弄和冷遇，甚至頭撞號板，而學道之后，以己度人，細斟卷子免屈才。既以周進醉心于功名來諷刺了封建科舉制度對人的毒害，也借周進的忠厚篤實來表達出對小人物的同情與憐憫。34．（2023·吉林松原·校聯考三模）聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。為迎接這一文化節(jié)日，班級發(fā)起“青春作伴好讀書”主題活動，請你參加并完成以下任務?！窘涷灲榻B】（1）你準備就“讀一本好書”做主題發(fā)言，下列內容排序最為合理的是（

）①怎樣寫讀后感

②名人的讀書方法

③讀一本好書的意義④怎樣挑選好書

⑤呼吁同學們多讀好書

⑥怎樣作圈點批注A．③④⑥①⑤② B．③④②⑥①⑤C．③②⑥①⑤④ D．③②④①⑥⑤【好書共讀】（2）《語文課程標準》要求中學生課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。除了12部必讀名著，你還讀過哪些好書？請你推薦一本，并寫出書名、作者和推薦理由。書名：作者：推薦理由：【讀書致遠】（3）在此次實踐活動中，班委會安排了朗誦、征文、手抄報等系列活動，語文老師推薦了一系列必讀書目和選讀書目，班主任意味深長地在班級群里發(fā)了如圖的圖片。請你用簡單的語言介紹畫面內容，并指出其寓意。（80字左右）【答案】（1）B（2）示例：《人世間》梁曉聲《人世間》以北方城市的一個平民社區(qū)“光字片”為背景，講述周家三兄妹周秉義、周蓉、周秉昆等十幾位平民子弟在近五十年時間內所經歷的跌宕起伏的人生，全面展示了中國社會的巨大變遷和平民百姓面對生活困境，始終堅韌拼搏、積極奮斗的美好品質。（3）示例：墻前面站三人，站在地面上不讀書的人，眼前只有墻，什么也看不到；站在較高書上的人，越過了墻看到了前方，站在最高書上的人，越過墻和黑暗，看到了太陽和光明。整幅畫說明：書讀得越多，積累的知識也就越多，眼界就更開闊。讀書的高度決定了人生的高度。【解析】（1）本題考查對讀書經驗的分享。③為讀書的目的，所以先要有目的再讀讀書，所以③句應為第一步；④句是對書目的篩選，應該是第二步；②句是借鑒名人讀書的方法，是讀書前的一些準備工作，所以應該是第三步；⑥句是讀書方法，是讀書的過程，所以應該是第四步；①句是讀書后的總結，是讀書之后的步驟，所以應該是第五步；⑤句是對同學們的呼吁，所以應該在最后。正確順序應該為：③④②⑥①⑤。故選B。（2）本題考查擬寫推薦詞。任意選擇一本好書，寫出其書名和作者，擬寫出推薦理由即可。要簡要介紹書目內容，再從其人物形象和名著主旨等角度進行推薦，要語言通順，且有說服力。示例：書名：《小王子》；作者：圣·?？颂K佩里；推薦理由：本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。在《小王子》中，作者將兒童敏銳的直覺加以放大，通過小王子對世界的不斷認知以達到探尋生命“本真”意義的目的?！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，是一本成年人寫給成年人的童話。（3）本題考查圖文轉換。首先觀察畫面內容，畫面上主要有三個人，他們面對一堵墻和黑暗遮住了視線。第一個人并沒有任何輔助，只能被墻阻隔視線；第二個人踩著十幾本書，但是由于數量有限，只能減少墻的阻隔，但看見的仍然是黑暗；第三個人同樣踩著書，但是數量很多，所以站的最高，他不僅能穿過高墻，更能穿過黑暗，看見太陽和光明。再結合畫面分析主旨，三個人能看見的東西取決于他們的高度，而他們的高度取決于他們的閱讀量，所以此圖想要表達閱讀的積累可以開闊人們的眼界，決定人生的高度。開放性試題，意思對即可，注意題干要求的字數。35．（2023·廣東茂名·?？级＃鞍偕菩橄取?，顧名思義，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木蘭替父從軍，白居易孝親敬老，鄭板橋責行孝道……從這些歷史典故中，我們領悟到秉承孝行的可貴和可敬的精神。為了弘揚“孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，某班級開展“孝親敬老、從我做起”的活動，請你參與。（1）任務一：請仿照例句寫兩句話體現你對“孝”的理解。例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是是無法重現的幸福。，。（2）任務二：作為中學生的你，將怎樣孝敬長輩？（至少說兩點）（3）任務三：爺爺年紀大了，雖然他看過《西游記》，但是也有許多情節(jié)忘記了，請你幫他找出不屬于《西游記》情節(jié)的一項是（

）A．鎮(zhèn)三山大鬧青州道

霹靂火夜走瓦礫場B．心猿歸正

六賊無蹤C．滌垢洗心惟掃塔

縛魔歸主乃修身D．外道迷真性

元神助本心（4）任務四：聯系原著，向長輩們概述孫悟空三次借調“芭蕉扇”的經過。【答案】（1）示例一：孝是設身處地的理解孝是噓寒問暖的關愛。示例二：孝是知恩順義的回報，孝是春去秋來的堅持。（2）尊重長輩，聆聽他們的教誨，采納他們的合理意見，努力學習健康成長。耐心與長輩溝通交流，認真傾聽他們的心聲，理解他們的付出，讓他們感受到晚輩的關心。盡自己所能不給長輩添麻煩，為他們做力所能及的事情。（3）A（4）一借芭蕉扇，孫悟空先被鐵扇公主扇飛，后變成小蟲進入鐵扇公主的肚里，借來假扇；二借芭蕉扇，孫悟空變成牛魔王得到真扇，又被牛魔王騙回；三借芭蕉扇，孫悟空請來天兵天將，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇?！窘馕觥浚?）本題考查仿寫句子。仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結