七年級上學期部編版語文第一單元測驗試卷

時間：120分鐘滿分：120分

一、積累與運用（26分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）

A.醞般（而明）年:蓄（zh￡i〕粗差（ku魚ng）吝雷儂）

B.花苞（bAo）限亮（liAo）,和（ying）黃號：（yiin）

C.他臨（wOi）看護（kAn）抖墩（shCi）賣弄（nong）

D.朗頓riin）著落（zhu6）水頗zQ靜解（mi）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.烘托凈默澄清呼朋引伴

B.喉嚨健壯寬敞淅淅瀝瀝

C.驕媚響晴地毯溫和舒適

D.風箏慈善肌膚稀稀蔬蔬

3.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）（2分）

A.夜色如瀾，璀璨的光環境與建筑整體完美融合，花苕相革。

B.春光明媚春意濃，深諳“一年之計在于春”的人們早早開始規劃一年的行程。

C.桃花爭先穹卮地展開艷麗的花朵，一朵緊挨著一朵爬滿了枝頭。

D.這位同志說話吧個軍人，那氣勢可真讓人受不了啊。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.香豬產業合作社引進了先進的養殖培育技術，使香豬的死亡率比原來降低了兩倍。

B.國產科幻電影《流浪地球》開創了中國科幻電影創作新紀元，填補了中國“硬科幻”

電影類型。

C.人們不得不承認，精益求精的工匠精神是中國制造業走出國門，走向世界的前提條

件。

D.雖然學習的路途漫長而又崎嶇，但是任何一切困難都不應該成為我們前進路上的絆

腳石和攔路虎。

5.下列關于文學、文化常識的表述，有誤的一項是（）（2分）

A.曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。與其子曹丕、曹植合稱為“三曹

B.散曲是興盛于明代的一種文體，分為小令和套數兩種基本形式。

C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“左遷”指降職，從《漢書》“是時尊右而卑左，

故謂貶秩位為左遷”中可知。

D.“吹面不寒楊柳風”語出南宋志南和尚《絕句》，“楊柳風”指春風。

6.仿照畫波浪線的句子，將空缺內容補寫完整。（2分）

什么是美？不同的觀察會有不同的收獲。遠盤的麓景是凝固的美，歡快的動景是澹動的

美:，優雅的曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美,。

只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈，生活中處處都有美。

7.古詩詞默寫。（6分）

（1），吹面不寒楊柳風。（志南和尚《絕句》）

（2）樹木叢生，百草豐茂。,o（曹操《觀滄海》）

（3），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（4）詩人李白不僅喜好四處游歷，還愛結交朋友，對朋友總是一往情深，《聞王昌齡左遷

龍標遙有此寄》中表達對朋友深切關懷的詩句是：，。

8.江淮實驗中學七年級（2）班正在開展以“傳統文化——二十四節氣”為主題的綜合性

學習活動，請你參與，并完成下列任務。（8分）

（1）【活動一：猜謎語】二十四節氣是我國一項重要的文化遺產。下面有三條謎語，請

猜猜謎底分別是什么節氣。（3分）

①人離位心別愁②為官一世兩袖風③大可不必害怕

（2）【活動二：補對聯】對聯是我國傳統文化瑰寶。圍繞“二十四節氣”這一主題，將

下面的對聯補充完整。（2分）

上聯：一犁耕破路邊上，今口芒種

下聯：雙手捧住爐中火，

（3）【活動三：探結果】閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結果。（3分）

材料一：二十四節氣起源于黃河流域。遠在春秋時期，人們就定出仲春、仲夏、仲秋和

仲冬四個節氣，之后經過不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節氣已完全確立。《太初

歷》正式把二十四節氣寫入歷法，明確了二十四節氣的天文位置。

材料二：我國勞動人民在長期的生產實踐中，總結了二十四節氣與天文、氣象、農業之

間的相互關系。二十四節氣本為節令氣候的標志，但后來融匯了祭祀、宗教、慶賀、游樂等

內容，形成社群性的活動，演變為中華民族節日習俗的組成部分。

二、閱讀理解（44分）

（一）（16分）

草木恩典

李丹崖

①草的香，似乎只有在兩個時間可以聞出來。

②一是在被碾壓或攔腰斬斷的時候。這時候的草，像是慷慨就義，被鐮刀、被車輪，割

斷、碾壓，散發出奇特的生命的杳。這香味，讓人覺得有一種拿生命才換得來的美。我小時

候喂過牛，給牛鋤過草，當祖母把成捆的青草放到側刀下，我奮力揮動胳膊，向下一壓，咔

嚓，草被斬成了兩段，旋即散發出一股誘人的香。我追求這種杳，似乎也在一定程度上臉證

了，人是具有動物性的，格外愛這些草木滋味。

③另一個是在草被熬煮的時候。我的父親是一位中醫，小時候，我常常愛在他的中藥櫥

邊轉悠，可以聞到與眾不同的草木香氛。遇到病人前來抓藥，父親把那些或葉，或花，或根,

或果的中藥材用紗布包起來，放到砂鍋內熬煮，滿屋子的中藥杳。在滾沸的高溫作用下，我

覺得這才能徹徹底底地聞到草木的香味。

④秋天到了，草木走向成熟，似一個男孩走向青年，一個女孩發育完善。舊時，在鄉間，

我喜歡睡在小溪邊的草甸子上，一邊看藍天白云，一邊嚼草根，我覺得，這簡直是神仙般的

日子。小時候，身小力薄的我干不了農活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪邊的小樹上，

確保它們只吃草，不會啃食莊稼，我就往地上一躺，看著羊殺吃奶，母羊反告；我呢，則效

仿羊的樣子，去嘗一嘗草根。

⑤草木的根深深扎進土地，通過葉面來進行光合作用，它是最能吸納天地靈氣的。所以，

維生素多蘊含在很多青草當中，牛羊通過青草來攝取營養，我們再通過牛羊的肉來攝取營養,

然后，牛羊和人的糞便又可作為肥料給青草帶去營養。這個循環看起來有些詭異，實際上，

又是多么巧妙的一個槍耳。

⑥青草，在這樣的一個輪回中，無疑扮演了“雙面人生”。成全人畜，又替人畜打掃垃

圾，還這個世界天籃水碧，它們的一生近乎偉大。

⑦我有一位詩人朋友，他有和奇怪的感覺，每次在城市居住久了，吃多了大魚大肉，詩

性會逐漸泯滅，會寫不出東西。這個時候，他都會到山區的寺院里，找一處周遭長滿茂密樹

木的禪房來住，日日食蔬，這樣，就能詩性重返。他說，他獲獎最多的詩作，是寺院里的那

些草木和蔬菜給予的。

⑧這是何其美妙的草木恩典！

⑨有時候，我實在羨慕那些古人，居住的全部是木材架構的房子，戴的帽子是斗笠，披

的是蓑衣，穿的是草鞋，這樣，才有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑。現如今，你披著滿是塑料

味道的雨衣，穿著不透氣的膠鞋，能“任平生”嗎？我不是過激，只是想表達，人一親近草

木，就滋生了健康，培育了高雅，構建了和諧。

⑩草木的恩典，也許是它們自己都不知曉的義舉，但，,它們一直在照做。

也多虧了草木的這份堅守、這種任性，才讓我們有機會——食草，刷新自己；聞香，愉悅心

智；觀包，養眼醒神。

（摘自《人民日報》，有刪改）

【恩典】舊指帝王按定制給臣子的賞賜。后泛指恩惠。

9.把下面的詩句填入第⑩段的橫線上，最恰當的一項是（）（3分）

A.一歲一枯榮B.城春草木深

C.道狹草木長D.野火燒不盡

10.賞析第③段畫線句中加點詞語的表達效果。（4分）

小時候，我,單愛在他的中藥櫥邊轉悠，可以聞到與會下目的草木香氛。

11.第⑤段中加點的“輪回”一詞具體指什么？請概括。（3分）

12.通讀全文，你認為草木給我們帶來了哪些“恩典”？（3分）

13.自然界中還有很多類似的恩典，請再列舉一例并說說為什么。（3分）

（二）（13分）

江南的春天

陳榮力

①持續的陰雨，讓江南的春天有點姍姍來遲。

②其實，人們對每個春天的感受都是不一樣的。四十余年前的那個三月早上，當我一踏

上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。“咯咯咯，咯咕咯

咕……”正是仲春稻秧鵝黃半綠的時機，那暴雨驟落、萬鍋齊沸的蛙鳴，幾乎來自每一寸水

田、每一微溝渠、每一灘泥洼，甚至每一縷目光和呼吸。清晨的陽光照在桃苗上，連著那鋪

天蓋地的蛙嗚，整個田野都恍如一層嫩綠的薄隹絨絨起伏、狄軟沉浮C幾只勤勞的白鷲時而

駐足時而低翔，在嫩綠的淺處投下幾點不規則的倒影。

③陽光、蛙鳴、白鷺、綠毯……春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記。而那

鋪天蓋地的蛙鳴聲，也成為我真切認知春天的第一個關鍵詞。

④又一次為春天所感動是在幾年后的一個下午。那天，當我吃力地將自行車蹬上海塘，

歇息時不經意抬起頭，剎那間，我被深深地震攝和驚呆了：海塘外幾萬畝的油菜花如金黃的

海洋向天的盡頭無窮連綿，田疇之上，天地之間，有的只是這一片廣袤得連天接云、濃烈得

讓人窒息的金黃。風從海邊吹過來，那金黃的起伏滾動愈來愈大、愈來愈濃，很快凝成道、

連成塊、湎成云，轉眼間，那金黃就卷成金色的波濤，掀起金色的駭浪了……

⑤如果說，色彩作為我感知江南春天的第二個關鍵詞，讓我對江南春天的瑰麗和雄奇，

有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一個道理：華麗、完美的春天，從來不是自

然界單方面的杰作。氣象、物候的驅使加上人類耕耘、種植的勞作，兩者的和諧、互動、美

美與共，才構筑成春天瑰麗雄奇的畫圖，而且更讓這幅畫圖永葆天人合一的生機和蓬勃。

⑥春天是豐富多彩、繽紛爛漫的代名詞。這樣的豐富多彩和繽紛爛漫，既是自然界萬紫

千紅、美不勝妝等具象春天的攝錄和寫真，也包括人與人之間感動信任、關愛互助等抽象春

天的樂享與滋泗。

⑦三年前，映山紅開滿山崗的季節，我到浙東四明山區的一所小學看望“結對”幾年的

一位女孩。“結對”的女孩內向而不善言辭。那天，當我與女孩的老師交談后正要與女孩告

別時，剛才還站在身邊的女孩忽然不見了。老師讓同學尋找未果，我只得向老師告別，怏怏

離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來。“叔叔！”她一邊叫，一邊遞

上一捧開得正旺的映山紅。“我剛到學校后面山上采來的，送給叔叔。"她一臉通紅，就像做

了一件錯事。剎那間，我的眼眶有點潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因為我知

道我捧著的其實就是一個春天。

⑧此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥在快樂地喟啾，紫薇

已綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續陰雨讓江南的春天有點姍姍來遲，但我相信你已看見江南的

春天了。就像每個春天都各不相同一樣，說不定你看到的這個江南的春天，還是最美的呢！

（選自《人民日報》2019年3月27日，有刪改）

14.這篇散文主要描繪了三幅畫面，請根據示例，給另兩幅畫面命名。（4分）

第一幅畫面；蛙鳴聲聲誦春圖

第二幅畫面：_______________

第三幅畫面：_______________

15.自選角度賞析第④段中面線的句子。（3分）

16.如何理解"--路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因為我知道我捧著的其實就是一

個春天”？（3分）

17.文章通過對江南春天景色的描繪，表達了什么感情？（3分）

（三）（15分）

秋的濟南

付秀瑩

①到濟南的時候，是十月底，秋已經深了。

②朋友說，到南部山里看月亮，數星星。心想好雅致的念頭，便興沖沖地去了。當時節，

山間層林盡染，斑斕絢爛，是秋的極致了。有各色奇石，在山里隨意敢落著，不言不語。柿

子樹上還有柿子，一盞盞小燈籠似的，在秋陽里晶瑩耀眼。有朋友忍不住淘氣起來，爬上去

摘柿子。不一會兒，果然捧了柿子過來，給我們吃。陣風吹過，葉子紛紛落下來，陽光里仿

佛下了一場金色的急雨。群山寂靜,天上有幾塊閑云，悠悠飛過來，不知什么時候，又飛走

了。

③晚飯后，月亮升起來了。山里的夜晚，已經有十分的涼意。夜空深邃，月亮圓圓的，

好像是女子皎潔的臉。星星落落，卻不太耀眼，許是被月亮的光芒比下去了。月光洶涌，仿

佛能聽見汩汩流淌的聲音。夜風抹過林木，蕭蕭颯颯，有無限的秋意,群山越發幽靜了。月

光滿山，月色滿懷。整個人好像都變得澄澈清明起來。我們都不說話，生怕驚動了這清清的

月色。不知道是一只什么鳥，叫了一聲，半晌，又叫了一聲。

④這么多年了，在生活的泥淖里深陷，有多久不曾看過這么好的月亮了？

⑤小時候鄉下的月亮，好像是金黃的。熏染了炊煙和雞鳴狗吠，有人間煙火氣，是可以

親近的。這山里的月亮，或許是因了泰山余脈嵯峨，另有一種高潔清越，教人不免有悲懷，

直想把凡心俗念都覆手拋了，在這山林間隱居，或者隨了嫦娥，到廣寒宮里去。

⑥次日回到市里，泛舟大明湖上。湖水清澈，更見深沉了。秋水長天，岸邊的蘆葦飛白，

同滿池殘荷呼應著，別有一種寥落之美。岸上的楊柳倒是依然碧綠，依依垂下來，參差披拂,

在風里端赳不已。隱隱有絲竹之聲，穿林渡水而來，同明啾的鳥鳴交織著，教人不免恍惚，

這塵世間竟然有如此清雅所在，濟南人實在是有福了。

⑦棄舟登岸，來到芙蓉街，則是另一種味道了。據說，笑蓉街以街中芙蓉泉得名。早年

間，這里曾是濟南府的繁華之地，商賈云集，多深宅大院。歲月變遷，而今，這里已經是頗

有名氣的小吃街了。然而，芙蓉泉，她還在嗎？一路詢問，到底是找到了。芙蓉泉藏身在民

宅里，一個小院的墻根下。泉里倒還有魚，活潑潑游動著，好像是芙蒙泉舊年的信物，又好

像是生活的某種隱喻。時光如逝水。歲月更迭，新與舊，變與不變，都是這泉水里的倒影吧。

18.選文圍繞“秋的濟南”重點描繪了哪些內容？請用簡潔的語言分條概括。（4分）

19.選文描寫秋天濟南的月亮的同時，在第⑤段又寫到小時候鄉下的月亮，這樣寫有什

么作用？（4分）

20.從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）

陣風吹過，葉子紛紛落下來，陽光里仿佛下了一場金色的急雨。

21.談談你對結尾“歲月更迭，新與舊，變與不變，都是這泉水旦的倒影吧”一句的理

解。（4分）

三、作文（50分）

22.任選一題作文。

題一：以《的心聲》為題，寫一篇文章。

題二：告別小學時光，進入初中生活。成長路上，親情、友誼、夢想，時時與我們相伴;

孤獨、迷茫、挫折，常常與我們同行。一路走來，每個人都有著別樣的青春滋味。

請以《成長的滋味》為題，寫一篇文章。

要求：①若選題一，請先將題目補充完整，然后作文；②文體不限，詩歌除外；③文中

不得出現真實的人名、校名、地名；④字跡清晰美觀，卷面整潔，600字左右。

參考答案

一、積累與運用(26分)

1.下列加點字的注音完全正確的一項是(B)(2分)

A.醞限(niang)埠蓄(zhO)粗華(kuOng)吝首儂)

B.花獸(bAo)限亮。話o)座和(ying)黃孽(yM)

C.饞臨(w^i)看護(kdn)抖眼(shO)賣承nong)

D.朗迪(rCin)營落(zhu6)水溪(z豆o)靜造(mi)

【點撥】A項，“獷”應讀guang；C項，“蒞”應讀H,“擻”應讀sou；D項，“藻”

應讀zSoo

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(B)(2分)

A.烘托凈默澄清呼朋引伴

B.喉嚨健壯寬敞淅淅瀝瀝

C.驕媚響晴地毯溫和舒適

D.風箏慈善肌膚稀稀蔬蔬

【點撥】A項，凈一靜：C項，驕一嬌：D項，蔬蔬一疏疏。

3.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(A)(2分)

A.夜色如瀾，璀璨的光環境與建筑整體完美融合，花枝招展。

B.春光明媚春意濃，深諳“一年之計在于春”的人們早早開始規劃一年的行程。

C.桃花等先穹后地展開艷麗的花朵，一朵緊挨著一朵爬滿了枝頭。

D.這位同志說話即即通人，那氣勢可真讓人受不了啊。

【點撥】“花枝招展”比喻姿態優美。用在此處與語境不符。

4.下列句子中沒有語病的一項是(C)(2分)

A.香豬產業合作社引進了先進的養殖培育技術，使香豬的死亡率比原來降低了兩倍。

B.國產科幻電影《流浪地球》開創了中國科幻電影創作新紀元，填補了中國“硬科幻”

電影類型。

C.人們不得不承認，精益求精的工匠精神是中國制造業走出國門，走向世界的前提條

件。

D.雖然學習的路途漫長而又崎嶇，但是任何?切困難都不應該成為我們前進路上的絆

腳石和攔路虎。

【點撥】A項，不合邏輯，“降低”后不能用倍數，可將“兩倍”改為“一半”；B項,

成分殘缺，在“電影類型”后加“的空白”；D項，語意重復，“任何”與“一切”，去掉

其中一個。

5.下列關于文學、文化常識的表述，有誤的一項是（B）（2分）

A.曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。與其子曹丕、曹植合稱為“三曹”。

B.散曲是興盛于明代的一種文體，分為小令和套數兩種基本形式。

C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“左遷”指降職，從《漢書》“是時尊右而卑左，

故謂貶秩位為左遷”中可知。

D.“吹面不寒楊柳風”語出南宋志南和尚《絕句》，“楊柳風”指春風。

6.仿照畫波浪線的句子，將空缺內容補寫完整。（2分）

什么是美？不同的觀察會有不同的收獲。匹接的麓景建凝固的麥1雙快的動量反流動的

菱；整齊的直線是剛毅的美,優胭的曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的鄉村

是樸實的美。只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈，生活中處處都有美。

7.古詩詞默寫。（6分）

（1）沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。（志南和尚《絕句》）

（2）樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。（曹操《觀滄海》）

⑶枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天津沙?秋思》）

（4）詩人李白不僅喜好四處游歷，還愛結交朋友，對朋友總是一往情深，《聞王昌齡左遷

龍標遙有此寄》中表達對朋友深切關懷的詩句是：我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

8.江淮實驗中學七年級Q）班正在開展以“傳統文化一二十四節氣”為主題的綜合性

學習活動，請你參與，并完成下列任務。（8分）

（1）【活動一：猜謎語】二十四節氣是我國一項重要的文化遺產。下面有三條謎語，請

猜猜謎底分別是什么節氣。（3分）

①人離位心別愁②為官一世兩袖風③大可不必害怕

①立秋—②清明―③小寒

（2）【活動二：補對聯】對聯是我國傳統文化瑰寶。圍繞“二十囚節氣”這一主題，將

下面的對聯補充完整。（2分）

上聯：一犁耕破路邊土，今日芒種

下聯：雙手捧住爐中火，示例：明朝大寒

（3）【活動三；探結果】閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結果。（3分）

材料一：二十四節氣起源于黃河流域。遠在春秋時期，人們就定出仲春、仲夏、仲秋和

仲冬四個節氣，之后經過不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節氣已完全確立。《太初

歷》正式把二十四節氣寫入歷法，明確了二十四節氣的天文位置。

材料二：我國勞動人民在長期的生產實踐中，總結了二十四節氣與天文、氣象、農業之

間的相互關系。二十四節氣本為節令氣候的標志，但后來融匯了祭祀、宗教、慶賀、游樂等

內容，形成社群性的活動，演變為中華民族節日習俗的組成部分。

示例一：二卜四節氣的發展過程體現了我國勞動人民的智慧。示例二：二卜四節氣是我

國勞動人民在長期的生產實踐中總結出來的。

二、閱讀理解（44分）

（—）（16分）

草木恩典

李丹崖

①草的香，似乎只有在兩個時間可以聞出來。

②一是在被碾壓或攔腰斬斷的時候。這時候的草，像是慷慨就義，被鐮刀、被車輪，割

斷、碾壓，散發出奇特的生命的香。這香味，讓人覺得有一種拿生命才換得來的美。我小時

候喂過牛，給牛鋤過草，當祖母把成捆的青草放到鋤刀下，我奮力揮動胳腰，向下一壓，咔

嚓，草被斬成了兩段，旋即散發出一股誘人的香。我追求這種香，似乎也在一定程度上驗證

了，人是具有動物性的，格外愛這些草木滋味。

③另一個是在草被熬煮的時候。我的父親是一位中醫，小時候，我常常愛在他的中藥櫥

邊轉悠，可以聞到與眾不同的草木香氛。遇到病人前來抓藥，父親把那些或葉，或花，或根，

或果的中藥材用紗布包起來，放到砂鍋內熬煮，滿屋子的中藥香。在滾沸的高溫作用下，我

覺得這才能徹徹底底地聞到草木的香味。

④秋天到了，草木走向成熟，似一個男孩走向青年，一個女孩發育完善。舊時，在鄉間，

我喜歡睡在小溪邊的草甸子上，一邊看藍天白云，一邊嚼草根，我覺得，這簡直是神仙般的

日子。小時候，身小力薄的我干不了農活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪邊的小樹上，

確保它們只吃草，不會啃食莊稼，我就往地上一躺，看著羊羔吃奶，母羊反芻：我呢，則效

仿羊的樣子，去嘗一嘗草根。

⑤草木的根深深扎進土地，通過葉面來進行光合作用，它是最能吸納天地靈氣的。所以，

維生素多蔡含在很多青草當中，牛羊通過青草來攝取營養，我們再通過牛羊的肉來攝取營養，

然后，牛羊和人的糞便又可作為肥料給青草帶去營養。這個循環看起來有些詭異，實際上，

又是多么巧妙的一個槍耳。

⑥青草，在這樣的一個輪回中，無疑扮演了“雙面人生”。成全人畜，又替人畜打掃垃

圾，還這個世界天藍水碧，它們的一生近乎偉大。

⑦我有一位詩人朋友，他有和奇怪的感覺，每次在城市居住久了，吃多了大魚大肉，詩

性會逐漸泯滅，會寫不出東西。這個時候，他都會到山區的寺院里，找一處周遭長滿茂密樹

木的禪房來住，日日食蔬，這樣，就能詩性重返。他說，他獲獎最多的詩作，是寺院里的那

些草木和蔬菜給予的。

⑧這是何其美妙的草木恩典！

⑨有時候，我實在羨慕那些古人，居住的全部是木材架構的房子，戴的帽子是斗笠，披

的是蓑衣，穿的是草勝，這樣，才有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑。現如今，你披著滿是塑料

味道的雨衣，穿著不透氣的膠鞋，能“任平生”嗎？我不是過激，只是想表達，人一親近草

木，就滋生了健康，培育了高雅，構建了和諧。

⑩草木的恩典，也許是它們自己都不知曉的義舉，但，,它們一直在照做。

也多虧了草木的這份堅守、這種任性，才讓我們有機會——食草，刷新自己；聞香，愉悅心

智；觀色，養眼醒神。

（摘自《人民日報》，有刪改）

【恩典】舊指帝王按定制給臣子的賞賜。后泛指恩惠。

9.把下面的詩句填入第⑩段的橫線上，最恰當的一項是（A）（3分）

A.一歲一枯榮B.城春草木深

C.道狹草木長D.野火燒不盡

10.賞析第③段畫線句中加點詞語的表達效果。（4分）

小時候，我歲中愛在他的中藥櫥邊轉悠，可以聞到與合不日的草木香氛。

“常常”表明作者經常這樣做，'‘與眾不同”表明在作者心目中，草木香味非常獨特。

這兩個詞表現了作者對草木清香的偏愛之情，也為下文情感升華做鋪墊。

11.第⑤段中加點的“輪回”一詞具體指什么？請概括。（3分）

“輪回”指草木的根深深扎進土地，通過葉面進行光合作用生成維生素。牛羊通過青草

來攝取營養，我們再通過吃牛羊的肉來攝取營養。反過來，牛羊和人的糞便又可作為肥料給

清草帶去營養。

12.通讀全文，你認為草木給我們帶來了哪些“恩典”？（3分）

①草木是人類食材、藥材的來源，滋養人們健康成長；②草木的香味、色彩能愉悅我們

的心智；③草木所構建的大自然，讓人們心思澄澈，回歸本性，能給人們創作帶來靈感。

13.自然界中還有很多類似的恩典，請再列舉一例并說說為什么。（3分）

示例?：陽光，它給我們帶來光明，讓我們欣賞到了多姿多彩的世界。示例二：雨水,

它滋潤萬物生長，為一切生命提供基礎養分。

（-）（13分）

江南的春天

陳榮力

①持續的陰雨，讓江南的春天有點蜘嫻來遲。

②其實，人們對每個春天的感受都是不一樣的。四十余年前的那個三月早上，當我一踏

上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。“咯咯咯，咯咕咯

咕……”正是仲春稻秧媽黃半綠的時機，那暴雨驟落、萬鍋齊沸的蛙鳴，幾乎來自每一寸水

田、每一橫溝渠、每一灘泥洼，甚至每一縷目光和呼吸。清晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪

天蓋地的域嗚，整個U7好都恍如一層嫩綠的警巷絨絨起伏、軟軟沉浮，幾只勤勞的白鷺時而

駐足時而低翔，在嫩綠的淺處投下幾點不規則的倒影。

③陽光、蛙鳴、白鷺、綠毯……春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記。而那

鋪天蓋地的蛙鳴聲，也成為我真切認知春天的第一個關鍵詞。

④又一次為春天所感動是在幾年后的一個下午。那天，當我吃力地將自行車蹬上海塘，

歇息時不經意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾和驚呆了：海塘外幾萬畝的油菜花如金黃的

海洋向天的盡頭無窮連綿，田疇之上，天地之間，有的只是這一片廣麥得連天接云、濃烈得

讓人窒息的金黃。風從海邊吹過來，那金黃的起伏滾動愈來愈大、愈來愈濃，很快凝成道、

連成塊、涌成云，轉眼間，那金黃就卷成金色的波濤，掀起金色的駭浪了……

⑤如果說，色彩作為我感知江南春天的第二個關鍵詞，讓我對江南春天的瑰麗和雄奇，

有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一個道理：華麗、完美的春天，從來不是自

然界單方面的杰作。氣象、物候的驅使加上人類耕耘、種植的勞作，兩者的和諧、互動、美

美與共，才構筑成春天瑰麗雄奇的畫圖，而且更讓這幅畫圖永葆天人合一的生機和蓬勃。

⑥春天是豐富多彩、繽紛爛漫的代名詞。這樣的豐富多彩和繽紛爛漫，既是自然界萬紫

千紅、美不勝妝等具象春天的攝錄和寫兵，也包括人與人之間感動信任、關愛互助等抽象春

天的樂享與滋泗。

⑦三年前，映山紅開滿山崗的季節，我到浙東四明山區的一所小學看望“結對”幾年的

一位女孩。“結對”的女孩內向而不善言辭。那天，當我與女孩的老師交談后正要與女孩告

別時，剛才還站在身邊的女孩忽然不見了。老師讓同學尋找未果，我只得向老師告別，怏怏

離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來。“叔叔！”她一邊叫，一邊遞

上一棒開得正旺的映山紅。“我剛到學校后面山上采來的，送給叔叔。"她一臉通紅，就像做

了一件錯事。剎那間，我的眼眶有點潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因為我知

道我捧著的其實就是一個春天。

⑧此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥在快樂地喟啾，紫薇

已綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續陰雨讓江南的春天有點娜姍來遲，但我相信你已看見江南的

春天了。就像每個春天都各不相同一樣，說不定你看到的這個江南的春天，還是最美的呢！

（選自《人民日報》2019年3月27日，有刪改）

14.這篇散文主要描繪了三幅畫面，請根據示例，給另兩幅畫面命名。（4分）

第一幅畫面：蛙鳴聲聲誦春圖

第二幅畫面：花浪滾滾繪春圖

笫三幅畫面：爰心暖暖贊春圖

15.自選角度賞析第④段中面線的句子。（3分）

運用比喻的修辭手法，將油菜花比作金色的波濤，形象描寫出油菜花的廣袤無邊，以及

風吹花田的動態之美，贊美了春天的瑰麗雄奇與蓬勃生命力。

16.如何理解“一路.1:我特別小心地捧著那捧映山紅，因為我知道我捧著的其實就是一

個春天”？（3分）

①映山紅在春天開放，是春天的象征。②映山紅是受資助的女孩的一片真心，她用自己

的方式，表達對“我”的感恩，讓“我”感動于人心的美好。③映山紅中映照出人.與人之間

的感動信任、關愛（助的精神，幣這份真情，讓這個春天格外溫暖。

17.文章通過對江南春天景色的描繪，表達了什么感情？（3分）

文章表達了作者對春天的喜愛與贊美之情，也贊美了人與人之間感動信任、關愛互.助的

精神。

（三）（15分）

秋的濟南

付秀瑩

①到濟南的時候，是十月底，秋已經深了。

②朋友說，到南部山里看月亮，數星星。心想好雅致的念頭，便興沖沖地去了。當時節，

山間層林盡染，斑斕絢爛，是秋的極致了。有各色奇石，在山里隨意散落著，不言不語。柿

子樹上還有柿子，一盞盞小燈籠似的，在秋陽里晶瑩稚眼。有朋友忍不住淘氣起來，爬上去

摘柿子。不一會兒，果然捧了柿子過來，給我們吃。陣風吹過，葉子紛紛落下來，陽光里仿

佛下了一場金色的急雨。群山寂靜,天上有幾塊閑云，悠悠飛過來，不知什么時候，又飛走

了。

③晚飯后，月亮升起來了。山里的夜晚，已經有十分的涼意。夜空深邃，月亮圓圓的，

好像是女子皎潔的臉。星星落落，卻不太耀眼，許是被月亮的光芒比下去了。月光洶涌，仿

佛能聽見汩汩流淌的聲音。夜風拂過林木，蕭蕭颯颯，有無限的秋意C群山越發幽殍了。月

光滿山，月色滿懷。整個人好像都變得澄澈清明起來。我們都不說話，生怕驚動了這清清的

月色。不知道是一只什么鳥，叫了一聲，半晌，又叫了一聲。

④這么多年了，在生活的泥沮里深陷，有多久不曾看過這么好的月亮了？

⑤小時候多下的月亮，好像是金黃的。熏染了炊煙和雞鳴狗吠，有人間煙火氣，是可以

親近的。這山里的月亮，或許是因了泰山余脈嵯峨，另有一種高潔清越，教人不免有悲懷，

直想把凡心俗念都覆手拋了，在這山林間隱居，或者隨了嫦娥，到廣寒宮里去。

⑥次日回到市里，泛舟大明湖上。湖水清澈，更見深沉了。秋水長天，岸邊的蘆葦飛白，

同滿池殘荷呼應著，別有一種寥落之美。岸上的楊柳倒是依然碧綠，依依垂下來，參差披拂，

在風里跪赳不已。隱隱有絲竹之聲，穿林渡水而來，同啊啾的鳥鳴交織著，教人不免恍惚，

這塵世間竟然有如此清雅所在，濟南人實在是有福了。

⑦棄舟整岸，來到芙蓉街，則是另一種味道了。據說，笑蓉街以街中芙蓉泉得名。早年

間，這里曾是濟南府的繁華之地，商賈云集，多深宅大院。歲月變遷，而今，這里已經是頗

有名氣的小吃街了。然而，芙蓉泉，她還在嗎？一路詢問，到底是找到了。芙營泉藏身在民

宅里，一個小院的墻根下。泉里倒還有魚，活潑潑游動著，好像是芙蒙泉舊年的信物，又好

像是生活的某種隱喻。時光如逝水。歲月更迭，新與舊，變與不變，都是這泉水里的倒影吧。

18.選文圍繞“秋的濟南”重點描繪了哪些內容？請用簡潔的語言分條概括。（4分）

①山里看月亮；②泛舟大明湖；③芙蓉泉尋蹤。

19.選文描寫秋天濟南的月亮的同時，在第⑤段又寫到小時候鄉下的月亮，這樣寫有什

么作用？（4分）

采用對比的手法，將小時候鄉下的J］亮與濟南的刀殼作對比，用個時候鄉下的月亮的親

近來襯托秋天濟南月亮的高潔清越，使人不免有點悲懷的感覺。

20.從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）

陣風吹過，葉子紛紛落下來，陽光里仿佛下了一場金色的急雨。

示例：運用比喻的修辭手法，將葉子落下的情態比作“?場金色的急雨”，生動形象地

描寫了在秋天的陽光下，風吹落葉子的情景，表現了作者對濟南秋天的喜愛。

21.談談你對結尾“歲月更迭，新與舊，變與不變，都是這泉水旦的倒影吧”一句的理

解。（4分）

芙蓉泉里的泉水見證著濟南的歷史變遷，濟南歷史變遷中“變”的是不同時代有不同時

代的“風景”，“不變”的是濟南厚重的文化積淀。

三、作文（50分）

22.任選一題作文。

題一：以《的心聲》為題,寫一篇文章。

題二：告別小學時光，進入初中生活。成長路上，親情、友誼、夢想，時時與我們相伴；

孤獨、迷茫、性折，常常與我們同行。一路走來，每個人都有著別樣的圻春滋味。

請以《成長的滋味》為題，寫一篇文章。

要求：①若選題一，請先將題目補充完整，然后作文；②文體不限，詩歌除外；③文中

不得出現真實的人名、校名、地名；④字跡清晰美觀，卷面整潔，600字左右。

略。（這是邊文，請據需要手工刪加）

七年級上學期部編版語文第二單元測驗試卷

時間：120分鐘滿分：120分

一、積累與運用（28分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）

A.分岐（q。隼悴（j語o）轄告（tdo）等笑（市）

B.MM(dan)侍弄(shl)隼瘓(場n)攀時（sh衿

C.嫩芽(*ng)米別(ju6)麟斜(qT)幼妹（zl）

D.粼粼（nin）淡程（ym）徘徊（hu。反停(hul)

2.下列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）

A.信服心緒央求并蒂蓮花

B.遮蔽絮叨流轉暴怒無常

C.捶打陰蔽高潔咄咄逼人

D.沐浴爛漫沉寂潑潑灑灑

3.下列加點成語使用不正確的一項是（）（2分）

A.全校安全會議上，校長總是翠孥叨也地反復強調安全的重要性。

B.這段話已經期木鷺寺說過不知多少遍了，他還是沒有明白。

C.表哥今年高考超常發揮，考上了一所重點大學，大家都考出里夕卜。

D.政府部門為被征收戶提供了異地安置、就地回遷、貨幣補償三種方案，讓被征收戶

們各得多所。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.我校師生認真討論和聆聽了校長激動人心的學業水平考試動員報告。

B.由于該縣深居內陸，使它的經濟發展水平位于全省倒數第二名。

C.辯論是一種在日常生活和社會活動中經常用到的口語交際方式。

D.抗擊新冠肺炎疫情期間，全國各地報紙、電視、網絡、媒體等都參與了報道。

5.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）（2分）

對于實現夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不是道，:今天

是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，;今天是你寫下的片段，雖然不完整，

請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想!

A.卻譜就了你明天的華章卻墊起了你明天的高度卻給予了你明天的陰涼

B,卻給予了你明天的陰涼卻譜就了你明天的華章卻墊起了你明天的高度

C.卻墊起了你明天的高度卻給予了你明天的陰涼卻譜就了你明天的華章

D.卻墊起了你明天的高度卻譜就了你明天的華章卻給予了你明天的陰涼

6.古詩詞默寫。（8分）

（1）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

（2），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

⑶杜甫在《江南逢李龜年》詩中借江南美景表達對個人身世的慨嘆的詩句是:

（4）詩歌是深情的謳歌。詩詞學者王國維說過，“一切景語皆情語”。《觀滄海》中曹操

以大海自比唱出吞吐日月，奮發進取的壯歌：，;星漢燦爛，若出其里。

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中李白將一股思念之情寄與明月成就華章：,

7.名著閱讀。（4分）

照例還有一個同鄉會，吊烈士，罵滿洲：此后便有人主張打電報到北京，痛斥滿政府的

無人道。會眾即刻分成兩派：一派要發電，一派不要發。我是主張發電的，但當我說出之后，

即有一種鈍滯的聲音跟著起來：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發什么屁電報呢。”這是一

個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發言大抵就

反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？

（1）文段選自《》（書名），作者是o

（2）文中的“他”指的是,他是一個的人。

8.綜合性學習。（6分）

如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，你所在的班

級正在舉行以“有朋自遠方求一交友之道”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完

成以下任務。

（I）【擬寫標語】為激發同學們參與活動的熱情，請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。

（2分）

（2）【探究發現】閱讀下面關于交友的名言名句，談談你對交友之道的理解。（2分）

材料一：匹夫（平民，一般人）不可以不慎取友。

材料二：近朱者赤，近墨者黑。

材料三：益者三友，損者三友。友直（正直）、友諒（誠信）、友多瓦，益矣；友便辟（走邪

門歪道）、友善柔（諂媚奉迎）、友便佞（花言巧語），損矣。

（3）【百家爭鳴】互聯網，尤其是QQ和微信的使用改變了很多人的交友方式。對于其

利弊，眾說紛紜，班級為此準備開展一個辯論賽。如果你是正方，你認為網上交友有哪些

好處？（2分）

二、閱讀理解（42分）

（一）（13分）

謝太傅寒雪日內集，與兒女話論文義。俄而雪驟，公砍然日：“白雪紛紛何所似？“兄

子胡兒日：“撒鹽空中差可擬。“兄女日：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕

女，左將軍王凝之妻也。

9.解釋下列句子中加點的詞語。（3分）

⑴俄而雪驟，公歐終日（）

（2）撒鹽空中差可呼）

（3）未若柳絮國風起（）

10.把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（。白雪紛紛何所似？

（2）撒鹽空中差可擬。

11.本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛？從哪些詞語可以看出來？（3分）

12.謝朗和謝道福兩人的“解答”哪一個更好呢？請亮出你的觀點，并說說你的理由。

（3分）

（二）（15分）

告母書

李真

親愛的老媽：

見信安好！這是我第一次給您寫信，也可能是最后一次。有些話我只能以這種稍顯“愚

笨”的方式來跟您說說。

對不起，媽！我生病了，還是白血病。都說越努力越幸福，我也以為考大學，上研究生

就能讓您離幸福更近，可事實證明我的努力給這個家帶來的只有磨難和絕望。

我們家從來過得都不寬裕，如今因為我更是雪上加霜。四歲的侄子問他爺爺，為什么我

們家的房子這么破？我們都知道原因卻又不知如何回答。這三年來，若不是大家的救濟和你

們的堅持，我早已揮別了這個世界。時至今日，我覺得自己欠這個家和您一個交代。小時候

哥他們“欺負”我的事仍歷歷在目，揍我是家常便飯，還常把我當店小二。很多時候您不但

不幫我，還會嗔怪我愛哭，碰不得。若那時有人說我是充話費送的，我會毫不猶豫地相信。

可如今的你們卻是我最大的依靠。

生病之初，大哥說一定要救我，義無反顧地拿出所有的積蓄，為我背負一身債，供我做

骨髓移植，甚至怕嫂子反對而提出了離婚；二嫂曾一度心疼得不敢聽見我的聲音；七歲的侄

女哭著說自己再也不吃零食了，把錢留給我治病；怕你們照顧不好我，大哥毅然辭掉了工作，

專心照顧我直至出院。

情之厚如斯，百世不足還啊！

從化療到移植，再到感染和排異，近三年的時間里，我們一直過得戰戰兢兢，如履薄冰。

盡管知盡全力依舊還是徘徊在生死邊緣。這一病，不僅讓我們掏空所有，家徒四壁，負債累

累，我們的精神也不斷地游走在絕望與崩潰的邊緣，身心俱疲。

最近半年里幾次三番的病危搶救，每一次我都覺得好累，累到不想堅持，只想解脫！那

次昏迷，我真有種從未有過的舒適。可是突然間的意識又告訴我，這份舒適很可能換來的是

你們永恒的痛。我可以坦然地接受病魔帶來的一切苦痛，甚至死亡，卻真的不敢看您和姐姐

抱頭痛哭后那無助而又無神的眼眸，那真是比用刀碎心頭肉還要難耍啊！

生病的這三年里，您把我照顧得一絲不茍，為此所吃的苦，受的圣屈早已超出了常人所

能承受的極限。每天醫院、租房至少六趟行走卻從不喊累；每天擦洗、消毒東西恨不能摳掉

一層；我上學您陪我到學校：我住院您等我回家：爺爺過世，我們都沒能回去相送……

因為身體虛弱，您每天會給我擦拭身體和泡腳。每次您看到我骨瘦如柴的身體，總會突

然紅了雙眼，一邊忍著淚一邊像清洗藝術品般小心翼翼。不敢想象在我面前佯裝樂觀堅強的

您，在背后又難過成什么模樣！在我病重、在我們走投無路、絕望至極之時，您只是握著我

的手渾身顫抖不止，泣不成聲，卻依舊不忍開口說出“帶你回家”幾個字，只是委婉地問我

有沒有想見的人。

我知道，您已窮盡了畢生力氣卻始終換不回我一世安康；您努力了半生，卻換來一波又

一波的絕望；您不甘心卻又無能為力。

我曾跟您說，爸媽不哭，咱們笑著回家；也曾告訴自己要笑著活下去。可是生活的玩笑

這次開得太大了，大到像泰山壓頂，大到只能任憑天意。

您總說只要人還在，其他的都不重要；只要我們努力，想要的以后都會有；現在吃點苦

以后就可以多享福……每次想起這些話都讓我倍感驕傲，您雖然沒學歷，卻比誰都活得有文

化。

您用自己的行動教會我勤勞自立，待人寬容；您身材瘦小，力量柔弱，卻扛起了重如泰

山的生活；您溫柔善良，被生活蹂躅卻從不抱怨和失了希望；您品行質樸卻又韌如蕭條……

就是這樣的您，知道我們缺少很多，需要的更多，卻也更知道什么對您自己才最重要。有渴

求卻從不貪心；簡單樸素卻又帶給我披荊斬棘的勇氣:就是這樣的您，讓我無從放棄自己……

媽，我能在這跟您做些約定嗎？無母不成家，為了這個家您得保重好自己；關于我，咱

們努力就好，我不會遺撼和抱怨，您也不必自責：要樂觀堅強地去享受生活，不糾結沉溺于

過往。

生活各有際遇，命運也自有其軌跡。若有一天，真的事不可為，希望您能理解，那也只

是一種自然法則而已。愿您能收住淚水，笑看過往！因為我只是換個方式守在您身旁。

謝謝你們的不離不棄！

愛您的不孝小兒子敬上

13.細讀全文，從母親愛兒子的表現中，可以看出她是一個怎樣的人？（3分）

14.結合語境，按要求作答。（6分）

（1）每次您看到我骨瘦如柴的身體，總會突然紅了雙眼，一邊忍著淚一邊像清洗藝術品

般小心翼翼。（從修辭的角度賞析）

（2）就是這樣的您，知道我們缺少很多，需要的更多，卻也更知道什冬對您自己才最重

要。（聯系全文，說說加點的“什么”具體指什么）

15.文章標題為“告母書”，作者卻花了不少篇幅敘述母親以外其他家人對“我”的關

愛，請簡要概括。（3分）

16.閱讀全文，談談你對母愛和生命的感悟。（3分）

（三）（14分）

我的成功是父親鏟出來的

馬云

1964年9月10日，我出生在浙江杭州的一戶普通人家。從小身材瘦小的我有一個和自

己身體條件很不匹配的愛好——打架，還因此縫過13針，挨過處分，父親為此幫我轉過三

次學。

母親不無惋惜地對父親說：“兒子天生不按常理出牌，說教只怕已無用途！”父親苦笑

道：“那我就當把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點，再用閃光點去填埋他的劣根吧！”

有一天，父親發現無論他對我嘮叨什么，我都用學到的英語回敬W,他很有些大喜大悟：

“你小子是不是在用英語罵我呢？那好，你好好學英語，學到能隨心所欲地講，那樣罵人才

會痛快！”實際上，父親看到了我對英語有興趣，就騎著自行車帶我到西湖邊找老外聊天。

我用所學的只言片語與老外們越聊越開心，越聊越過癮，學習英語越來越帶勁了。

從初中到高中，我其他各科成績都很平庸，唯有英語，我幾乎包攬了大小英語考試的年

級第一名。但這無法遮掩我嚴重偏科的事實，第一次高考，我英語成績是全年級第一，數學

是倒數第一。

高考落榜后，我和表弟去一家賓館應聘保安。結果，表弟被錄用了，我卻因個頭矮被淘

汰。那時，我的心幾乎被各種打擊敲碎了。父親見我意志消沉，悄悄找了個關系，讓我替《山

海經》《東海》《江南》三■家雜志社蹬三輪送書。沉重的體力勞動讓我漸漸麻痹掉高考落榜帶

來的痛，我甚至開始認為，這也許就是適合自己的生活方式。但父親卻像是一把鐵鍬，開始

刻意鏟雷我高考落榜的痛處，他酎我說：“你每天踩20多公里路來來回回都不累，為什么就

不能再走一遍高考的路呢？”

父親的話讓我下了決心：參加第二次高考！我報了高考復讀班。然而這次，我的數學只

考了19分，總分離本科錄取線相差140分。

這回，我自己執拗地決定第三遍走高考的路！父親是全家唯一沒有反對的人，或許是我

們父子倆的精神感動了上蒼，當年杭州師范學院本科沒招滿，我終于讀上了本科，還被調配

進入英語專業。

進入大學，所學專業正是我的閃光點。我專業成績十分優秀，自信心一下子膨脹起來。

畢業后，我因為英語的優勢，被聘為杭州電子工業學院的英語教師，并憑著獨到的教學方法

而當選1995年杭州市十大杰出青年教師。

隨后，我作為英語翻譯首次訪問美國，從而得以接觸到因特網。回國后，我很快組建了

中國第一批網站之一的“中國黃頁”。1999年，我創辦阿里巴巴網站，開拓了電子商務應

用，尤其是B2B業務。

短短十幾年，我的生活仿佛是《一千零一夜》里“芝麻開門”的神話故事，發生了翻天

覆地的變化。但我沒有覺得不可思議，因為父親用幾十年的父愛一鏟一鏟為我開醬出了最寶

貴的成功！

（選自《演講與口才?學生版》）

17.說說文章標題“我的成功是父親鏟出來的”的含義是什么。（4分）

18.文章中的父親是一個怎樣的人？請用“是一個……的人”的句式回答。（3分）

19.文章表達了“我”對父親怎樣的情感？（3分）

20.文章記敘“我”的成功之路時，采用了怎樣的順序？請寫出表明這種順序的詞語或

短語。（4分）

三、作文（50分）

21.任選一題作文。

題一：生命之中，總有令人難以忘懷、久久回味的那一刻，也許是你擺脫煩惱的欣慰之

后，也許是你收獲意外的驚喜之后，也許是你頓悟親情的溫暖之后……

請以《那一刻，我》為題，寫一篇文章。

題二：聲音無處不在，風聲、雨聲、笑聲、歌聲、電話那頭的叮囑聲……總有一種聲音

在你耳畔響起，牽動你的心靈。

請以《有一種聲音牽動我的心靈》為題，寫一篇文章。

要求：①若選題一，請先將題目補充完整，然后作文；②詩歌除外，文體不限；③文中

不得出現真實的人名、校名、地名；④字跡清晰美觀，卷面整潔，600字左右。

參考答案

一、積累與運用（28分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（B）（2分）

A.分陵(qf)隼悴（ji配）德告(tdo)罩笑（市）

B.蕾苗(d&n)便弄(shi)季瘓（場n）霎時（sh宜）

C.嫩芽（n芽g）.別(ju6)岐斜（qi）妙妹⑵）

D.%M(nfn)淡雅（y豆）徘徊(hui)反俸(hul)

【點撥】A項，“憔”應讀q而，“禱”應讀dM;C項，“嫩”應讀D項，“粼”

應讀