2/2Unit5BThereisabigbed教學設(shè)計【河南鄭州】授課教師：河南省鄭州市管城回族區(qū)外國語小學席軍亮PartBLet’stalk一、教學目標1.語言能力(1)能夠借助語境理解somany,lotsof,garden等單詞的意思，通過聽、說、演的方式理解對話意思。(2)能夠掌握并學會正確使用句型Thereare...2.思維品質(zhì)：通過英語教學中的學習和練習培養(yǎng)學生思維的獨立性。3.學習能力：通過合作表演的練習方式，培養(yǎng)學生合作學習的能力。二、教學重難點1.教學重點：能夠在圖片和多媒體的幫助下正確理解somany,lotsof,garden等單詞的意思，通過聽、說、演的方式理解對話意思，并能夠?qū)W會正確使用句型Thereare...2.教學難點：能夠正確使用Thereis...句型靈活表述自己的所見。三、教學過程教學步驟教學活動設(shè)計意圖Warm-upandLeadinLookatthepictureofteacher’sbedroominfirstclassandtalkabout:What’sinmybedroom?Thereis...Thereare...Thentalkaboutteacher’slivingroom.ShowthepictureaboutZhangPeng’sbedroomlastclass.通過圖片幫助學生復(fù)習有關(guān)家具的語言知識以及句型Thereis...和Thereare...從而引出livingroom的話題，為本節(jié)課的學習作鋪墊。通過張鵬的bedroom引出張鵬livingroom的學習。PresentationShowthepictureaboutZhangPeng’slivingroom:Listenandwrite!ListentotherecordingaboutthisdialogueandfillintheblanksaboutZhangPeng’slivingroom.Answerthequestions!Listentotherecordingaboutthisdialogueandanswerthequestions.Watchthecartoonaboutthedialogueandlearnthisdialogue.Let’sreadthisdialoguetogether,learnthedialogueandunderstand“somany,lotsof,garden”通過聽的方式獲取對話里的核心句型，培養(yǎng)學生獨立思考匯總信息的能力，從而為后邊的練習作鋪墊。通過聽的方式獲取對話信息，理解對話意思。通過動畫的方式使學生全面地感知對話內(nèi)容。通過讀、以及圖片的輔助幫助學生準確理解soany,lotsof,garden.PracticeMakearoleplay!LookandsayaboutZhangPeng’sbedroom.通過Lookandsay能夠正確使用句型Thereare...描述張鵬家的livingroom。ExtensionLet’ssaymoreaboutyourbedroom:Thereis...Thereare...通過Let’sdrawandsaymoreaboutyourlivingroom拓展練習進一