考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年安徽蚌埠學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.停考，停止申請認定資格B.記過C.罰款D.吊銷辦學許可證【答案】：B2.大學生基本組織形式是（）A.年級B.院系C.班級D.社團【答案】：C3.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：A4.在職業生涯規劃的流程中,（）是制定職業生涯規劃的關鍵。A.職業定位B.環境評價C.自我評價D.確立目標【答案】：D5.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.黨團活動B.校園文化活動C.思想政治理論課D.形勢政策教育【答案】：C6.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德良心C.道德價值目標D.道德義務【答案】：D7.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學態度B.教學手段C.教學方式D.教學組織形式【答案】：C8.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.行為約束C.基本要求D.指導方法【答案】：B9.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.領導方式C.教學風格D.教學效能感【答案】：C10.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯系實際B.與時俱進C.嚴謹治學D.實事求是【答案】：C11.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.微觀研究B.分析研究C.宏觀研究D.開發研究【答案】：A12.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.核心課程C.顯性課程D.隱蔽課程【答案】：C13.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控的遷移性增強B.教學監控由他控到自控C.教學監控的敏感性增強D.教學監控達到自動化【答案】：A14.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.外顯性C.波動性D.敏感性【答案】：B15.目前高等學校基本的教學環節是（）。A.社會實踐B.創新創業C.課堂教學D.素質拓展【答案】：C16.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）A.表象化態勢B.單一化態勢C.多元化態勢D.極端化態勢【答案】：C17.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.分類考核B.戰略規劃C.公平公正D.科學定編定崗【答案】：D18.一種學習中獲得的知識經驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習興趣B.學習策略C.學習動機D.學習遷移【答案】：D19.有關教師的專業發展的階段,下列表述正確的是（）A.創新的B.有階段的C.以上全是D.終身的【答案】：C20.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.外部動機B.輔助動機C.主導動機D.內部動機【答案】：D21.以教育現象為研究對象,以探索教育規律為目的的創造性認識活動即（）A.管理研究B.實驗研究C.教育研究D.科學研究【答案】：C22.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關系就是父子關系C.師生關系基本等同于父子關系.D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：A23."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.退化作用B.合理化作用C.壓抑作用D.投射作用【答案】：D24.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.認識功能B.教育功能C.調節功能D.激勵功能【答案】：C25.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現象，這實際上違背了（）。A.依法執教的職業道德B.愛崗敬業的職業道德C.廉潔從教的職業道德D.嚴謹治學的職業道德【答案】：C26.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.第斯多惠C.盧梭D.烏申斯基【答案】：C27.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.教給學生方法B.提升學生境界C.教給學生知識D.考試取得好成績【答案】：B28.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.人本主義心理學B.認知心理學C.格式塔心理學D.精神分析心理學【答案】：D29.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛機制是（）。A.升華B.合理化C.退化D.投射【答案】：B30.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.布魯納B.斯滕伯格C.加涅D.弗拉維爾【答案】：A31.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.完全督導B.專項督導C.個體督導D.部分督導【答案】：B32.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.示范性B.創造性C.連續性D.長期性【答案】：D33.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經歷（）四個主要階段。A.認知、操作分解、操作練習和操作聯系B.認知、操作練習、操作聯系和自動化C.操作分解、操作練習、操作聯系和自動化D.認知、操作分解、操作聯系和自動化【答案】：D34.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規范的，這種體驗屬于品德結構中的（）。A.道德認識B.道德情感C.道德動機D.道德意志【答案】：A35.小麗在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.記憶術B.調節策略C.聯想D.組塊化【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.職能制組織結構B.矩陣式組織結構C.直線組織結構D.平衡型組織結構E.直線-職能制組織結構【答案】：ABCE37.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯B.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進C.人的身體發展是心理發展的物質基礎D.人的心理發展是身體發展的基礎【答案】：BC38.教師反思的成分包括（）A.認知成分B.教師的陳述C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD39.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發展的規律是（）A.直線下降B.遺忘速度是不均勻的C.先多后少D.先快后慢【答案】：BCD40.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態B.要防止急躁、冒進超越社會發展階段C.我國是一個經濟文化還比較落后的國家D.在這個階段需要對資本主義進行補課【答案】：ABC41.最基本的職業道德要素包括（）。A.職業理想B.職業素質C.職業作風D.職業行為【答案】：AC42.下列說法中，與敬業精神無關的是（）。A.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠B.如果懂得量入為出，就可以致富C.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心D.尊老愛幼、家庭和諧【答案】：AB43.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發展B.加以精心的培養和合理使用C.選聘頗有潛質的教師D.創設寬松的環境E.注重論文的發表【答案】：ABCD44.在社會主義職業道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.團結B.合作C.平等D.互助【答案】：ABCD45.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的競爭B.就業市場的競爭C.收費標準的競爭D.生源競爭【答案】：ABCD46.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我認識C.自我情感體驗D.自我分化【答案】：ABC47.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.人事配置權B.自主開展與境外高校的合作C.依法自主設置學科專業D.自主調節系科招生比例【答案】：BCD48.推進依法治教的方法有（）。A.大力推進依法治校B.完善教育法規體系C.完善督導制度和監督問責機制D.構建國家教育管理信息系統【答案】：ABC49.大學教師的指導作用體現在（）A.指導大學生的就業B.引導學生的價值取向C.引導學生人生發展D.指導學生學習【答案】：ABCD50.動作技能的三個特點是（）。A.展開性B.客觀性C.外顯性D.簡縮性【答案】：ABC51.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物B.個人主義與利己主義同義C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立【答案】：CD52.職業道德主要通過（）的關系，增強企業的凝聚力。A.調節企業與市場間