湖南省長沙市2025屆高三下學期一模語文試題及參考答案一、現代文閱讀（共35分）（本題19分）閱讀下面的文字，完成下面1~5題。材料一：積極情緒（PositiveEmotion）可以定義為正面的情緒或者具有正面向上價值的情緒。情緒的認知理論認為，“積極情緒就是在目標實現過程中取得進步或得到他人積極評價時所產生的感受?！庇纱丝梢?，積極情緒就是經歷了內在、外在的刺激，正確地解決了問題，達到某種成功與滿意度，滿足了個體的需求，感覺到個體的存在價值伴有隨之而來的愉悅的心情與感受。積極情緒并不是消極接受、坦然享受、樂不思蜀的感覺。這些只是淺薄的感受，即時地享樂。積極情緒拓展到更深的層面——從欣賞到熱愛。它并不是簡單的迷戀，而是一種真心喜歡、經過努力而獲得的歡愉、欣喜?！胺e極情緒”這個詞，指向了重要的人性瞬間。那些輕微而短暫的愉悅狀態，其實要比你想象的強大得多。作為人類，生來就能夠體驗到微弱短促卻愉悅舒暢的積極情緒。它有著不同的形態和滋味。回想一下，當感到與他人或與所愛的人心靈相通時；當感到有趣、有創意或忍俊不禁時；當感到自己的靈魂被蘊含在生命中的純粹的美所打動時；或者當因一個新穎的主意或愛好而感到活力無限、興致勃勃時，你都會不由自主地產生愛、喜悅、感激、寧靜、興趣和激勵這樣的積極情緒，它們會打開你的心扉。然而，無論是迷戀、歡笑還是愛，你由衷的積極情緒總是無法持續很長的時間。良好的感覺來了又去，就如同好天氣一樣，這是人類的本性。積極情緒會逐漸消退，如果它長盛不衰，人們會很難適應變化，無法覺察到好消息和壞消息之間的差異，或是邀請與冒犯之間的差異。如果你想重塑生活，讓它變得更美好，秘訣就是不要把積極情緒抓得太緊，也不要抗拒它稍縱即逝的本性，而是將它更多地植入生活——久而久之，你就會提高積極情緒的分量。我們發現，在這一秘訣中最重要的是積極率，這是用來描述積極情緒與消極情緒的數量關系的一種方法。如果用正規的語言來描述，積極率就是：在任意一段時間內，用積極情緒的出現頻率除以相同時間段內消極情緒的出現頻率。用數學公式來描述，這個系數就是P/N。積極率至關重要，因為它可以預示生活軌跡將把你帶向衰落失敗還是充滿活力。而當積極率超過某一個臨界點，人們的生活質量差異會有質的變化。這個臨界點為3：1，當積極率超過3：1時，人們會生活得更好。人們會表現出更高的開放性，樂于接受新事物，樂于交朋友，也會在事業上更成功，且擁有更健康的體魄。而對于那些處于2：1甚至1：1的人來說，會經常郁郁不樂，表現出抑郁癥的征兆，且容易形成惡性循環。（摘編自趙天紅《開啟幸福之門：積極心理學的魅力》）材料二：我們需要承認負面情緒的產生有其必然性和必要性。千萬年的進化歷史上，在漫長的與各種各樣的災難抗衡的過程中，人類產生了一種特別重要的保護機制——應激反應，即遇到挫折、磨難時，身體三個特別重要的器官：下丘腦、腦下垂體和腎上腺，會分泌出大量的壓力激素。壓力激素帶來的影響使得人緊張、恐懼、慣怒。負面情緒出現其實也是有價值的——憤怒能夠促使人保護自己、家人；焦慮讓人關注需要面對的風險挑戰，想方設法去解決問題；甚至連悲傷都是有作用的，當人悲傷時，發出的其實是求救信號，有利于得到更多人的支持和關懷。所以在災難面前，人出現各種負面情緒，也沒有必要特別緊張。壓力激素使人的心跳加快、血液循環加速、肌肉力量及骨骼力量加強、感覺更加敏銳，眼睛更尖、耳朵更靈、鼻子更靈敏，使我們能夠辨別各種風險，做好斗爭的準備。這個斗爭準備需要通過兩個行動慢慢化解壓力激素，一個行動是“斗”，一個行動是“逃”，打得贏就斗，打不贏就逃。心理學家發現，人類的這個選擇機制在30多萬年前發生了一次巨變，即心智革命。人類在進化中，產生了一個特別了不起的能力——思維能力，出現大腦新皮質，結果有些人過度依賴新皮質，出現風險、挑戰、磨難時，不是選擇“斗”或“逃”，而是選擇“躺平”，也就是什么都不做了。壓力激素不能靠“躺平”解決，只能靠動起來才能解決。如果“躺”久了，會出現各種身心問題，從心理學上來講，負面情緒會大量出現。雖然負面情緒對人有一定的保護作用，但是負面情緒如果持續超過一周，一定會產生各種生理問題，消化系統、免疫系統、睡眠都會受影響。為什么負面情緒的影響往往比較長久這涉及人類進化選擇出來的一個機制——負面信息加工優勢。大家不妨設想一下，如果你是700萬年前在非洲草原上行走的人類先祖，突然看見前方風吹草動，這至少有兩種可能性，一種可能是虎狼出沒，另一種可能是瓜果落地。選擇相信哪一種可能性更好很簡單，假設虎狼出沒要好得多，因為你覺得有風險就會立刻逃跑，這樣就能活下來，否則就可能落入虎口。如果前面真的是瓜果落地，而你因假設是壞事情逃跑了，沒有得到瓜果，最多只是留下一個遺憾。所以，忽視負面的事情有非常壞的結果，而且不可逆。忽視好的事情，下一次還可以試一試，這就是人類進化選擇出來的負面信息加工優勢。（摘編自彭凱平《負面情緒的本質》）1．(3分)下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．積極情緒不是淺薄的感受，不是簡單的迷戀，而是一種經過努力而獲得的歡愉。B．積極情緒有不同的形態和滋味，能體驗到積極情緒是人類與生俱來的一種能力。C．積極率能描述積極情緒與消極情緒的數量關系，通?？捎脭祵W公式P/N來表示。D．壓力激素使人體出現血液循環加快等現象，從而使人類產生抗擊災難的應激反應。2．(3分)根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）A．擁有開放的心態，樂于接受新事物，會讓人的事業更成功，且擁有更健康的體魄。B．當積極率處于2：1甚至是1：1時，人們會經常郁郁不樂，還可能會容易更加沮喪。C．負面情緒如持續超過一周會影響我們消化系統、免疫系統、睡眠，因此要及時關注。D．應對風險與挑戰，如果什么也不做，而是選擇“躺平”，壓力激素則無法得到解決。3．(3分)下列俗語不能夠用“負面信息加工優勢”來進行解釋的一項是（）A．失之東隅，收之桑榆B．草木皆兵，風聲鶴唳C．小洞不補，大洞吃苦D．戰戰兢兢，如履薄冰4．(4分)請簡要分析材料一第三段畫線部分的論證效果。5．(6分)心理治療中長期存在“力圖減少負面情緒”的傾向，請你結合以上材料的觀點對這一傾向進行評價。（本題16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。狩獵師陀孟安卿有滿腔壯志，年輕時候是個大空想家。在剛剛過了二十歲的那一年上，突然離開祖輩世居的果園城——他出發了，開始了生活上的大狩獵。孟安卿確乎下了決心，決心不再見果園城了。試想他回來何干？看那座城頭上的塔嗎？塵土極深的街道嗎？奸惡的臉嗎？還是去看一去不回的河水？果園城里他的姨表妹，氣惱加上悲痛，為他哭了，甚至為這個狠心人病了。“你沒良心。走就走吧，誰攔著你了？可是總該、總該……”傷心的把臉埋在枕頭上，她在床上想。朱太太——那個姨母，“為他難過呢！什么好東西？……像他這種人，我們擠上眼也找得來！”她光火有充分理由。兩個小兒女在她眼中長大，正像兩棵花兒。所有看見過他們的人早就自然地把他們當做夫婦，全以為他們終有一天要結婚的，在這長久的期待中，她在他們身上耗的苦心多么多，寄的希望多么大！一陣狂風，所有的美夢給吹散了。說真話，她流的眼淚比她的女兒更多。看看她的女兒——這個生了長長的黑臉蛋的美貌小姐，她的兩只大眼看人時候從下面滾上去，像在人家心上打閃；破顏一笑，小鼻子鼓動得多逗人愛；①常常，她常常穩重的坐著，眉整起來，嚴密的閉著的嘴唇稍微向外突出，就像頑固的小花骨朵。從這種特別表情，誰都能看出她有性格，有主見。她的樣子仿佛說：“你瞧我多有本事？我準備好了，我在等待著了?！彼@著的傾向實際方面，最后兩年母親幾乎把家務全交給她，很快就練成了能手。她比母親處治得更有條理?？上д秊樗幹蔚酶袟l理，孟安卿想起這是個愛用秤桿子教育姑娘，專門出產能干老婆的城市，幻夢才深深受了傷。并不是他不愛她了；恰恰因為他仍舊愛她，她的每一個小動作仍舊能牽動他的神魂——那么他怎么能忍受這種打擊？怎么能眼看著他的幻象破碎，看著他的偶像躍倒下來，將來看著她專門爭斤論兩，計算柴米和油鹽哪？孟安卿離開果園城十二年，沒有給過果園城消息。年輕人全有這種氣度，青春跟雄心支持著他，幻象在他前面，他勇往直前，從不動搖。最后他成了個肖像兼風景畫家，他大狩獵的結果。但是最初的興奮——由工作順手激起的興奮和快樂過去之后，孟安卿的心里漸漸空虛，終于成了一片荒涼，出其不意，有一天他突然回來，回果園城來了。他在車站下面的旅館里訂了個房間，在里頭關兩小時，仔細地從鬢角上拔掉幾根白頭發，隨后他走出來，一直上了河堤。郊野上好風光，天色澄藍，陽光充沛地照耀著新犁起的田地、樹林和大路，仿佛向人報告好運。而鳥兒在柳樹上鳴唱著，在堤岸旁邊，孟安卿沒有想到，它們看見他驚駭地飛開了——過去他跟它們那么親密過的，現在它們不認識他了！就是這個孟安卿，當他做孩子時，他在堤岸上奔跑著，額上出滿了汗；再大一些，為偶然跟姨表妹發生口角，哀愁地坐在柳蔭下望著河水吹笛……接著他進城，在果園里，春天他曾陪同姨表妹去掐花，夏天他們曾游玩過的，現在果樹大半都衰老卷禿了，有的且被砍伐代以新的小樹了。最后他走上市街，在街上，仍舊是塵土，仍舊是狗和豬?！翱雌饋碇挥羞@里沒有變動，”他心里想。面坊的磨子響著，腳踏籮的撞擊聲一直傳到外邊。藥鋪里的舂藥聲仍舊是老調子，叮咚叮當，藥臼的鳴聲活潑而又清脆。②終于他站在那個一直深埋在記念中的門前，手按在門環上，他遲疑不決。既然已經回來，既然不久就要看見想念的人，何不把這種好心情多保存一會兒？③一個熟人湊巧解救了他。正在這時候，一個賣紙煙的湊巧從那邊走過來?！百u香煙的！”他走過去。賣紙煙的原先賣梨糕，他自己小時候是個買零食的好主顧?！澳悴毁u梨糕了？”“不，不賣了?，F在沒有人做了?！辟u紙煙的驚異地看著他?！澳憧芍乐焯€住在這里？”賣紙煙的說她仍舊住在老地方，壓根兒就沒有搬過?！澳敲础泵习睬涞男奶饋?，氣色變了，臉紅了。他本來想問另外一個女人，朱太太的女兒，他的姨表妹，忽然他改了口?！澳敲?，這城里有個孟安卿，你認識嗎？”“不，不認識。”他說他根本不相信有這個人，他以為只是愛開玩笑的捏造來騙人的傳說。一陣失望壓倒了孟安卿，突然間他感到興亡變遷，時間加到人身上的變化。他想起他在旅館里拔掉的白頭發，他的終于無可遮掩的皺紋?，F在果園城人更進一步告訴他，他們認為根本沒有他這么個人，只在人家的笑談中才存在了。孟安卿毫不動彈地站著，腳踏籮藥臼照樣響著，——其實連它們也變動過了；狗和豬從旁邊走過去，他也不再感到親切了。他向空中愣好半天，最后，看見賣紙煙的還等著他，他搭訕著買了一包。他沒有再詢問他的姨表妹。他珍重地將在果園城買的香煙塞進口袋，然后向車站那邊走去。④火車在等候他，一切旅館和按月出租的房子都在等候他。一九四三年二月二十日（選自《果園城記》，有刪改）6．(3分)下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）A．開篇講孟安卿有“滿腔壯志”，年輕時就離開祖輩世居的果園城，開啟“離鄉”之旅，為后文“還鄉”張本。B．在這個專門“爭斤論兩”的城市，姨表妹被培養成了“生活能手”，這也是年輕的孟安卿離鄉的原因之一。C．“孟安卿離開果園城十二年，沒有給過果園城消息”的原因除了“青春”“雄心”，還有他對故鄉情感淡漠。D．孟安卿在旅館里拔白頭發的細節，既暗示時間流逝，也表明他希望以良好的狀態呈現在故鄉人面前的心理。7．(3分)下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．句子①描寫人物筆觸細膩，“頑固的小花骨朵”般的嘴唇，細致入微地刻畫了一個有性格有主見的少女形象。B．句子②通過孟安卿動作等細節的刻畫揭示了他歸鄉時的遲疑心理，制造合理的懸念，增加了故事的張力。C．句子③寫賣紙煙的“熟人”，說明孟安卿并沒有忘卻故鄉和故鄉的人，和“熟人”忘了自己形成了對比。D．句子④“車站”“旅館”“按月出租”暗示孟安卿的外出狩獵也是在“爭斤論兩”，他鄉與故鄉，無處可逃。8．(4分)請結合文本簡要概括孟安卿的形象。9．(6分)本文和《祝?！范加幸粋€“歸鄉”模式，文章怎樣敘述孟安卿的“歸鄉”模式？請簡要分析。二、文言文閱讀（共20分）（本題20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：太宗與秘書監魏征從容論自古理政得失，因曰：“當今大亂之后，造次不可致化?！闭髟唬骸安蝗?，凡人在危困，則憂死亡；憂死亡，則思化；思化，則易教。然則亂后易教，猶饑人易食也?！碧谠唬骸吧迫藶榘畎倌?，然后勝殘去殺。大亂之后，將求致化，寧可造次而望乎？”征曰：“此據常人，不在圣哲。若圣哲施化，上下同心，人應如響，不疾而速，期月而可，信不為難，三年成功，猶謂其晚?！碧谝詾槿?。封德彝等對曰：“三代以后，人漸澆訛[注]，故秦任法律，漢雜霸道，皆欲化而不能，豈能化而不欲？若信魏征所說，恐敗亂國家?！闭髟唬骸拔宓廴?，不易人而化。行帝道則帝，行王道則王，在于當時所理，化之而已?？贾d籍，可得而知。若言人漸澆訛，不及純樸，至今應悉為鬼魅，寧可復得而教化耶？”德彝等無以難之，然咸以為不可。太宗每力行不倦，數年間，海內康寧，突厥破滅，因謂群臣曰：“貞觀初，人皆異論，云當今必不可行帝道、王道，惟魏征勸我。既從其言不過數載遂得華夏安寧遠戎賓服。突厥自古以來，常為中國勍敵，今酋長并帶刀宿衛，部落皆襲衣冠。使我遂至于此，皆魏征之力也?！鳖欀^征曰：“玉雖有美質，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別。若遇良工，即為萬代之寶。朕雖無美質，為公所切磋，勞公約朕以仁義，弘朕以道德，使朕功業至此，公亦足為良工爾。”（選自吳兢《貞觀政要·論政體》，有刪改）材料二：諸子十家，其可觀者九家而已。皆起于王道既微，諸侯力政，時君世主，好惡殊方，是以九家之術蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此馳說，取合諸侯。其言雖殊，辟猶水火，相滅亦相生也。仁之與義，敬之與和，相反而皆相成也?！兑住吩唬骸疤煜峦瑲w而殊涂，一致而百慮?！苯癞惣艺吒魍扑L，窮知究慮，以明其指，雖有蔽短，合其要歸，亦《六經》之支與流裔。使其人遭明王圣主，得其所折中，皆股肱之材已。仲尼有言：“禮失而求諸野。”方今去圣久遠，道術缺廢，無所更索，彼九家者，不猶愈于野乎？若能修六藝之術，而觀此九家之言，舍短取長，則可以通萬方之略矣。（選自班固《漢書·藝文志》，有刪改）[注]澆訛：浮薄詐偽。10．(3分)材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。既從A其言B不C過數載D遂E得華夏F安寧G遠戎賓H服。11．(3分)下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A．“善人為邦百年”與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》“由也為之”中的“為”意思相同。B．“德彝等無以難之”與《師說》“欲人之無惑也難矣”中的“難”意思不同。C．“崇其所善”與《鴻門宴》“素善留侯張良”中的“善”意思相同。D．六藝，指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部經書或“禮、樂、射、御、書、數”六種技能。12．(3分)下列對材料有關內容的概述和理解，不正確的一項是（）A．太宗認為在大亂之后追求快速大治的治國方法是不可取的，但魏征據理力爭、直言進諫，最終成功說服了太宗。B．太宗勤勉為政，用了幾年的時間，就使天下安康太平。自古以來是中原王朝勁敵的突厥也臣服了，太宗認為這都是魏征的功勞。C．諸子百家興起于亂世，傳承至今仍具價值的只有九家。這九家的思想主張看似水火不容，實際上互相補充、相生相滅。D．孔子曾說：“禮制丟失了就向民間尋求”。如今大道缺廢，就算到民間也求索不成。因此只能退而求其次，在九家的思想中尋找大道。13．(8分)把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）玉雖有美質，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別。（2）皆起于王道既微，諸侯力政，時君世主，好惡殊方。14．(3分)班固認為諸子思想“使其人遭明王圣主，得其所折中，皆股肱之材已?！闭埥Y合材料與所學，談談材料一中哪些地方體現了諸子思想對治國的影響。三、古代詩歌閱讀（共9分）（本題9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。九日五首（其一）杜甫重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。竹葉①于人既無分，菊花從此不須開。殊方②日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。弟妹蕭條各何在？干戈衰謝兩相催?！咀ⅰ竣僦袢~：即竹葉青，指代酒。②殊方：異地。15．(3分)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．在重陽佳節，唐人有登高的習俗，詩人雖有病在身，但也登上了江邊的高臺。B．詩人看到菊花盛開，自己卻與酒“無分”，索性就用命令的口吻讓菊花“不須開”。C．第五句寫江上“日落”，與“長河落日圓”一樣都刻畫出宏闊壯觀的日落景象。D．第六句運用了聯想的手法，詩人看到白雁飛來，就想到國都長安的節氣變化。16．(6分)本詩與《登高》表達的情感有何相同之處？請簡要分析。四、名篇名句默寫（共6分）17．（本題6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》中，用一組排比句寫出了阿房宮中秦統治者驕奢的生活，其中表現音樂繁多與嘈雜的兩句是“,”。（2）柳永《望海潮》中，抓住“”和“”兩個細節，就把集市繁榮、人民殷富的特點反映了出來。（3）“門”是古詩常用意象，其“開”或“關”往往寄寓了作者的心境。如“，”兩句。五、語言文字運用（共20分）（本題20分）閱讀下面的文字，完成小題。高加林滿臉通紅朝公路兩頭望了望，見沒什么人，于是就像做一件見不得人的事一樣，匆忙地折身走進了公路邊的那條拐溝里。他在這荒溝里走了好一段路，直到看不見公路的時候才站住。他站住，口張了一下，但沒勇氣喊出聲來。又張了一下口，還是不行。短短的時間里，汗水已經沁滿了他的額頭。四野里靜悄悄的，幾只雪白的蝴蝶在他面前一叢淡藍色的野花里安詳地飛著；兩面山坡上茂密的苦艾發出一股新鮮刺鼻的味道。高加林感到整個大地都在斂聲屏氣地等待他那一聲“白蒸饃哎——！”啊呀，這是那么的難人！他感到就像要在大庭廣眾面前學一聲狗叫喚一樣受辱。他用手背擦了一下額頭的汗水，決心下一聲非喊出來不可！他狠狠地咽了一口唾沫，把眼一閉，張開嘴怪叫一聲：“白蒸饃哎——”他聽見四山里都在回蕩著他那一聲演戲般的、悲哀的喊叫聲。他牙咬住嘴唇，強忍著沒讓眼里的淚花子溢出來。終于到了縣城。他很快提起籃子，過了橋，向街道上走去。他準備穿過街道，到南關里去。那里是豬市、糧食市和菜市，人很稠，除過買菜的干部，大部分都是莊稼人，不顯眼。18．(3分)下列句子中的“好”與文中加點的“好”，意義和用法相同的一項是（）A．于是他開始用力晃動全身，好把他的身子橫過來，以便整個兒從床上晃出去。B．我看他那副認真、為難的樣子，又好笑，又覺得可愛。C．他做了好些詩，又譯過匈牙利詩人彼得斐的幾首詩。D．嗬，糖果組的柜臺前好熱鬧！19．(4分)文學作品中感嘆號用法豐富，有時極具表現力。請分析文中兩處畫橫線句子中感嘆號的用意。20．(4分)文中畫波浪線的句子可以改寫成“他站住，口張了兩下，但沒勇氣喊出聲來”，從語意看，二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？21．(4分)這段文字表現了人物豐富的內心世界，請分析其運用的手法和效果。22．(5分)文中加點的詞語“顯眼”，可與“包”組成詞語“顯眼包”，原本多用于貶義，但在流行語境中轉成褒義，產生了令人意想不到的效果。這便是貶詞褒用現象。下面是兩段開場白，其中貶詞褒用的運用十分出色。請選擇一處進行賞析。（1）我本來是想站著講的，為什么呢？我看見后面有那么多同學是站著的，我坐著，對他們好像是不太公平。但是呢，我不得不坐下，因為這個麥克風太矮，逼得我老是躬著身子。你們直著身子，而我卻①卑躬屈膝，（笑聲）同樣不公平。那么，請后面的同學同情我一下，允許我坐下來講。（掌聲）鼓掌，就是鼓勵，那就坐下來，②倚老賣老。還好，沒有以老壓小。（笑聲）（2）現在上場的這位朗讀者（王蒙），從時間的坐標上來看，他是一位老人，他已邁入了耄耋之年，但是從人生的舞臺上來說，他還是一個年輕人，充滿激情，充滿理想，即便這一生榮辱浮沉，但是用他自己的話說，依然有著③不可救藥的樂觀主義。六、作文（共60分）23．（本題60分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。隨著“數字記憶”的推廣，人類記憶領域出現了一種新現象：記憶以數字、數據的方式存在，個體、人群、文化的生活體驗變成文字、圖像、視頻，存儲到網絡、電子產品中。記憶的存儲與獲取都變得更加容易。但這也帶來新的問題：個體大腦記憶力弱化；舊數據難以刪除，“黑歷史”隨時可查，他人難以形成對我們的全面評價……大數據時代，我們要如何應對“數字記憶”帶來的機遇與挑戰？以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1．D2．A3．A4．①從論證方法上看，畫線部分運用舉例論證，具體列舉了人生中感到積極情緒的不同時刻，有力論證了積極情緒有“不同的形態和滋味”這一觀點。②從論證語言上看，畫線部分運用多個相同句式，構成排比，深入細致地呈現人生愉悅狀態，增強了論證的感染力與說服力。5．①這種傾向關注到了人類的負面情緒，負面情緒的產生有其必然性，是人類身體的保護機制——應激反應所帶來的。②負面情緒的出現有其必要性，負面情緒對人有一定的保護作用，有存在的價值，出現負面情緒時沒必要感到特別緊張。③減少負面情緒要根據具體情況分析，當積極率低于臨界點或負面情緒持續時間過長，則應該引起關注，進行心理治療。6．C7．D8．①充滿幻想，滿腔壯志的浪漫主義者。②勇往直前，從不動搖的青年追夢者。③追求完美，抗拒庸俗的理想主義者。④眷戀故鄉，卻再無法回歸的漂泊者。9．①本文以孟安卿的“離鄉、歸來、再次遠離”為線索（或“歸鄉”模式為孟安卿的“離鄉、歸來、再次遠離”），體現了孟安卿對生命意義的追問與探索。②采用第三人稱敘事。運用全知視角，描繪了孟安卿的心路歷程，突出了他既無法在城市找到心靈歸宿，也無法回歸故鄉的精神困境。③回憶與現實交織。“記憶中”和“還鄉后”的對比寫出了果園城的變與不變，回憶與現實交織，引發讀者對人物命運的關照與思考。10．BDG11．C12．D13．（1）玉石雖然有美好的本質，但藏在石頭里面，如果沒有遇到好的工匠去雕琢研磨，那就和瓦塊碎石沒有什么區別。（2）(諸子九家)都興起在王道衰微、諸侯以武力征伐的時候，當時的君主，好惡不同。14．①唐太宗認為“當今大亂之后，造次不可致化”，在大亂之后應與民休養生息，無為而治。體現了道家的治國思想。②唐太宗對魏征說“勞公約朕以仁義，弘慶以道礎”，強調君主自我道德仁義的修養，體現了儒家的治國思想。③封德彝等臣子認為“三代以后，人漸洗訛，以柔任法律，漢雜霸道”，主張應借鑒秦漢治理國家的方法，采用法律與霸道，體現了法家的治國思想。15．C

16．①本詩中，“殊方”表明詩人獨在異鄉；《登高》中，“萬里”寫出詩人遠離故鄉。兩首詩都表達了詩人漂泊凄苦及思鄉之情。②本詩中，詩人“抱病”“衰謝”；《登高》中，詩人“多病”“繁霜鬢”。兩首詩都表達了詩人衰老多病的感傷之情。③本詩中，“干戈”指代戰