試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁法律專題復習七民主與法治（九上第二單元）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．（2022·遼寧甘井子·九年級期末）2021年7月，大連市召開深入推進法治政府建設會議，推動落實《中共大連市委全面依法治市委員會2021年工作要點》和《2021年大連市深入推進法治政府建設工作要點》。我市要建設好法治政府就必須（）①提高政府依法行政能力水平②依法做好政府信息公開③推動政府做到公正司法④加強對行政權的監督和制約A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．（2022·福建尤溪·九年級開學考試）公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一項權利。以下公民參與的行為與形式一致的是（）①陽陽參加所在選區的縣級人大代表選舉——民主選舉②樂樂向縣環保局舉報某民營企業隨意排污——民主監督③亮亮積極參加單位職工代表大會——民主決策④靜靜參加城鎮管道燃氣居民用氣聽證會——民主管理A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（2022·河南鄧州·九年級期末）學習了《追求民主價值》一課后，同學們討論生活中的民主，關于下列評論，你認為恰當的是（）A．學習小組成員共同討論制定成員監督管理公約——協商民主B．張亮見到家長們將電動車亂停在校門口，予以制止——民主決策C．團支部成員一致選舉李麗同學成為團代會代表——民主監督D．某市就公交調價舉行聽證會，小紅的媽媽在會上積極建言獻策——民主選舉4．（2022·重慶渝中·九年級期末）在2021年12月的“憲法宣傳周”活動中，青海省西寧市城北區司法局采用“法治花兒”“法治快板”等形式開展普法工作；山西翼城縣司法局與縣電視臺聯合推出《經緯劇場》方言普法短劇；重慶沙坪壩區組織群眾自導自演各種文藝節目，通過“線上+線下”互動，讓普法成為一種風尚……這說明（）①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用②法治不僅要求實行良法之治，還要求實行善治③厲行法治，需要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境④厲行法治，要在全社會樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向A．①② B．②③ C．②④ D．③④5．（2022·重慶渝中·九年級期末）漫畫中的舉措有利于（）①落實社情民意反映制度②保障公民參與民主決策③推動重大決策的科學化④增強公民的民主意識A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2022·廣東增城·九年級期末）民主與法治是我國社會主義政治建設的目標和基本內容，兩者相輔相成，不可分割。下面能夠直接體現二者關系的是（）①十三屆全國人大會常委會第二十八次會議表決通過鄉村振興促進法②新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》增設了“政府保護”和“網絡保護”的內容③《中華人民共和國村民委員會組織法》要求村民委員會實行村務公開④廣州園林局擬定《廣州市關于科學綠化的實施意見（征求意見稿）》并公開征求公眾意見A．①② B．②④ C．①③ D．③④7．（2022·全國·九年級專題練習）“12345有事找政府”。“12345熱線”是政府關注民生、傾聽民意的平臺。上述材料共同告訴我們（）①公民積極參與民主生活，民意渠道暢通便捷②公民要嚴格執法，堅持權利和義務相統一③公民的參與保證了政府決策的科學性④公民要理性、公正、客觀的反映意見A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2022·河南太康·九年級期末）在道德與法治課上，同學們對部分新聞內容進行了如下分析。其中認識不正確的是（）A．居民參與社區居委會成員換屆選舉——參與民主選舉B．市民參與公共交通價格調整聽證會_參與民主決策C．王某發現非法排污的線索，撥打舉報電話——參與民主選舉D．張某檢舉有違法失職行為的國家公職人員——參與民主監督（2022·四川雁江·九年級期末）觀察漫畫《網絡問政》，完成下面小題。9．下列對“網絡問政”認識正確的是（）①拓寬了公民參與民主生活的渠道②能及時解決網友提出的所有問題③有利于反映民意、集中民智④有利于保障公民的參與權、監督權A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④10．公民在參與“網絡問政”時應（）①具有社會責任感和主人翁意識②立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見③隨心所欲，想說什么就說什么④依法有序的參與網絡問政A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．（2022·遼寧甘井子·九年級期末）2021年12月6日，來自150多個國家、地區和國際組織的嘉賓相聚線上線下，參加“民主：全人類共同價值”國際論壇，共同探討民主真諦，共商民主互鑒之道。下列有關我國民主的說法正確的是（）①新中國成立后，社會主義民主在中國大地上得以真正確立②社會主義民主的目的就是保障最廣大人民的利益③在現代社會，民主應成為公民的一種生活方式和生活態度④公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．（2022·廣東深圳·九年級期末）漫畫《村民說事室》（如圖）中的民主形式屬于（）①基層民主②協商民主③選舉民主④黨內民主A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（2022·河南·漯河市召陵區實驗中學九年級開學考試）近日，河南新鄉城管執法車掛自制車牌一事引發關注。視城管頻顯示，涉事城管執法車噴涂執法標識，牌號為“牧野執法3520”。相關人員回復稱，這一現象是推行公車改革后公車指標有限所致。對于下圖漫畫，下列說法正確的是（）A．城管部門執法犯法，應受到更嚴厲制裁B．權力是一把雙刃劍，要加強對權力制約C．政府應該依法行政，防止行政權力濫用D．加強權力機關監督，是依法治國的前提14．（2022·云南省昆明市第二中學九年級期末）在道德與法治課堂上，趙老師為大家展示了下列法治案例，同學們對此作出了解讀。其中正確的有（）①某市人大常委會召開立法聽證會——科學立法②國家多個部門聯合整治違規的校外培訓機構——嚴格執法③某縣人民法院在審理案件時進行庭審直播——公正司法④張某經營一家餐館卻沒有辦理營業執照——全民守法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2022·河南·漯河市召陵區實驗中學九年級開學考試）2021年12月17日，全國人大常委會法制工作委員會舉行記者會，今年全國人大及其常委會制定法律14件，修改法律22件，通過有關法律問題和重大問題的決定10件，即將召開的十三屆全國人大常委會第三十二次會議還將重議一批法律。這表明（）①我國法律由國家制定或認可的，具有普遍約束力②全國人大常委會行使立法權、重大事項的決定權③人民代表大會制度符合我國國情、體現國家性質④我國全面推進依法治國，不斷完善相關法律法規A．①② B．①④ C．②③ D．②④16．（2022·北京順義·九年級期末）某班同學對社會生活中的事件進行討論，下列判斷正確的是()事件判斷①小巖的爸爸參加了新一屆區人大代表的選舉表明公民享有政治自由②李某經營餐館，主動在“個人所得稅APP”上繳稅是在履行依法納稅的義務③王某去超市購物，出門時被強行搜身是侵犯公民人身自由的行為④小琪在網上創作小說并出版發行表明公民享有受教育權A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、情境探究題17．（2022·山東·淄博市張店區實驗中學九年級期中）情境一：“《中華人民共和國民法典》于2021年1月1日起實施；新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》也將于2021年6月1日起實施。”小玲說，“有了民法典、未成年人保護法等良法，就有了法治。”(1)“有了民法典、未成年人保護法等良法，就有了法治。”你贊同小玲的這種觀點嗎？請說明理由。情景二：探月工程“嫦娥”取自中國古代傳說，表達中國人“奔月”決心；行星探測任務“天問”源于屈原長詩《天問》，寓意探索真理征途漫漫，科技創新永無止境；衛星導航系統“北斗”取自“復移小凳扶窗立，教識中天北斗星。”，北斗自古就是中華民族的指路明燈……(2)這些充滿詩意的美名，讓你感受到了我們中華文化的哪些特征？情景三：“七一”重要講話指出，為了實現中華民族偉大復興，中國共產黨團結帶領中國人民，解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就。學習了“七一講話”，請你說說：(3)黨的初心和使命_________________(4)改革開放的地位_________________情景四：在中國共產黨的領導下，我國經濟實現了從一窮二白到世界第二大經濟體的偉大跨越。在討論我國經濟發展的原因時強強發表了自己的觀點。強強：經濟發展取得巨大成就，離不開創新驅動，創新是推動人類發展的根本力量，創新推動中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。(5)請結合強強的觀點，聯系所學知識，為我國提高自主創新能力，建設創新型國家獻計獻策。情景五：習近平總書記在統籌推進新型冠狀病毒肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上強調：“堅持依法防控，要始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅持運用法治思維和法治方式開展工作。”法治是治國理政的基本方式，打贏疫情防控阻擊戰，必須厲行法治、發揮法治的規范和保障作用。(6)打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，必須厲行法治。厲行法治的要求是什么？18．（2022·安徽蚌埠·九年級期末）【情境探究健康成長】以下是王剛同學生活中的三個情境，運用所學知識，對其進行探究。情境一學校準備開展科技文化節，正在向同學們征求具體活動意見。(1)王剛可以向學校推薦開展____________________、___________________活動。王剛在這些活動中的收獲是：_________________________________________。情境二王剛得知學校門口的一些小攤點向未成年人出售“電子香煙”。(2)王剛應該：______________________________________________________。理由：__________________________________________________________。情境三王剛的父親接到參加鎮人大代表選舉的通知，卻認為選誰都無所謂，并打算隨便去填一下選票。(3)情境中體現出我國人民實現民主權利的一種形式是：___________________。王剛應該告訴父親：_______________________________________________。19．（2022·黑龍江·雞西市第一中學校九年級期末）【明理踐行】當你遇到下列情境時，你的正確做法是什么？并簡要說明理由。情境一在黑龍江省“兩會”召開前，邀請你參與“我向政府工作報告獻一策”活動。(1)正確做法：_________________________________，理由：________________________________________________。情境二上學的路上，遇見一位摔倒的老人。(2)正確做法：_________________________，理由：________________________________________。情境三你們班級轉來幾名少數民族的同學，他們的語言和習慣都與你不同。(3)正確做法：_______________________________，理由：________________________________________。情境四你發現水房的水龍頭沒關，水嘩嘩地流著。(4)正確做法：______________________________，理由：_________________________________________________。三、分析說明題20．（2022·江西·大余縣教學研究室八年級期末）結合材料，完成答題個人信息，容易暴露。互聯網時代，大數據人工智能等先進技術推動社會進步的同時，也加劇了個人信息暴露的風險。當前，有一些企業通過掌握消費者的經濟狀況、消費習慣、對價格的敏感程度等信息，對消費者在交易價格等方面實行歧視性的差別待遇，誤導、欺詐消費者。個人信息，法律護航。2021年8月20日，十三屆全國人大常委會第三十次會議表決通過《中華人民共和國個人信息保護法》。這部維護個人信息安全的專門法律，明確了個人信息保護的相關規則和各相關方的權利義務，全方位構筑起個人信息保護的“金鐘罩”，彰顯了黨和國家保護個人信息安全的決心。個人信息，依法保護。個人信息保護法根據個人信息處理的不同情況，對違法處理個人信息的行為設置了不同梯次的行政處罰。對未造成嚴重后果的輕微或一般違法行為，可由執法部門責令改正、給予警告沒收違法所得，對拒不改正的最高可處一百萬元罰款:對情節嚴重的違法行為，最高可處五千萬元或上年度營業額百分之五的罰款。(1)擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。題目：。(2)評論:從不同的角度對上述材料進行分析評論。21．（2021·山東淄博·中考真題）【分析楷模事跡理解權利義務】(1)小亮、小虹對話中涉及的人物依法享有的基本權利和履行的基本義務有哪些？（分別寫出兩種）(2)張桂梅老師用行動詮釋了正確的權利義務觀。請用“權利義務相統一”的原理，談談你對這種“權利義務觀”的認識。22．（2022·全國·九年級專題練習）高效治理建設和諧社區社區是黨和政府聯系、服務居民群眾的“最后一公里”。快速發展的城鎮化把大量人口吸納進城里，聚集到社區，使得社區的人口密集度和事務復雜度日益提升。材料一作為一種縮小版的社會利益共向體，社區內部擁有自然的情感聯結和精神層面的向心力。這份向心力凝聚起社區居民的共識，有助于社區居民建立起社區治理人人有責、治理成果人人享有的的良性觀念。根據材料，結合居民自治的知識，請談談你對“社區治理人人有責”的理解。四、綜合探究題23．（2022·湖南·衡陽市華新實驗中學九年級期末）為開展十九大精神進校園活動，某校學生社團骨干組成“微宣講”團隊：堅持人民當家作主。健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保證人民當家作主落實到國家政治生活和社會生活之中。(1)保證人民當家作主應健全和豐富哪些民主制度和民主形式？(2)說說“實行民主監督”有什么意義？24．（2022·河北贊皇·九年級期末）法治與文明。新聞事件2021年3.15晚會曝光；【河北養羊大縣驚曝又見瘦肉精，瘦肉精羊流向多地】青縣是河北省一個重要的養羊基地，每年大約出欄70萬只羊。關于如何養羊，青縣的養殖戶對陌生人基本都是三緘其口。在熟悉了相當長一段時間之后，養殖戶才向記者透露，這里的羊在飼養過程中添加了瘦肉精。法律鏈接《食品實全法》第四條規定；食品生產經營者應當依照法律、法規和食品安全標準從事生產經營活動，保證食品安全，誠信自律，對社會和公眾負責，接受社會監督，承擔社會責任。網友觀點造成瘦肉精事件出現的原因是多方面的∶有人向當地監管部門反映，工作人員沒有及時調查；部分養殖戶唯利是圖，只顧眼前利益，無底線追求高利益所致；違法成本低，處罰力度遠遠未能令企業感到切膚之痛…(1)從道德角度分析，青縣養殖戶應增強哪些意識？(2)聯系"法律鏈接"評析"新聞事件"中青縣養殖戶的行為。(3)根據"法律鏈接"和"網友觀點"，概括解決"新聞事件"問題的途徑有哪些？(4)綜合以上材料和問題，從國家治理角度，你能得出什么結論？25．（2022·江蘇儀征·九年級期末）2021年，國家繼續保持反腐高壓態勢，打虎拍蠅不斷。全國紀檢監察機關立案40多萬件，處分40多萬人。(1)材料中提及的國家監察機關有哪些職責？對于黨風廉政建設和反腐敗斗爭，人們有不同的看法（見下圖）。(2)運用所學知識，對甲、乙兩人的觀點進行綜合評析。五、辨析題26．（2022·湖南雨花·九年級期末）【民主生活理性參與】某社區居委會進行換屆選舉。小張的爸爸媽媽正在為參加選舉和選誰產生爭論。以下是小張的爸爸和媽媽的對話:爸爸:誰當選都和我沒關系，不去投票。媽媽:我_①_________（贊同/不贊同）你的觀點。因為_____②____）爸爸:那誰跟我關系好，票就投給誰。媽媽:民主選舉要遵循③_________的原則。爸爸:但候選人私下給了我好處，不投他，我會過意不去。媽媽:你這是違法行為，我們要_④_________請運用所學知識，用簡潔的語言將媽媽的話補充完整。27．（2022·河南·鄭州外國語中學九年級期末）某中學的貼吧內，一網名叫“天龍”的學生發布了大量小林同學的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發布后，引發了一些嘲諷笑小林的跟帖。小林非常生氣，他說網絡霸凌讓我很受傷，我要以其人之道還治其人之身。請對小林的觀點進行辨別分析。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案及解析1．C【解析】【詳解】本題考查對建設法治政府的認識和理解。①②④：建設法治政府，需要提高政府依法行政能力水平，依法做好政府信息公開，加強對行政權的監督和制約，①②④說法正確；③：政府沒有司法的權力，故③說法錯誤；故本題選C。2．A【解析】【詳解】本題考查公民參與民主生活的方式。①：陽陽參加所在選區的縣級人大代表選舉，體現了民主選舉，故①說法正確；②：樂樂向縣環保局舉報某民營企業隨意排污，了體現民主監督，故②說法正確；③：亮亮積極參加單位職工代表大會，體現了民主管理，故③說法錯誤；④：靜靜參加城鎮管道燃氣居民用氣聽證會，體現了民主決策，故④說法錯誤；故本題選A。3．A【解析】【詳解】本題考查我國的社會主義民主。A：學習小組成員共同討論制定成員監督管理公約，體現的是協商民主，A評論正確；B：張亮見到家長們將電動車亂停在校門口，予以制止，體現的是民主監督，B評論不恰當；C：團支部成員一致選舉李麗同學成為團代會代表，體現的是民主選舉，C評論不恰當；D：某市就公交調價舉行聽證會，小紅的媽媽在會上積極建言獻策，體現的是民主決策，故D評論不恰當；故本題選A。4．D【解析】【詳解】本題考查厲行法治的要求。③④：題干中，各地宣傳法治的方式，表明可以借助多種形式和渠道，讓社會主義法治文化在廣袤的中國大地上生根發芽、開花結果，說明了厲行法治要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境，要在全社會樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向，故③④正確；①②：說法正確，但是不符合題意，故排除①②；故本題選D。5．C【解析】【詳解】本題考查社會主義民主。①③④：分析漫畫可知，我國政府要堅持問政于民，問需于民，問計于民，廣泛征求民意，這是落實社情民意反映制度，有利于公民參與民主決策，推動重大決策的科學化和民主化，增強公民的民主意識，促進民主建設，①③④正確；②：此舉有利于公民參與民主決策，但不是保障公民參與民主決策，②錯誤；故選C。6．C【解析】【詳解】本題考查民主與法治的關系。①：在全國人大常委會上表決通過鄉村振興法，體現了民主與法治，故①符合題意；②：體現了法治，沒有體現民主，故②不符合題意；③：《中華人民共和國村民委員會組織法》要求村民委員會實行村務公開，體現了法治和民主的關系，故③符合題意；④：體現了民主，沒有體現法治，故④不符合題意；故本題選C。7．B【解析】【詳解】本題考查參與民主生活。①：公民積極參與民主生活，正確行使政治權利，題干中撥打熱線，說明公民參與民主生活有反映訴求的渠道，民意渠道暢通便捷，①正確；②：公民不能嚴格執法，②錯誤；③：公民的參與有利于政府決策的科學性，但不能保證政府決策的科學性，③錯誤；④：“12345熱線”是政府關注民生、傾聽民意的平臺，告訴我們公民要理性、公正、客觀的反映意見，④正確；故本題選B。8．C【解析】【詳解】本題考查參與民主生活。C：王某發現非法排污的線索，撥打舉報電話是公民參與民主監督，故C說法錯誤，符合題意；A：居民參與社區居委會成員換屆選舉，是公民積極、主動參與選舉，故A說法正確，但與題意不符，排除；B：市民參與公共交通價格調整聽證會，這是通過社會聽證制度來參與民主決策，故B說法正確，但與題意不符，排除；D：張某檢舉有違法失職行為的國家公職人員，這是參與民主監督，故D說法正確，但與題意不符，排除；故本題選C。9．D10．C【解析】9．本題考查對參與政治生活的理解。①②③④：題文中，“網絡問政”拓寬了公民參與民主生活的渠道；有利于反映民意、集中民智；有利于保障公民的參與權、監督權；但是并不能及時解決網友提出的所有問題，故①③④說法正確，②說法錯誤；故本題選D。10．本題考查參與民主生活的要求。①②③④：依據教材知識，我國公民參與民主生活，要求具有社會責任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。故①②④說法正確，③說法錯誤；故本題選C。11．B【解析】【詳解】本題考查對社會主義民主的認識和理解。①：新中國成立后，隨著各級人民民主政權的建立和社會主義改造的完成，社會主義民主在中國大地上得以真正確立，故①說法錯誤；②③④：社會主義民主的目的就是保障最廣大人民的利益；在現代社會，民主應成為公民的一種生活方式和生活態度；公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利，故②③④說法正確；故本題選B。12．A【解析】【詳解】本題考查社會主義民主。①②：漫畫中村民議事會的舉行，體現了我國發展基層民主和協商民主，①②說法正確；③④：漫畫沒有體現選舉民主、黨內民主，與題意不相符。故本題選A。13．C【解析】【詳解】本題考查依法行政、加強對權力制約和監督。C：解決“城管執法車掛自制車牌”需要政府依法行政，防止行政權力濫用，C正確；A：“更嚴厲制裁”說法錯誤，法律面前人人平等，A排除；B：“權力是一把雙刃劍”在漫畫中未體現，漫畫中沒有體現利，只體現弊，B排除；D：科學立法是依法治國的前提，D排除；故本題選C。14．A【解析】【詳解】本題考查厲行法治的要求。①：某市人大常委會召開立法聽證會屬于科學立法，①正確；②：國家多個部門聯合整治違規的校外培訓機構體現嚴格執法，②正確；③：某縣人民法院在審理案件時進行庭審直播體現公正司法，③正確；④：張某經營一家餐館卻沒有辦理營業執照，不符合全民守法的要求，④錯誤；故本題選A。15．D【解析】【詳解】本題考查全國人大常委會的職權、依法治國。②④：“制定法律14件、通過有關法律問題和重大問題的決定10件”表明全國人大常委會行使立法權、重大事項的決定權，“制定法律14件，修改法律22件”表明我國全面推進依法治國，不斷完善相關法律法規，所以②④正確；①：“具有普遍約束力”在材料中未體現，所以①不符合題意；③：“符合我國國情、體現國家性質”本身表述正確，但與材料無關，所以③排除；故本題選D。16．C【解析】【詳解】本題考查對公民權利和義務的認識。①：小巖爸爸參加人大代表選舉，表明公民享有選舉權和被選舉權，故①說法錯誤；②：李某主動繳稅，履行了依法納稅的義務，故②說法正確；③：網王某被超市搜索，超市的做法侵犯了王某的人身自由權，故③說法正確；④：小琪在網上創作小說并出版發行，表明公民享有著作權，故④說法錯誤；故本題選C。17．(1)不贊成。法治還要求是行善治：(2)源遠流長、博大精深(3)為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興(4)改革開放是強國之路：改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇；改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。(5)①必須落實科教興國戰略和人才強國戰略，創新驅動發展戰略；②將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。③一個民族創新能力的提升離不開創新人才的培養。百年大計，教育為本。④建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅定不移地走中國特色自主創新道路。⑤必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。(6)科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。【解析】【分析】背景素材：《民法典》的實施、探月工程、“七一”講話、改革開放取得的成就、習總書記新冠肺炎疫情防控會議上的講話考點考查：法治的內涵和要求、中華文化的特點、以人民為中心的發展思想、改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇、建設創新型國家的要求、厲行法治的要求能力考查：分析理解能力、對知識的遷移運用能力、對知識的整合與再現能力核心素養：社會責任、國家認同【詳解】（1）情境一第一步：審設問。本設問的主體是“你”，內容是對小玲的觀點作出判斷，并說理理由，需要調用法治的要求的有關知識。第二步：審材料。有效信息：“有了民法典、未成年人保護法等良法，就有了法治。”→可聯系法治的要求中有關良法善治的觀點；第三步：整合信息，組織答案。得分點①：不贊成。得分點②：法治不僅需要良法，要求實行善治。（2）情境二第一步：審設問。本設問的主體是青少年，內容是結合探月工程中充滿詩意的美名，談中華文化的特點。需要調用中華文化的有關知識；第二步：審材料。有效信息：“天問”源于屈原長詩《天問》、“北斗”取自“復移小凳扶窗立，教識中天北斗星。”→可聯系中華文化特點的有關論述；第三步：整合信息，組織答案。得分點：源遠流長、博大精深。（3）情境三第一步：審設問。本題以填空的方式，要求填充黨的初心和使命。需要調用實現中華民族偉大復興的有關知識；第二步：審材料。有效信息：為了實現中華民族偉大復興，中國共產黨團結帶領中國人民，解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就。→可聯系黨的初心和使命的相關論述；第三步：整合信息，組織答案。得分點：為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興（4）情境三第一步：審設問。本題以填空的方式，要求補充改革開放的地位。需要調用改革開放的有關知識；第二步：審材料。有效信息：為了實現中華民族偉大復興，中國共產黨團結帶領中國人民，解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就。→可聯系改革開放的地位的相關論述；第三步：整合信息，組織答案。得分點①：改革開放是強國之路：得分點②：改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇；得分點③：改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。（5）情境四第一步：審設問。本設問的主體是“國家”，內容是為國家在建設創新型國家方面獻計獻策，需要運用建設創新型國家的要求的知識點；第二步：審材料。有效信息：經濟發展取得巨大成就，離不開創新驅動，創新是推動人類發展的根本力量→可聯系創新型國家的要求有關知識；第三步：整合信息，組織答案。得分點①：必須落實科教興國戰略和人才強國戰略，創新驅動發展戰略；得分點②：將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。得分點③：一個民族創新能力的提升離不開創新人才的培養。百年大計，教育為本。得分點④：建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅定不移地走中國特色自主創新道路。得分點⑤：必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。（6）情境五第一步：審設問。本設問考查的厲行法治的要求，需要聯系厲行法治的有關知識；第二步：審材料。有效信息：必須厲行法治、發揮法治的規范和保障作用。→運用課本關于厲行法治的要求的有關論述；第三步：整合信息，組織答案。得分點：科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。18．(1)科技知識講座科技小達人評選培養創新意識，提高創新能力；激發潛能，超越自我，獲得成就感。(2)及時向有關部門反映。我們要積極行使監督權；增強主人翁意識。(3)民主選舉。要積極、主動、理性的參與民主選舉。【解析】【分析】背景素材：王剛同學生活中的三個情境考點考查：提高創新精神、參與民主生活能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養：公共參與、民主意識(1)第一步：根據所學知識和材料信息，情境中正確做法是王剛可以向學校推薦開展科技知識講座、科技小達人評選等活動。第二步：根據所學知識，在這些活動中，可以培養創新意識，提高創新能力；激發潛能，超越自我，獲得成就感等。第二步：整合信息，組織答案。本題是情境探究題，首先先提煉情境中的觀點，然后結合教材知識，明確答題方向，力求做到條分縷析，言簡意賅。(2)第一步：根據所學知識和材料信息，情境中正確做法是及時向有關部門反映。論據：我們要積極行使監督權；增強主人翁意識。第二步：整合信息，組織答案。本題是情境探究題，首先先提煉情境中的觀點，然后結合教材知識，明確答題方向，力求做到條分縷析，言簡意賅。(3)第一步：審設問。本題的設問主體是王剛的父親，聯系參與民主生活的方式；第二步：審材料。有效信息：參加鎮人大代表選舉的通知，卻認為選誰都無所謂，并打算隨便去填一下選票→這是缺失民主意識的表現→要積極參與民主選舉；第三步：整合信息，組織答案。得分點：民主選舉+要積極、主動、理性的參與民主選舉。19．(1)正確做法：積極參與。理由：公民要積極參與民主生活，行使民主權利。(2)正確做法：及時撥打120救助電話；詢問老老人需要什么幫助；聯系家屬等。理由：扶危濟困是中華民族的傳統美德；友善是社會主義核心價值觀個人層面的要求等。(3)正確做法：尊重差異，主動幫助新同學，使他們盡快融入新集體。理由：維護民族團結是我們的義務；尊重各民族的語言文字、風俗習慣；與少數民族同學和睦相處。(4)正確做法：關閉水龍頭。理由：節約資源人人有責。【解析】【分析】背景材料：明理踐行、正確處理不同情境的問題考點考查：參與民主生活、維護民族團結、扶危濟困能力考查：調動和運用知識闡述事實，解決問題的能力核心素養：國家認同、健康生活(1)第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：是否參與“我向政府工作報告獻一策”活動。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境一觀點正誤。論據：公民要積極參與民主生活，行使民主權利。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：正確做法：積極參與。得分點②：理由：公民要積極參與民主生活，行使民主權利。(2)第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：上學的路上，遇見一位摔倒的老人，扶不扶。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境二觀點正誤。論據：扶危濟困是中華民族的傳統美德；友善是社會主義核心價值觀個人層面的要求。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：正確做法：及時撥打120救助電話；詢問老人需要什么幫助；聯系家屬等。得分點②：理由：扶危濟困是中華民族的傳統美德；友善是社會主義核心價值觀個人層面的要求。(3)第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：少數民族的同學，他們的語言和習慣都與你不同，怎么辦。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境三觀點正誤。論據：維護民族團結是我們的義務；尊重各民族的語言文字、風俗習慣；與少數民族同學和睦相處。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：正確做法：尊重差異，主動幫助新同學，使他們盡快融入新集體。得分點②：理由：維護民族團結是我們的義務；尊重各民族的語言文字、風俗習慣；與少數民族同學和睦相處。(4)第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：發現水房的水龍頭沒關，水嘩嘩地流著，關不關。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境四觀點正誤。論據：節約資源人人有責。第三四步：整合信息，組織答案。得分點①：正確做法：關閉水龍頭。得分點②：理由：節約資源人人有責。20．(1)依法維護公民隱私，推進依法治國(2)①政治制度的角度：人民代表大會制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會是我國的最高權力機關，行使立法權；在我國，一切權力屬于人民，人民當家作主。②從法治建設的角度：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；全面依法治國是中國特色社會主義的本質特征和重要保障；我國堅持科學立法；違法行為要承擔相應的法律責任。【解析】【分析】背景素材：十三屆全國人大常委會第三十次會議表決通過《中華人民共和國個人信息保護法》考點考查：我國的根本政治制度、依法治國的基本方略能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：民主意識和法治素養(1)本問為開放性試題，只要學生圍繞法律尊重公民隱私等角度寫出題目即可。(2)第一步：審設問。本問的設問主體是材料的內容，需要調用對法律和民主等知識的正確認識。第二步：審材料。有效信息①：十三屆全國人大常委會第三十次會議表決通過《中華人民共和國個人信息保護法》，可聯系人民代表大會制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會是我國的最高權力機關，行使立法權；在我國，一切權力屬于人民，人民當家作主。有效信息②：個人信息安全的專門法律，明確了個人信息保護的相關規則和各相關方的權利義務，全方位構筑起個人信息保護的“金鐘罩”，可聯系我國堅持科學立法、依法治國等。第三步：組織答案。得分點①：政治制度的角度：人民代表大會制度是我國的根本政治制度+全國人民代表大會是我國的最高權力機關，行使立法權+在我國，一切權力屬于人民，人民當家作主；得分點②：從法治建設的角度：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；全面依法治國是中國特色社會主義的本質特征和重要保障；我國堅持科學立法；違法行為要承擔相應的法律責任。21．(1)基本權利：勞動權、受教育權、榮譽權、物質幫助權。基本義務：勞動的義務受教育的義務。(2)①公民的權利與義務相互依存、相互促進。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。③公民的某些權利同時也是義務。④堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。⑤我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。【解析】【分析】背景素材：小亮和小紅對“時代楷模”張桂梅老師的評論考點考查：公民的基本權利和基本義務、權利義務的關系能力考查：提煉觀點和分析運用能力核心素養：法治意識(1)第一步：審設問。本問的設問主體為對話中涉及的人物，需要調用公民基本權利和義務的有關知識分析。第二步：審材料。有效信息①：“中央宣傳部授予張桂梅老師‘時代楷模’稱號”→體現了榮譽權；有效信息②：“張老師扎根云南邊疆教育事業”→體現了勞動的權利和義務；有效信息③：“貧困女生走出大山走進大學”→體現了受教育的權利和義務；有效信息④：“免費招收貧困女生”→體現了物質幫助權。第三步：整合信息，組織答案。得分點：基本權利：勞動權、受教育權、榮譽權、物質幫助權+基本義務：勞動的義務受教育的義務。(2)本題考查權利義務的關系，可以根據教材知識進行回答。22．“社區治理人人有責”意味著社區居民人人有權參與社區治理。①基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。②實行城市居民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。（本題答案不唯一，言之有理均可）【解析】【分析】背景素材：本題以社區為背景考點考查：基層群眾自治制度能力考查：分析材料提取觀點的能力核心素養：政治認同【詳解】第一步：審設問。本題的設問主體為考生，需要調用基層群眾自治制度的有關知識，分析對“社區治理人人有責”的理解。回答此類問題的基本思路或技巧聯系基層群眾自治制度的相關知識分析。第二步：審材料。有效信息①：對“社區治理人人有責”的理解→社區治理人人都有責任；有效信息②：作為一種縮小版的社會利益共向體，社區內部擁有自然的情感聯結和精神層面的向心力。這份向心力凝聚起社區居民的共識，有助于社區居民建立起社區治理人人有責、治理成果人人享有的的良性觀念→在社區實行居民自治的意義的角度分析。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：“社區治理人人有責”意味著社區居民人人有權參與社區治理。得分點②：基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。得分點③：實行城市居民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。23．(1)人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度；民主選舉、民主決策、民主監督。(2)實行民主監督，有利于國家機關和國家工作人員改進工作，提高工作效率，克服官官主義，防止濫用權力，預防腐敗。實行民主監督，有助于增強公民的參與意識，激發公民的參與熱情。【解析】【分析】背景素材：某校學生社團骨干組成“微宣講”團隊考點考查：保證人民當家作主的民主制度和民主形式、實行民主監督的意義能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養：公共參與、民主意識(1)第一步：審設問。本題的設問主體是我國的民主制度和民主形式，聯系題文材料以及課本知識；第二步：審材料。有效信息：堅持人民當家作主。健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保證人民當家作主落實到國家政治生活和社會生活之中→體現人民民主的制度和形式；第三步：整合信息，組織答案。得分點①：人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度；得分點②：民主選舉、民主決策、民主監督。(2)本題考查民主監督的意義，結合相關課本知識進行回答。24．(1)責任意識、誠信意識﹑規則意識、生命意識、安全意識。(2)青縣養殖戶法律意識淡薄,添加瘦肉精是違法行為;危害到公民的生命健康,擾亂了市場經濟秩序,應承擔相應的法律責任。(3)科學立法,嚴格執法﹐全民守法。(4)堅持依法治國和以德治國相結合。【解析】【分析】背景素材：河北養羊大縣驚曝又見瘦肉精事件、《食品實全法》的相關規定考點考查：全面依法治國的要求、堅持依法治國和以德治國相結合能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養：法治意識(1)第一步：審設問。本題的設問主體是青縣養殖戶，聯系題文材料進行分析；第二步：審材料。有效信息：在熟悉了相當長一段時間之后，養殖戶才向記者透露，這里的羊在飼養過程中添加了瘦肉精→缺失社會責任感、不負責任、不誠信、不尊重生命等；第三步：整合信息，組織答案。得分點：責任意識、誠信意識﹑規則意識、生命意識、安全意識。(2)第一步：審設問。本題的設問主體是青縣養殖戶的行為，聯系法律鏈接"的內容；第二步：審材料。有效信息：食品生產經營者應當依照法律、法規和食品安全標準從事生產經營活動，保證食品安全，誠信自律，對社會和公眾負責，接受社會監督，承擔社會責任→缺乏法律意識、危害公民身體健康、擾亂市場經濟秩序等；第三步：整合信息，組織答案。得分點：青縣養殖戶法律意識淡薄,添加瘦肉精是違法行為;危害到公民的生命健康,擾亂了市場經濟秩序,應承擔相應的法律責任。(3)第一步：審設問。本題的設問主體是解決"新聞事件"問題的途徑，聯系"法律鏈接"和"網友觀點"的內容；第二步：審材料。有效信息：食品生產經營者應當依照法律、法規和食品安全標準從事生產經營活動→全民守法；有效信息：有人向當地監管部門反映，工作人員沒有及時調查→嚴格執法；有效信息：《食品實全法》第四條規定→科學立法；第三步：整合信息，組織答案。得分點：科學立法,嚴格執法﹐全民守法。(4)本題考查對解決上述問題的途徑的理解，題文中涉及到了道德和法律的內容，結合課本知識，從依法治國和以德治國相結合的角度進行分析回答。25．(1)監督職責、調查職責、處置職責。(2)甲乙的觀點錯誤。讓權力在陽光下運行，加強和改進監督工作，健全權力的制約和監督體系，把權力關進制度的籠子里，拓寬人民監督權力的渠道，有利于解決腐敗問題。倡導社會主義核心價值觀，加強黨員、干部思想道德建設，踐行正確的義利觀，做到視不義富貴如浮云，有利于解決腐敗問題。但解決腐敗問題還需要其他措施。如需要我黨堅決推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，嚴懲腐敗分子，著力營造不敢腐、不能敷、不想腐的政治氛圍，