標點符號故事

第1頁故事一漆黑頭發全無麻子腳不大周正

第2頁漆黑頭發，全無麻子，腳不大，周正第3頁漆黑，頭發全無，麻子，腳不大，周正。第4頁故事二傳說清朝末年，慈禧太后讓一位書法家題扇，書法家寫了唐朝詩人王之渙《涼州詞》：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳？春風不度玉門關。”但因為書法家一時疏忽，題詩時遺漏一個“間”字。第5頁詞。”他當場斷句吟道：“黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳春風，不度玉門關。”第6頁故事三唐代詩人杜牧七言律詩《清明》，是一首膾炙人口好詩。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”第7頁有些人把標點一改，變成了一首詞：“清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童遙指——杏花村。”第8頁還有些人就《清明》一詩，不增減一字，只加標點，變成了電影一個鏡頭，時間、地點、場景、對話皆有：〔清明時節。雨紛紛。〕〔路上〕行人：(欲斷魂)借問酒家何處有？牧童：(遙指)杏花村!第9頁故事四下雨天留客天留人不留第10頁下雨天，留客天。留人不?留。其實這一句能夠有七種寫法：「下雨天留客，天留我不留。」「下雨天留客，天留我？不留」「下雨天留客，天留我不？留」「下雨，天留客，天留我不留？」「下雨天，留客天，留我？不留！」「下雨天，留客天，留我不？留！」「下雨天，留客天，留我不留？」

第11頁故事五你贏她輸第12頁你贏她？輸！第13頁你贏，她輸。第14頁故事六東家：無雞鴨也可無魚肉也可豆腐白菜不可少不得要學費銀子30兩。××秀才×年×月×日第15頁東家：無雞，鴨也可；無魚，肉也可；豆腐、白菜不可。少不得要學費銀子30兩。××秀才×年×月×日第16頁故事七今年好倒霉少不得打官司第17頁今年好，倒霉少，不得打官司。第18頁今年好倒霉，少不得打官司。第19頁故事八含蓄蘊藉標點書信法國著名作家雨果完成了《悲慘世界》手稿后，將其寄給了出版社，很久不聞訊息，于是，他給出版社寫了一封信，內容只有一個標點符號“？”。出版社很快回了信，內容也只有一個標點符號“！”。很快，《悲慘世界》出版，轟動了整個歐洲文壇，而這“標點書信”軼事也就流傳至今，膾炙人口了。雨果和出版社之間“標點書信”妙就妙在別出心裁，巧用問號和感嘆號修辭功效來傳遞信息，“盡在不言中”，極其含蓄，耐人尋味。第20頁故事九形象生動標點傳記美國心理學家巴爾肯曾在一青年人聚會上，叫與會者每人寫一篇簡短自傳。有個年輕人滿臉沮喪地交給他一份自傳，上面只有三個標點：（———）（！）（。）。第21頁年輕人凄然地解釋，一陣橫沖直撞，落個難過自嘆，到頭來只有完蛋。第22頁巴爾肯聽了，不認為然，馬上在這個自傳上加了三個標點：（、）（……）（？）。第23頁他熱情地勉勵這個自暴自棄青年：青年時期是人生一個小站，道路漫長，希望無邊，豈不聞浪子回頭金不換？第24頁故事十十九世紀德國有個著名奧多爾·馮達諾在柏林當編輯時，曾收到一個青年作家寄來幾首拙劣詩，并附一信：“我對標點向來是不在意，請您用時自己填吧。”馮達諾很快給那個青年退了稿，并附信說：“我對詩向來是不在意，下次請您只寄些標點來，詩由我自己來填好了。”第25頁故事十一行人等不得在此小便。第26頁行人等不得，在此小便。第27頁故事十二傳說有一個才子，為農人家寫新年吉語：「今年好霉氣全無財帛進門養豬個個大老鼠個個瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸」沒有加上標點，第28頁有些人讀為：「今年好霉氣，全無財帛進門；養豬個個大老鼠，個個瘟；做酒缸缸好做醋，滴滴酸。第29頁他用筆加上標點，成為：「今年好，霉氣全無，財帛進門；養豬個個大，老鼠個個瘟，做酒缸缸好，做醋滴滴酸。」第30頁故事十三有一個兒童帶了兩個便當來上學，同學們看了以為很奇怪，就問他原因，他說：「大便當，飯；小便當，菜。」同學們才恍然大悟，以后有一個同學有意把標點弄錯，就變成了：「大便，當飯；小便，當菜。」惹得他說不出話來。第31頁故事十四最近山西省作家胡文亮歷時一年創作了一篇名為《。》無字小說，當前他準備以14萬元懸賞小說破譯者。該小說共分五段，全文只有14個標點符號：？：！“‘……’”（、）?《，》；——親愛同學，你能夠得到這14萬元懸賞金嗎？第32頁從這些事例看來，標點符號作用該有多大啊!然而我國古時候卻沒有標點符號，文章讀起來很吃力，甚至被人誤解。直到漢朝才創造了“句讀”符號，語言完整一小段為“句”；句中語意未完，語氣可停一小段為“讀”（音逗）。宋朝使用“。”“，”來表示句讀。明代才出現了人名號和地名號，這些就是我國最早標點符號。1919年，國語統一籌音會在我國原有標點符號基礎上，參考各國通用標點符號，提出了《請頒行新式標點符號議案》，要求了12種標點符號，由當初教育部頒布全國。新中國成立后，出版總署深入總結了標點符號使用方法規律，于1951年刊發了《標點符號使用方法》，同年10月政務院作出了《關于學習標點符號使用方法指示》。從此標點符號才趨于完善，有了統一使用方法。第33頁本認為是一個小問題，誰知討論起來卻是眾說紛紜，而且極難一言以蔽之。編者認為首先要明確兩個前提：一是這里討論是省略號前后點號問題，引號、括號等標號能夠照常使用，不在討論范圍之內；二是點號是指本該有點號，如要表現說話斷斷續續之類，原本沒有點號可言，也不在討論范圍之內。經過討論，編者傾向于接收以下觀點：省略號前點號，關鍵是看前面句子是否完整。凡是完整句子，問號、嘆號、句號均應保留，因為后句不應改變前句既定語義和語氣